資源簡介

(共15張PPT)
1. 光 源
通常我們把這些自身能發光的物體稱為光源。
認識光源
太陽
開啟的電燈
點燃的蠟燭
螢火蟲
自
然
光
源
人造光源
極光 是太陽帶電粒子流在進入地球磁場時和大氣層中的原子碰撞造成的發光現象，能發出絢麗多彩的光芒，屬于自然光源。
激光 利用激發態粒子在受激輻射作用下發光的電光源，屬于人造光源。
分類：哪些是自然光源，哪些是人造光源？
思考：他們是光源嗎？
不是，都是依靠反射光源的光“發亮”的物體，不能稱為光源。
彩虹不是光源。
陽光照射天空中的小水滴發生折射現象，雨滴又充當著三棱鏡的角色，所以又發生色散，就會出現彩虹。
是光源的在“ ”里畫“√”，不是光源的“ ”。
反光板
發光水母
廣告牌
彩虹
發光二極管
油燈
給這些光源分類，是自然光源的在“（ ）”里寫“1”，是人造光源的在“（ ）”里寫“2”。
太陽
閃電
極光
激光
白熾燈
手電筒
螢火蟲
霓虹燈
火炬
篝火
油燈
發光水母
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
點燃蠟燭，觀察它燃燒發光的過程。
實驗材料：一支蠟燭、火柴
實驗步驟：
1、點燃蠟燭，觀察現象；
2、熄滅蠟燭，觀察現象。
實驗現象：
點燃燭芯，蠟油受熱熔化，熔化的蠟油隨著燭芯燃燒，發光發熱，蠟燭變短。
實驗結論：蠟燭燃燒能發光發熱，發光需要能量。
給細鋼絲通電，觀察鋼絲發光的過程。
實驗材料：鋼絲球、導線、鱷魚夾、沙盤、電池
實驗步驟：
1. 從鋼絲球中抽出一根細鋼絲，將兩個帶導線的鱷魚夾分別夾在細鋼絲的兩端。
2. 將兩個鱷魚夾立在沙盤中，把其中一根導線固定在電池的電極上。
3. 用另一根導線碰觸電池的另一極，觀察細鋼絲發光的現象。
實驗現象：通電時，細鋼絲發熱，逐漸變紅發光。
實驗學習
實驗結論：鋼絲通電后會發光，發光的過程還伴隨著發熱。
填空題
1、自身能發光的物體叫（光源），分為（自然光源）和（人造光源）。
2、你知道的自然光源（太陽）、（星星）、（閃電）、（螢火蟲）。
3、你知道的人造光源（點燃的蠟燭）、（開啟的電燈）、（點燃的火把）、（點燃的奧運火炬）。
4.光是一種能量，光源發光需要（能量）。
5.細鐵絲通電時會發（熱），逐漸（變紅發光）。
1.下列光源屬于自然光源的是（ ）
A.激光 B.極光 C.煙花
2.下列光源屬于人造光源的是（ ）
A.霓虹燈 B.閃電 C.月光
3.下列發光物體是光源的有（ ）
A.玻璃幕墻 B.鏡子 C.水母
4.下列物體的光，（ ）來自反射其它物體的光。
A.打開的手電筒 B.奧運圣火 C.璀璨的寶石
B
A
C
選擇題
C
判斷題
1.能發光的物體都是光源。（ ）
2.雨后彩虹七色光是光源。（ ）
3.十五的月亮又大又圓，所以月亮是光源。（ ）
4.點燃的蠟燭是光源，熄滅的蠟燭也是光源。（ ）
5.按照出現順序，人造光源有火把、油燈、蠟燭、電燈等。（ ）
6.水面是光源，夜晚波光粼粼。（ ）
7.光是一種能量，發光需要能量。（ ）



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