資源簡介 (共37張PPT)2024年秋季蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第11章 簡單機(jī)械和功五·機(jī)械效率1學(xué)習(xí)目標(biāo)2課時(shí)導(dǎo)入3感悟新知4隨堂檢測(cè)5課堂小結(jié)1.通過探究動(dòng)滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系2.通過分析,理解機(jī)械效率的概念,知道機(jī)械效率的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算簡單機(jī)械的機(jī)械效率3.知道機(jī)械效率的物理意義,知道實(shí)際機(jī)械效率不可能是100%4.通過探究分析,了解影響機(jī)械效率的因素,知道提高滑輪組機(jī)械效率的方法和意義學(xué)習(xí)效率機(jī)械效率知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1小明利用動(dòng)滑輪把木料拉上四樓時(shí),手拉繩子做的功與動(dòng)滑輪對(duì)木料做的功相等嗎?不相等,動(dòng)滑輪有重力,繩子有摩擦等等把木料拉上四樓 目的,需要,有價(jià)值 拉木料所做的功動(dòng)滑輪上升,克服摩擦 必須,但沒有價(jià)值 動(dòng)滑輪重力,摩擦力所做的功拉力做的總功知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1活動(dòng)實(shí)驗(yàn):再探動(dòng)滑輪(不計(jì)摩擦)1.實(shí)驗(yàn)器材:見右圖hs2.實(shí)驗(yàn)所要測(cè)量的物理量根據(jù)功的公式可知,需要測(cè)出繩子受到的拉力F、繩端移動(dòng)的距離s、鉤碼所受的重力G和鉤碼上升的高度h知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1活動(dòng)實(shí)驗(yàn):再探動(dòng)滑輪(不計(jì)摩擦)hs3.實(shí)驗(yàn)步驟用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪,使掛在動(dòng)滑輪下面重為G的鉤碼緩慢勻速上升。改變鉤碼的數(shù)量,重復(fù)上述步驟。知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1活動(dòng)實(shí)驗(yàn):再探動(dòng)滑輪(不計(jì)摩擦)4.實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼的重力G∕N 鉤碼被提升的高度h∕m 人手對(duì)繩端的拉力F∕N 繩端移動(dòng)的距離s∕m 鉤碼所受重力做的功W1∕J 拉力所做的功W2∕J①②③④知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1活動(dòng)實(shí)驗(yàn):再探動(dòng)滑輪(不計(jì)摩擦)4.實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼的重力G∕N 鉤碼被提升的高度h∕m 人手對(duì)繩端的拉力F∕N 繩端移動(dòng)的距離s∕m 鉤碼所受重力做的功W1∕J 拉力所做的功W2∕J①②③④1.00.200.400.200.650.261.50. 200.400.300.900.361.50.250.900.500.3750.452.00.201.150.400.400.44知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1活動(dòng)實(shí)驗(yàn):再探動(dòng)滑輪(不計(jì)摩擦)5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論使用動(dòng)滑輪提升重物做功,拉力所做的功W2大于重物所受重力做的功W1(W2>W(wǎng)1 )。拉力所做的功叫作總功,記為W總將鉤碼提升至一定的高度是我們的目的,所做的功叫做有用功,記做W有用知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1活動(dòng)實(shí)驗(yàn):再探動(dòng)滑輪(不計(jì)摩擦)W2-W1 =其他力做功,此實(shí)驗(yàn)中未考慮摩擦,但是考慮動(dòng)滑輪的重力,克服動(dòng)滑輪的重力做功即為其他力做的功。如果考慮摩擦,那么克服摩擦力做的功也是其他力做功。并非我們所需要的,但又不得不做的功,將它叫作額外功,記為W額外知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1活動(dòng)實(shí)驗(yàn):再探動(dòng)滑輪(不計(jì)摩擦)W總=W有用+W額外總功等于有用功與額外功之和一般來說,機(jī)械對(duì)外所做的功為有用功,機(jī)械克服自身部件的重力和摩擦力所做的功為額外功,動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功為總功知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1由總功等于有用功與額外功之和分析,機(jī)械效率的表達(dá)式:用字母η表示機(jī)械效率:物理學(xué)中,將有用功與總功的比值叫作機(jī)械效率知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)機(jī)械效率1(1)對(duì)于實(shí)際機(jī)械,由于額外功的存在,總有W有用<W總,因此η<100%。(2)例:起重機(jī)的機(jī)械效率為40%- 50%的意思是什么?說明:使用起重機(jī)提升重物時(shí)所做的有用功跟總功的比值是40%- 50% ,也可以說有用功在總功中占有40%- 50% ,另外的占比做的是額外功。歸納機(jī)械效率表達(dá)式:η<100%W總=W有用+W額外練習(xí)1B練習(xí)21009595%目的需求,即使克服水和桶的重力做功,也是有用功練習(xí)3A思考:此圖中克服摩擦力做功是有用功還是額外功?使物體勻速直線運(yùn)動(dòng)是目的,克服物體與水平面之間的摩擦力做功能達(dá)到目的,所以做的功是有用功。W有用=fs物練習(xí)440083.3%20知識(shí)點(diǎn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率21.實(shí)驗(yàn)原理:2.實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量:滑輪及物體(鉤碼)的重力,繩端的拉力,物體移動(dòng)的距離和繩端移動(dòng)的距離3.實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線、鉤碼hs前提:不考慮摩擦知識(shí)點(diǎn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率24.實(shí)驗(yàn)步驟:hs(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼所受重力G(2)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出繩端拉力F,用刻度尺分別測(cè)出s、h,理由:為了避免測(cè)力計(jì)自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響,勻速是為了彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)更加準(zhǔn)確知識(shí)點(diǎn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率24.實(shí)驗(yàn)步驟:(3)改變鉤碼的數(shù)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作5.實(shí)驗(yàn)表格:通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析如何才能提高滑輪組的機(jī)械效率?hs知識(shí)點(diǎn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率2實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼的重力G∕N 鉤碼被提升的高度h∕m 繩端的拉力F∕N 繩端移動(dòng)的距離s∕m 鉤碼所受重力做的功W1∕J 拉力所做的功W2∕J①②③1.00.200.400.200.650.241.50. 200.400.300.900.362.00.201.150.400.400.44機(jī)械效率η76.9283.3390.91知識(shí)點(diǎn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率26.實(shí)驗(yàn)結(jié)論hs通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得,使用同一滑輪組提升不同的重物時(shí),重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高知識(shí)點(diǎn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率2分析如何提高機(jī)械效率1.額外功不變時(shí),增加有用功,以此實(shí)驗(yàn)為例,增加鉤碼的重力,上升相同高度時(shí),有用功增加,機(jī)械效率增加2.有用功不變時(shí),減少額外功,以此實(shí)驗(yàn)為例,同一鉤碼被提升相同高度,有用功一定,可以通過減少額外功,機(jī)械效率也會(huì)增加經(jīng)常保養(yǎng)、定時(shí)潤滑以減小滑輪的輪與軸之間摩擦,減小動(dòng)滑輪的自重,減小繩子的重力等方法練習(xí)1D做功快慢與機(jī)械效率無關(guān)練習(xí)1練習(xí)1勻速直線0.771.4摩擦力0.5歸納提高機(jī)械效率減少額外功增加有用功摩擦減小動(dòng)滑輪的自重,減小繩子的重力增加被提升重物的重力C注意功率與機(jī)械效率無關(guān)機(jī)械效率的計(jì)算340 N120 W85%機(jī)械效率的計(jì)算10020增大小拓展影響斜面機(jī)械效率的因素斜面的傾斜程度斜面的粗糙程度機(jī)械效率的計(jì)算0.72 kg15 N60 %W有用+W額外有用功和總功謝謝!同學(xué)們?cè)僖姡?/p> 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫