資源簡介

(共23張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
第二節　長度及其測量
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎練
02
2星題　中檔練
03
3星題　培優練
物質世界的空間尺度
1. 你對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解嗎？下列
物體由大到小排列的是(　D　)
A. 地球、太陽、銀河系
B. 分子、微生物、原子
C. 電子、原子核、分子
D. 銀河系、太陽、地球
D
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2. [2024年1月重慶期末]在國際單位制中，長度的基本單位
是(　B　)
A. 千米 B. 米
C. 分米 D. 厘米
B
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3. 【教材改編題】一名學生在測量過程中忘了寫單位，請給
他補完整。
(1)小明的身高為160 。
(2)珠穆朗瑪峰的海拔為8 848.86 。
(3)地球的平均半徑約為6 400 。
(4)分子的直徑約為0.3 。
cm　
m　
km　
nm　
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4. 完成下列單位換算。
(1)1.62 m＝ cm。
(2)3.4×103 mm＝ m。
(3)90 km＝ m。
(4)105 μm＝ m。
162　
3.4　
9×104　
1×10－1　
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長度的測量
5. [2024·成都月考]用刻度尺測物體的長度時，下列方法正確
的是(　D　)
D
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6. 【原創題】小點在學完測量后，想要進行下表中提及的測
量活動，請你幫他從圖中選擇合適的測量工具，并將字母
填入表中。
A. 卷尺 B. 游標卡尺 C. 直尺
D. 螺旋測微器　 E. 激光測距儀
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測量對象 物理課本的
寬度 桌子的高
度 螺母的外
徑 地月距離
工具
C　
A　
B、D　
E　
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7. [2023·湘潭中考改編]如圖所示的刻度尺的量程
為 cm，分度值是 cm，被測物體長度
是 cm。
15　
0.1　
2.40　
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8. 如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測同一物體長度，就分度
值而言， 刻度尺更精確些。利用甲刻度尺讀出數據
為 cm，利用乙刻度尺讀出數據
為 cm。由此可以分析，分度值
越 ，測量結果越精確。
乙　
3.1(合理即可)　
3.12(合理即可)　
小　
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誤差
9. 下列關于誤差的說法正確的是 。
①多次測量求平均值可以減小誤差
②誤差就是測量中產生的錯誤
③只要認真測量，就可以避免誤差
④選用精密的測量儀器可以避免誤差
⑤只要測量就會出現誤差
⑥為了使測量更準確，實驗中記錄數據和計算時小數點后
保留的位數越多越好
①⑤　
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10. 同一長度的五次測量結果記錄為：26.2 mm、26.2
mm、26.1 mm、24.2 mm、26.3 mm。其中記錄明顯錯
誤的數據是 。其他四次結果的尾數也不都
相同，這屬于測量中的 (填“誤差”或“錯
誤”)。
24.2 mm　
誤差　
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11. [立德樹人·中國科技]如圖是載人飛船返回艙著陸場景，
從圖片的信息可知返回艙的高度最接近(　B　)
A. 1.5 m
B. 2.5 m
C. 4.5 m
D. 5.5 m
B
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12. [2024·青島月考]甲、乙兩人用兩個刻度尺，分別測同一
物體的長度，甲測得的結果是6.50 dm，乙測得的結果
是0.648 m，下列說法中正確的是(　A　)
A. 兩人所用的刻度尺的分度值相同
B. 甲所用的刻度尺的分度值是0.01 dm
C. 兩人的結果中必定有一個是錯誤的
D. 甲讀數比乙準確
A
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13. [2024·鞍山月考]小點想要測量一枚1元硬幣的厚度，下列
方案中能使測量結果誤差較小的是(　D　)
A. 用刻度尺仔細測量1元硬幣的厚度
B. 用刻度尺多次測量1元硬幣的厚度，求平均值
C. 用刻度尺分別測出10枚1元硬幣的厚度，求平均值
D. 用刻度尺測出10枚1元硬幣疊加起來的總厚度，再除
以10，求得一枚1元硬幣的厚度
D
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14. 【物理與日常生活】小明褲子吊牌上標注的型號是“(L
號)175/80”。國家標準規定，褲子型號斜線前后的數字
分別表示人體身高和人的腰圍，則該褲子表示的尺碼適
合身高為175 (填單位)、腰圍是 cm的人。
cm　
80　
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15. 【創新題·新考法】如圖甲所示，某列車車廂的寬度l＝
3.500 m，為判斷該車廂能否通過一處老式隧道，技術人
員分別測量了隧道內部三處的寬度，如圖乙所示，測量
結果為：l1＝3.600 m、l2＝3.480 m、l3＝3.540 m。技術
人員使用的刻度尺 的分度值為 ，該車廂
(填“能”或“不能”)通過此隧道。
1 cm　
不
能　
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16. [科學思維][2024 ·沈陽月考]為了測出細銅絲的直徑，某
同學把銅絲在鉛筆上緊密排繞35圈。如圖所示，用分度
值是1 mm的刻度尺測得這35圈的總寬度
為 cm，可算出細銅絲的直徑約為 mm。
5.00　
1.4　
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17. 【物理與工程實踐】商丘古城建成于明正德六年(1511
年)。古城由磚城、城湖、城郭三部分構成，城墻、城
郭、城湖三位一體，使古城外圓內方，呈一巨大的古錢
幣造型。若想知道商丘古城城墻的周長。請你根據如圖
的地圖(若地圖比例尺是1∶k)，估測商丘
古城城墻的周長s。
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(1)操作器材：一根足夠長的細棉線、
(寫一測量器材)。
(2)測量步驟：
刻度尺　
①用細棉線沿著地圖上城墻的邊緣繞一圈，標出起點
和終點位置，將細棉線 ；
②測量此細棉線 的長度L。
拉直　
標記的起點到終點　
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(3)測量結果：s＝ (用測量量及已知條件，寫出表
達式)。
kL　
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1(共20張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
第一節 運動與靜止
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎練
02
2星題　中檔練
03
3星題　培優練
機械運動
1. [2024·成都月考改編]在瞬息萬變的世界里，一切物質都在
永不停息地運動，下列情形的運動中，不屬于機械運動的
是(　B　)
A. 萌娃滑雪 B. 醒發面團 C. 河水奔流 D. 飛船翱翔
B
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【元認知·總結歸納】做機械運動的物體的共同特點是物體
的位置隨時間 (填“發生”或“沒有”)改變。
發生　
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參照物
2. 在判斷一個物體是靜止還是運動時，總要選取某一物體作
為標準，這個作為標準的物體就是 ；請你將下
表中研究對象和參照物填寫進表格。
參照物　
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運動 研究對象 參照物
樹木是靜止不動的
蘋果從樹上落下
小鳥在樹上蹦蹦跳跳
坐在汽車上的小點看到樹木
飛馳而過
樹木　
地面　
蘋果　
地面　
小鳥　
樹　
樹木　
小點(汽車)　
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3. [2024年1月榆林期末]2023年9月10日，榆林馬拉松賽在榆
林世紀廣場鳴槍開跑。某運動員在跑步過程中發現路邊的
樹木在向后運動，他選擇的參照物是(　D　)
A. 高樓 B. 路燈
C. 地面 D. 自己
D
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方法點睛：已知物體的運動狀態，選擇參照物的方法：一
“定”，二“看”，三“找”。“定”研究對象，“看”
物體運動還是靜止，“找”相對于哪個物體位置發生了改
變或沒有發生改變，這里的“哪個物體”即為參照物。
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4. [2024·重慶月考]小度同學和王老師坐在行駛的公交車上，
小度同學認為王老師是靜止的，他所選取的參照物是
(　C　)
A. 迎面駛來的汽車 B. 對面天橋上的行人
C. 身旁的公交座椅 D. 道路兩旁的樹木
C
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運動和靜止的相對性
5. 【以練代講】如圖所示，漂流時游客坐在橡皮艇上，順水
而下，出沒浪端谷底，驚險刺激。對此情境物體的運動狀
態進行以下分析。
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(1)根據研究的問題確定研究對象：游客；
確定參照物：橡皮艇。
判斷研究對象與參照物間的位置 (填“發生”
或“沒有”)變化，所以游客是 的。
(2)同理，以地面為參照物時，游客是 (填“靜
止”或“運動”)的。
(3)這說明，物體的運動和靜止是 的。
沒有　
靜止　
運動　
相對　
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6. [2024·煙臺月考]攝影師在拍攝時看到了一個有趣的場面，
如圖所示，一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法
正確的是(　C　)
A. 以烏鴉為參照物，老鷹是運動的
B. 以地面為參照物，烏鴉是靜止的
C. 以地面為參照物，烏鴉是運動的
D. 以攝影師為參照物，老鷹是靜止的
C
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直線運動與曲線運動
7. 如圖所示的物體在運動過程中，屬于直線運動的是
，屬于曲線運動的是 。
甲、
丁　
乙、丙　
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8. 清晨的天安門廣場，五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升
起。其中，五星紅旗冉冉升起所選取的參照物不恰當的是
(　D　)
A. 旗桿 B. 天安門
C. 升旗手 D. 五星紅旗
易錯點睛：不能選研究對象本身作為參照物。
D
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9. [2023·北京中考]2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛
船的長征二號F遙十六運載火箭，在酒泉衛星發射中心成
功發射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內
的情境，下列說法正確的是(　C　)
C
A. 以地面為參照物，發射塔是運動的
B. 以發射塔為參照物，火箭是靜止的
C. 以艙內的航天員為參照物，火箭是靜止的
D. 以艙內的航天員為參照物，發射塔是靜止的
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10. [2024年1月廣州期末]轎車與卡車在水平路面上以相同的
速度勻速向東行駛，如圖所示。若轎車速度保持不變，
卡車突然加速超車，此過程中說法不正確的是(　B　)
A. 卡車相對于路牌向東運動
B. 卡車相對于轎車保持靜止
C. 轎車相對于卡車向西運動
D. 路牌相對于轎車向西運動
B
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11. 【跨學科·語文】宋代的詩人陳與義乘船出游時曾寫下一
首詩：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天
云不動，不知云與我俱東。”其中“云不動”“云與我
俱東”分別是以 、 為參照物。
船　
榆堤　
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12. 【物理與日常生活】[2024·濟寧月考]五子棋是一種深受
同學們喜歡的棋類項目。如圖所示，圖甲棋盤上擺放有
三個棋子，圖乙則是小梓同學只移動一個棋子后的樣
子。相對于棋盤，位置發生了變化的棋子是 ，此
過程中棋子②相對于圖中的棋子 是靜止的。(均填
“①”“②”或“③”)
③　
①　
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13. [科學思維][2024·天津月考]觀察圖中的煙和小旗，關于
甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的
是(　D　)
A. 甲、乙兩車一定向左運動
B. 甲車可能靜止，乙車向右運動
C. 甲、乙兩車可能都向右運動
D. 甲車可能向右運動，乙車向左運動
D
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1(共19張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
全章整合與提升
運動的描述——動與靜
1. [立德樹人·文化自信]中國文化博大精深，古詩詞中也蘊含
豐富的物理知識，下列詩句中描寫的不是機械運動的是
(　C　)
A. 一行白鷺上青天 B. 輕舟已過萬重山
C. 霜葉紅于二月花 D. 孤帆一片日邊來
C
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1
2. [2023·益陽中考]傳說中有一種鳥叫銜枝鳥，它能靠一小截
樹枝成功地飛越太平洋。它飛行時，把樹枝銜嘴里；累了
時，就把樹枝放在水里，站在上面休息。下列說法正確的
是(　C　)
C
A. 飛行時，以樹枝為參照物，鳥是運動的
B. 飛行時，以海岸為參照物，樹枝是靜止的
C. 鳥站在樹枝上休息時，以樹枝為參照物，鳥是靜止的
D. 鳥站在樹枝上一起隨海水流動，以海岸為參照物，鳥
是靜止的
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1
3. [2024·廊坊月考]在一條平直的南北方向的公路上，有
甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，乙車最快，甲、
丙兩車快慢相同。以甲車為參照物，乙車向 (填
“南”或“北”)運動，丙車是 (填“運動”
或“靜止”)的。
北　
靜止　
2
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1
4. 【中考趨勢題】小紅和小麗分享了自己外出旅行時的照
片，其中兩張是小紅坐在平直行駛的火車內連續拍攝的照
片，如圖所示。小麗看到后說：“樹正在向東跑”，你認
為小麗這樣說的理由是
，小紅相對于水杯是 的。
以火車為參照物，樹向東發生了
位置的變化　
靜止　
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1
長度、時間、速度的測量
5. [2024年1月洛陽期末改編]測量是物理實驗的一項必備
技能。
(1)小洛用刻度尺按圖甲中所示的方法測量某人“一拃”
的長度，該刻度尺的分度值為 ，“一拃”的
長度為 cm，讀數時視線應從 (填“A”
或“B”)方向觀察。
1 cm　
19.0　
B　
2
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1
(2)圖乙是小洛使用停表測量的小點在英語演講比賽中所
用的時間，為 s。
(3)小洛想，采用記錄脈搏跳動的方式也可以估測時間，
于是在小訓演講時，他測出自己的脈搏共跳動225次，
則小訓演講的時間大概是 s。
337.5　
180(合理即可)　
2
3
4
5
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7
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10
1
6. [2024年1月渭南期末]學校科技社團的同學們進行“測量
紙錐從某一高度下落到地面過程中的平均速度”的實驗。
(1)需要用到的測量器材是：刻度尺和
；
秒表(計時器
等)　
2
3
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10
1
(2)實驗前，同學們提出了兩種測量平均速度的方案：
方案一：先選定一段距離，測量紙錐通過這段距離所
用的時間；
方案二：先選定一段時間，測量紙錐在這段時間內
下落的距離。
為了方便測量，你認為選用方案 比較合理；
一　
2
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4
5
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7
8
9
10
1
(3)小組間交流時，發現不同小組測得紙錐下落的平均速
度不同，同學們認為紙錐下落的平均速度與紙錐的質
量、紙錐錐角的大小和紙錐下落的高度有關。為了驗
證紙錐下落的平均速度與下落高度的關系，你的簡要
做法是
；
將質量相同、錐角大小相同的紙錐從不
同的高度豎直下落，分別測出它們的平均速度　
2
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8
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10
1
(4)小明所在的興趣小組制作了一個紙錐進行實驗，用頻
閃照相機拍攝到如圖所示的照片，若測得AB的距離為
24 cm，已知照相機每隔0.2 s曝光一次。根據照片可以
判斷紙錐在OA段下落的速度變化情況是 1
(填“變大”“變小”或“先變大后不變”)，紙
錐在AB間的平均速度約為 m/s。
變大　
0.6　
2
3
4
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1
速度的相關計算
7. [2024年1月重慶期末]甲、乙兩物體從同一地點沿直線向
東運動，它們的s－t圖像如圖所示，下列分析正確的是
(　B　)
B
A. 4 s末甲、乙速度相同
B. 10 s末甲在乙前方3 m
C. 0～2 s內甲物體做勻速直線運動
D. 2～4 s內甲的速度小于乙的速度
2
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4
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8. 如圖是消防員進行爬桿訓練時，沿桿豎直向上運動的v－t
圖像，下列判斷正確的是(　D　)
A. 0至6 s時間內，消防員沿桿勻速向上運動
B. 6 s至15 s時間內，消防員沿桿上爬的距離
是0.4 m
C. 15 s至18 s時間內，消防員沿桿勻速向下運動
D. 0至18 s時間內，消防員平均速度小于0.4 m/s
D
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9. 小芳步行的部分信息如圖，其中的配速是指步行1 km所
需的時間，根據信息可推斷整個過程中小芳(　C　)
A. 平均每走一步通過的路程約為0.5 m
B. 每小時步行11.6 km
C. 平均速度約為5.17 km/h
D. 步行5 km用時11.6 min
C
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10. [2024年1月岳陽期末]如圖是某高速路上的一個區間測速
的相關標識示意圖，某汽車以70 km/h的速度進入全長為
34 km的區間測速路段，行駛了一段距離后又以100
km/h的速度行駛了0.2 h，然后再以70 km/h的速度繼續
行駛直至離開該區間測速路段。
(1)求汽車以100 km/h的速度行駛的路程。
解：(1)汽車以100 km/h的速度行駛的路程
s＝vt＝100 km/h×0.2 h＝20 km。
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10. [2024年1月岳陽期末]如圖是某高速路上的一個區間測速
的相關標識示意圖，某汽車以70 km/h的速度進入全長為
34 km的區間測速路段，行駛了一段距離后又以100
km/h的速度行駛了0.2 h，然后再以70 km/h的速度繼續
行駛直至離開該區間測速路段。
(2)求汽車以70 km/h的速度行駛的總路程。
解：(2)汽車以70 km/h的速度行駛的總路程
s'＝34 km－20 km＝14 km。
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10. [2024年1月岳陽期末]如圖是某高速路上的一個區間測速
的相關標識示意圖，某汽車以70 km/h的速度進入全長為
34 km的區間測速路段，行駛了一段距離后又以100
km/h的速度行駛了0.2 h，然后再以70 km/h的速度繼續
行駛直至離開該區間測速路段。
(3)通過計算說明，在該區間測速路段該汽車的平均速度
有沒有超出限定速度。
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解：(3)汽車以70 km/h的速度行駛的總時間
t'＝＝＝0.2 h，
在該區間測速路段該汽車的平均速度
v″＝＝＝85 km/h，85 km/h＞80 km/h，
所以平均速度超出了限
定速度。
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1(共21張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
第四節　平均速度
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎練
02
2星題　中檔練
03
3星題　培優練
勻速直線運動
1. [2024·平頂山月考]下列物體的運動可近似看作勻速直線運
動的是(　C　)
A. 正在進站的火車
B. 離開腳后在草地上滾動的足球
C. 站在商場自動扶梯上下樓的顧客
D. 繞地球勻速轉動的衛星
C
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2. [2024·滄州月考]某物體做勻速直線運動，結合速度公式v
＝可知，物體的(　B　)
A. 速度與路程成正比
B. 速度大小恒定不變
C. 速度與時間成反比
D. 以上說法都對
B
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3. [2024·三明月考]在如圖所示的圖像中，可表示勻速直線運
動的是(　C　)
甲
乙
C
丙
丁
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 丙和丁
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4. [2024·德州月考]一物體做勻速直線運動，它在5秒內移動
了15 m，它在第三秒的速度是 。它在20秒內運
動的路程是 。
3 m/s　
60 m　
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平均速度
5. 關于平均速度的概念，下列說法錯誤的是(　D　)
A. 平均速度可以描述變速直線運動，把復雜的變速運動簡單化
B. 平均速度必須指明是哪一段路程(或哪一段時間)內的平
均速度
C. 平均速度在數值上等于總路程與總時間的比
D. 平均速度可以精確地反映物體在某一時刻運動的快慢程度
D
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6. 在校秋季運動會100 m決賽中，前70 m小明落后于小華，
后30 m小明加速追趕，結果他們同時到達終點。下列說法
正確的是(　A　)
A. 二者的平均速度相等
B. 小明的平均速度比小華的平均速度大
C. 小明的平均速度比小華的平均速度小
D. 不是勻速直線運動，無法比較
A
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7. [2024年1月寶雞期末改編]如圖所示，王帆用頻閃相機探
究小球豎直下落的運動情況，相機每隔0.2 s曝光一次，
由圖示照片可以看出，在相等時間內小球的路程越來
越 (填“大”“小”或“不變”)，可以判斷小球做
的是 (填“勻速”或“變速”)直線運動，若
測得A、B間的實際距離為5.20 cm，則在A、B兩位置
之間小球下落的平均速度為 m/s。
大　
變速　
0.26　
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方法點睛：由照片找出小球在相等時間內的路程關
系，知道勻速直線運動與變速直線運動的特點是正確
解題的關鍵。
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8. A、B兩地相距3.6 km，小明從A地出發前往B地，前一半
路程騎行，后一半路程步行，其路程s與時間t的關系圖像
如圖所示。他的騎行速度是 m/s，他的步行速度
是 m/s，小明全程運動的平均速度是 m/s。
6　
1.5　
2.4　
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9. [2023·西安長安區期末]一物體做變速直線運動，通過前30
m路程的平均速度是10 m/s，通過后30 m路程的平均速度
是15 m/s，則它在整個路程中的平均速度為(　D　)
A. 18 m/s B. 13.3 m/s
C. 15 m/s D. 12 m/s
D
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10. [2024年1月石家莊期末]隨著科學技術的發展，世界上已
經研發出多種先進的運動軌跡追蹤軟件。如圖是利用某
軟件(每隔相同的時間，自動定位一次物體的位置)追蹤
到的物體運動的軌跡，甲、乙兩個物體同時同位置出
發，從左a向右b沿直線運動，下列說法正確的是(　D　)
D
A. 乙可能做勻速直線運動
B. 以乙為參照物，甲向右運動
C. 從a到b，甲、乙兩物體運動的時間之比是3∶2
D. 從a到b，甲、乙兩物體的平均速度之比為3∶5
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方法點睛：勻速直線運動的特點：速度大小和方向均
不變。
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11. [2024·青島月考]圖甲為機器狗搬運鐵餅時的情境，某次
搬運中的運動圖像如圖乙所示。則在本次搬運中，關于
機器狗的運動，下列說法錯誤的是(　D　)
D
A. 在0～5 s內做勻速直線運動
B. 在5～10 s內處于靜止狀態
C. 在0～5 s的速度小于在10～15 s的速度
D. 在15 s內的平均速度為3 m/s
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12. “超速”駕車是嚴重的違法行為。高速路網全面推行區
間測速以來，車輛超速(限速100 km/h)行駛得到了一定
遏制。一輛小汽車進入測速路段后，測速設備測得小汽
車在通過9.6 km的測速區間用時270 s，其平均速度
為 km/h，該車駕駛員 (填“會”或“不
會”)受到處罰。
128　
會　
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13. [立德樹人·中國速度][2024年1月重慶期末]中國高鐵是中
國的一張國家名片，展示了中國的科技實力和創新能
力，京渝首趟高鐵列車G310，最快時速可達到200 km，以下是其部分時刻表。
站名 到達時間 開車時間 里程/km
重慶北站 09：39 0
成都站 11：21 11：32 308
華山北站 16：39 16：41 1 064
北京西站 22：09 2 078
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(1)求G310從重慶北站到北京西站的時間。
解：(1)G310從重慶北站到北京西站的時間
t＝22：09－09：39＝12 h 30 min＝12.5 h。
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(2)求G310從重慶北站到華山北站的平均速度。
解：(2)G310從重慶北站到華山北站的路程s1＝1 064
km，所用的時間t1＝16：39－09：39＝7 h，
從重慶北站到華山北站的平均速度
v1＝＝＝152 km/h。
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14. 【創新題·新考法】小紅通過某運動軟件監測自己的運動
情況，當她運動時，軟件截屏如圖所示，1公里即為1
km。則她這段時間內的平均速度是 m/s，軟件上
的“配速”指的是跑每公里所需要的時間，若她跑步的
速度是7.5 km/h，則她跑步的配速是 s。
1.5　
480　
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1(共20張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
專題訓練
4.速度的計算
多時間段問題
1. 【新情境題】[2024·重慶模擬]如圖所示，樹懶是哺乳動物
中走的最慢的。樹懶不僅會慢慢的爬樹，而且還能在水中
游泳。
(1)一只樹懶在5 s內勻速爬行了1 m，求它爬行的速度。
解：(1)樹懶爬行的速度：v＝＝＝
0.2 m/s；
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1. 【新情境題】[2024·重慶模擬]如圖所示，樹懶是哺乳動物
中走的最慢的。樹懶不僅會慢慢的爬樹，而且還能在水中
游泳。
(2)如果這只樹懶在水中游泳的速度是0.6 m/s，求它游完
30 m路程所用的時間。
解：(2)由v＝可得，它游完30 m路程
所用的時間：t'＝＝＝50 s。
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交通問題
2. [2024年1月重慶期末]如圖所示，汽車遇到意外情況時需
要緊急剎車，這需要司機經歷反應和制動兩個過程，在司
機的反應過程中汽車做勻速運動，在制動過程中汽車做減
速運動。有一輛汽車正以72 km/h的速度在平直的公路上
行駛，若該車突然遇到緊急情況剎車，在司機的反應過程
中汽車行駛了10 m，則司機的反應時間是 s，若制
動過程用了2.5 s，汽車在兩個過程中共前進了30 m，則
從司機發現情況到汽車停下，
汽車的平均速度是 。
0.5　
10 m/s
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3. [2024·西安月考]小亮爸爸開車送小亮和媽媽去西安北站乘
坐高鐵前往上海游玩，汽車行駛途中小亮看到路旁的交通
標志牌如圖甲所示，汽車的速度表盤如圖乙所示，小亮和
媽媽所坐列車的部分運行信息如下表。
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1
(1)按汽車速度表盤的速度勻速行駛，汽車從標志牌到西
安北站的行駛時間是多少分鐘？
解：(1)由圖知，汽車從標志牌到西安北站的路程：
s1＝20 km，汽車速度：v1＝50 km/h；
汽車從標志牌到西安北站的行駛時間
t1＝＝＝0.4 h＝24 min；
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1
(2)G1918次列車從西安北到上海虹橋運行的平均速度是多
少？(結果保留1位小數)
車次 發車時間 到達時間 路程
G1918 西安北(9：33) 上海虹橋(16：43) 1 509 km
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1
解：(2)列車從西安北到上海虹橋運行的時間
t2＝16：43－9：33＝7 h 10 min＝ h，
列車從西安北到上海虹橋運行的平均速度
v2＝＝≈210.6 km/h。
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1
4. 【物理與日常生活】[2024·蕪湖月考改編]現代交通給人們
的出行帶來了方便，但在某些岔路口，人車相撞的交通事
故有所增加。有人猜想：事故的出現與行人橫穿馬路時的
錯誤判斷有關。
(1)如圖所示，小畫準備橫穿馬路時，正好有一輛汽車從
距岔路口80 m處以72 km/h的速度駛過來。如果馬路寬
11 m，則小畫以1.1 m/s的正常步行速度能否在汽車到
達路口前完全通過馬路？(不考慮汽車的寬度)
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解：(1)汽車的速度v車＝72 km/h＝20 m/s，汽車到達岔路口的時間t車＝＝＝4 s，
小畫完全通過馬路所需時間
t人＝＝＝10 s，t人＞t車，
所以小畫在汽車到達路口前不能完全通過馬路；
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1
4. 【物理與日常生活】[2024·蕪湖月考改編]現代交通給人們
的出行帶來了方便，但在某些岔路口，人車相撞的交通事
故有所增加。有人猜想：事故的出現與行人橫穿馬路時的
錯誤判斷有關。
(2)若在汽車到達岔路口前小畫能完全通過馬路，則小畫
的步行速度至少是多少？
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1
解：(2)若在汽車到達岔路口
前小畫能完全通過馬路，小畫
通過馬路的時間最大值t'＝t車
＝4 s，
小畫步行速度的最小值
v'＝＝＝2.75 m/s。
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過隧道問題
5. [2024年1月南通期末]元旦假期期間，小明同學坐火車
去旅游，勻速經過一條長1 000 m的隧道，小明測得他
從進入隧道到出隧道用了25 s；火車完全經過隧道用
了30 s。求：
(1)火車過隧道的速度；
解：(1)火車過隧道的速度
v＝＝＝40 m/s；
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1
5. [2024年1月南通期末]元旦假期期間，小明同學坐火車
去旅游，勻速經過一條長1 000 m的隧道，小明測得他
從進入隧道到出隧道用了25 s；火車完全經過隧道用
了30 s。求：
(2)火車總長度；
解：(2)火車完全經過隧道所行駛的路程
s1＝vt1＝40 m/s×30 s＝1 200 m，
火車的總長度L1＝s1－s＝1 200 m－1 000 m＝200 m；
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1
5. [2024年1月南通期末]元旦假期期間，小明同學坐火車
去旅游，勻速經過一條長1 000 m的隧道，小明測得他
從進入隧道到出隧道用了25 s；火車完全經過隧道用
了30 s。求：
(3)火車全部在隧道中的時間。
解：(3)火車全部在隧道內行駛的路程
s2＝s－L1＝1 000 m－200 m＝800 m，
火車全部在隧道中的時間t2＝＝＝20 s。
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1
追擊問題
6. [2024·邵陽月考]如圖為巡警使用的電動巡邏車。該巡邏車
的最高時速為40 km，充滿電后，能以最高速度連續行駛
120 km。
(1)巡邏車充滿電后，以最高速度行駛，可以
連續行駛多少小時？
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1
解：(1)巡邏車的最高速度為40 km/h，充
滿電后，巡邏車以最高速度行駛，可以行
駛的最長時間t＝＝＝3 h；
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1
6. [2024·邵陽月考]如圖為巡警使用的電動巡邏車。該巡邏車
的最高時速為40 km，充滿電后，能以最高速度連續行駛
120 km。
(2)在某次巡邏中，巡邏車發現前方500 m處一嫌疑車輛正
在低速行駛，于是馬上以最高速度開始追擊，3 min后
就追上了嫌疑車。這輛嫌疑車的平均速度
是多少米每秒？(保留一位小數)
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解：(2)3 min內巡邏車通過的路程s'＝vt'
＝40 km/h×3× h＝2 km，
則3 min內嫌疑車行駛的路程
s嫌疑車＝s'－s0＝2 km－500×10－3 km＝1.5 km，
這輛嫌疑車的平均速度
v嫌疑車＝＝＝30 km/h≈8.3 m/s。
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1(共19張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
直擊易錯
不能正確使用刻度尺
1. 如圖1所示，甲、乙為兩把刻度尺。
(1)乙的量程為 cm，分度值為 mm。
(2)有同學仔細觀察比較甲、乙兩把刻度尺后，認為甲刻
度尺更適合用于測量物體A的長度，理由是
。
0～10　
1　
物體A長
度超過乙刻度尺的量程　
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1
(3)在使用刻度尺測量物體長度時(如圖2)以下使用方法是
否正確。若正確讀出數據，若不正確請說明理由。
A. 。B.
。
正確，2.70 cm　
錯誤，刻度尺的初始刻
度沒有和被測物體左端對齊　
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1
不能靈活使用刻度尺
2. 根據圖中的信息，回答下列問題。
(1)用刻度尺測量圖中A、B兩地之間的直線距離，測量結
果為 cm。由此可知，A、
B兩地之間的實際直線距離
為 km。
3.00　
30　
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1
(2)若沿圖中的公路，可以從A地前往B地。你能使用
棉線和刻度尺測得這段公路的實際長
度嗎？請簡述你的方法。
解：能；將棉線沿著地圖中公路線擺
放，使棉線與公路線完全重合，并在棉線與公路線重合的A、B地處做好標記，把多余部分剪掉，然后拉直，再用刻度尺測量棉線長度，最后通過比例尺換算出公路的實際長度。
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1
3. 有一疊紙(統一規格且張數超過200張)，小明想用刻度尺
快速得出這疊紙的張數。他先取50張紙疊在一起，用刻度
尺測量出厚度，如圖所示。
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1
(1)寫出小明操作的錯誤之處：
。
(2)小明發現問題后，用正確方法測得50張紙的厚度，記
為L0。再將待測張數的一疊紙置于水平面上，用刻度尺測
量出其厚度，記為L1，則這疊紙的張數為 。
零刻度線沒有對齊待測
物體的起始端　
　
2
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8
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1
(3)若要減小誤差，可以進行哪些改進？
解：增加紙的數量；一疊紙多次測量，求平均值等。(合
理即可)
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1
不能正確處理測量數據
4. 小點使用同一刻度尺測量一塊橡皮的長度，四次測量的結
果分別為3.25 cm、3.26 cm、3.2 cm、3.24 cm，則該刻
度尺的分度值為 cm，其中錯誤的數據為
，該橡皮的長度是 cm。小明用刻度尺測量
某物體的長度時記錄的數據為18.51 dm、18.50 dm、
18.53 dm、18.64 dm、18.52 dm，其中錯誤的數據
為 ，該物體長度測量值應記為 dm。
0.1　
3.2
cm　
3.25　
18.64 dm　
18.52　
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1
5. 一同學用分度值是1厘米的刻度尺測量同一物體的長度，
四次測量結果(其中有一次是錯的)分別是12.1 cm、12.3
cm、11.6 cm、12.4 cm，則該物體的長度是(　B　)
A. 12.27 cm B. 1.23 dm
C. 12.2 cm D. 121 mm
B
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
不能準確判斷物體的運動狀態
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
6. 大客車和小汽車均自東向西做勻速直線運動，如圖是小明
站在同一位置連拍的兩張照片，對此進行以下分析。
【模型應用】
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
(1)參照物：大客車
樹：相對于大客車位置發生變化，向 運動。同
理，小汽車向 運動。
(2)參照物：樹
大客車：相對于樹，大客車位置 (填“變化”
或“不變化”)，向 運動。
東　
東　
變化　
西　
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
7. 如圖所示，一位保潔阿姨正站在樓梯上，舉著裹上抹布的
拖把，將拖把放置在LED滾動顯示屏的中間部位，然后自
己一動不動。她看到滾動的字幕，認為顯示屏是
的。可是顯示屏是固定在墻上的，拖把和顯示屏是相
對 (以上兩空均填“運動”或“靜
止”)的。因此 (填“能”或“不
能”)將屏幕擦干凈。
運動　
靜止　
不能　
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
8. [2024·石家莊月考]兩輛小汽車沿水平直線勻速行駛的位置
照片(方框為照片的邊)如圖所示，由此可判斷小汽車A
向 (填“東”或“西”)行駛，且小汽車A的速
度 (填“大于”“小于”或“等于”)小汽車B的
速度。
東　
大于　
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
不能正確分析火車過橋和隧道問題中的路程
9. 已知某列車長160 m，通過一座長1 040 m的鐵路橋，據此
回答下列問題。
(1)如圖1，列車完全在橋上的路程為 m。
880　
(2)如圖2所示，列車完全通過橋行駛的路程為 m。
1 200
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
10. [2024·重慶月考改編]某次軍演需要使用無人機對一列長
度為400 m、運行速度為72 km/h的軍用列車進行偵察。
軍演時，列車需要經過長度為1 600 m的隧道。如圖所
示，列車穿行隧道的過程中，無人機的攝像頭將有多長
時間無法拍到列車？
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
解：由圖知列車全部在隧道里時，即列車尾進入隧道到
列車頭即將出隧道時，無人機無法拍到。
此時列車運動的總路程
s＝L隧－L車＝1 600 m－400 m＝1 200 m；
列車速度v＝72 km/h＝20 m/s，
由v＝得，t＝＝＝60 s。
2
3
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5
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9
10
1(共24張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
第五節　平均速度的測量
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎練
02
2星題　中檔練
03
3星題　培優練
測量物體運動的速度
1. 如圖所示，小球在水平面上向右做直線運動，A、B、C、
D、E、F是每隔0.2 s記錄一次小球的運動位置，則從D點
運動到F點的路程為 cm，該過程的平均速度
為 cm/s，小球在從A點運動到F點的過程中，速
度 (填“變大”“變小”或“不變”)。
8.00　
20　
變大　
2
3
4
5
6
7
8
1
2. [2023·大連中山區月考]某班同學在用皮卷尺和停表測平均
速度時，四位計時員記錄了小軍同學跑步通過10 m、20
m、30 m、40 m處的時間，并記錄在下表中，根據表中數
據，回答問題。
路程s/m 10 20 30 40
時間t/s 3.2 5.0 7.2 9.0
(1)小軍同學從10 m處到30 m處的平均速度為 m/s。
(2)小軍全程的平均速度為 m/s。(保留一位小數)
5　
4.4　
2
3
4
5
6
7
8
1
3. [2024年1月長春期末改編]如圖，在斜面上測量小車運動
的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別
測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平
均速度。
2
3
4
5
6
7
8
1
(1)該實驗原理是v＝ ，實驗中還需要的測量工具
是 。
(2)實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，便于
測量時間，應 (填“增大”或“減小”)斜面的
傾斜角度。
　
秒表　
減小　
2
3
4
5
6
7
8
1
(3)實驗測得的部分數據如下表所示，請將表格補全。
測量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/cm 40.0 40.0 80.0
時間t/s 0.8 0.4 1.2
平均速度v/(m·s－1) 0.5 1 0.67
0.5
1
2
3
4
5
6
7
8
1
(4)分析可得，小車通過全程的平均速度 小車通
過上半程的平均速度，小車通過下半程的平均速
度 小車通過上半程的平均速度。
(5)在測量小車到達B點的時間時，如果小車未到B點就停
止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏 。
大于　
大于　
大　
2
3
4
5
6
7
8
1
(6)小強想測量小車在整個運動過程中后半程的平均速
度，他應該將小車從 (填“A”或“B”)處靜止釋
放，并在 處開始計時，在C處停止計時。
A　
B　
2
3
4
5
6
7
8
1
4. [2024·南通月考改編]無風的天氣，小虹和同學一起用機械
停表和刻度尺測量乒乓球下落的平均速度，他們讓乒乓球
從三樓由靜止豎直落到地面。對于實驗有關的操作和分
析，說法正確的是(　C　)
①該實驗很簡單，不必注意操作的安全
②選擇量程為1米的刻度尺來測量路程
③使用停表前，要先觀察停表是否調零
④所測速度不能表示乒乓球每一時刻的快慢
C
A. 只有①② B. 只有②③
C. 只有③④ D. 只有②④
2
3
4
5
6
7
8
1
5. [2024·成都月考改編]某實驗小組在“測量物體運動的
平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾
下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內通過的路
程，照片如圖所示。
(1)依據照片可判斷，小球在做 (填“加速”“減
速”或“勻速”)運動；
加速　
2
3
4
5
6
7
8
1
(2)如果頻閃照相機每隔0.2 s拍攝一次，則由所拍攝的照
片可知，小球在AC段的平均速度為 m/s；
(3)實驗中，測量小球在不同路程上的平均速度，目的
是 。
A. 求速度的平均值，減小實驗誤差
B. 探究小球從斜面上滑下時速度變化的規律
1　
B　
2
3
4
5
6
7
8
1
6. 在學均速度的測量》一節后，小華嘗試利用脈搏和
步長，估測走路的平均速度。
2
3
4
5
6
7
8
1
(1)他首先了解到：①人正常步行時，步距變化不大，因
此，步距可作為身體上的一把“尺子”。小華用刻度
尺測出自己的步距如圖所示，他的步距為 m；
②人的脈搏一般是有規律的，大多數人的脈搏1 min跳
動的次數為75次左右，那么脈搏每跳動1次需要的時間
約為 s。
0.75　
0.8　
2
3
4
5
6
7
8
1
(2)小華進行速度的測量：他數著脈搏從教學樓的一端走
到另一端。在這個過程中脈搏跳動了100次，他共走了
128步，則教學樓的長度是 m，他步行的時間
是 s。那么他的步行速度是 m/s。
96　
80　
1.2　
2
3
4
5
6
7
8
1
7. [2024年1月南京期末]小明在內徑約為0.8 cm、長為90 cm
的玻璃管中注水近滿，上端留一小段空氣柱，再用橡皮塞
塞住管口，將玻璃管翻轉后豎直放置，觀察氣泡的運動情
況，如圖甲所示。從計時開始，每隔10 cm記錄一下時
間，實驗數據如表所示。
2
3
4
5
6
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8
1
路程s/cm 0 10 20 30 40 50
時間t/s 0 2 4 6 8 10
(1)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞
子是 (填“運動”或“靜止”)的；
運動　
2
3
4
5
6
7
8
1
(2)請你根據所測數據在圖乙中畫出第6秒氣泡的位置，并
在丙圖中畫出v－t圖像；
2
3
4
5
6
7
8
1
解：如圖所示。
2
3
4
5
6
7
8
1
(3)分析可知，氣泡做 運動，氣泡在0～8 s內
的平均速度為 m/s。
勻速直線　
0.05　
2
3
4
5
6
7
8
1
8. 【創新題·新器材】光電門是物理實驗中用來測量時間的
一種常用設備。如圖所示，某同學用光電門測量小車沿斜
面向下運動的速度，小車上安裝有遮光板，A、B是安裝
在斜面上的不同位置的兩個光電門。
2
3
4
5
6
7
8
1
(1)若小車上的遮光板寬度為d，當小車通過光電門時，計
時器記錄的時間為t，則小車通過光電門的速度v
＝ 。
　
2
3
4
5
6
7
8
1
(2)若已知遮光板寬度d＝1 cm，讓小車從斜面頂端以一定
的初速度開始沿斜面向下運動，兩光電門計時器記錄
的時間分別為tA＝0.01 s， tB＝0.005 s，則小車通過
A、B兩位置的速度分別為vA＝ m/s，vB
＝ m/s。
方法點睛：(2)小車通過A、B兩光電門的速度分別為
vA＝＝＝1 m/s，vB＝＝＝2 m/s。
1　
2　
2
3
4
5
6
7
8
1(共30張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
第三節　比較物體運動的快慢
第1課時　時間的測量
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎練
時間的單位
1. 如圖所示，用手指按脈，根據脈象來診斷疾病是中國古代
傳統醫學家獨創的診法，一般中醫診脈一次需要脈搏跳動
60次左右，據此可知中醫診脈一次的時間大約為(　B　)
A. 1 s B. 1 min
C. 10 min D. 1 h
B
2
3
4
5
6
1
2. 在下列橫線上填寫合適的數值或單位。
(1)30 min＝ h。
(2)2 min 30 s＝ s。
(3)7 200 s＝ h。
(4)一節物理課的時間約為0.7 。
(5)一場足球賽的時間約為90 。
(6)唱一遍中國國歌的時間約為46 。
0.5　
150　
2　
h　
min　
s　
2
3
4
5
6
1
時間的測量
3. 【教材改編題】下列不是用來測量時間的工具是(　D　)
　
A. 日晷 B. 沙漏 C. 光電計時器 D. 螺旋測微器　　　
D
2
3
4
5
6
1
4. 如圖所示，四個計時器能成功地記錄下100 m短跑時間的
是(　A　)
A. 乙、丙和丁 B. 只有甲和乙
C. 只有乙和丙 D. 只有乙和丁
A
2
3
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5
6
1
5. [2024·上海月考改編]如圖所示是小球下落的頻閃照片，如
果閃光燈每秒鐘閃亮100次，小球從位置A到位置B經過的
時間是 。
0.04 s　
解析：閃光燈每秒鐘閃亮100次，閃一次的時間為t'＝0.01 s。由圖知球從位置A到位置B閃了4次，則球從位置A到位置B經過的時間是Δt＝4×0.01 s＝0.04 s。
2
3
4
5
6
1
6. [2024·南昌月考改編]機械停表是實驗室常用的計時工具。
甲
乙
(1)如圖甲所示，停表表盤上的長針是 針，短針
是 針，在使用時應先讀取 ，然后讀
取 ，最后將它們相加。
秒　
分　
分　
秒　
2
3
4
5
6
1
(2)小明利用停表測量自己脈搏跳動45次所用的時間如圖
乙所示，該停表可以精確到 s，停表的讀數
為 s，由此可以推算出小明的脈搏一分鐘大約
跳 次。
0.1　
35.8　
75　
乙
2
3
4
5
6
1
第二章　機械運動
第三節　比較物體運動的快慢
第2課時　速度
目 錄
CONTENTS
01
1星題　基礎練
02
2星題　中檔練
比較物體運動的快慢
1. [2024·深圳月考]如圖所示是田徑運動場上比賽示意圖。
(1)比賽開始后，“觀眾”通過相同時間比 ，認
為跑在前面的人運動得快。
(2)比賽結束后，“裁判員”通過相同 比
，判定最先到達終點的人運動得快。
路程　
路程　
時
間　
2
3
4
5
6
7
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11
12
13
14
1
(3)物理學中，我們用 (填“觀眾”或“裁判員”)
的方法比較運動快慢。
觀眾　
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
1
2. [2024·寧德月考]體育課上測得甲、乙、丙三位同學百米賽
跑成績，如下表所示，根據表中成績可知，跑得最快的
是 同學。
參賽者 甲 乙 丙
成績/s 14.3 13.9 15.1
乙　
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3
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12
13
14
1
速度
3. 【原創題】關于速度知識的理解，下列說法正確的
是 。
A. 速度大的物體運動的時間一定短。
B. 速度越大的物體運動越快。
C. 速度大的物體比速度小的物體運動的路程長。
D. 路程與時間之比越大，物體運動得越快。
E. 速度是表示物體運動快慢的物理量。
BDE　
2
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1
4. 完成下列單位之間的換算。
(1)1 m/s＝＝＝3.6 km/h。
(2)5 m/s＝5× km/h＝ km/h。
(3)1 km/h＝＝＝ m/s。
(4)54 km/h＝54× m/s＝ m/s。
3.6　
18　
　
15　
　
　
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
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14
1
5. [2024·阜陽月考]小明爸爸在徽州大道駕駛著小汽車勻速前
進，其速度表盤如圖所示，此時汽車行駛的速度
為 km/h，該速度值表示的物理意義是
。
70　
汽車在1 h
內所行駛的路程是70 km　
2
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14
1
6. 物體A在做直線運動，若在整個運動過程中速度始終保持
不變，10 s內通過的路程為30 m。求物體A運動的速度大
小時可按下列步驟進行：
(1)公式： ；
(2)代入： ；
(3)結果： 。
v＝　
v＝　
3 m/s　
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3
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14
1
7. [2024年1月榆林期末]小明爸爸駕車從靖邊開往西安，在
高速公路上行駛了一段時間，小明看到了如圖所示標志
牌，其中“100”表示該路段限速 ；在不違
反交通規則的前提下，他們從該標志牌處到西安至少需
要 h。
100 km/h　
1.2　
2
3
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5
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7
8
9
10
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14
1
8. [2024·重慶月考]殲20是我國自行研制的新一代重型戰斗
機，它具有雷達隱形、超音速巡航等先進性能。若其以3
060 km/h的速度飛行20 min，通過的距離是 km。
1 020
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3
4
5
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8
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12
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14
1
9. 【跨學科·語文】在物理學中我們是以“單位時間內物體
通過路程的多少”來描述物體運動快慢的，下面的成語中
與物理學描述運動快慢的方法最相近的是(　D　)
A. 離弦之箭 B. 風馳電掣
C. 姍姍來遲 D. 一日千里
D
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1
10. [2024·重慶月考]小江、小渝、小融利用周末在明月湖公
園進行了一場運動比賽，小江騎自行車，每分鐘通過的
路程是0.36 km；小渝騎滑板車以18 km/h的速度前進；
小融以4 m/s的速度跑步前進，則(　A　)
A
A. 小江速度最大
B. 小渝速度最大
C. 小融速度最大
D. 三人速度一樣大
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1
11. [2024年1月無錫期末]2023年9月28日，滬寧沿江高鐵正
式開通運營，江陰站同步啟用。正式開通運營第二天，
小明和父母親一起從家中出發，以正常的速度步行12
min到達江陰站，然后乘高鐵外出旅游。小明家到江陰
站的距離約為(　C　)
A. 100 m B. 400 m
C. 1 km D. 15 km
C
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1
12. [2024年1月武威期末]甲、乙兩車通過的路程之比為
3∶2，運動的時間之比為2∶1，則甲、乙兩車的速度之
比是 。
3∶4　
2
3
4
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7
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11
12
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14
1
13. 某人在某地乘坐的出租車在平直公路上行駛，如圖所示
為他乘車到達目的地時的車費發票的一部分。求：
(1)出租車行駛的時間；
解：(1)由出租車發票可知，出租車的行駛
時間：
t＝10：20－10：00＝20 min；
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1
13. 某人在某地乘坐的出租車在平直公路上行駛，如圖所示
為他乘車到達目的地時的車費發票的一部分。求：
(2)出租車行駛的速度。
解：(2)由出租車發票可知，出租車行駛的路程：
s＝15.0 km，則出租車行駛的速度：
v＝＝＝45 km/h。
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1
14. [2023·撫遠期末]一座鐵路橋全長為1 400 m，一列長為
210 m的列車勻速駛過該橋，列車完全通過鐵路橋所用的
時間為161 s。求：
(1)該列車勻速行駛的速度。
解：(1)列車完全通過鐵路橋所行駛的路程：
s＝L車＋L橋＝210 m＋1 400 m＝1 610 m，
該列車勻速行駛的速度：v＝＝＝10 m/s；
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14
1
14. [2023·撫遠期末]一座鐵路橋全長為1 400 m，一列長為
210 m的列車勻速駛過該橋，列車完全通過鐵路橋所用的
時間為161 s。求：
(2)列車全部在鐵路橋上的時間。
解：(2)列車全部在鐵路橋上所行駛的路程：
s'＝L橋－L車＝1 400 m－210 m＝1 190 m，
列車全部在鐵路橋上的時間：t'＝＝＝119 s；
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1
14. [2023·撫遠期末]一座鐵路橋全長為1 400 m，一列長為
210 m的列車勻速駛過該橋，列車完全通過鐵路橋所用的
時間為161 s。求：
(3)列車上一乘客從窗口觀察到自己從橋頭至橋尾的
時間。
解：(3)列車上一乘客從窗口觀察到自己從橋頭至橋尾
所行駛的路程：s″＝L橋＝1 400 m，
時間：t″＝＝＝140 s。
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14
1(共19張PPT)
2024年秋季
北師大版（2024）物理
八年級上冊
第二章　機械運動
專題訓練
3.速度的圖像問題
s－t圖像
1. 【以練代講】甲、乙兩物體同時由同一位置開始在水平面
上向東運動，它們的圖像如圖所示。對圖像問題一般做以
下分析。
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1
【看坐標軸】
(1)圖中橫坐標代表時間，縱坐標代表 ，由速度
公式v＝ 可得 ，斜率代表物體的 。
路程　
　
速度　
2
3
4
5
6
7
8
1
【看線形】
(2)①甲圖線：甲是一條傾斜的直線，斜率不變，做
運動，速度為 m/s；
②乙圖線：在前2 s，乙是一條傾斜的直線，做
運動，速度為 m/s；在2 s后，乙是一條平行于時
間軸的直線，路程隨時間 (填“變化”或“不
變”)，物體處于 狀態。
勻速直
線　
2　
勻速直
線　
4　
不變　
靜止　
2
3
4
5
6
7
8
1
【看特殊點】
(3)①起點：出發時刻，出發地點；
②轉折點：乙圖線的轉折點在t＝2 s、s＝8 m處，表明此
處圖線的斜率開始變化，物體的 發生變化；
③交點：甲、乙圖線在t＝4 s、s＝8 m處相交，表明兩物
體在此處 。
速度　
相遇　
2
3
4
5
6
7
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1
【對比分析】
(4)前2 s內，甲物體的速度 (填“大于”或“小
于”)乙物體的速度，以乙物體為參照物，甲物體在
向 運動。
小于　
西　
2
3
4
5
6
7
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1
2. 【針對練習】如圖甲所示，小馳在做家務勞動時，沿水平
方向用力向右推沙發，若從t＝0 s開始，沙發的運動情況
如圖乙所示，則下列說法正確的是(　C　)
C
A. 0～4 s，沙發做勻速直線運動
B. 4～12 s，沙發做加速運動
C. 4～12 s，沙發運動的速度為0.5 m/s
D. 0～12 s，沙發運動的平均速度為0.5 m/s
2
3
4
5
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1
3. [2024·合肥月考]如圖所示為某物體做直線運動時的路程隨
時間變化的圖像。下列分析正確的是(　D　)
A. 在0～20 s內物體一直在做勻速直線運動
B. 在5～10 s內物體通過的路程為20 m
C. 在0～10 s內物體的平均速度為4 m/s
D. 在0～5 s內與10～20 s內物體的速度之比為2∶1
D
2
3
4
5
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7
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1
4. [2024年1月衡陽期末改編]甲、乙兩同學沿平直路面步
行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下列說
法中不正確的是(　D　)
D
A. 甲同學比乙同學晚出發4 s
B. 4～8 s內，甲、乙同學都做勻速直線運動
C. 0～8 s內，甲、乙兩同學運動的路程相等
D. 8 s末甲、乙兩同學速度相等
2
3
4
5
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8
1
v－t圖像
5. 【以練代講】甲、乙兩個物體，同一時刻從同一地點沿同
一方向做直線運動，它們的v－t圖像如圖所示。
【看坐標軸】
(1)橫坐標代表 ，縱坐標代表 。
時間　
速度　
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3
4
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1
【看線形】
(2)甲圖線是一條平行于時間軸的直線，隨著時間變化，速度
大小 (填“變大”“變小”或“不變”)，所以甲
做 直線運動；同理，乙做 直線運動。
不變　
勻速　
變速　
2
3
4
5
6
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1
【看特殊點】
(3)①起點：甲圖線的起點為t＝0，v＝10 m/s，表示甲的初始
速度為 m/s；
②交點：甲、乙圖線的交點在t＝2 s，表明在第2 s末，
甲、乙的速度 (填“相等”或
“不相等”)。
10　
相等　
2
3
4
5
6
7
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【對比分析】
(4)根據v－t圖像還可以求出物體在某段時間通過的路程。如
圖所示，物體甲在前3 s通過的路程可通過求圖線與時間軸
所圍陰影部分“面積”的大小來求出，即s甲＝30 m。用類
似的方法求出物體乙前4 s所通過的路程
為 m。
40　
2
3
4
5
6
7
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1
6. 【針對練習】[2024年1月荊州期末]小麗用水平力推水平
地面上的物體，物體的運動圖像如圖所示。
(1)物體在0～1 s處于 狀態。
靜止　
2
3
4
5
6
7
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1
(2)物體在第1～4 s內通過的路程是 。
(3)物體在第1～6 s內的平均速度是 。
(4)物體在0～6 s內的平均速度是 (結果精確到
小數點后兩位)。
1.5 m　
0.7 m/s　
0.58 m/s　
2
3
4
5
6
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1
7. [2023·揭陽期中]在一年一度的“端午龍舟賽”中，在平行
賽道上，甲、乙兩隊龍舟的速度與時間的關系圖像如圖所
示。根據圖像可知，下列說法正確的是(　D　)
D
A. 0～t1內兩隊所走距離相等
B. t1時刻甲隊比乙隊運動得快
C. 甲隊做勻速運動，乙隊做變速運動
D. t1時刻甲、乙兩隊速度相等
易錯點睛：v－t圖像中，圖線的交點表示的是時間和速度
相同，而非時間和路程相同。
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3
4
5
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s－t、v－t圖像綜合
8. [2024年1月天津期末改編]甲、乙、丙三輛小車同時、同
地向東運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：
(1)甲的速度是 m/s；
4　
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3
4
5
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1
(2)若以乙車為參照物，丙車向 (填“東”或“西”)
做直線運動；
(3)經過5 s，跑在最前面的小車是 車，它距后面的
車的距離是 m；
(4)經過5 s，甲車與丙車之間的距離為 m。
西　
乙　
10　
0　
2
3
4
5
6
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8
1

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