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3.4.2 沉淀溶解平衡的應(yīng)用 課件(共37張PPT) 2024-2025學(xué)年高二化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1

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3.4.2 沉淀溶解平衡的應(yīng)用 課件(共37張PPT) 2024-2025學(xué)年高二化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1

資源簡介

(共37張PPT)



水溶液中的離子反應(yīng)與平衡
第四節(jié)
沉淀溶解平衡
第2課時(shí)
沉淀溶解平衡的應(yīng)用
1、沉淀的生成
(1)應(yīng)用:生成難溶電解質(zhì)的沉淀,是工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)保工程和科學(xué)研究中除雜或提純物質(zhì)的重要方法之一。
講授新課
工業(yè)廢水的處理
工業(yè)廢水
硫化物等
重金屬離子(如Cu2+、Hg2+等)轉(zhuǎn)化成沉淀
講授新課
原則: 生成沉淀的反應(yīng)能發(fā)生,且進(jìn)行得越完全越好
方法:
(1) 加沉淀劑
Cu2++S2-=CuS↓
沉淀Cu2+、Hg2+等,可以用Na2S或H2S做沉淀劑
Hg2++S2-=HgS↓
一般認(rèn)為沉淀離子濃度小于1.0×10-5 mol/L時(shí),則認(rèn)為已經(jīng)沉淀完全。
講授新課
在NaCl溶液中含有少量的Na2S,欲將S2-除去,可加入 (  )
A.CuCl2      B.AgCl
C.NaOH D.Ag2S
B
隨堂小練
氫氧化物 開始沉淀時(shí)的pH值(0.1mol/L) 沉淀完全時(shí)的pH值
(<10-5 mol/L)
Cu(OH)2 4.67 6.67
Fe(OH)3 1.48 2.81
根據(jù)上表的數(shù)據(jù),CuCl2中混有少量Fe3+如何除去?
(2) 調(diào)節(jié)pH形成氫氧化物沉淀
加入氫氧化銅或堿式碳酸銅或氧化銅,調(diào)節(jié)pH至3~4,促進(jìn) Fe3+水解,轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀。
講授新課
(3) 同離子效應(yīng)法
硫酸中硫酸根濃度大,使平衡左移有利于沉淀生成。
BaSO4(s) Ba2+(aq)+SO42- (aq)
講授新課
若使Fe3+當(dāng)c(Fe3+) ≤ 10-5mol·L-1 時(shí)認(rèn)為已完全沉淀)完全沉淀,pH至少應(yīng)為多少?
Fe (OH)3(s) Fe3+ + 3OH –
pH = 2.8
Ksp = c(Fe3+ )c3(OH–) = 2.6×10-39
隨堂小練
已知Fe3+在pH3到4之間開始沉淀,在pH7到8之間沉淀完全,而Fe2+,Cu2+在8到9之間開始沉淀11到12之間沉淀完全,CuCl2中混有少量Fe2+如何除去?
先把Fe2+氧化成Fe3+,然后調(diào)pH至7到8使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3 沉淀,過濾除去沉淀。
氧化劑可用:氯氣、雙氧水、氧氣等(不引入雜質(zhì))
調(diào)pH可用:氧化銅、碳酸銅等(不引入雜質(zhì))
常見氧化劑:硝酸、高錳酸鉀、氯氣、氧氣、雙氧水等
調(diào)pH:氨水、氫氧化鈉、氧化銅、碳酸銅
交流討論
分步沉淀
溶液中含有幾種離子,加入某沉淀劑均可生成沉淀,沉淀生成的先后順序按離子積大于溶度積的先后順序沉淀,叫作分步沉淀。
Ksp越小越先沉淀,且Ksp相差越大分步沉淀越完全;如AgCl、AgBr、AgI、Ag2S
講授新課
思考與交流
1、如果要除去某溶液中的SO42-,你選擇加入鋇鹽還是鈣鹽?為什么?
加入鋇鹽,因?yàn)锽aSO4比CaSO4更難溶,使用鋇鹽可使SO42-沉淀更完全
2、以你現(xiàn)有的知識(shí),你認(rèn)為判斷沉淀能否生成可從哪些方面考慮?是否可能使要除去的離子通過沉淀反應(yīng)全部除去?說明原因。
從溶解度方面可判斷沉淀能否生成;不可能使要除去的離子通過沉淀完全除去,因?yàn)椴蝗苁窍鄬?duì)的,沉淀物在溶液中存在溶解平衡。
2. 沉淀的溶解
(1)原理
根據(jù)平衡移動(dòng)原理,對(duì)于在水中難溶的電解質(zhì),如果能設(shè)法不斷地移去溶解平衡體系中的相應(yīng)離子,使平衡向沉淀溶解的方向移動(dòng),就可以使沉淀溶解。使Qc < Ksp
講授新課
例:CaCO3(s) CO32-(aq) + Ca2+(aq)
HCO3-
+H+
+H+
H2CO3
H2O + CO2↑
(2)沉淀溶解的方法
①酸溶解法:用強(qiáng)酸溶解的難溶電解質(zhì)有CaCO3、FeS、Al(OH)3、Ca(OH)2等。如CaCO3難溶于水,卻易溶于鹽酸。
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ 
講授新課
3Ag2S+8H+ + 2NO3-=6Ag++3S+2NO↑+4H2O
AgCl + 2NH3·H2O=[Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O
④鹽溶液溶解法:
③氧化還原溶解法:
②配位溶解法:
如Mg(OH)2溶于NH4Cl溶液
如Ag2S溶于稀HNO3
如AgCl溶于氨水
講授新課
試管編號(hào) ① ② ③
對(duì)應(yīng)試劑 少許Mg(OH)2 少許Mg(OH)2 少許Mg(OH)2
滴加試劑 2ml蒸餾水,滴加酚酞溶液 2ml鹽酸 3ml飽和NH4Cl溶液
現(xiàn)象
固體無明顯溶解現(xiàn)象,溶液變淺紅
迅速溶解
逐漸溶解
Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O
Mg(OH)2 + 2NH4Cl = MgCl2 + 2NH3·H2O
完成實(shí)驗(yàn),記錄現(xiàn)象,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
說明溶解
實(shí)驗(yàn)方案:分別向氫氧化鎂沉淀中加入蒸餾水、酸、鹽,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論。
講授新課
在溶液中存在Mg(OH)2的溶解平衡:
Mg(OH)2(s) Mg2+(aq)+2OH-(aq)
加入鹽酸時(shí),H+中和OH-,使c(OH-)減小,平衡右移,從而使Mg(OH)2溶解。
加入NH4Cl時(shí),NH4+與OH-結(jié)合,生成弱電解質(zhì)NH3·H2O(它在水中比Mg(OH)2更難電離出OH-),使c(OH-)減小,平衡右移,從而使Mg(OH)2的沉淀溶解平衡向溶解方向移動(dòng)。
應(yīng)用平衡移動(dòng)原理分析、解釋實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng),并試從中找出使沉淀溶解的規(guī)律。
【解釋】
思考與交流
思考:為什么醫(yī)學(xué)上常用BaSO4作為內(nèi)服造影劑“鋇餐”,而不用BaCO3作為內(nèi)服造影劑“鋇餐”
BaSO4 和BaCO3的沉淀溶解平衡分別為:
BaSO4 Ba2++SO42- Ksp=1.1×10-10mol2 L-2
BaCO3 Ba2++CO32- Ksp=5.1×10-9mol2 L-2
由于人體內(nèi)胃酸的酸性較強(qiáng)(pH0.9-1.5),如果服下BaCO3,胃酸會(huì)與CO32-反應(yīng)生成CO2和水,使CO32-離子濃度降低,使Qc < Ksp,使BaCO3的沉淀溶解平衡向右移動(dòng),使體內(nèi)的Ba2+濃度增大而引起人體中毒。
講授新課
BaCO3 Ba2+ + CO32-
+
H+
CO2↑+H2O
所以,不能用BaCO3作為內(nèi)服造影劑“鋇餐”。
而SO42-不與H+結(jié)合生成硫酸,胃酸中的H+對(duì)BaSO4的溶解平衡沒有影響,Ba2+濃度保持在安全濃度標(biāo)準(zhǔn)下,所以用BaSO4 作“鋇餐”。

講授新課
【實(shí)驗(yàn)3-4】:沉淀的轉(zhuǎn)化一(教材P83)
(1)向盛有2mL0.1mol/L NaCl 溶液的試管中滴加2滴0.1mol/LAgNO3溶液,觀察并記錄現(xiàn)象。
(2)振蕩試管,然后向其中滴加4滴0.1mol/LKI溶液,觀察并記錄現(xiàn)象;
(3)振蕩試管,然后再向其中滴加8滴0.1mol/L的Na2S溶液,觀察并記錄現(xiàn)象。
3.沉淀轉(zhuǎn)化
講授新課
AgCl
AgI
Ag2S
KI
Na2S
根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn),將觀察到的現(xiàn)象填在空格內(nèi):
白色
沉淀
黃色
沉淀
黑色
沉淀
講授新課
KI = I- + K+
AgCl(s) Ag+ + Cl-
+
AgI(s)
s(AgCl)=1.5×10-4g
s(AgI)=3.7×10-7g
s(Ag2S)=1.3×10-16g
AgCl(s)+I- AgI(s) + Cl-
沉淀的轉(zhuǎn)化示意圖
講授新課
沉淀的轉(zhuǎn)化示意圖
Na2S = S2- + 2Na+
AgI(s) Ag+ + I-
+
Ag2S(s)
s(AgCl)=1.5×10-4g
s(AgI)=3.7×10-7g
s(Ag2S)=1.3×10-16g
2AgI(s)+S2- Ag2S(s) +2I-
講授新課
[討論]:從實(shí)驗(yàn)中可以得到什么結(jié)論?
實(shí)驗(yàn)說明:沉淀可以從溶解度小的向溶解度更小的方向轉(zhuǎn)化,兩者差別越大,轉(zhuǎn)化越容易。
物質(zhì) 溶解度/g
AgCl 1.5×10-4
AgI 9.6×10-9
Ag2S 1.3×10-16
講授新課
【實(shí)驗(yàn)3-5】:探究沉淀的轉(zhuǎn)化二(教材P83)
(1) 向盛有2mL0.1mol/L MgCl2溶液的試管中滴加2-4滴2mol/LNaOH溶液,觀察并記錄現(xiàn)象。
(2)向上述試管中滴加4滴0.1mol/LFeCl3溶液,靜置,觀察并記錄現(xiàn)象。
講授新課
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:Fe(OH)3比Mg(OH)2溶解能力小。
向MgCl2溶液中滴加NaOH溶液
生成白色沉淀
向有白色沉淀的溶液中滴加FeCl3溶液
白色沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色
靜置
紅褐色沉淀析出,溶液變無色
講授新課
(3)沉淀轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì):
沉淀轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是沉淀溶解平衡的移動(dòng)。一般是溶解度小的沉淀轉(zhuǎn)化成溶解度更小的沉淀容易實(shí)現(xiàn)。兩種沉淀的溶解度差別越大,沉淀轉(zhuǎn)化越容易。
反常:當(dāng)兩種難溶物溶解能力差別不大時(shí), 溶解能力相對(duì)較弱的物質(zhì)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為溶解能力相對(duì)較強(qiáng)的物質(zhì)。
講授新課
鍋爐中水垢中含有CaSO4 ,可先用Na2CO3溶液處理,使之轉(zhuǎn)化為疏松、易溶于酸的CaCO3。
CaSO4    SO42- + Ca2+
+
CO32-
CaCO3
(4)沉淀轉(zhuǎn)化的應(yīng)用
①鍋爐除水垢
水垢成分CaCO3
Mg(OH)2 CaSO4
用飽和Na2CO3
溶液浸泡數(shù)天
疏松的水垢CaCO3 Mg(OH)2
用鹽酸或
飽氯化銨液
除去水垢
CaSO4+CO32- CaCO3+SO42-
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O
講授新課
② 自然界中礦物的轉(zhuǎn)化
③工業(yè)廢水處理
工業(yè)廢水處理過程中,重金屬離子可利用沉淀轉(zhuǎn)化原理用FeS等難溶物轉(zhuǎn)化為HgS、Ag2S、PbS等沉淀。
用FeS除去Hg2+的離子方程式:
FeS(s)+Hg2+(aq)=HgS(s)+ Fe2+
講授新課
自然界也發(fā)生著溶解度小的礦物轉(zhuǎn)化為溶解度更小的礦物的現(xiàn)象。
各種原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后可變成CuSO4溶液,并向深部滲透,遇到深層的閃鋅礦(ZnS)和方鉛礦(PbS),便慢慢地使之轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)(CuS)。
ZnS+Cu2+=CuS+Zn2+
PbS+Cu2+=CuS+Pb2+
ZnS(s) Zn2+(aq) + S2-(aq)
+
Cu2+(aq)
CuS(s)
平衡向右移動(dòng)
ZnS與CuS是同類難溶物,CuS的溶解度遠(yuǎn)小于ZnS的溶解度。
講授新課
④水垢的形成
硬水煮沸形成的水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,說明它形成的原因(用化學(xué)方程式表示)。
講授新課
石灰乳中存在下列平衡:Ca(OH)2(s) Ca2+(aq)+2OH-(aq),加入下列溶液,可使Ca(OH)2減少的是( )
A.Na2CO3溶液  B.KCl溶液
C.NaOH溶液 D.CaCl2溶液
A
隨堂一練
已知25℃時(shí),AgCl的溶度積Ksp=1.8×10-10,則下列說法正確的是 (  )
A.向飽和AgCl水溶液中加入鹽酸,Ksp值變大
B.AgNO3溶液與NaCl溶液混合后的溶液中,一定有c(Ag+)=c(Cl-)
C.溫度一定時(shí),當(dāng)溶液中c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp時(shí),此溶液中必有AgCl的沉淀析出
D.將AgCl加入到較濃的KI溶液中,部分AgCl轉(zhuǎn)化為AgI,因?yàn)锳gCl溶解度大于AgI
D
隨堂一練
練習(xí):齲齒的形成原因及防治方法
(1) 牙齒表面由一層硬的組成為Ca5(PO4)3OH的物質(zhì)保護(hù)著,它在唾液中存在下列平衡:
進(jìn)食后,細(xì)菌和酶作用于食物,產(chǎn)生有機(jī)酸,這時(shí)牙齒就會(huì)受到腐蝕,其原因是
Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+(aq) +3PO43- (aq) +OH-(aq) KSP=2.5×10-59
發(fā)酵生成的有機(jī)酸能中和OH-,使平衡向脫礦方向移動(dòng),加速腐蝕牙齒
講授新課
(2)已知Ca5(PO4)3F的KSP=2.8×10-61,比Ca5(PO4)3OH更難溶,牙膏里的氟離子會(huì)與Ca5(PO4)3OH反應(yīng)。請(qǐng)用離子方程式表示使用含氟牙膏防止齲齒的原因
5Ca2+ + 3PO43- + F-= Ca5(PO4)3F
講授新課
沉淀溶解平衡的應(yīng)用
沉淀的轉(zhuǎn)化
沉淀的生成
沉淀的溶解
總結(jié)歸納
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