資源簡介

(共17張PPT)
課時(shí)：第四節(jié)
物理
9年級
第二十章　電與磁
第4節(jié)　電動機(jī)
新課標(biāo)要求
說明：加“　　　　”的是變動內(nèi)容，加“　　　”的是新增內(nèi)容。
內(nèi)容要求 2.4.4　通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，并知道力的方向與哪些因素有關(guān)。
例4　了解動圈式揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)和原理。
例5　了解直流電動機(jī)的工作原理。
活動建議：
查閱資料，了解我國磁懸浮列車的發(fā)展?fàn)顩r，討論電磁技術(shù)在其中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
1.通電導(dǎo)線在磁場中要受到　　　　的作用，它的方向跟　　　　　的方向和
　　　　　的方向都有關(guān)系。
2.直流電動機(jī)是利用　　　　　　 　　　　的原理制成的。
電動機(jī)由兩個(gè)基本部分組成：能夠轉(zhuǎn)動的　　　　和固定不動的　　　　。電動機(jī)是把　　　　能轉(zhuǎn)化成　　　　能的機(jī)器。
3.直流電動機(jī)模型的換向器由兩個(gè)銅制的　　　　　組成，并隨　　　　　一起轉(zhuǎn)動。每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過　　　　　　，就能自動改變線圈中的　　 　　，從而達(dá)到使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動的目的。
力
電流　
磁場
通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用
線圈
磁體
電
機(jī)械
半環(huán)
線圈
平衡位置
電流方向
考點(diǎn)解讀
————敲重點(diǎn)————
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)一　磁場對通電導(dǎo)線的作用
【例1】如圖所示，給金屬棒通電，觀察到金屬棒在軌道上運(yùn)動起來，說明　　　　　 　　　。實(shí)驗(yàn)中需要將磁極對調(diào)，觀察金屬棒的運(yùn)動情況，這樣操作是為了探究通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向與　　　　　　的關(guān)系。將滑動變阻器的滑片P向左移動，金屬棒的移動速度將　　　　（選填“變大”“變小”或“不變”）。
通電導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動　
磁場方向
變大
考點(diǎn)解讀
【例2】如圖所示是探究“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（　　）
A.導(dǎo)體棒ab可以是鐵棒
B.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片可以改變導(dǎo)體棒ab的運(yùn)動方向
C.導(dǎo)體棒ab運(yùn)動時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.同時(shí)對調(diào)電源的正、負(fù)極和磁體的磁極，導(dǎo)體棒ab的運(yùn)動方向不變
D
考點(diǎn)解讀
方法點(diǎn)撥：
導(dǎo)體棒不能使用鐵、鈷、鎳，避免磁化后受到磁場力的作用，干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)二　電動機(jī)的基本構(gòu)造
【例3】（課標(biāo)素材）研究電動機(jī)的工作過程。
（1）電動機(jī)的工作原理是磁場對　　　　　　有力的作用。圖甲中，線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反，其原因是　　　 　　　　　。
通電導(dǎo)線
電流方向不同
考點(diǎn)解讀
（2）圖乙中的線圈所在的位置　　　　（選填“是”或“不是”）平衡位置；圖中A、B、C、D組成的裝置叫　　　　　，它的作用是在線圈　　　　　（選填“剛轉(zhuǎn)到”“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”）平衡位置時(shí)，自動改變線圈中的電流方向，從而使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動。
（3）小明將圖丙中的直流電動機(jī)模型接入電路，電動機(jī)模型不能轉(zhuǎn)動，用手輕推線圈，電動機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動。電動機(jī)模型剛開始時(shí)不轉(zhuǎn)的原因可能是
　　　　（填字母）。
A.銅半環(huán)與電刷接觸不良 B.電源電壓太低
C.線圈剛好處于平衡位置 D.線圈中的電流太小
是
換向器
剛轉(zhuǎn)過
C
達(dá)標(biāo)檢測
04
新課標(biāo)要求
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
考點(diǎn)解讀
達(dá)標(biāo)檢測
達(dá)標(biāo)檢測
1.下列電器以“磁場對通電導(dǎo)線具有力的作用”為工作原理的是（　　）
A.電動機(jī) B.電飯鍋 C.電熱水器 D.電磁鐵
2.電風(fēng)扇是我們生活中的常用電器，工作時(shí)它自身的溫度會升高，下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A.工作時(shí)，它將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 B.工作時(shí)，它的機(jī)械能由電能轉(zhuǎn)化而來
C.工作時(shí)，它的線圈電阻不發(fā)熱 D.工作時(shí)，它能降低溫度
A
B
達(dá)標(biāo)檢測
3.用如圖所示的裝置探究磁場對通電直導(dǎo)線的作用，給鋁棒AB通電，觀察到AB向右運(yùn)動，要使AB通電后向左運(yùn)動，下列做法中可行的是（　　）
A.僅換用磁性更強(qiáng)的磁體 B.僅增加AB中的電流強(qiáng)度
C.僅將磁體的N、S極對調(diào) D.僅將鋁棒AB換成銅棒
C
達(dá)標(biāo)檢測
A
達(dá)標(biāo)檢測
5.在直流電動機(jī)中，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到什么位置時(shí)，換向器能自動改變線圈中的電流方向（　　）
A.線圈轉(zhuǎn)到任意位置
B.線圈平面與磁感線平行
C.線圈平面與磁感線垂直
D.線圈平面與磁感線成45°
C
達(dá)標(biāo)檢測
6.磁場對通電導(dǎo)線具有力的作用，力的方向與　　　　的方向、　　　　的方向有關(guān)。
７.如圖是直流電動機(jī)的工作原理圖，“CD”部件我們稱之為　　　　　　，它的作用是：當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動到平衡位置時(shí)，能自動改變　　　　　　　　　　　　，從而實(shí)現(xiàn)通電線圈在磁場中的連續(xù)轉(zhuǎn)動。電動機(jī)工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為
　　　　 　　。
電流
磁場
換向器
線圈中電流的方向　
機(jī)械能
達(dá)標(biāo)檢測
8.直流電動機(jī)是根據(jù)　　　　 　　　　　的原理制成的，有一臺額定電壓為220 V的電動機(jī)，正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)通過的電流是50 A，線圈電阻是0.4 Ω，電動機(jī)正常工作10 min消耗的電能是　　 　　J，電流產(chǎn)生的熱量是　 　　　J。
通電導(dǎo)線在磁場中受力轉(zhuǎn)動
6.6×106
6×105
達(dá)標(biāo)檢測
９.一臺簡易電動機(jī)如圖所示。用硬金屬絲做兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸；用小刀刮去軸一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并將線圈放在支架上，磁體放在線圈下；接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來。
（1）電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受　　　　而轉(zhuǎn)動的原理制成的。
（2）要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，可以　　 　　　　　　 　（只寫1個(gè)）。
力
改變電流方向（答案合理即可）(共17張PPT)
課時(shí)：第一節(jié)
課本：第XX頁
物理
9年級
第二十章　電與磁
第1節(jié)　磁現(xiàn)象　磁場
新課標(biāo)要求
說明：加“　　　　”的是變動內(nèi)容，加“　　　”的是新增內(nèi)容。
內(nèi)容要求 2.4.2　通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識磁場。知道地磁場。
例3查閱資料，了解我國古代指南針的發(fā)明對人類社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。
活動建議：
利用磁體和縫衣針制作指南針，驗(yàn)證同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
1.磁體能夠吸引　　　　 等物質(zhì)。人們利用　　　　　 　　　　及人工合成材料制成磁體。
2.磁體有兩個(gè)磁極，符號S表示　　　　極，N表示　　　　極。磁極間相互作用的規(guī)律是：同名磁極　　　　　　　　，異名磁極　　　　　　　　。
3.條形磁體　　　　磁性最強(qiáng)，　　　磁性最弱，磁體有　 　 　　兩極，具有指向性。
4.常見磁體有　　　　磁體、　　　　磁體等。
鐵、鈷、鎳
磁鐵礦石、鋼或某些合金
南
北
相互排斥
相互吸引
兩端　
中間
N、S（或北、南）
條形
蹄形
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
5.使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做　　　　。
6.把一根條形磁鐵從中間斷開，斷開后每一段磁鐵有　　　　個(gè)磁極。
７.地球是個(gè)大磁體，地球北極附近是地磁場的　　　 　極，地磁場的磁感線從地磁場的　　　 　極出發(fā)回到地磁場的　　　 　極。
8.物理學(xué)中把小磁針　　　　　　　　所指的方向規(guī)定為這一點(diǎn)的磁場方向，磁體周圍的磁感線都是從磁體的　　　　（填符號，下同）極出來，回到
　　　　極。
蹄形
兩　
南（或S）
北（或N）
南（或S）
靜止時(shí)北極
N
S
考點(diǎn)解讀
————敲重點(diǎn)————
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)一　磁現(xiàn)象
【例1】如圖所示，用一根細(xì)線將條形磁體懸掛起來，靜止時(shí)總會指向固定的方向，其中指向地理南極的是條形磁體的　　　　極。若將條形磁體放在鐵屑中，
則吸附鐵屑的情況是中間　　　　，兩端　　　　；若將條形磁體放在銅屑中，
則銅屑　　　　（選填“能”或“不能”）被吸附。
南（S）　
少
多
不能
考點(diǎn)解讀
【例2】如圖所示是把A、B、C三塊鋼塊（可能帶有磁性）懸掛起來，并讓它們彼此靠近時(shí)的情況，則下列判斷正確的是（　　）
A.若A、C靠近，可能會相互排斥
B.因?yàn)锳、B相互吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁體
C.因?yàn)锳、B相互吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁體
D.若A、C靠近，一定會相互吸引
D
考點(diǎn)解讀
方法點(diǎn)撥：
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)二　磁場及磁感線
【例3】下列有關(guān)磁場和磁感線的說法正確的是　　　　　（填序號）。
①磁場是人們?yōu)榱朔奖阊芯慷傧氲模皇钦鎸?shí)存在的物質(zhì)；②磁極間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的；③磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的；④小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向；⑤用磁感線可以形象地表示磁場的方向和它的分布情況；⑥磁感線都是從磁體的N極出發(fā)回到S極的；⑦在磁感線間的空白處不存在磁場。
②④⑤
考點(diǎn)解讀
方法點(diǎn)撥：
物理學(xué)中規(guī)定小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)磁場的方向，也是該點(diǎn)磁感線的方向，但磁場方向不由小磁針決定。磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)回到S極的。磁場是真實(shí)存在的；磁感線不是真實(shí)存在的，它是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆傧氲模c光線類似
考點(diǎn)解讀
【例4】（1）請根據(jù)圖甲中小磁針靜止時(shí)的位置（黑端為N極），標(biāo)出條形磁體的磁極，畫出條形磁體周圍的磁感線并標(biāo)出方向。（畫出兩條即可）
（2）請?jiān)趫D乙的括號內(nèi)標(biāo)出“N”或“S”，并標(biāo)出圖中小磁針的N極。
考點(diǎn)三　地磁場
【例5】（古代科技）中國宋代學(xué)者沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也。”進(jìn)一步研究表明，地球周圍的地磁場分布如圖所示。關(guān)于地磁場，下列說法正確的是（　　）
A.地磁場的S極在地理的南極附近
B.地磁場的南、北極與地理的南、北極完全重合
C.可以通過小磁針靜止時(shí)N極的指向來確定某點(diǎn)的地磁場方向
D.地球周圍存在著很多條疏密不同的磁感線
考點(diǎn)解讀
C
達(dá)標(biāo)檢測
1.關(guān)于磁場和磁感線的說法正確的是（　　）
A.磁感線是由鐵屑組成的
B.磁感線是磁場中實(shí)際存在的曲線
C.導(dǎo)體周圍一定存在磁場
D.地磁場的南極在地理的北極附近
D
2.如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于甲、乙兩磁極及磁感線方向的判斷正確的是（　　）
A.甲是N極，乙是S極，磁感線從甲出發(fā)
B.甲是S極，乙是N極，磁感線從甲出發(fā)
C.甲是S極，乙是S極，磁感線進(jìn)入甲、乙
D.甲是N極，乙是N極，磁感線從甲、乙出發(fā)
達(dá)標(biāo)檢測
C
達(dá)標(biāo)檢測
3.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，在華夏大地上就出現(xiàn)了有關(guān)吸鐵磁石的記載。我國古代把“磁石”寫作“慈石”，意思就是“石，鐵之母也。以有慈石，故能引其子”。以下關(guān)于磁現(xiàn)象的認(rèn)識中，表述正確的是（　　）
A.磁體能吸引鐵、銅、鈷等物質(zhì)
B.同名磁極互相吸引，異名磁極互相排斥
C.磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
D.磁體之間只有相互接觸時(shí)才能產(chǎn)生相互作用力
C
達(dá)標(biāo)檢測
4.磁極間相互作用規(guī)律是：同名磁極　　　　　　，異名磁極　　　　　　；磁懸浮列車是利用同名磁極相互　　　　的原理實(shí)現(xiàn)懸浮，從而大大減小摩擦力，來提高列車的速度的。
相互排斥
相互吸引
排斥
達(dá)標(biāo)檢測
5.在圖中，標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N、S極。
5.如圖所示(共19張PPT)
課時(shí)：第五節(jié)
課本：第XX頁
物理
9年級
第二十章　電與磁
第5節(jié)　磁生電
新課標(biāo)要求
說明：加“　　　　”的是變動內(nèi)容，加“　　　”的是新增內(nèi)容。
內(nèi)容要求 2.4.5　探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
例6　了解發(fā)電機(jī)的工作原理。
實(shí)驗(yàn)要求 4.2.10　探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
例10　用矩形線圈或單根導(dǎo)線、磁體、靈敏電流計(jì)等探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
1.在　　　　　發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后，法拉第發(fā)現(xiàn)了　　　　　　現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了　　　　　的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了　　　　能到
　　　　能的轉(zhuǎn)化。
2.我國交流電的頻率為　　　　Hz。由此可知，在每秒鐘內(nèi)電流的方向變化了
　　　　次，周期為　　　　　　　s。
3.　　　　　　　　　　的一部分導(dǎo)體在磁場中做　　　　　　　　　　運(yùn)動時(shí)，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做　　　　　　　，產(chǎn)生的電流叫做　　　　　　　。
4.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化是：　　　　能轉(zhuǎn)化為　　　　能。
奧斯特
電磁感應(yīng)
發(fā)電機(jī)　
機(jī)械　
電
50
100
0.02
閉合電路
切割磁感線　
電磁感應(yīng)
感應(yīng)電流
機(jī)械
電
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
5.對比
項(xiàng)目現(xiàn)象 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 通電導(dǎo)線在磁場中受力現(xiàn)象
原理圖
影響因素 導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向跟 　　　　　　　　和磁場方向有關(guān) 通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向跟電流的方向和磁場方向有關(guān)
能量轉(zhuǎn)化 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 　　　　　　　　　　　
應(yīng)用 　　　　　　　　　 電動機(jī)
導(dǎo)體運(yùn)動的方向
發(fā)電機(jī)　
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
考點(diǎn)解讀
————敲重點(diǎn)————
考點(diǎn)解讀
【例1】（課標(biāo)必做實(shí)驗(yàn)）小明用如圖所示的裝置來探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察　　　　　　　　　　　　來判斷電路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生，此處用到的探究方法是　　　　法。
（2）小明閉合開關(guān)，開始實(shí)驗(yàn)，并將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。斷開開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)，無論導(dǎo)體ab怎樣運(yùn)動，電流表的指針都不偏轉(zhuǎn)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，　　　　電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做　　　　　　　運(yùn)動時(shí)，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)導(dǎo)體ab相當(dāng)于　　　　。
考點(diǎn)一　什么情況下磁可以生電
序號 導(dǎo)體ab運(yùn)動方向 電流表指針偏轉(zhuǎn)情況
1 上下運(yùn)動（不切割磁感線） 不偏轉(zhuǎn)
2 水平向左（切割磁感線） 向右偏轉(zhuǎn)
3 水平向右（切割磁感線） 向左偏轉(zhuǎn)
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
轉(zhuǎn)換
閉合
切割磁感線　
電源
考點(diǎn)解讀
（3）比較實(shí)驗(yàn)2、3的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與　　　　　　　　有關(guān)，此處用到的探究方法是　　　　　　法。
（4）對調(diào)蹄形磁體的兩極，重復(fù)做實(shí)驗(yàn)2，小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)，這說明感應(yīng)電流的方向還與　　　　　　有關(guān)。
（5）同組的小紅發(fā)現(xiàn)，增大導(dǎo)體ab水平移動的速度時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度增大，這說明感應(yīng)電流的大小與　　　　　　　　　　　　有關(guān)；還發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab水平移動的速度不變時(shí)，換用磁性更強(qiáng)的磁體，電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度也增大，這說明感應(yīng)電流的大小還與　　　　　　　有關(guān)。
導(dǎo)體運(yùn)動方向
控制變量
磁場方向
導(dǎo)體切割磁感線的速度
磁場的強(qiáng)弱
考點(diǎn)解讀
（6）如圖所示，閉合開關(guān)后將該導(dǎo)體豎直向上（沿箭頭方向）快速移動，電路中　　　　（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流產(chǎn)生。
有
考點(diǎn)解讀
方法點(diǎn)撥：
感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向有關(guān)，改變其中任意一個(gè)，感應(yīng)電流的方向都會發(fā)生改變。當(dāng)電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度過小（或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象不明顯）時(shí)，可換用磁性更強(qiáng)的磁體，也可增大導(dǎo)體切割磁感線的速度，或?qū)?dǎo)體換成多匝線圈
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)二　發(fā)電機(jī)
【例2】（課標(biāo)素材）如圖所示是發(fā)電機(jī)的原理圖，下列說法正確的是（　　）
A.兩磁極間的磁場方向向左
B.線圈轉(zhuǎn)動過程中通過燈泡的電流方向不變
C.發(fā)電機(jī)工作過程中將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)
D
考點(diǎn)解讀
【例3】如圖所示是有關(guān)電與磁的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
（1）圖　　　　是用來探究電流周圍存在磁場的裝置。
（2）圖　　　　能夠解釋發(fā)電機(jī)的工作原理，圖　　　　能夠解釋電風(fēng)扇的工作原理。
（3）圖　　　　是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素的實(shí)驗(yàn)裝置。
（4）在動圈式話筒、揚(yáng)聲器、發(fā)電機(jī)和電動機(jī)中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置有　　　　　　　　　。
乙
甲
丁
丙
揚(yáng)聲器、電動機(jī)
達(dá)標(biāo)檢測
1.用如圖所示裝置探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，實(shí)驗(yàn)時(shí)蹄形磁體保持靜止，導(dǎo)體棒ab處在豎直向下的磁場中。下列操作中能使靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　　）
A.導(dǎo)體棒ab保持靜止
B.導(dǎo)體棒ab向左運(yùn)動
C.導(dǎo)體棒ab豎直向下運(yùn)動
D.導(dǎo)體棒ab豎直向上運(yùn)動
B
達(dá)標(biāo)檢測
2.POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）。在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。下列選項(xiàng)圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（　　）
B
達(dá)標(biāo)檢測
3.關(guān)于下列四幅圖的說法中正確的是（　　）
A.圖甲的實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流
B.圖乙的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C.圖丙是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D.圖丁中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用
B
達(dá)標(biāo)檢測
4.如圖所示，以塑料管為連接軸將兩個(gè)玩具電動機(jī)連接起來，電動機(jī)甲連接一個(gè)小燈泡，電動機(jī)乙連接電源，閉合開關(guān)后（　　）
A.小燈泡不發(fā)光，因?yàn)樾襞菸磁c電源相連
B.小燈泡發(fā)光，甲此時(shí)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)
C.乙的工作原理是電磁感應(yīng)
D.甲工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B
達(dá)標(biāo)檢測
5.為了防止中考考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對考生進(jìn)行檢查（如圖所示），當(dāng)靠近金屬物體時(shí)，在金屬導(dǎo)體中就會產(chǎn)生渦電流（感應(yīng)電流），探測器發(fā)出警報(bào)。下列選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是（　　）
A.動圈式話筒 B.電磁鐵 C.電鈴 D.電動機(jī)
A
達(dá)標(biāo)檢測
6.如圖所示是動圈式話筒的構(gòu)造示意圖，其工作原理是　　　　　　　　　　；話筒把聲信號轉(zhuǎn)化為　　　　信號。
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電
達(dá)標(biāo)檢測
７.如圖所示是一款能發(fā)電的魔方充電器。轉(zhuǎn)動魔方時(shí)，它能發(fā)電，其原理是
　　　　　　　　　（選填“電磁感應(yīng)”或“磁場對電流的作用”）。魔方還能通過USB端口給移動設(shè)備充電，給移動設(shè)備充電時(shí)，魔方相當(dāng)于電路中的
　　　　（選填“電源”或“用電器”）。
電磁感應(yīng)
電源
達(dá)標(biāo)檢測
8.如圖甲所示為“猴子蕩千秋”的游戲裝置，閉合開關(guān)后，“猴子”就會繞上方的橫梁往復(fù)振蕩。其內(nèi)部電路基本結(jié)構(gòu)如圖乙所示（實(shí)現(xiàn)往復(fù)振蕩的裝置在電路圖中未畫出）。
（1）開關(guān)閉合后，螺線管中產(chǎn)生磁場，其上方是　　 　　極。
（2）要讓猴子動起來，下列設(shè)計(jì)和原理中，不合理的是　　　（填字母）。
A.應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)
B.應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理
C.應(yīng)用了電動機(jī)的原理
D.螺線管安裝在底盤內(nèi)，直導(dǎo)線安裝在“猴子”的座位內(nèi)
. . .
S（或南）
B(共21張PPT)
課時(shí)：第二節(jié)
課本：第XX頁
物理
9年級
第二十章　電與磁
第2節(jié)　電生磁
新課標(biāo)要求
說明：加“　　　　”的是變動內(nèi)容，加“　　　”的是新增內(nèi)容。
內(nèi)容要求 2.4.3　通過實(shí)驗(yàn)，了解電流周圍存在磁場。探究并了解通電螺線管外部磁場的方向。了解電磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)要求 4.2.９　探究通電螺線管外部磁場的方向。
例９　用小磁針、通電螺線管等，探究通電螺線管外部磁場的方向。
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
1.通電導(dǎo)線的周圍存在著　　　　，它的方向跟　　　　　　　　有關(guān)，這就是電流的　　　效應(yīng)。該現(xiàn)象是在1820年被丹麥的物理學(xué)家　　　　　　發(fā)現(xiàn)的。
2.通電螺線管的磁場與　　　　　　　的磁場相似，可以用　　　　　　　來判斷。
磁場
電流方向
磁
奧斯特
條形磁體
安培定則
考點(diǎn)解讀
————敲重點(diǎn)————
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)一　電流的磁效應(yīng)
【例1】如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)導(dǎo)線中通過向右的電流時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)，說明小磁針受到力的作用，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　　）
A.把小磁針移至圖中導(dǎo)線的上方，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向不改變
B.把小磁針拿走，通電導(dǎo)線周圍的磁場將消失
C.小磁針位置不變，改變導(dǎo)線中電流的方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變
D.無論通電導(dǎo)線怎么放置，只要導(dǎo)線中有電流，小磁針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)二　通電螺線管的磁場
【例2】（課標(biāo)必做實(shí)驗(yàn)）在“探究通電螺線管外部磁場”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
考點(diǎn)解讀
（1）當(dāng)閉合開關(guān)S后，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管外部存在　　　。
（2）將鐵屑均勻地撒在玻璃板上，通電后　　　　（填具體操作）玻璃板，鐵屑的分布情況如圖乙所示，說明通電螺線管外部磁場與　　　　磁體的磁場分布相似。鐵屑在磁場的作用下發(fā)生了　　　　，因而規(guī)則排布。
（3）實(shí)驗(yàn)中通過小磁鐵　　　　極所指方向顯示磁場的方向，這里運(yùn)用的研究方法是　　　　法。
（4）繼續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，小磁針靜止時(shí)的指向如圖丙所示，由此可得出結(jié)論：通電螺線管的磁極極性與　　　　　　　　　　　有關(guān)。
易錯(cuò)提醒　實(shí)驗(yàn)中通過鐵屑顯示磁場的分布，利用的是磁化現(xiàn)象，鐵屑不能換成銅屑。
磁場
輕敲
條形
磁化
N
轉(zhuǎn)換
電流方向
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)三　安培定則
【例3】（1）請根據(jù)圖中電流的方向，標(biāo)出通電螺線管的N極和兩條磁感線的方向。
（1）如圖所示
考點(diǎn)解讀
（2）請根據(jù)通電螺線管的N、S極畫出圖中通電螺線管的導(dǎo)線繞法。
（2）如圖所示
考點(diǎn)解讀
【例4】在螺線管附近放一小磁針，靜止時(shí)小磁針位置如圖所示。閉合開關(guān)S時(shí)，小磁針發(fā)生旋轉(zhuǎn)，關(guān)于通電螺線管的N極及小磁針旋轉(zhuǎn)方向描述正確的是（　　）
A.通電螺線管的左側(cè)是N極，小磁針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
B.通電螺線管的左側(cè)是N極，小磁針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
C.通電螺線管的右側(cè)是N極，小磁針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
D.通電螺線管的右側(cè)是N極，小磁針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
D
考點(diǎn)解讀
達(dá)標(biāo)檢測
D
達(dá)標(biāo)檢測
2.如圖所示的四幅圖中螺線管磁極和磁感線方向都正確的是（　　）
B
達(dá)標(biāo)檢測
3.如圖所示，閉合開關(guān)S，則（　　）
A.通電螺線管的右端是S極，小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)
B.通電螺線管的右端是S極，小磁針的N極向右偏轉(zhuǎn)
C.通電螺線管的右端是N極，小磁針的N極向左偏轉(zhuǎn)
D.通電螺線管的右端是N極，小磁針的N極向右偏轉(zhuǎn)
D
達(dá)標(biāo)檢測
4.1820年，安培在科學(xué)院的例會上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起了到會科學(xué)家的興趣。如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，會發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A.通電螺線管仍保持原位置靜止
B.通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A指向南，B指向北
C.通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A指向北，B指向南
D.通電螺線管能在任意位置靜止
B
達(dá)標(biāo)檢測
5.如圖所示，在電磁鐵上方用彈簧懸掛一根條形磁體，閉合開關(guān)將變阻器的滑片P從右向左滑動的過程中，彈簧將（　　）
A.先伸長后縮短 B.逐漸伸長
C.靜止不動 D.逐漸縮短
D
達(dá)標(biāo)檢測
6.閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)北極的指向如圖所示，則螺線管左端是________　　　　（選填“N”或“S”）極，電源左端是　　　　（選填“正”或“負(fù)”）極。
N
負(fù)
達(dá)標(biāo)檢測
７.小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系，比較甲、乙兩圖可知：　　　　　 　　　；比較甲、丙兩圖可知：
　　　　　　 　　　　。
通電導(dǎo)線周圍存在磁場　
磁場的方向與電流方向有關(guān)
達(dá)標(biāo)檢測
8.如圖所示是兩個(gè)螺線管P和Q，若電路中有電流，它們將相互　　　　，Q的左端為　　　　（選填“N”或“S”）極。
吸引
S
達(dá)標(biāo)檢測
９.如圖所示，請按小磁針的指向，標(biāo)出螺線管中的電流方向，并在括號中標(biāo)明螺線管右端的極性。
9.如圖所示
達(dá)標(biāo)檢測
10.如圖所示的電路，閉合開關(guān)，小磁針靜止在圖中位置，請?jiān)诶ㄌ栔袠?biāo)出：
（1）電源“＋”或“－”極。
（2）左側(cè)電磁鐵上端磁極。
（3）小磁針靜止時(shí)右端磁極。
10.如圖所示(共17張PPT)
課時(shí)：第三節(jié)
課本：第XX頁
物理
9年級
第二十章　電與磁
第3節(jié)　電磁鐵　電磁繼電器
新課標(biāo)要求
說明：加“　　　　”的是變動內(nèi)容，加“　　　”的是新增內(nèi)容。
內(nèi)容要求 2.4.3　了解電磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
1.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫做電磁鐵。
2.電磁鐵就是利用電流的　　　　和通電螺線管中　　 　　被磁化磁性大大增強(qiáng)的原理工作的。
3.電磁鐵與普通磁鐵相比，其突出優(yōu)點(diǎn)是_________________________________　　　
_____________________________________________________________________　　　　 　　　
（寫出1個(gè)即可）。
電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的是　　　　。
內(nèi)部插入鐵芯的螺線管
磁效應(yīng)
鐵芯
磁性有無由通斷電來控制（或磁極由電流方向來控制，磁性強(qiáng)弱由電流大小、線圈匝數(shù)、線圈形狀來控制）
　電鈴
考點(diǎn)解讀
————敲重點(diǎn)————
考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)一　電磁鐵
【例1】小明在課下利用導(dǎo)線、滑動變阻器、電源、開關(guān)、和適量大頭針自制簡易的電磁鐵，并設(shè)計(jì)了如圖所示的4個(gè)電路來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。
考點(diǎn)解讀
（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過　　　　　　　　　　來反映，這種實(shí)驗(yàn)方法是　　　　　。
（2）比較甲、乙兩電路可知：電磁鐵獲得磁性的條件是　　　　　　　　。
（3）比較　　　　　兩電路可知：當(dāng)線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
（4）由電路　　　　可知：當(dāng)電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
吸引大頭針的多少
轉(zhuǎn)換法
電路是否通電
乙、丙
丁
考點(diǎn)解讀
【例2】（課標(biāo)新例）如圖所示是空氣開關(guān)的工作原理圖，其中元件P是電磁鐵，S是開關(guān)，Q可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動。當(dāng)電流過大時(shí)，空氣開關(guān)就會自動切斷電路，關(guān)于此裝置下列說法正確的是（　　）
A.元件Q可以用銅片制作
B.電流增大時(shí)，元件P的磁性增強(qiáng)
C.空氣開關(guān)斷開電路時(shí)，元件P有磁性
D.其他條件不變，元件P的線圈匝數(shù)越少，電路中允許通過的最大電流越小
B
考點(diǎn)解讀
方法點(diǎn)撥：
增強(qiáng)通電螺線管磁性的方式：①插入鐵芯；②增大電流；③增加線圈匝數(shù)
考點(diǎn)解讀
C
達(dá)標(biāo)檢測
1.按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵B多。此現(xiàn)象說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的一個(gè)因素是（　　）
A.電流大小 B.線圈匝數(shù) C.電流方向 D.電磁鐵極性
B
達(dá)標(biāo)檢測
2.小華同學(xué)連接如圖所示的電路研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，下列措施中不可行的是（　　）
A.將滑片向左端滑動
B.將滑片向右端滑動
C.增加鐵釘上所繞線圈的匝數(shù)
D.增加一節(jié)干電池
. . .
A　
達(dá)標(biāo)檢測
3.小明在科學(xué)拓展課上制作了一個(gè)簡易喇叭（原理如圖所示）。接通信號源后，電流的方向不斷改變，導(dǎo)致線圈的磁極不斷變化，通過吸引或排斥磁鐵，帶動紙盆振動。為改變紙盆振動幅度以調(diào)節(jié)喇叭響度，下列方法不可行的是（　　）
A.改變磁鐵的磁極 B.改變電流的大小
C.改變磁鐵磁性強(qiáng)弱 D.改變線圈的匝數(shù)
. . .
A　
達(dá)標(biāo)檢測
4.小胖同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈平時(shí)是熄滅的，一旦停電，兩盞標(biāo)有“36 V”的燈泡就會正常發(fā)光。如圖所示是小胖設(shè)計(jì)的四個(gè)電路，其中符合以上描述的消防應(yīng)急燈的電路是（　　）
C
達(dá)標(biāo)檢測
5.如圖所示是自動扶梯的原理圖。當(dāng)電梯上無人時(shí)，壓敏電阻R的阻值較大，電磁鐵的磁性　　　　（選填“較強(qiáng)”或“較弱”），電磁繼電器的動觸點(diǎn)與______　　　　（選填“上面”或“下面”）的靜觸點(diǎn)接觸，電梯運(yùn)行緩慢。當(dāng)人走上電梯時(shí)，電磁繼電器的動觸點(diǎn)與另一個(gè)靜觸點(diǎn)接觸，電梯運(yùn)行速度變大。圖中畫出了某一時(shí)刻線圈中的電流方向，可以判斷電磁鐵的上端是　　　　（選填“N”或“S”）極。
較弱
上面
N
達(dá)標(biāo)檢測
6.如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一根條形磁體。當(dāng)開關(guān)閉合后，條形磁體與電磁體的相互　　　　　（選填“吸引”或“排斥”）；當(dāng)滑動變阻器的滑片P從b端到a端滑動時(shí)，彈簧的長度會變　　　　（選填“長”或“短”）。
排斥
長
達(dá)標(biāo)檢測
７.如圖所示。閉合開關(guān)，條形磁體靜止，滑動變阻器滑片P從左往右滑動的過程中，彈簧將伸長，請?jiān)趫D中畫出電磁鐵的線圈。
7.如圖所示
達(dá)標(biāo)檢測
8.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)
　　　　（選填“增加”或“減少”），說明電流越　　　　，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（2）根據(jù)圖示的情境可知，　　　　（選填“甲”或“乙”）的磁性更強(qiáng)，說明電流一定時(shí)，　　　　　　　　　　　　，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
（3）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的　　　 　極。
增加
大
甲
線圈匝數(shù)越多
S（或南）

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