資源簡介 (共35張PPT)第1節機械功用一定的力斜拉購物籃移動時 (圖1—1),拉力方向與籃的位移方向有一定的夾角,拉力對籃做功了嗎 在初中物理的基礎上,本節我們進一步深化對功的認識,學習力與位移互成角度時功的計算。圖1—1 人拉購物籃機械功的含義1能量(Energy)01具有能量的物體能做一些事情、完成一些工作能量表示物體做功的本領功是能量轉化的量度動能:物體運動而具有的能量機械能勢 能重力勢能彈性勢能機械功(W)02定義:如果施力于某物體,并使該物體在力的方向上移動一段距離,我們就說力對這個物體做了功。單位:焦耳,符號J如果作用于某物體的恒力大小為 F,該物體沿力的方向運動的位移大小為 s,則F與s的乘積稱為機械功 (mechanical work),簡稱功,用W表示。SFFW=Fs這個公式只適用于恒力方向與運動方向一致的情況。如果力和位移不在同一直線上要如何計算?在生產生活中,我們經常見到類似斜拉購物籃的情景,這時作用于物體的力與物體的位移成一定夾角。在這個過程中,拉力做的功是多少呢 我們把斜拉購物籃這類情景轉換為物理模型,物體在與水平方向成角的恒定拉力F作用下沿水平方向移動,發生的位移是 s,在這個過程中,拉力F所做的功是多少 如圖1—2所示,可將 F 分解為沿水平方向向右的分力 F1 和沿豎直方向向上的分力 F2。F1與物體位移的方向一致,對物體做了功;F2與物體位移的方向垂直,不對物體做功。因此,恒力F對物體所做的功W就等于分力 F1 所做的功。再結合功的定義,可得出恒力做功的計算公式W=Fscos αα 力與位移的夾角功只有大小沒有方向,是標量。在國際單位制中,功的單位是焦耳,用符號J表示。如果 1 N 的力使物體在力的方向上發生了 1 m 的位移,那么這個力對該物體所做的功就是1J,即1 J = 1 N × 1 m = 1 N·m拓展一步用圖像描述功我們也可用圖像來描述力對物體做功的大小。當力的方向與位移方向一致時,以力 F 的大小為縱坐標、位移 s 的大小為橫坐標,作出 F 隨 s 變化的圖像。當F為恒力時,由F和s為鄰邊構成的矩形面積即表示功的大小,如圖 1—3 (a)所示。若F不是恒力,可將位移劃分為若干等距的小段,在每個小段中F可近似看成恒力,其所做功的大小即為該小段對應的小矩形的面積,整個過程中 F 所做功的大小近似等于所有小矩形面積之和,如圖 1—3 (b) 所示。思考:下列情形中,人是否對物體做功機械功的計算2由功的計算公式可知,當力 F 和物體位移 s 的大小都一定時,功 W 就由 F與 s 的夾角 α 的余弦 cos α 決定。當α=0°時,cosα=1,W=Fs,這就是初中物理中作用力與物體位移方向相同的情況。當α=90°時,cos α=0,W=0,表示力 F 與物體位移的方向垂直時,對物體不做功。當 0°≤α<90°時,cosα>0,W=Fscos α>0,表示力F對物體做正功。當90°<α≤180°時,cos α<0,W=Fscos α<0,表示力 F 對物體做負功,也可說物體克服這個力做了功。當α=180°時,cos α=-1,W=-Fs,表示作用力與物體位移方向相反。夾角α的范圍 做功情況 物理意義α= cosα=0,W=0,即力F對物體不做功 力不是阻力也不是動力0≤α< cosα>0,W>0,即力F對物體做正功 力是動力,物體的動能增加<α≤0 cosα<0,W<0,即力F對物體做負功或物體克服力F做功 力是阻力,物體的動能減小αFS甲αFS乙W=Fscos α注意事項功是標量,但有正負,表效果(做正功還是負功)功是過程量,計算需注意在哪段過程做的功正負表示力對物體做功還是克服力做功例如,在某些飛機著陸滑跑中,要打開尾部的減速傘(圖 1—4)。在這個過程中,減速傘拉力的方向與飛機位移的方向相反,對飛機做負功,也可以說飛機克服這個拉力做了功。圖1—4 飛機著陸后打開尾部減速傘當物體在多個外力共同作用下運動,求所有外力對物體做的總功時,需要逐個分析哪些力做功,哪些力不做功,哪些力做正功,哪些力做負功。功是標量,對功的疊加應采用求代數和的方法。所有外力對物體做的總功,等于各個力分別對物體做功的代數和,即W總=W1+W2+W3+···= F1scos α1+F2scos α2+F3scos α3 +···可以證明,某個物體在多個外力作用下運動時,所有外力對這個物體做的總功,也等于這些外力的合力對該物體做的功,即W總=F總scos α求總功的方法外力做的總功,等于各力做功的代數合外力做的總功,等于這些外力的合力做的功W總=W1+W2+W3+···W總=F總scos α利用 F-s 圖像FsFs與橫坐標圍成的面積表示力做的功例 題一人用平行于斜面的推力把重 G=500 N的貨物從斜面底端推到斜面頂端。已知斜面的傾角α=37°,斜面長l=5m,斜面與貨物間的動摩擦因數μ=0.2,推力 F=400 N。求貨物從斜面底端運動到頂端的過程中,所受各力分別對其做的功,以及所有外力對其做的總功。(貨物可視為質點,取 sin37°=0.6,cos37°=0.8)分析斜面上的貨物受到重力 G、推力 F、支持力N和摩擦力f共四個力的作用,受力分析如圖 1—5 所示。貨物位移s的方向沿斜面向上,G與s的夾角是 90°+α ,N與s的夾角是90°,f與s的夾角是180°。由功的計算公式可知各力做的功,再計算各力做功的代數和可知合外力做的功。圖1-5 貨物的受力分析示意圖計算某力做功時,需先確定物體在該力的作用下發生的位移,找出力與位移的夾角 α ,再運用W= Fscos α 計算該力所做的功。計算合外力所做的功時,可分別計算每個力所做的功,再求其代數和:也可先求物體所受的合外力,然后計算合外力所做的功。具體采用哪種方法,應視題目情況而定。策略提煉解將貨物視為質點,則其位移 s=l=5m。推力 F 對貨物做功 W1= Fs = 400×5J = 2 000 J重力 G 對貨物做功W2=Gscos (90°+α)= ─ Gssin α= ─ 500×5×0.6J= ─ 1 500 J支持力 N 對貨物做功 W3=Nscos 90°=0摩擦力 f 對貨物做功W4=fscos 180°= ( μGcos α )scos 180°=─0.2×500×0.8×5J= ─400J所有外力對貨物做的總功W總=W1+W2+W3+W4=(2 000─1500+0-400) J=100 J討論求得所有外力對貨物做的總功大于零,表明貨物所受的動力大于阻力。遷 移上述問題中,能否先求出物體所受的合外力,再求出合外力做的功 試一試,看看計算結果是否相同。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫