資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化
10.5 火箭
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）理解熱機(jī)的原理就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。
（2）了解火箭是現(xiàn)代航天工程的熱機(jī)。
2.科學(xué)思維：
了解火箭工作原理。
3.科學(xué)探究：
火箭是使用的是噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
通過(guò)了解火箭的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)人類非凡的創(chuàng)造力對(duì)世界的影響。
導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)： 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)
導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)： 我國(guó)現(xiàn)代火箭技術(shù)的應(yīng)用
導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法
課 時(shí)：1課時(shí)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
課前導(dǎo)學(xué)
1.火箭使用的是 發(fā)動(dòng)機(jī)。噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料在燃燒室 燃燒后產(chǎn)生高溫、高壓的氣體，這種氣體從發(fā)動(dòng)機(jī)尾部以極高的 噴出，同時(shí)產(chǎn)生很大的 推力推動(dòng)機(jī)身向前運(yùn)動(dòng)。
2. 由于噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)不需要內(nèi)燃機(jī)中的 、曲軸等傳動(dòng)裝置，從而減少了 的損失，大大提高了機(jī)身的飛行 。
3. 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)又分為 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)兩類。前者本身只攜帶燃料，它需要利用外界 來(lái)助燃，因此，飛行高度受到一定的 ， 不宜在空氣 的高空飛行；后者簡(jiǎn)稱為火箭，它本身帶有 和 ，不需要依靠外界空氣來(lái)助燃，因此，飛行 不受限制。
4. 液體燃料火箭的輸送系統(tǒng)按 按量地把燃料和氧化劑輸送到燃燒室中，最初用 點(diǎn)燃，產(chǎn)生高溫、高壓氣體。此后，由于燃燒室的溫度巳經(jīng)很 ，進(jìn)入燃燒室的燃料和氧化劑可以自行 。燃燒產(chǎn)生的氣體以很大的速度從噴口噴出，同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生強(qiáng)大的 推力，使火箭前進(jìn)。
課堂導(dǎo)學(xué)
1.火箭使用的是 發(fā)動(dòng)機(jī)。噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料在燃燒室 燃燒后產(chǎn)生高溫、高壓的氣體，這種氣體從發(fā)動(dòng)機(jī)尾部以極高的 噴出，同時(shí)產(chǎn)生很大的 推力推動(dòng)機(jī)身向前運(yùn)動(dòng)。
2. 由于噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)不需要內(nèi)燃機(jī)中的 、曲軸等傳動(dòng)裝置，從而減少了 的損失，大大提高了機(jī)身的飛行 。
3. 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)又分為 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)兩類。前者本身只攜帶燃料，它需要利用外界 來(lái)助燃，因此，飛行高度受到一定的 ， 不宜在空氣 的高空飛行；后者簡(jiǎn)稱為火箭，它本身帶有 和 ，不需要依靠外界空氣來(lái)助燃，因此，飛行 不受限制。
4. 液體燃料火箭的輸送系統(tǒng)按 按量地把燃料和氧化劑輸送到燃燒室中，最初用 點(diǎn)燃，產(chǎn)生高溫、高壓氣體。此后，由于燃燒室的溫度巳經(jīng)很 ，進(jìn)入燃燒室的燃料和氧化劑可以自行 。燃燒產(chǎn)生的氣體以很大的速度從噴口噴出，同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生強(qiáng)大的 推力，使火箭前進(jìn)。
5. 現(xiàn)代火箭的特點(diǎn)是 巨大，不僅可以在高空飛行，而且還可以飛出 。多級(jí)火箭可以作為星際航行的 工具。
6. 我國(guó)的航天事業(yè) 較晚，但經(jīng)過(guò)中國(guó)航天人幾十年的努力，現(xiàn)在已達(dá)到國(guó)際 水平。2016 年11月3日，“長(zhǎng)征”五號(hào)運(yùn)載火箭 成功，標(biāo)志著我國(guó)運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)升級(jí) ，是我國(guó)由航天大國(guó)邁向航天 的關(guān)鍵一步。
師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
課堂練習(xí)
1. 下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 火箭使用的是噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)
B. 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料在燃燒室內(nèi)燃燒后產(chǎn)生高溫、高壓的氣體，從發(fā)動(dòng)機(jī)尾部高速噴出，
C.高速噴出的氣體推動(dòng)機(jī)身向前運(yùn)動(dòng)
D.力的作用是相互的，高速噴出氣體產(chǎn)生很大的反沖推力推動(dòng)機(jī)身向前運(yùn)動(dòng)
2．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)分為空氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)
B. 空氣發(fā)動(dòng)機(jī)本身只攜帶燃料
C. 火箭本身帶有燃料和氧化劑
D. 空氣發(fā)動(dòng)機(jī)飛行高度不受限制
3．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 火箭不屬于熱機(jī)
B. 火箭飛行高度不受限制
C. 火箭起飛不需要點(diǎn)火
D. 火箭的燃料和氧化劑在燃燒室燃燒產(chǎn)生的氣體以很大的速度從噴氣口噴出，使火箭前進(jìn)
4．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 現(xiàn)代火箭的特點(diǎn)是功率巨大
B. 現(xiàn)代火箭不能飛出大氣層
C. 多級(jí)火箭不能作為星際航行的運(yùn)載工具
D. 液體燃料火箭燃料和氧化劑可以混合裝在一起
5．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 我國(guó)的航天事業(yè)起步較晚，現(xiàn)在已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平
B. 長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭是我國(guó)自行研制的航天運(yùn)載工具
C. 長(zhǎng)征五號(hào)系列運(yùn)載火箭是目前我國(guó)運(yùn)載能力最強(qiáng)的運(yùn)載火箭
D. 2024年4月25日，神舟十八號(hào)飛船是搭載長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭升空的
課后反思
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)：
1．噴氣，內(nèi)，速度，反沖。2.活塞，能量，速度。3.空氣，火箭，空氣，限制，稀薄，燃料，氧化劑，高度。4.時(shí)，電火花，高，燃燒，反沖。
課堂導(dǎo)學(xué)
1．噴氣，內(nèi)，速度，反沖。2.活塞，能量，速度。3.空氣，火箭，空氣，限制，稀薄，燃料，氧化劑，高度。4.時(shí)，電火花，高，燃燒，反沖。5.功率，大氣層，運(yùn)載。6.起步，領(lǐng)先，首飛，換代，強(qiáng)國(guó)。
課堂練習(xí)：
1.C；2.D；3.B；4.A；5.D。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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