資源簡介

(共41張PPT)
課題 11.1 認識電路
北師版 九年級物理全一冊
制作 高文超
教學目標
1.物理觀念：
（1）初步認識電路，能畫出常見的電路元件的符號和簡單的電路圖。
（2）知道什么是通路、開路，知道短路及其危害。
（3）從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。
2.科學思維：
學會用符號表示電路元件。
教學目標
3.科學探究：
經歷連接電路的過程，學會簡單電路的連接方法
4.科學態度與責任：
通過連接電路和畫電路圖，學會用符號表示實物，激發學生的學習熱情
教學目標
教學重點
電路的概念，會讀、會畫簡單的電路圖
教學難點
從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。
新知導入
在日常生活中，我們要用到電燈、收音機、電視機、計算機、洗衣機等用電器。
新知導入
在日常生活中，我們要用到電燈、收音機、電視機、計算機、洗衣機等用電器。
新知導入
在日常生活中，我們要用到電燈、收音機、電視機、計算機、洗衣機等用電器”。
新知導入
在日常生活中，我們要用到電燈、收音機、電視機、計算機、洗衣機等用電器”。
新知導入
在日常生活中，我們要用到電燈、收音機、電視機、計算機、洗衣機等用電器”。
新知導入
這些用電器工作時，它們的內部和外部組成了電流的通路。你知道它們的電路是怎樣組成的嗎 這一章我們就來初步認識簡單的電路。
新知講解
一、電路的組成
觀察與思考
如圖所示，用導線把小燈泡、開關、電池連接起來，閉合開關后，小燈泡亮起來了，表明有電流流過了小燈泡。這就是一個簡單電路。
電路的組成
新知講解
一、電路的組成
觀察與思考
由此你認為，電路應由哪些部分組成，它們在電路中各起什么作用
電路的組成
新知講解
一、電路的組成
電流通過小燈泡時，它的溫度會升高，這表明它的內能增加了。與此同時，小燈泡會發光，光能夠照亮黑暗的房間，也能夠烤熱它照射到的物體，表明光也具有能量。小燈泡的內能和光能是從哪里來的呢
能夠供給小燈泡能量的是電池。電池把電能提供給小燈泡，小燈泡把電能轉化為內能和光能。
新知講解
一、電路的組成
能夠把電能轉化為其他形式的能的裝置，叫作用電器，如電燈、電爐、電視機、電動機等，能夠向用電器提供電能的裝置叫作電源(power supply)，如生活中常見的電池、生產中常用的發電機等。
新知講解
一、電路的組成
如圖所示是一些常用的電源。
常用電源
新知講解
一、電路的組成
電源有直流和交流兩種，家庭電路中的電源一般為交流電源。直流電源的兩極有正、負之分。通常正極標有“+”號，負極標有“-”號。不少用電器在連入電路時，需要考慮電源的正負極性，如果正負極和用電器連接不正確，用電器將不能正常工作，甚至會損毀用電器。這種用電器也標有“+”、的符號，所以在連接用電器和電源時，一定要注意觀察用電器和電源極性的標志，做到用電器標有“+”的位置與電源正極相連，標有“-”的位置與電源負極相連。
新知講解
一、電路的組成
如圖所示為實驗室中常見的一種學生電源。學生電源接入電路時，應該處于關閉狀態，以保證安全。在確認電路連接無誤后，再開啟電源。
學生電源
新知講解
一、電路的組成
在電路中控制電路通斷的裝置叫作開關。通常每個用電器都由相應的開關控制，開關是安全用電的重要保障。中學實驗室中常用的是單刀單擲開關(圖 g)和單刀雙擲開關(圖 h)。
新知講解
一、電路的組成
開關在連入電路時應該是斷開的，在確認電路連接無誤后，再閉合開關。要組成電路，除了用電器、電源、開關之外，還要有把用電器、電源和開關連接起來的導線。導線的種類繁多，通常都由絕緣外皮和金屬內芯組成，內芯的材料通常是銅或鋁。
新知講解
一、電路的組成
要組成電路，除了用電器、電源、開關之外，還要有把用電器、電源和開關連接起來的導線。
新知講解
二、通路、斷路與短路
問題與思考
如圖左所示，連接好電路后，閉合開關，燈泡發光。在圖甲所示的電路中，閉合開關，燈泡卻不發光，這是為什么呢
通路
新知講解
二、通路、斷路與短路
如圖左所示，這種處處連通的電路，叫作通路(又叫閉合電路)。
如圖甲所示，如果沒有閉合開關，或者導線沒有連接好，即電路在某處斷開，處在這種狀態的電路叫作斷路(又叫開路)。
電路的組成
新知講解
二、通路、斷路與短路
如圖乙所示，不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來的電路叫作短路。發生短路時，會燒毀電源，甚至引起火災。因此在用電時一定要避免短路。
新知講解
三、電路圖
我們常用規定的符號表示電路中的元件，把這些元件用代表導線的線段連接起來，就可以表示實物組成短的電路，這種圖就叫電路圖。
M
新知講解
電路中一些常見元件的符號。
新知講解
三、電路圖
在畫電路圖時請注意:
(1)使用統一 規定的符號;
(2)盡量避免連線交叉;
(3)連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀。
圖甲是實物圖，它的電路圖如圖乙所示。
新知講解
三、電路圖
圖甲是實物圖，它的電路圖如圖乙所示。
新知講解
三、電路圖
例題解析
根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖。
S
新知講解
三、電路圖
例題解析
根據實物圖，先將電路元件按實物圖擺好，注意干電池的正負極，再補畫導線。
S
新知講解
三、電路圖
例題解析
先將電路元件按實物圖擺好，注意干電池的正負極，再補畫導線。
新知講解
三、電路圖
例題解析
先將電路元件按實物圖擺好，注意干電池的正負極，再補畫導線，注意橫平豎直，交叉連接實心點，如圖所示。
課堂練習
1.下列說法不正確的是（ ）
A. 能夠把電能轉化為其他形式的能的裝置叫作用電器
B. 能夠向用電器提供電能的裝置叫作電源
C. 在電路中控制電路通斷的裝置叫作開關
D. 所有電源有正負極之分
D
課堂練習
2.下列說法不正確的是（ ）
A.開關在連入電路時應該是斷開的
B.電路由用電器、電源、開關組成
C.用導線把電源、用電器、開關組成的電流路徑 叫作電路
D.開關是安全用電的重要保障
B
課堂練習
3.下列說法正確的是 ( )
A.處處連通的電路叫作通路
B.斷路又叫閉合電路
C.短路又叫開路
D.發生斷路時，會燒毀電源，甚至引起火災
A
課堂練習
4.下列符號表示電鈴元件的是( )
D
A B C D
M
課堂練習
5.如圖所示，當開關S閉合后，下列說法正確的是（ ）
A. L1和L2都不發光
B. L1和L2都發光
C.只有L1發光
D.只有L2發光
B
課堂總結
1.電路的組成：用導線把電源、用電器、開關連接起來。
電源:提供電能； 用電器 :將電能轉化為其他形式的能； 開關 :控制電流的通斷；導線 :輸送電能 。
2.通路、開路和短路
處處連通的電路叫通路 ；斷開的電路叫開路 ；不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來的電路叫做短路 。短路時，會燒壞電源，造成火災。
3.電路圖：用規定的符號畫出電路叫做電路圖。畫電路圖注意：(1)使用統一規定的符號； (2)盡量避免導線交叉。(3)連線橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀。
板書設計
1.電路的組成：用導線把電源、用電器、開關連接起來。
電源:提供電能； 用電器 :將電能轉化為其他形式的能； 開關 :控制電流的通斷；導線 :輸送電能 。
2.通路、開路和短路
處處連通的電路叫通路 ；斷開的電路叫開路 ；不經過用電器，直接用導線把電源兩極連接起來的電路叫做短路 。短路時，會燒壞電源，造成火災。
3.電路圖：用規定的符號畫出電路叫做電路圖。畫電路圖注意：(1)使用統一規定的符號； (2)盡量避免導線交叉。(3)連線橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀。
作業布置
1.課堂作業P38.T3
2.家庭作業P37-38.T1、T2、T4。
P38閱讀材料 新型開關
謝謝
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