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第1課 中華優秀傳統文化的內涵與特點
姓名：______________ 班級：_____________ 主備人： 編號：1 評價：___________
【學習目標】 1、了解中華優秀傳統文化蘊含的深刻思想內涵，理解中華文化的博大精深。
2、掌握中華文化在歷史發展進程中形成的自身特質。
自學指導 自學指導和檢測
【任務一：閱讀教材自主完成問題】（20min） 中華文化的發展歷程 1、文明與文化 、 2、中華文化的發展歷程 ①起源： 特點：分布 ；發展 ②奠基： 表現： 的出現， 的形成 ③形成發展： 秦朝： 漢朝董仲舒改造儒學：a加強中央集權 、 b加強君權 、限制君權 c穩定統治秩序 d意義： 。 魏晉時期：a 興起， 傳入，三教交匯融通。 b 盛行，思想上：宣揚“無”是產生萬物的根本； 政治上：主張“ ”；社會風氣上：崇尚“ ” 隋朝： 唐朝： ④理學形成，心學興起（儒學哲學化的階段）： a理學內容： 宇宙觀 人生觀 方法論 b心學實質 ⑤對傳統儒學的批判： 評價： ⑥對傳統儒學的沖擊與復興： 1、鴉片戰爭后 逐漸成為近代中華文化的潮流； 2、新文化運動抨擊封建思想， 成為中華文化追求的價值目標； 3、五四運動后 ，推動中華文化的進步。 ⑦與時俱進的傳統文化（中國特色社會主義理論體系） a b c d
【即時訓練1】 按古人的認知，“中國”的政治地緣構成，是由夏、商、周“王畿”向四周相延伸，并以等級、血緣為根據由近及遠分布的。這反映了先秦(　　) A.鮮明的血緣親疏色彩 B.共同的民族歸屬意識 C.早期的文化政治認同 D.久遠的文化生活交流
【任務二：閱讀教材自主完成問題】（10min） 中華優秀傳統文化的內涵 協調人與人的關系 a社會關系上 b政治倫理上 協調人與自然的關系，自然觀 協調人與國家的關系，家國觀 協調人與自身的關系 a價值觀 b人生觀 c處世觀
【即時訓練2】 《尚書》記載：“人無于水監(通‘鑒’)，當于民監?！鼻迦A簡《厚父》中也有“民心惟本，厥作惟葉”的記載。這體現了(　　) A.以民為本的思想 B.強化中央集權的思想 C.分封內容以人口為主 D.仁政理念已深入人心
【任務三：閱讀教材自主完成問題】（5min） 中華優秀傳統文化的特點和價值 1.特點 (1) ：中華文化的起源與發展具有本土性。 (2) ：各民族共同創造，博大精深，豐富多彩，領域廣闊。 (3) ：中華文化博采眾長，兼收并蓄，積極吸納外來文化。 (4) ：中華文化是中華民族共同文化特質的體現，具有強大的凝聚性。 (5) ：中華文化綿延不絕，傳承至今，體現出頑強的生命力。 2.價值 (1)歷史價值：是中華民族發展的內在 和精神動力,影響著中國人的思維方式和行為方式。 (2)現實價值：維護著中國 的政治局面，推動著中國社會的發展進步.
【即時訓練3】 費孝通先生指出：“多元的文化形態在相互接觸中相互影響、相互吸收、相互融合，共同形成中華民族‘和而不同’的傳統文化。”在這里，費孝通先生強調(　　) A.儒家主流思想的發展演變 B.中華文化的博大精深 C.中華文化的多元并存 D.中華文化的源遠流長

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