資源簡介

(共22張PPT)
歡迎來到音樂課堂
游戲環節
請同學用動作表演動物，請同學們說出表演的是什么動物，并且用老師給的音樂節奏模仿它的叫聲。
看看誰舉手最快，答對得最多。
我來比劃你來猜
x x x x | x x x o |
—— ——
3
—
4
小 狗 叫 聲 ？ 汪 汪 汪
x x x x | x x x o |
—— ——
小 貓 叫 聲 ？ 喵 喵 喵
x x x x | x x x o |
—— ——
小 鴨 叫 聲？ 嘎 嘎 嘎
3
—
4
x x x x | x x x o |
—— ——
跑 跑 走 走 | 跑 跑 走 停
x x x x | x x x o ||
—— ——
跑 跑 走 走 | 跑 跑 走 停
《小麻雀》
班 級：二年級 學 科：音 樂（人音版）
聆聽歌曲
小麻雀的叫聲是怎樣的？并隨歌曲律動拍手感受歌曲的節拍？讓我們從歌曲中尋找答案吧！
聆聽歌曲
感受歌曲節拍
二拍子
A
三拍子
B
聆聽歌曲
聽聽小麻雀是一只怎樣的小麻雀？
聆聽歌曲
你覺得這是一只怎樣的小麻雀呢？
開心地
活潑地
有禮貌地
請你跟老師一起唱一唱老師圈出的部分，
并且找出他們的相同之處
節奏相同
學唱歌曲
休止符，像小紅燈，遇到它時不出聲！
師生接龍演唱，注意圈起來的部分要唱得輕巧一點
學唱歌曲
“友”字有三拍，唱夠三拍再唱下一句哦！
學唱歌曲
表現歌曲
編一編 唱一唱
小花貓 （ ）,
走起路來（ ）,
見了媽媽（ ）,
見了小朋友（ ）.
喵喵叫
靜悄悄
抱一抱呀
說聲好
完整演唱
喵 喵 叫
靜 悄 悄
抱 一 抱呀
說 聲 好
音樂小舞臺
喵 喵 叫
靜 悄 悄
抱 一 抱呀
說 聲 好
歌曲中的小麻雀特別可愛，
而且能夠主動地與他人打招呼，
希望同學們也可以做一個懂禮貌
的好孩子！并且愛護小動物，保
護自然環境，共同呵護我們的地
球家園！
課堂總結
同學們再見！

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