資源簡介

(共22張PPT)
新教科版四年級下冊
第二單元
2點亮小泡
執教老師：Xx
探索
生活中你們見到的小燈泡是什么樣子的呢？
你能畫出來嗎？
記憶中的小燈泡
探究活動一：觀察小燈泡
活動時同：2分鐘
仔細觀察工具盒
60d
里的小燈泡和小燈泡
的剖面圖。
組內說一說小燈
泡的內部結構。
觀察小燈泡
玻璃泡
燈絲
側連接點（金屬螺紋）
金屬架
底連接點（小圓點）
探索
仔細觀察導線和電池，它們的結構又有哪些特點呢？
電池一節
導線一根
正極
用”+”
表示
觀察電池
電池是一種便攜式的電源
LR20
電池的電流從正極流出！
F1RH7-TmIP/廠KIm·
西湘
負極，用””表示
導線是用來連接電池和小燈泡的，傳導電流的。
觀察導線
里面：金屬絲
外面：絕緣橡膠
安全提示：實驗中盡量避免短路！
當導線直接與電池的正、負極相連，而沒
有經過小燈泡時，就會造成短路。
短路時，電池中的電會很快消耗完，并且電
池還會在一瞬間發熱變燙，甚至可能爆炸。
如果發生短路，必須立即斷開導線，以
免損壞電池或發生危險。
小組合作探究：嘗試用各種不同的方法讓燈泡亮起來
(1)動手前，引發思考：你打算怎樣連接小燈泡？討論小組實驗方案。
(2)動手做，實驗驗證。按照方案進行操作，要求把燈泡亮與不亮的實驗裝
置圖都記錄下來。觀察并把連接方法畫在記錄單上。
(3)思考：你認為電池和小燈泡怎樣連接才能被點亮？
分工：每六人為一個小組，組長負責領收學具，一人把連接的電路圖畫在記錄
單上，兩兩實驗操作，三人作為小組代表來展示實驗成果。
實驗時間：10分鐘

交流展示
研討
分析這些能點亮小燈泡的連接，你認
為電池和小燈泡怎樣連接，小燈泡才能被
點亮？
·電池正負極分別與小燈
泡的兩個連接點連接。
思考
電從電池正
極出發經過了怎
樣的過程，回到
電池負極？
玻璃泡
燈絲
金屬架
連接點
連接點
讓電荷流動起來
小結
8？
苦%號
電從電池正極出發，通過導線，電流經過燈絲，再
回到負極，小燈泡才被點亮。也就說當電池、導線、小
燈泡形成閉合回路，電流經過燈絲，才能被點亮
注意女
發電廠發出的、通過導線送到各家各戶的電是
220V交流電，這是足以引發觸電事故、致人死亡的
電，所以我們不能直接用家里、學校里的插座中的電
做實驗！
低于36電壓的電不會對人體造成傷害，普通一節
千電池的電壓是1.5V。
小試牛刀
1、燈泡的結構：
2、電池的銅帽是
,用
”表示。
3、導線直接把電池的
連起來的電路叫短路。
燈絲
玻璃泡
正、負極
連接點
金屬架
正極
負極

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