資源簡介

《化生萬物，學無止境》教學設計
【教學內容與教材分析】
《步入化學殿堂》是義務教育課程標準實驗教科書（魯教版）八年級化學教材的開篇，是學生探索化學世界的第一站。而《化學真奇妙》是要讓學生們通過學習體驗到化學如此奇妙，產(chǎn)生熱愛化學、喜歡化學之情，激發(fā)起學生學習化學的濃厚興趣。通過體驗“化學改變了世界、對社會發(fā)展的巨大作用”而感受到化學的奇妙;通過觀察“神奇的化學變化”而發(fā)現(xiàn)奇妙有趣的現(xiàn)象;通過走進看不見的微觀世界，認識到物質構成的奧秘，從而體會到化學的魅力和內在的奇妙。初步形成化學科學的價值觀、物質構成的微粒觀、物質的變化觀等一些基本概念；初步嘗試用宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式認識身邊的物質。
【學情分析】
八年級的學生處于青春期階段，有著強烈的好奇心和探究欲。在學習方面，知識內容深得多、難得多，學生們面臨更大的挑戰(zhàn)，因此有的學生產(chǎn)生了畏難心理，感覺學習吃力，跟不上，從而失去了學習的興趣，時間一長甚至放棄了學習。這也是八年級兩極分化的重要原因。
在八年級之前，大部分學生在小學自然課里和課外已斷斷續(xù)續(xù)地接觸到一些物質的性質和化學反應，對化學已有一定的興趣，對初中化學將要學習的內容很好奇。但對于究竟什么是化學，化學研究的內容是什么還是一片空白。對物質的觀念有待建立。因此，在教學中要培養(yǎng)和保持學生學習化學的興趣，引導學生突破初中化學知識的分化，使原有的、暫時的興趣轉變?yōu)榉€(wěn)定的、持久的興趣。
【教學目標】
1. 初步感受化學在時代變革、促進社會發(fā)展和提高人類生活質量方面的重要作用；知道為什么要學習化學；初步了解學習化學的方法；認識學習化學的重要性。
了解化學是一門研究物質及其變化規(guī)律的基礎學科；知道研究物質及其變化規(guī)律的目的是更好地認識、利用和改造物質；體會化學對科技進步做出的巨大貢獻；學習科學家們的愛國主義精神。
增強學好化學的信心和使命感，體驗化學的科學美。
【教學重、難點】
認識化學是一門研究物質及其變化規(guī)律的基礎學科。
了解從宏觀和微觀的角度看待世界是化學獨有的視角。
【教學方法】
問題引導、小組合作、演示實驗法、討論交流、分析總結
【評價任務】
針對目標1評價：通過學生們的交流和回答來判斷學生們是否認識到學習化學的重要性。
針對目標2評價：通過班級交流和提問環(huán)節(jié)考察學生對化學是一門怎樣的學科是否有自己的見解來判斷學生的目標達成度。
針對目標3評價：可通過課后作業(yè)來判斷學生們是否感受到化學學科的獨特美。
【教學過程】
教師活動 學生活動 設計意圖
（一）開場白 教師活動1：自我介紹。 教師活動2：科技不斷進步，而科技的不斷進步源于我們隊未知的探索。從本節(jié)課開始，讓我們開啟化學之旅，去深入的了解她吧！ 教師活動3：從“化學”的字面意思來講，你覺得化學應該是研究哪方面內容的一門學科？ 學生聆聽、思考。 閱讀首頁圖文內容。 學生聆思考、回答。 運用語言藝術展示自己及化學學科的魅力；通過學生對課本序言的閱讀，讓學生感受到化學給人類社會帶來的影響，以此對化學產(chǎn)生濃厚的好奇心和求知欲。 通過學生對字面意思的解讀，讓學生意識到化學是一門主要研究變化的學科。
（二）新課教學 模塊一【化學改變了世界】 [導入新課] 教師活動1：播放古今生活對比視頻，讓學生從衣、食、住、行、娛樂等方面找出 古今生活存在的差異，并記錄到導學案上。 衣： 食： 住： 行： 娛樂： 教師活動2：[提問]：我們現(xiàn)在的生活為什么和古代會有這么大的不同。 教師活動3：播放視頻《石油的用途》，并提問：①石油都有哪些用途？②這些用途是通過什么樣的方法實現(xiàn)的？ [總結提升]：通過本模塊的學習，同學們知道化學學科已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，我們離不開化學，我們需要化學。 學生活動1：觀看視頻并做記錄，交流在視頻中找到的古今生活不同之處。 古代布料粗糙，顏色單調； 現(xiàn)代布料柔軟舒適，色彩鮮艷，款式多。 古代：粗茶淡飯； 現(xiàn)代：種類豐富，美味營養(yǎng)。 古代：茅草屋 現(xiàn)代：高樓大廈，鋼筋混凝土 古代：馬車 現(xiàn)代：飛機、動車、汽車、火車 古代：歌舞、琴棋書畫； 現(xiàn)代：電子產(chǎn)品、健身、旅游、逛街等。 學生活動2：思考并回答老師的問題。 學生觀看視頻，思考回答教師提出的兩個問題，并完成導學案上的內容。 通過視頻，學生們可以直觀的了解到古今生活在衣、食、住、行、娛樂等方面存在著巨大的差異。 學生們能思考到古今生活的不同是由于科技的進步，但是不能夠和化學這門學科相聯(lián)系起來。 通過視頻可將大量的信息在短時間內輸入給學生，讓學生們了解到小小石油在各種化學方法的作用下可以轉化成為我們身邊許多的物品，了解到化學的研究范圍涉及到我們衣、食、住、行等方面，感受化學學科的魅力，與科技進步有著密不可分的聯(lián)系，從而認識到變化生萬物，同時也明白學習化學的重要性。
【目標達成】知道科學技術的進步，人類生活水平和質量的提升離不開化學學科的發(fā)展，認識到變化生萬物，同時也明白學習化學的重要性。。
模塊二【物質多樣性的奧秘】 [過渡語]：大千世界，美妙絕倫！宏觀上，我們身邊的物質都是由元素組成的。那同學們可以猜測一下，世界上總共有多少種元素呢？ 教師活動1：每個小組分發(fā)紅5個不同顏色的雪花片（如圖），學生通過小組合作，思考出一定數(shù)量的雪花片可以有多少種不同的組合形狀，并完成下列表格： 雪花片片數(shù)12345組合的不同形狀個數(shù)131026220
（注：要考慮不同個數(shù)的雪花片組合，顏色以及接觸的角度不同也是不同的組合） [總結提升]：通過這個課堂小活動我們可以想象如果只有5種雪花片就可以有220種不同的組合，這還不包括同種顏色的可以有多個雪花片的組合。我們身邊的物質千千萬萬，但是組成這些物質的元素僅有100多種，就是這100多種元素的不同組合才有了我們這個絢麗多彩的世界。比如，水是由氧元素和氧元素組成的，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成。這也是物質種類多樣性的原因。 模塊三【學無止境】 [過渡語]：通過上述的學習，我們已經(jīng)認識到化學的千變萬化，也了解到通過一些列的化學變化可以合成許多新的物質，科學探索的腳步永不停歇，化學學科的發(fā)展也將生生不息，只有我們永無止境的學習和探索，我們才能距離真理更進一步。 教師活動1：[播放視頻]新材料之王——石墨烯 介紹更多的石墨烯相關功能材料以及他們的合成方法、性質的測定和潛在的用途。 石墨烯 碳納米管 C60 碳纖維 教師活動2：播放視頻《天才少年——曹原》，他在全球頂尖學術期刊《Nature》上的發(fā)表5篇論文，他發(fā)現(xiàn)了石墨烯超導材料，并拒絕了美國的綠卡。 [總結提升]：通過了解石墨烯的相關信息，我們明白化學一直走在科技的最前沿，因此，她才有足夠強大的力量來改變我們的世界，同學們，希望你們更加努力，可以為未來化學的宮殿添磚加瓦！ 學生活動3：學生分組合作，動手操作，并完成表格。 學生活動4：觀看視頻，了解石墨烯是一種什么樣的材料，并在導學案上記錄石墨烯的用途。 學生活動5：學生聆聽，并感受青年科學家的愛國主義精神。 大多數(shù)的學生認為世界上的元素會有成千上百種，通過自己的猜想與真實情況的差距，會讓學生們的印象更為深刻，也體會到，化學是一門真實嚴謹?shù)膶W科。 通過動手操作，讓學生們感受元素組成物質的情況。5片雪花片的組合情況較多，學生們不一定能完全找出，但是通過5片雪花片排列組合，也能讓學生們感受到有限的元素可以組成無限的物質，初步建立“元素觀”。 通過科技前沿材料的資訊，讓學生們了解到化學在研究開發(fā)新材料中扮演著不可或缺的角色。 通過對一些功能材料的介紹，讓學生認識到化學一門是以實驗為基礎，研究物質的性質和變化，從而能夠達到認識、利用和改造物質的目的。 通過天才少年曹原的故事讓學生們知道科學無國界但是科學家有國界，培養(yǎng)學生們的愛國主義情懷。
【目標達成】：通過本模塊的學習，讓學生認識到化學是一門以實驗為基礎，通過研究物質及其變化規(guī)律從而達到認識、利用和改造物質的目的，同時從青年科學家的身上學習愛國主義精神。
模塊四【如何學好化學】 學習化學的方法：觀、動、記、思、練。 觀——化學在同學們眼中，仔細觀察各類化學反應的現(xiàn)象。 動——化學在同學們手中，即積極動手實驗。 記——化學在同學們腦中，記，即記憶常用的化學用語，一些物質的性質、制取、用途等。 思——化學在同學們的思辨中；要多想，深想，獨立想，就是會想。 練——化學在同學們的練習中，練即保證做一定的練習題。
【結束語】 本節(jié)課，老師帶領同學們叩開了化學世界的大門，我們領略到化學學科的發(fā)展帶來的社會巨變，沒有化學學科給我們創(chuàng)造豐富多彩的物質，我們的生存、生活狀態(tài)將難以想象，化學正在成為一門中心學科，在每一次時代變革中，化學學科都是當之無愧的“主角”！同學們，希望你們在今后的學習中更加努力刻苦，為化學這座輝煌的宮殿添磚加瓦！
【課后作業(yè)】 寫一篇學習本節(jié)課后的收獲。 觀看一期科普類綜藝節(jié)目《是真的嗎》，記錄你在化學學習方面的收獲。
【板書設計】
(
附件
)《化生萬物，學無止境》導學案
【學習目標】
1. 初步感受化學在時代變革、促進社會發(fā)展和提高人類生活質量方面的重要作用；知道為什么要學習化學；初步了解學習化學的方法；認識學習化學的重要性。
2. 了解化學是一門研究物質及其變化規(guī)律的基礎學科；知道研究物質及其變化規(guī)律的目的是更好地認識、利用和改造物質；體會化學對科技進步做出的巨大貢獻；學習科學家們的愛國主義精神。
3. 增強學好化學的信心和使命感，體驗化學的科學美。
模塊一【 化學改變了世界】
觀看視頻，從衣、食、住、行、娛樂等方面找出古今生活存在的差異，并記錄到下列表格中。
衣 食 住 行 娛樂
古代
現(xiàn)代
觀看視頻《石油的用途》回答下列問題：
①石油都有哪些用途？
②這些用途是通過什么樣的方法實現(xiàn)的？
模塊二【物質多樣性的奧秘】
1.每個小組分發(fā)紅5個不同顏色的雪花片，通過小組合作，思考出一定數(shù)量的雪花片可以有多少種不同的組合形狀，并完成下列表格：（注：要考慮不同個數(shù)的雪花片組合，顏色以及接觸的角度不同也是不同的組合）
雪花片片數(shù) 1 2 3 4 5
組合的不同形狀個數(shù)
模塊三【學無止境】
石墨烯的用途
【課后作業(yè)】
學習本節(jié)課后的收獲

展開更多......

收起↑