資源簡介

(共11張PPT)
歡迎走進科學課堂
【科學青島版二年級上冊】
15.組裝小書架
手柄
刀柄
刀口
1.認識螺絲刀
1.認識螺絲刀
實驗記錄（一）
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2.探究螺絲刀
實驗記錄（二）
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2.探究螺絲刀
√
試一試
2.探究螺絲刀
活動提示：
1.注意工具使用安全，保護好小手；
2.選擇合適螺絲刀擰緊螺絲釘；
3.幫忙扶木板。
3.組裝小書架：
“團結協作”精神
幾塊木板之所以能夠拼接起來成為小書架是因為螺絲釘的緊緊相連，我們小組能夠順利完成小書架的組裝，是因為大家的共同探究、齊心協力。
希望大家在今后的科學學習中繼續發揚這種“團結協作”精神！
4.課后拓展:
再 見！
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學
十字
XN788no
5mm
Y型
6
三角型
0
U型
工
xuan yòng na zhǒng luo si dao ne
選用哪種螺絲刀呢？
實驗記錄
螺絲釘
一字（)
一字()
一字（)
螺絲刀
十字（)
十字()
十字()
zen yangxuanzhuan shi ning jin
怎樣旋轉是擰緊？
zen yang xuan zhuan shi song kai
怎樣旋轉是松開？
實驗記錄（二）
怎樣旋轉是擰緊，
哪種方式更省力？
怎樣旋轉是松開？
螺絲刀
手
擰緊（)
擰緊()
松開（)
松開()
na zhong tang shi geng sheng li
哪種方式更省力？
螺絲刀
手
()
()
02
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《組裝小書架》創意設計表
班級：
姓名：
一、我的創意設計
任務要求：畫出設計圖，并簡要說明創意想法。

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