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微信公眾號“勝哥課程”
人教版化學九上 2.1 我們周圍的空氣（1）
1．空氣中含量較多且性質不活潑的氣體是（ ）
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣
2．下列氣體不是空氣中固定成分的是（ ）
A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化硫
3．一到冬季，金華北山，白色的霧凇裝飾著整個山林，呈現出一種簡潔而優雅的美感，令
人心曠神怡。它成了雙龍盛景！那么，空氣成分中與霧凇形成有關的是( )
A.水蒸氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣
4．以下關于空氣的說法中,正確的是( )
A.空氣由氧氣和氮氣組成 B.空氣中的各成分均勻地混合在一起
C.空氣中氧氣的質量分數是21% D.潔凈的空氣是純凈物
5．空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示。下列有關說法正確的是
（ ）
A．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
C．本實驗可以證明空氣含有 N2、O2、CO2和稀有氣
D．選用紅磷是因為它消耗氧氣，生成固態的五氧化二磷，使鐘罩內的壓強減小
6．“勝哥”利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中
氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是( )
A.紅磷燃燒時產生大量白色煙霧
B.a點時容器內氮氣體積分數為85%
C.氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度
D.此實驗測得空氣中氧氣的質量分數為18%
7．根據下列事實說明空氣中含有的成分的名稱。
（1）酥脆的餅干露置在空氣中變軟，說明空氣中含有________。
（2）空氣可以支持燃燒，說明空氣中含有______。
（3）空氣是制氮肥的重要原料，說明空氣中含有______。
（4）澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后，表面會生成一層白膜，
說明空氣中含有__________。
8．為測定空氣中氧氣的含量，同學們在實驗室設計并完成了如下實驗。
（1）【實驗現象】紅磷燃燒，產生黃色火焰，放出熱量，產生大量______；
打開 后，燒杯中的水被吸入集氣瓶中，集氣瓶內液面上升至
1個等份的標記附近。
（2）【實驗結論】____________________。
（3）【問題與交流】本實驗的原理：紅磷燃燒消耗空氣中的______，生成固態的____________，
使密閉裝置內壓強______。冷卻至室溫后，打開彈簧夾，大氣壓強把燒杯內的水壓入集氣瓶。
進入集氣瓶中水的體積，即為空氣中氧氣的體積。
（4）用文字表示紅磷燃燒的反應：_______________________________________。
9．用下列物質的序號填空：①空氣中的稀有氣體 ②冰水混合物 ③新鮮的牛奶 ④二氧化碳
⑤食醋 ⑥白酒 ⑦紅磷 ⑧五氧化二磷
（1）屬于混合物的是_____________。（2）屬于純凈物的是_____________。
10．如圖為空氣成分示意圖，氣體a是______，氣體b 是______，按______
（填“質量”或“體積”）計算，a約占____%，b 約占____%。
微信公眾號“勝哥課程” 1
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答案
1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C
7.水蒸氣 氧氣 氮氣 二氧化碳
1
8.（1）白煙 彈簧夾（2）氧氣約占空氣體積的 （3） 氧氣 五氧化二磷 減小
5
（4）
9. ①③⑤⑥ ②④⑦⑧
10.氮氣 氧氣 體積 78 21
微信公眾號“勝哥課程” 2(共35張PPT)
課題1我們周圍的空氣
第一課時：空氣的組成
第二單元空氣和氧氣
新課導入
我們周圍存在一種
“看不到摸不著”的物質——空氣，它跟我們的生活聯系密切，
你能用一個簡單的實驗或實例
來說明空氣確實存在嗎？
一、空氣的存在
空氣的流動
1.風---
證明空氣存在的實例
空氣有體積
2.袋裝空氣，空氣不空！---
一、空氣的存在
證明空氣存在的實例
3.打氣爆胎---
空氣有體積
一、空氣的存在
證明空氣存在的實例
二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。
二、拉瓦錫研究空氣的成分實驗
拉瓦錫得出了什么實驗結論？
空氣由氮氣和氧氣組成，
其中氧氣約占空氣總體積的
(1) 實驗過程：①汞放在 的容器加熱12天。
(2) 實驗現象：一部分銀白色液態汞變成 ，容器里空氣的體積大約減少了 ，剩余 的氣體，他認為都 。
(3) 實驗過程：②把汞表面生成的紅色粉末放在另一個較小的容器里再加強熱，把得到的氧氣加到前一個容器里。
(4) 實驗現象：所得氣體的性質與空氣_________。
(5) 實驗結論：空氣由______和______組成，其中氧氣約占空氣總體積的____。
密閉
紅色粉末
氮氣
拉瓦錫研究空氣的成分
完全一樣
氧氣
氮氣
仿照拉瓦錫實驗原理
測定空氣中氧氣含量
實驗改進
(1) 在集氣瓶內加少量水，將水面上方空間分為5等份，并做好標記；
(2) 用彈簧夾夾緊乳膠管，在燃燒匙內放入足量的紅磷，用酒精燈加熱；
(3) 點燃紅磷后立即伸入瓶中并把橡膠塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻至室溫；
(4) 打開彈簧夾，觀察實驗現象及水面的變化情況。
按圖實驗裝置進行實驗
實驗步驟：
上述實驗的實驗原理是什么？
思考與討論
紅磷燃燒消耗密閉容器內空氣中的氧氣，因燃燒產物為固體，容器內的氣壓會減小，在大氣壓的作用下，進入容器內水的體積即為減少的氧氣的體積。
(1) 紅磷逐漸熄滅，瓶內出現大量 ，放出大量 。
(2) 冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶內，水平面上升約 。
白煙
熱
【反應】紅磷＋氧氣 五氧化二磷
點燃
【結論】氧氣約占空氣總體積的
隨著燃燒的進行，氧氣的含量不斷減少，當氧氣含量低到一定值時，紅磷就可能熄滅了，因此瓶中還可能含有少量殘余的氧氣。這也是導致測定氧氣體積偏小的原因之一。
紅磷熄滅后瓶內還有沒有殘余的氧氣
思考：
1.實驗時為什么要選用紅磷，用木炭代替紅磷是否可行？為什么？
答：不可以。木炭燃燒產生二氧化碳氣體，不能使瓶內氣壓有效減小。
思考：
2.在這個實驗中，為什么有時氣體減少的體積小于1/5呢？導致結果偏低的原因可能有哪些？
（1）紅磷的量不足；
（2）瓶內氧氣沒有耗盡；
（3）裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進入瓶內；
（4）未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內的水的體積減少。
3.實驗中有時氣體減少的體積大于1/5，又是為什么呢？
（1）點燃紅磷后，插入燃燒匙時，瓶塞子塞得太慢，使得瓶中空氣受熱膨脹，部分空氣溢出。
（2）實驗開始時，沒有夾或沒夾緊止水夾。
4.此實驗說明剩余氣體有哪些性質
①不燃燒也不支持燃燒
②不溶于水
19世紀末，科學家又通過大量實驗發現，空氣里還有氦、氬、氙等稀有氣體。
此外，還含有少量的二氧化碳、水蒸氣，以及其他雜質。
總結歸納
數字化實驗利用傳感器和信息處理終端進行實驗數據的采集與分析。實驗時一般將傳感器、數據采集器和計算機依次相連，采集實驗過程中各種物理量(如溫度、壓強、濃度等)的數據，通過軟件對數據進行記錄、呈現和分析。我們可以將測定空氣中氧氣的含量設計成數字化實驗(如圖2-5)。實驗步驟如下: (1)將氧氣傳感器與數據采集器、計算機連接; (2)把氧氣傳感器插入盛有空氣的容器，采集數據; (3)通過相關軟件處理數據，并在計算機屏幕上顯示空氣中氧氣的含量。
三、空氣的成分
在19世紀末以前,人們深信空氣中僅含有氧氣和氮氣。后來人們又發現了氦、氖、氬、氪、氙、氡等稀有氣體，才認識到空氣中除了氧氣和氮氣，還有其他成分。目前，人們已能用實驗方法精確地測定空氣的成分。
四、純凈物和混合物
像空氣這樣由兩種或兩種以上的物質混合而成的，我們把它叫做混合物。而空氣中的氮氣或氧氣都只由一種物質組成，我們稱之為純凈物。
純凈物：由一種物質組成的物質(可用專門的化學符號表示)。
混合物：由兩種或多種物質混合而成 (沒有專門的化學符號表示)
如：氮氣N2, 氧氣O2、二氧化碳CO2、上面實驗中使用的紅磷P和生成的五氧化二磷P2O5都是純凈物。
氮氣、二氧化碳、紅磷、空氣、河水、礦泉水等物質，哪些是混合物，哪些是純凈物
純凈物
混合物
氮氣
二氧化碳
紅磷
空氣
河水
礦泉水
練一練
(1) 純凈物有固定的組成，混合物沒有固定的組成。
(2) 組成混合物的各物質之間不發生化學反應，它們各自保持各自的性質。如空氣中的氧氣和氮氣就各自保持了自己的性質。
常識
空氣的成分
原理
現象
結論
1.空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣 ，氧氣 ，稀有氣體 ，二氧化碳 ，其他氣體和雜質 。
2.由 的物質混合而成的物質叫作混合物，純凈物是只由 物質組成。
78%
21%
一種
兩種或兩種以上
0.94%
0.03%
0.03%
1．空氣中含量較多且性質不活潑的氣體是（ ）
A．氧氣 B．氮氣
C．二氧化碳 D．水蒸氣
B
2．下列氣體不是空氣中固定成分的是（ ）
A．氧氣 B．氮氣
C．稀有氣體 D．二氧化硫
D
A
3．一到冬季，金華北山，白色的霧凇裝飾著整個山林，呈現出一種簡潔而優雅的美感，令人心曠神怡。它成了雙龍盛景！那么，空氣成分中與霧凇形成有關的是( )
A.水蒸氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮氣
4.以下關于空氣的說法中，正確的是（ ）
A.空氣由氧氣和氮氣組成
B.空氣中的各成分均勻地混合在一起
C.空氣中氧氣的質量分數是21%
D.潔凈的空氣是純凈物
B
5．空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）
A．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
C．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣
D．選用紅磷是因為它消耗氧氣，生成固態的五氧化二磷，使鐘罩內的壓強減小
D
C
6.“勝哥”利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A.紅磷燃燒時產生大量白色煙霧
B.a點時容器內氮氣體積分數為85%
C.氧氣有剩余，說明物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度
D.此實驗測得空氣中氧氣的質量分數為18%
7.根據下列事實說明空氣中含有的成分的名稱。
（1）酥脆的餅干露置在空氣中變軟，說明空氣中含有________。
（2）空氣可以支持燃燒，說明空氣中含有______。
（3）空氣是制氮肥的重要原料，說明空氣中含有______。
（4）澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后，表面會生成
一層白膜，說明空氣中含有_________。
水蒸氣
氧氣
氮氣
二氧化碳
8．為測定空氣中氧氣的含量，同學們在實驗室設計并完成了如下實驗。
（1）【實驗現象】紅磷燃燒，產生黃色火焰，放出熱量，產生大量______；打開 后，燒杯中的水被吸入集氣瓶中，集氣瓶內液面上升至1個等份的標記附近。
（2）【實驗結論】_____________________________。
彈簧夾
白煙
氧氣約占空氣體積的五分之一
（3）【問題與交流】本實驗的原理：紅磷燃燒消耗空氣中的______，生成固態的____________，使密閉裝置內壓強______。冷卻至室溫后，打開彈簧夾，大氣壓強把燒杯內的水壓入集氣瓶。進入集氣瓶中水的體積，即為空氣中氧氣的體積。
氧氣
五氧化二磷
減小
（4）用文字表示紅磷燃燒的反應：_ _________________
9. 用下列物質的序號填空：
①空氣中的稀有氣體 ②冰水混合物 ③新鮮的牛奶
④二氧化碳 ⑤食醋 ⑥白酒 ⑦紅磷 ⑧五氧化二磷
（1）屬于混合物的是__________。
（2）屬于純凈物的是__________。
①③⑤⑥
②④⑦⑧
10.如圖為空氣成分示意圖，氣體a是 ，氣體b是 ，按 (填“質量”或“體積”)計算，a約占 ，b約占 。
氮氣
氧氣
體積
78
21

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