資源簡(jiǎn)介

從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)抗戰(zhàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)◇運(yùn)用唯物史觀辯證看待與歷史有關(guān)的言論、客觀評(píng)價(jià)國(guó)共領(lǐng)導(dǎo)的全民族抗戰(zhàn)功績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問(wèn)題的能力。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解日本帝國(guó)主義侵華罪行；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成；日軍侵華暴行
難點(diǎn)：日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、西安事變得以和平解決的
基礎(chǔ)知識(shí)
局部抗戰(zhàn)
1.原因：日本統(tǒng)治集團(tuán)為緩和國(guó)內(nèi)矛盾，擺脫困境，急于發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
2.侵華行為：
（1）1931年9月18日也，日本制造了九一八事變。這一事變標(biāo)志著中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始。
（2）1932年1月28日，日軍在上海挑起侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。
（3）1932年3月，日本扶植清廢帝溥儀做傀儡，在吉林長(zhǎng)春建立偽滿洲國(guó)。
（4）1935日本策動(dòng)“華北自治運(yùn)動(dòng)”，蓄意制造的這一連串事件，總稱(chēng)“華北事變”。
3.應(yīng)對(duì)：
（1）國(guó)民政府推行“攘外必先安內(nèi)”方針，寄希望于英美等國(guó)出面調(diào)停，幻想依賴(lài)國(guó)際聯(lián)盟迫使日本撤兵。
東三省游擊隊(duì)改編成為東北人民革命軍掀起民眾抗日救亡運(yùn)動(dòng)。
（3）1935年8月中共發(fā)表“八一宣言”，號(hào)召“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”。
（4）1935年底，中共中央在瓦窯堡召開(kāi)會(huì)議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，統(tǒng)一了黨內(nèi)思想。
（5）1935年12月9日，北平學(xué)生進(jìn)行游行示威即一二九運(yùn)動(dòng)。這一運(yùn)動(dòng)宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的救國(guó)主張，促進(jìn)了中華民族的新覺(jué)醒，抗日救亡運(yùn)動(dòng)掀起高潮。
（6）1936年12月12日西安事變。西安事變的和平解決，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的樞紐。它促進(jìn)了中共中央聯(lián)蔣抗日方針的實(shí)現(xiàn)。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束，全國(guó)團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面初步形成。
全國(guó)抗戰(zhàn)的開(kāi)始
1.1937年7月7日，七七事變爆發(fā)，全面抗戰(zhàn)由此開(kāi)始。
2.第二次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)：
7月8日中國(guó)共產(chǎn)黨通電全國(guó)——7月15日周恩來(lái)向蔣介石遞交了《國(guó)共合作宣言》——7月17日廬山談話蔣介石發(fā)表準(zhǔn)備抗戰(zhàn)的講話——8月下旬中共中央召開(kāi)洛川會(huì)議，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線的形成——8月末紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍，南方紅軍游擊隊(duì)改變?yōu)閲?guó)民革命軍新編第四軍——9月22日國(guó)民黨發(fā)表了共產(chǎn)黨提出的國(guó)共合作宣言——9月23日蔣介石發(fā)表談話承認(rèn)共產(chǎn)黨的合法地位。至此，國(guó)共第二次合作實(shí)現(xiàn)，抗日民族中統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。
日軍的侵華暴行
1.1937年12月13日南京大屠殺。
2.1940年3月，在日本扶植下，汪精衛(wèi)在南京成立偽國(guó)民政府，并簽訂大量賣(mài)國(guó)協(xié)定。
3.政治上日本侵略者實(shí)行“以華制華”，經(jīng)濟(jì)上實(shí)行“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”。
4.1938年2月至1943年8月，日軍對(duì)戰(zhàn)時(shí)陪都重慶進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五年半的轟炸。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1．1938年10月，以國(guó)立中山大學(xué)為代表，包括廣東省立文理學(xué)院、私立嶺南大學(xué)等一大批知名高校紛紛遷往廣東省外、粵北等地展開(kāi)科研與教學(xué)。這主要是因?yàn)椋? ）
A．戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞與沖擊 B．師資流動(dòng)狀況加劇
C．經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移 D．廣東外貿(mào)中心喪失
2．下圖為葉淺予1932年創(chuàng)作的漫畫(huà)《不抵抗將軍的汗衫襯褲危險(xiǎn)了！》。此幅漫畫(huà)意在警示
A．民族矛盾已成為最主要矛盾 B．國(guó)共兩黨摒棄前仇合作抗日
C．片面抗戰(zhàn)路線導(dǎo)致國(guó)土論喪 D．局部侵華助長(zhǎng)日本野心膨脹
3．下列抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的宣言或聲明，按其公布時(shí)間先后順序排列正確的是
①當(dāng)今我亡國(guó)滅種大禍迫在眉睫之時(shí)……首先大家都應(yīng)當(dāng)停止內(nèi)戰(zhàn)，以便集中一切國(guó)力去為抗日救國(guó)的神圣事業(yè)而奮斗
②日本帝國(guó)主義又公開(kāi)進(jìn)兵中國(guó)，強(qiáng)暴占領(lǐng)奉天安東營(yíng)口……只有廣大群眾的革命鐵拳，才能……驅(qū)逐帝國(guó)主義滾出中國(guó)
③（中共）取消紅軍名義及番號(hào)，改編為國(guó)民革命軍，受?chē)?guó)民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄
④中國(guó)為日本無(wú)止境之侵略所逼迫，茲已不得不實(shí)行自衛(wèi)，抵抗暴力
A．②①④③ B．①②④③ C．②①③④ D．①②③④
4．1936年7月，某救國(guó)會(huì)發(fā)出聯(lián)合聲明：“在聯(lián)合戰(zhàn)線上的各黨各派，盡可以有不同的主張，政府和民眾，中央和地方，也盡可以有不同的意見(jiàn)，只要在抗日救國(guó)的一點(diǎn)上，求得共同一致，大家相互寬容而不互相傾軋、互相攻擊，聯(lián)合戰(zhàn)線就建立起來(lái)了。”該聲明旨在
A．發(fā)動(dòng)各黨派一致聯(lián)合抗日救國(guó) B．強(qiáng)調(diào)反抗日軍侵略的緊迫性
C．闡述建立民主聯(lián)合政府的途徑 D．積極維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
5．張學(xué)良在西安事變后被幽禁大陸期間，曾認(rèn)真研讀馬列主義理論著作。在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)圖書(shū)館收藏的張學(xué)良藏書(shū)目錄中，有大量“紅色”和偏左的書(shū)籍，合計(jì)書(shū)籍達(dá)180多種。張學(xué)良上述行為是出于
A．馬克思主義的廣泛傳播 B．政治態(tài)度發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變
C．對(duì)救國(guó)道路的探索選擇 D．基于個(gè)人興趣的隨心閱讀
6．“九一八”后，馬占山率領(lǐng)愛(ài)國(guó)官兵反蔣抗日，在東北地區(qū)用“拜關(guān)公、講忠義”來(lái)呼吁民眾參軍救國(guó)，吟誦岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)土淪陷的悲憤。對(duì)其意圖的解讀最為合理的是
A．運(yùn)用忠義倫理組織官兵逼蔣抗日 B．借助民俗文化推進(jìn)抗日救亡運(yùn)動(dòng)
C．呼吁各界愛(ài)國(guó)民眾投身國(guó)民革命 D．廣泛動(dòng)員群眾投身于全民族抗戰(zhàn)
7．當(dāng)侵華日軍進(jìn)攻到南京郊外時(shí)，日軍華中方面軍司令官松井石根在1937年12月7日親自起草了《攻占南京城要領(lǐng)》，規(guī)定：日軍“進(jìn)入城內(nèi)要進(jìn)行掃蕩”，以“發(fā)揚(yáng)日本的武威而使中國(guó)畏服”。這表明，日本制造南京大屠殺（ ）
A．達(dá)到了征服中國(guó)的目的 B．將全城軍民徹底殺害
C．是日軍預(yù)謀組織開(kāi)展的 D．出于鏟除國(guó)軍抗日精神

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