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12.1 學生實驗:探究--電流與電壓、電阻的關系 學案(2024新課標)(有答案)

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12.1 學生實驗:探究--電流與電壓、電阻的關系 學案(2024新課標)(有答案)

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第十二章 歐姆定律
12.1 學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系
導學目標:
1.物理觀念:
(1)通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系;
(2)會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流;
(3)應用歐姆定律計算電流、電壓、電阻。
2.科學思維:
用“控制變量法”的研究方法研究物理規律的思路。
3.科學探究:
通過探究過程,進一步體會科學探究方法;
通過實驗、分析和探索的過程,提高根據實驗數據歸納物理規律的能力
4.科學態度與責任:
(1)在收集、處理數據的過程中培養學生實事求是的科學態度;
(2)通過探究,揭示物理規律,使學生獲得探索未知世界的樂趣;
(3)重視學生對物流規律的客觀性、普遍性和科學性的認識,注意學生科學世界觀的形成
導學重點: 經歷完整的實驗探究,認識電流、電壓和電阻的關系;歐姆定律的應用。
導學難點: 運用控制變量法開展實驗和對實驗數據進行分析得到結論。
導學方法:實驗探究法、討論法
課 時:1課時
導學過程
課前導學
1. 在如圖所示的電路中,連接電路時開關應該 ,在閉合開關前,滑片應置于 (選題“左”或“右”)端,電壓表示數由1V變為2V,滑片應向 (選題“左”或“右”)移動。
2. 實驗結論:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成 ;電壓一定時,導體中的電流與導體兩端的電、阻成 。
3. 大量實驗表明,通過導體的電流,跟導體兩端的電壓成 ,跟導體的電阻成 。這個結論是物理學中一個十分 的定律,是德國物理學家 首先在19世紀20年代用 的方法研究得出的,叫作 。
4. 如果用 表示導體兩端的電壓, 表示這段導體的電阻, 表示通過導體的電流,那么歐姆定律可以表示為 。上式中, 的單位用伏(V), 的單位用歐(Ω),I的單位用 ,符號為 。
適用條件:同一段電路(同一導體)
課堂導學
(一)實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系
1. 在如圖所示的電路中,連接電路時開關應該 ,在閉合開關前,滑片應置于 (選題“左”或“右”)端,電壓表示數由1V變為2V,滑片應向 (選題“左”或“右”)移動。
2. 實驗結論:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成 ;電壓一定時,導體中的電流與導體兩端的電阻成 。
(二)歐姆定律
3. 大量實驗表明,通過導體的電流,跟導體兩端的電壓成 ,跟導體的電阻成 。這個結論是物理學中一個十分 的定律,是德國物理學家 首先在19世紀20年代用 的方法研究得出的,叫作 。
4. 如果用 表示導體兩端的電壓, 表示這段導體的電阻, 表示通過導體的電流,那么歐姆定律可以表示為 。上式中, 的單位用伏(V), 的單位用歐(Ω),I的單位用 ,符號為 。
5.歐姆定律的適用條件: 段電路或 導體。歐姆定律給出了一段導體的電流、電壓、電阻間的 關系,只要已知其中 個量的數值,就可以求出第 個量,在實際中有很多重要應用。
6.一個定值電阻兩端的電壓為2V時,通過的電流為0.5A,定值的電阻阻值為 Ω,當電阻兩端電壓為3V時,通過定值電阻的電流為 A。
教師引導、學生歸納小結
課堂練習
1. 關于“探究——電流與電壓、電阻的關系實驗”說法不正確的是( )
A. 連接電路時開關應該斷開
B. 閉合開關前,滑動變阻器的滑片置于阻值最大值處
C. 滑動變阻器只能改變電路中的電流
D. 用滑動變阻器控制電阻兩端的電壓
2.下列說法不正確的是( )
A.歐姆定律給出了一段導體的電流、電壓、電阻間的定量關系
B.歐姆定律適用于同一電路或同一導體
C.歐姆定律同樣適用于超導體
D.同一導體的電流、電壓、電阻知其任意兩個量的數值,就可以就可以求出第三個量
3.在探究電流跟電壓、電阻的關系中,設計了如圖所示的電路,下列說法正確的是( )
A.閉合開關前,滑片應在左端
B.控制電阻不變,探究電流與電壓關系
C.控制電壓不變,就是滑片不能移動
D.連接電路時,開關應閉合
4.在探究電流跟電壓的關系中,設計了如圖所示的電路,閉合開關后,下列說法正確的是( )
A.滑片向左移動,電流表示數減小
B.滑片向左移動,電壓表示數減小
C.滑片向左移動,電壓表示數增大
D.滑片向右移動,電流表示數增大
5..用如圖所示電路探究電流跟電阻的關系,閉合開關后,電流表無示數,電壓表有示數,則( )
A.R短路
B.R開路
C.電流表開路
D.電壓表開路
課后反思
參考答案:
課前導學:
1.斷開,右,左。2.正比,反比。3.正比,反比,重要,歐姆,歐姆定律。4. U,R, I,I=U/R,U,R,安,A。
課堂導學
1.斷開,右,左。2.正比,反比。3.正比,反比,重要,歐姆,歐姆定律。4. U,R, I,I=U/R,U,R,安,A。5.同一,同一,定量,兩,三。6. 4, 0.75 。
課堂練習:
1.C;2.C;3.B;4.C;5.B。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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