資源簡介

(共12張PPT)
五、 磁場對通電導線的作用力
第十四章　磁 現 象
一、 選擇題（每小題9分，共36分）
1. （亳州蒙城模擬）如圖，閉合開關，銅棒向右運動，為使開關閉合后
銅棒向左運動，下列操作可行的是（　B　）
A. 換用更細的銅棒
B. 將磁體的N、S極對調
C. 移動滑動變阻器的滑片
D. 將電源正負極和磁體N、S極同時對調
第1題　　
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. ★（廣州越秀一模）矩形線圈擺放情況如圖所示，圖甲中線圈與磁場
平行，圖乙中線圈與磁場垂直，現在給它們通以相同的電流，圖甲中
導線ab的受力情況如圖所示，則下列說法正確的是（　A　）
　　
第2題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A. 圖甲中導線ab和cd受力方向相反，線圈能轉動
B. 圖乙中導線ab和cd受力方向相反，線圈能轉動
C. 圖甲中導線ab和cd受力方向相同，線圈能轉動
D. 甲、乙兩圖中導線ab受到的力的方向不同
答案：
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. （威海乳山二模）如圖所示，圓環形絕緣凹槽內裝滿水銀，水銀的內
外側用導線接入電路，圓心處放置一塊圓柱形磁鐵，閉合開關后，發
現水銀逆時針流動，小明進行了如下操作：先對調電源的正負極，再
對調磁鐵的南北極，則該操作中水銀的流動情況是（　C　）
A. 一直順時針流動
B. 一直逆時針流動
C. 先順時針流動，再逆時針流動
D. 先逆時針流動，再順時針流動
第3題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. （新鄉獲嘉模擬）關于如圖所示的揚聲器結構示意圖，下列說法中錯
誤的是（　B　）
A. 揚聲器是由永久磁體、線圈和錐形紙盆構成的
B. 揚聲器工作時將聲信號轉換為電信號
C. 揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動
D. 線圈中通入的是方向變化的電流，所以錐形紙盆
來回振動，產生聲音
第4題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
二、 填空題（每空5分，共40分）
5. （聊城陽谷三模）如圖所示為一種動圈式耳機的內部結構示意圖。當
音圈中有大小和方向反復變化的電流通過時，音圈帶動音膜
（選填“向左”“向右”或“左右往復”）運動。音圈之所以運
動，是由于 對通電線圈有力的作用，此過程中， 轉
化為機械能。
左右往
復　
磁場　
電能　
第5題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. （南昌青山湖校級二模）如圖所示為實驗室所用電流表的內部結構示
意圖。當接入電路，有電流通過線圈時，線圈帶動指針偏轉。該電流
表的工作原理是 對電流會產生力的作用。電流表工作時將電
能轉化為 能。
第6題
磁場　
機械　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. 如圖所示，一束電子自右向左從狹縫里射出，穿過磁場時受到磁場力
的作用，向紙面內偏轉，若將兩個磁極對調，則電子束將向
（選填“紙面內”或“紙面外”）偏轉。
第7題
紙面
外　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. ★（西安模擬）將一節干電池放在磁體上，再將銅制導線繞成線圈后
放在電池上，如圖所示。你會發現線圈竟然連續轉動起來了，這是根
據 來實現的。下列對實驗現象的判
斷，錯誤的有 （選填序號）。
第8題
通電線圈在磁場中受力轉動　
③　
① 換用磁性更強的磁體，線圈轉得更快
② 干電池用久了后，線圈轉速將變慢
③ 用長度和粗細均相同的、電阻更大的鎳鉻
合金線做線圈，轉速更快
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、 實驗題（24分）
9. （青島即墨一模）如圖甲，把揚聲器連接在干電池上，即使線圈中的
電流足夠大，它也不持續發聲，這是為什么呢？為此，小宇組裝了如
圖乙所示的裝置進行探究。
　　　
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1） 閉合開關，觀察到鋁棒ab向左運動，說明磁場對 導線
有力的作用；斷開開關，把電源正負極對調后接入電路，閉合
開關，觀察到ab向 運動。
（2） 圖甲中，線圈在磁場中受力方向 ，不能使紙盆來
回 ，故不能持續發聲。
通電　
右　
不變　
振動　
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共11張PPT)
二、 磁　場
第十四章　磁 現 象
一、 選擇題（每小題8分，共32分）
1. 在一個圓紙盒里藏著一條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針（小磁
針涂黑的一端為N極），這些小磁針靜止時的指向如圖所示，則下列
圖中能正確反映盒中條形磁鐵放置情況的是（　C　）
第1題　　
C
1
2
3
4
5
6
7
8
A
B
C
D
2. ★（太原杏花嶺校級一模）如圖甲所示，在一塊環形磁鐵上面放兩個
瓶蓋，瓶蓋上方水平放置玻璃板，在玻璃板上旋轉一個由磁鐵組成的
陀螺，用玻璃板將陀螺抬起，然后拿掉瓶蓋和玻璃板，陀螺也可以保
持懸空旋轉（如圖乙）。下列說法正確的是（　B　）
　
A. 陀螺是利用同名磁極相互吸引的原理懸浮的
B. 環形磁鐵對放入其磁場中的陀螺有向上的作用力
C. 環形磁鐵周圍各點的磁場方向都是豎直向上的
D. 陀螺周圍不存在磁場，但存在磁感線
第2題　
B
1
2
3
4
5
6
7
8
3. （北京西城校級模擬）小東在探究條形磁體周圍磁場的特點時，小磁
針（黑色一端為N極）靜止時的指向情況如圖甲所示，鐵屑靜止時的
分布情況如圖乙所示。圖中能正確用磁感線描述這兩個實驗現象的是
（　A　）
　
第3題
A
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
4. （陽泉期末）東漢學者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之於
地，其柢指南。”司南是把天然磁石打磨成勺子的形狀，放在一個水
平光滑的“地盤”上制成的，靜止時它的長柄指向南，下列有關司南
和地磁場的說法正確的是（　B　）
A. 長柄是司南的北極
B. 司南可以指南北說明地球周圍存在著磁場
C. 如果地磁場消失，那么司南還能指示南北方向
D. 靜止時指示南北方向，是因為司南具有慣性
B
1
2
3
4
5
6
7
8
二、 填空題（每空6分，共48分）
5. （鄭州一模）人類最早的磁化技術出現在我國宋代。據《武經總要》
記載，古人先將魚形鐵燒紅，令鐵魚頭尾指向南北，然后將其放入水
中冷卻，依靠地磁場獲得磁性，再將其放入水中漂浮，制成指南魚。
如圖所示為它靜止時的指向，則指南魚魚頭應標注 （選填
“南”或“北”）極，指南魚的腹部磁性最 （選填“強”或
“弱”）。
北　
弱　
第5題
1
2
3
4
5
6
7
8
6. （鎮江句容校級段考）磁體間力的作用是通過 發生的。如圖
所示為用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，a點和b點中磁場更
強的是 點。若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜
止時，其S極指向 （選填“P”或“Q”）處。
第6題
磁場　
b　
P　
1
2
3
4
5
6
7
8
7. （秦皇島盧龍期末）如圖是在研究蹄形磁體周圍磁場分布和方向的實
驗中，將蹄形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上撒一層鐵屑。輕輕敲
打玻璃，可以看到鐵屑有規則地排列起來。這是因為撒在磁體周圍的
每個鐵屑都被 ，相當于一個個小磁針，小磁針在磁體周
圍 的作用下有規則地排列起來。輕敲有機玻璃，減小鐵屑與
有機玻璃間的 ，便于鐵屑轉動。
磁化　
磁場　
摩擦　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 解答題（20分）
8. ★閱讀短文，回答問題。
　　指南針是我國古代的四大發明之一。司南是春秋戰國時期發
明的一種指南針，如圖甲所示，它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放
置在光滑青銅盤的中心，可以自由轉動。古文《論衡·是應篇》中
記載：“司南之杓，投之於地，其柢指南。”司南的作用：放在
地上，它的勺柄靜止時指向南方。磁勺能夠指示方向，是利用了
地磁場對磁勺的作用。
1
2
3
4
5
6
7
8
　 　 　
第8題
（1） 若假想地磁場是由地球內部一塊大磁鐵產生的，則圖乙和丙所
示的兩個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是圖 。
丙　
1
2
3
4
5
6
7
8
（2） 司南的勺柄應為該磁體的 （選填“N”或“S”）極。
（3） 某物理研究所嘗試利用一塊天然磁石制作一個司南，如圖丁所
示為天然磁石的磁感線分布情況，則應將磁石的 （選填
“A”“B”“C”或“D”）處打磨成勺柄。
S　
C　
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8(共11張PPT)
第十四章小測
第十四章　磁 現 象
一、 選擇題（每小題10分，共30分）
1. ★（南通如東期末）如圖所示為雙色磁性畫板的截面，磁粉浸沒在懸
浮液里，按下寫字筆黑色按鈕寫出黑色的字，按下紅色按鈕寫出紅色
的字，刷子左右移動則字消失，下列說法正確的是（　D　）
A. 寫字的原理是同名磁極相互排斥
B. 寫黑字時筆尖為S極
C. 寫紅字時筆尖為N極
D. 刷子可以用鐵制成
第1題
D
1
2
3
4
5
6
7
2. ★（贛州一模）小林同學利用光敏電阻受到的光照變強時電阻會變小
的特性，在戶外設計了一個如圖所示的陽光自動控制電路。關于此電
路，以下說法中正確的是（　B　）
A. 閉合開關時，電磁鐵的下端為S極
B. 當陽光逐漸變強時，電磁鐵磁性逐漸增強
C. 陽光自動控制電路工作原理與電動機工作原理相同
D. 工作電路的兩個燈泡的連接方式是串聯
第2題
B
1
2
3
4
5
6
7
3. （銅仁江口三模）如圖是一些研究電磁現象實驗的示意圖。關于這些
實驗，下列說法中錯誤的是（　D　）
　 　 　
第3題
1
2
3
4
5
6
7
A. 圖甲實驗中，導線中有電流通過時，小磁針發生偏轉，說明通電導
體周圍存在磁場
B. 圖乙實驗中，閉合開關后，導體棒ab由靜止變為運動，說明這個過
程中電能轉化為機械能
C. 圖丙實驗中，兩線圈匝數相同，通過線圈的電流不同，電磁鐵吸引
大頭針個數不同，說明電磁鐵磁性強弱與電流大小有關
D. 圖丁實驗中，閉合開關，導體棒ab水平向左運動，靈敏電流計指針
發生偏轉，說明只要導體在磁場中運動，就一定能產生電流
D
答案：
1
2
3
4
5
6
7
二、 填空題（每空6分，共30分）
4. （六安模擬）如圖甲所示為一種磁懸浮地球儀，其內部原理圖如圖乙
所示，則電源的右端為 （選填“正”或“負”）極。
　　　
第4題　　　　
負　
1
2
3
4
5
6
7
5. 物理學家 發現了電磁感應，制成了世界上第一臺發電機，
探究這個電磁感應現象應選用如圖 （選填“甲”或“乙”）所
示的裝置進行實驗。
　　　
第5題
法拉第　
甲　
1
2
3
4
5
6
7
6. （哈爾濱南崗校級期末）如圖所示為一個限流裝置的示意圖，其
中P是電磁鐵，S是開關，Q是銜鐵，可繞O轉動。當開關S閉合
時，彈簧 （選填“會”或“不會”）產生彈力，電磁
鐵 （選填“吸引”或“不吸引”）銜鐵。當電流過大
時，它能自動切斷電路。
會　
吸引　
第6題
1
2
3
4
5
6
7
三、 實驗題（40分）
7. ★（1） 將某單向導電的LED燈（導通狀態如圖A）接入圖B電路，線
圈先后經過甲、乙位置，可判斷電源的左端為 （選填“正”或
“負”）極，導線a在兩位置所受磁場力的方向 （選填“相
同”或“相反”），理由是
。把線圈、換向器和電刷整體用符號M表示，請在圖B的丙方框
中畫出圖B的甲對應的電路圖（LED已畫出）。
負　
相反　
磁場方向不變，導線中的電流方向改變
了　
1
2
3
4
5
6
7
　 　 　
A B
第7題
1
2
3
4
5
6
7
（2） 圖C中能體現電動機工作原理的是圖 （選填“丁”或
“戊”），圖D表示導體棒（露出一端）垂直于紙面運動時產
生了感應電流，它的運動方向可能是圖中的 。
C
D
第7題
丁　
1、3、4　
1
2
3
4
5
6
7(共11張PPT)
一、 簡單磁現象
第十四章　磁 現 象
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. （龍東地區模擬）小明用水平放置的一根條形磁鐵的一端吸起一根較
小的鐵釘，如圖所示，當他用另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的
磁鐵N極靠近合并時，將看到的現象是（　B　）
A. 鐵釘的尖端被吸向右端磁鐵 B. 鐵釘將落下
C. 鐵釘的尖端被吸向左端磁鐵 D. 鐵釘被吸得更牢
第1題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （新鄉獲嘉校級期末）下列器材中沒有應用磁性材料的是（　D　）
A. 銀行的儲蓄卡 B. 醫用的信息磁卡
C. 錄音磁帶
D
D. 光盤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. （蘇州姑蘇模擬）小華同學在教室里擦黑板時，發現當板擦靠近黑板
時，會被吸附在黑板上。為了探究是黑板具有磁性還是板擦具有磁
性，他設計了下列實驗，能得出正確結論的是（　C　）
C
A. 用小磁針分別靠近板擦和黑板，小磁針都發生了偏轉，說明板擦和
黑板都具有磁性
B. 將板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，說明板擦
一定具有磁性
C. 將板擦用細線懸掛起來使其自由旋轉，發現板擦靜止時某側邊始終
指向東方，說明板擦一定具有磁性
D. 將板擦用細線懸掛起來，發現板擦靠近黑板時細線偏離了豎
直方向，說明黑板具有磁性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. （徐州豐縣校級模擬）小科在課外興趣活動課中將數枚一元硬幣按如
圖所示放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，
下列分析正確的是（　C　）
A. “硬幣橋”上左右兩端的硬幣沒有磁性
B. “硬幣橋”中間磁性最強
C. “硬幣橋”的搭建利用了磁化的原理
D. 兩枚硬幣相鄰的部分是同名磁極
第4題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. ★（自貢榮縣校級模擬）如圖所示，放在水平地面上的磁體上方有一
塊掛在彈簧測力計下方的小磁體（下部為N極）。小輝提著彈簧測力
計沿圖示水平方向從A緩慢移到B，則下列圖像中，能反映彈簧測力計
示數F隨位置變化的是（　C　）
第5題
C
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
二、 填空題（每空7分，共42分）
6. （株洲荷塘校級期中）如圖所示，一磁鐵吸引在一長鐵片上，現將整
個裝置繞右側緩緩傾斜，直至翻轉180°倒置，已知磁鐵和鐵片始終
相對靜止，則該過程中鐵片對磁鐵的作用力的大小 ，方
向 。（選填“改變”或“不變”）
第6題
不變　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （淄博期末）兩塊外形相同的長方體A和B，其中一塊是鐵塊，另一塊
是磁鐵。如圖所示，小強將長方體A的一端從長方體B的左端向右端滑
動，若在滑動過程中發現吸引力的大小不變，則說明有磁性的
是 ；若發現吸引力由大變小再變大，則說明 有磁性。
（選填“A”或“B”）
第7題
A　
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. 桌面上放有一定量的鐵屑，如圖甲所示，將兩根完全相同的條形磁鐵
A的N極和磁鐵B的S極放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑。
如圖乙所示，將一根長度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩根
磁鐵上，則被吸附的鐵屑會 （選填“增加”“減少”或“不
變”）。若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則吸附在連接處的鐵屑會
減少，原因是 。
減少　
一根磁鐵的兩端磁性最強，中間磁性最弱　
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、 實驗題（18分）
9. ★如圖為一種橢球體磁鐵，該磁鐵磁性最強的部位在哪里呢？小明認
為在磁鐵的兩端。為了驗證自己的猜想，他做了如下的實驗：
步驟1：將兩個磁鐵按如圖甲放置，手拿住上面的磁鐵，將下面磁鐵
的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落。
步驟2：將兩個磁鐵按如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下面的磁鐵
不會掉落。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
　第9題
（1） 磁體上磁性最強的部位叫作 。
（2） 根據小明的實驗，可判斷出小明的猜想是 （選填“正
確”或“錯誤”）的。
（3） 要確定該磁鐵磁性最強的部位，你的實驗方案是

。
磁極　
錯誤　
用該磁鐵吸
引鐵屑，吸引鐵屑最多的部位就是磁性最強的部位
（合理即可）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共13張PPT)
三、 電流的磁場
第十四章　磁 現 象
一、 選擇題（每小題9分，共45分）
1. （常州武進校級模擬）奧斯特實驗裝置如圖所示，下列操作及判斷正
確的是（　D　）
A. 將直導線與小磁針垂直放置，通電后實驗效果最好
B. 移去小磁針，通電直導線周圍不會存在磁場
C. 將小磁針移至直導線上方，通電后小磁針不會偏轉
D. 改變通電直導線中的電流方向，小磁針的偏轉方向將
發生改變
第1題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. （惠州惠城二模）如圖所示，通電螺線管周圍的小磁針靜止時，小磁
針N極指向正確的是（小磁針上涂黑的一端為N極）（　D　）
A. a、c、d B. a、b、d
C. a、d D. b、c、d
第2題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 下列是四名同學判斷通電螺線管極性時的做法，其中正確的是
（　A　）
A
B
C
D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （常德鼎城二模）如圖所示，閉合開關，觀察到小磁針順時針旋轉
90°后保持靜止，下列說法正確的是（　A　）
A. 電源的a端是正極，螺線管左端是S極
B. 電源的a端是負極，螺線管左端是N極
C. 電源的b端是負極，螺線管上方磁感線方向自左向右
D. 電源的b端是正極，螺線管上方磁感線方向自右向左
第4題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. （青島自主招生）下列選項中，小磁針靜止時指向正確的是
（　A　）
A
B
C
D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空5分，共40分）
6. （河北模擬）如圖所示為一個磁懸浮臺燈，燈泡底端有磁鐵，臺燈底
座內部有一個金屬線圈，線圈通電后，周圍產生磁場，這是電流
的 效應。磁懸浮臺燈懸浮在空中的原理是
。
第6題
磁　
同名磁極相互排
斥　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. （十堰模擬）為了確定標示不清的鉛蓄電池的正、負極，小軍同學將
該電池和一螺線管相連，閉合開關后，小磁針靜止時的指向如圖所
示，由此可以判斷，c端是鉛蓄電池的 極，螺線管外部的磁感
線從 （選填“a”或“b”）端出來。
正　
b　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （成都雙流校級二模）小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型，其結
構圖如圖所示。將它放入水中漂浮，閉合開關，電磁鐵的A端為
極；電磁鐵由于受到地磁場的作用，船頭會指向 （選填“南
方”或“北方”）。
第8題
S　
北方　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. ★（呼倫貝爾扎蘭屯三模）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電
磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置，且左端固定。若開關閉合，則
電磁鐵右端為 （選填“N”或“S”）極；當滑片P逐漸向下移
動時，條形磁鐵（始終靜止）受到的摩擦力會逐漸 （選填
“增大”“減小”或“不變”）。
第9題
N　
減小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 實驗題（15分）
10. ★（蚌埠一模）如圖是探究通電螺線管外部磁場分布的實驗過程圖
（俯視圖），其中深色端是小磁針的N極。
　　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 當螺線管通電時，周圍的小磁針的分布如圖甲所示，據此可
得結論：通電螺線管周圍存在 。
（2） 當螺線管的電流如圖乙時，小磁針的分布如圖乙所示，據此
可知通電螺線管外部磁場方向與 有關。
磁場　
電流方向　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 下列做法中，不一定能使圖乙中的通電螺線管磁性增強的
是 （選填字母）。
A. 將沒有磁性的鐵芯插入螺線管中
B. 將有磁性的條形磁體插入螺線管中
C. 增大通過螺線管的電流
D. 增加螺線管的匝數
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共13張PPT)
七、 學生實驗：探究——產生感應電流的條件
第十四章　磁 現 象
一、 選擇題（每小題7分，共28分）
1. （合肥蜀山二模）在學習電和磁的相關知識時，利用如圖所示的實驗
裝置進行了探究。當閉合開關時，下列關于該實驗的說法正確的是
（　B　）
A. 只要導體ab運動就會產生感應電流
B. 導體ab沿水平方向運動可以產生感應電流
C. 導體ab沿豎直方向運動可以產生感應電流
D. 此實驗裝置揭示的是電動機的工作原理
第1題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 如圖，甲、乙兩部分裝置均由蹄形磁鐵和導體棒組成，通過開關相
連。閉合開關，用外力使導體棒PQ水平向右運動，發現導體棒MN也
隨之運動起來。以下判斷正確的是（　C　）
A. 甲、乙兩部分的原理均跟發電機原理一樣
B. 甲、乙兩部分的原理均跟電動機原理相似
C. 甲部分與發電機原理一樣，乙部分與電動機原理相似
D. 甲部分與電動機原理相似，乙部分與發電機原理一樣
第2題　　
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 如圖所示，甲、乙分別是動圈式話筒和動圈式揚聲器的結構圖，下列
分析較合理的是（　C　）
　　　 　　
第3題
A. 甲工作的原理是通電線圈在磁場中受力振動
B. 乙工作的原理是電磁感應
C. 甲工作時線圈中產生感應電流，受磁力的作用
D. 乙工作時消耗的電能全部轉化為機械能
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. （深圳模擬）小亮在學習了“電和磁”的知識后，設計了如圖所示的
裝置，閉合開關S后甲開始轉動，同時用皮帶帶動乙轉動，小燈泡發
光。在此過程中下列說法正確的是（　C　）
第4題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A. 甲裝置實現了將機械能轉化為電能
B. 甲裝置的工作原理是電流的磁效應
C. 乙裝置的工作原理與動圈式話筒相同
D. 甲開始轉動的同時用皮帶帶動乙轉動，此時皮帶和皮帶輪間的摩擦
是有害的
答案：
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
二、 填空題（每空4分，共44分）
5. （長春南關校級二模）在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：
（1） 如圖，將閉合電路中的導體ab放在蹄形磁體的磁場中，導體ab
左右運動時，發現靈敏電流計指針 ，在這個過程
中， 能轉化為電能。
發生偏轉　
機械　
第5題　　　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2） 最早發現電磁感應現象的科學家是 。
第5題　　　
法拉第　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. （淄博沂源一模）有一款小朋友玩的旱冰鞋，其內部沒有電池，但旱
冰鞋的輪子滾動時，嵌在輪子中的LED燈會發光。這是因為輪子在滾
動的過程中，發生了 現象，產生了電流，
（選填“發電機”或“電動機”）就是根據這一原理制成的。LED燈
是由 （選填“半導體”或“超導體”）材料制成的發光二
極管。
電磁感應　
發電機　
半導體　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （瀘州合江模擬）如圖甲所示，閉合開關后，導體AB在磁場中沿
（選填“左右”或“上下”）方向運動時，會產生感應電流，這
就是電磁感應現象。人們根據此現象發明了 機。人們利用如
圖乙所示的原理發明了 機。
　　
第7題　　　
左
右　
發電　
電動　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. （崇左扶綏二模）如圖所示為小華用漆包線和磁體制作的一臺發電
機，制作時用刀片將線圈兩端的漆全部刮掉，作為轉動軸，用紙做一
個小風車固定在轉軸上，將轉軸放在支架上，將發電機與靈敏電流計
相連，轉動小風車，靈敏電流計指針左右偏轉，電路中電流的方
向 （選填“改變”或“不變”）。若將靈敏電流計換成電
池，線圈 （選填“能”或“不能”）持續轉動。
改變　
不能　
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、 實驗題（28分）
9. ★（孝感模擬）如圖所示，小成同學利用兩塊磁鐵、一個線圈等材料
制作了一臺小型發電機，并用兩個LED燈（發光二極管左邊為正極，
右邊為負極）進行了實驗探究。
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1） 小成接好電路后，以一定的速度連續轉動線圈，當線圈轉動到
如圖的位置時， （選填“AB”或“BC”）段在做切割
磁感線運動，在電路中產生了感應電流，這一現象叫
現象。
（2） 連續轉動線圈，在實驗中將會看到兩個LED燈交替發光，
說明線圈中產生的電流方向 （選填“不
變”或“周期性改變”）。若將一直流電源代替兩個LED燈
接入電路，閉合開關，則線圈 （選填“能”
或“不能”）持續轉動。
AB　
電磁感
應　
周期性改變　
不能　
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共14張PPT)
四、 電磁鐵及其應用
第1課時　電 磁 鐵
第十四章　磁 現 象
一、 選擇題（每小題8分，共32分）
1. 如圖所示為某小組的同學研究“影響電磁鐵磁性大小的因素”實驗的
裝置圖，其中甲、乙、丙三圖中，線圈的匝數相同，圖丁中線圈的匝
數是前面三圖的2倍。已知I2＞I1，則下列結論中不正確的是（　C　）
　 　 　
1
2
3
4
5
6
7
8
第1題
A. 比較圖甲、圖乙可知，電磁鐵通電時才有磁性
B. 比較圖甲、圖丙可知，電磁鐵通電電流增大，磁性增強
C. 比較圖乙、圖丁可知，電磁鐵通電電流增大，磁性增強
D. 比較圖丙、圖丁可知，電磁鐵通電電流相同時，線圈匝數越多，磁
性越強
答案：
C
1
2
3
4
5
6
7
8
2. （益陽赫山一模）如圖所示的電路，下列說法正確的是（　A　）
A. 開關撥到a時，小磁針靜止時A端為S極
B. 開關撥到a時，滑動變阻器的滑片向右滑動時，電磁鐵的
磁性增強
C. 開關由a撥到b時，電磁鐵的磁極發生改變
D. 開關由a撥到b，調節滑動變阻器，使電流表示數不變，
則電磁鐵的磁性增強
第2題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
3. （福州臺江校級三模）一個條形磁鐵放在水平桌面上，另一個帶鐵芯
的螺線管置于條形磁鐵旁，如圖所示，條形磁鐵始終處于靜止狀態，
閉合開關后，條形磁鐵與螺線管的相互作用關系及向右移動滑片P后
它們之間的作用力的變化情況分別是（　A　）
A. 排斥，增大 B. 排斥，減小
C. 吸引，增大 D. 吸引，減小
第3題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
4. ★（東營中考）小區內的路燈能根據光線亮暗情況實現自動控制，其
電路原理如圖所示，R1是定值電阻，R2是光敏電阻，其阻值大小隨光
照強度的增大而減小。當開關S1閉合，光線變暗時，下列判斷正確的
是（　A　）
第4題
1
2
3
4
5
6
7
8
A. 電流表示數減小，電磁鐵的磁性減弱，開關S2閉合
B. 電流表示數減小，電磁鐵的磁性增強，開關S2斷開
C. 電流表示數增大，電磁鐵的磁性增強，開關S2閉合
D. 電流表示數增大，電磁鐵的磁性減弱，開關S2斷開
答案：
A
1
2
3
4
5
6
7
8
二、 填空題（每空6分，共36分）
5. 如圖所示為電磁選礦機的示意圖，其中M為礦石，D為電磁鐵，落入B
中的是 ，落入C中的是 。（選填“鐵礦石”
或“非鐵礦石”）
第5題　
鐵礦石　
非鐵礦石　
1
2
3
4
5
6
7
8
6. 釀酒坊里的發酵罐配有沉重的密封裝置，為了方便操作，小明設計了
用一個杠桿和電磁鐵組合的系統來升降的密封罩，如圖所示，電磁鐵
的工作原理是 ；裝置通電后，電磁鐵上端為
（選填“N”或“S”）極。
　
第6題　
電流的磁效應　
N　
1
2
3
4
5
6
7
8
7. ★ ★ （成都高新區期末）在探究影響電磁鐵磁性強弱因素的實驗中，小
何同學做了如圖甲所示的探究，對比此時A、B吸引鐵釘的情況，可探
究電磁鐵磁性強弱與 的關系。隨后小何同學利用電磁鐵
的相關知識，做了小區入口的車輛出入自動控制閘門的模擬裝置，如
圖乙所示，若電源電壓降低，閉合開關S2后，欄桿不能抬起。除了更
換元件外，請你寫出一種能使欄桿正常抬起的方法：
。
線圈匝數　
向上移動滑動
變阻器的滑片P（合理即可）　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 實驗題（32分）
8. ★（北京海淀校級期末）小明在探究“電磁鐵磁性強弱與線圈匝
數多少是否有關”的實驗中，連接了如圖所示的電路，主要實驗
步驟如下：
1
2
3
4
5
6
7
8
① 選用電磁鐵接線柱a、c接入電路K、M之間，閉合開關，調節滑動
變阻器滑片P到某位置，使電磁鐵下端靠近并吸引大頭針，觀察電磁
鐵接入電路的線圈匝數n和吸引的大頭針個數N，斷開開關，將n、N
的數據記錄在表格中。（表格未畫出）
② 將電磁鐵接線柱a、b接入電路K、M之間，閉合開關，使電磁鐵下
端靠近并吸引大頭針，觀察電磁鐵接入電路的線圈匝數n和吸引的大
頭針個數N，斷開開關，將n、N的相應數據記錄在表格中。（表格未
畫出）
1
2
3
4
5
6
7
8
　第8題
根據以上步驟，回答下列問題。
（1） 這個實驗中，用 表示電磁鐵磁性
的強弱。
（2） 請寫出實驗過程中存在的問題： 。
電磁鐵吸引大頭針的個數　
沒有控制電流大小不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
（3） 請你針對實驗過程中存在的問題，寫出改正的步驟：

。
將電磁
鐵接線柱a、b接入電路K、M之間，閉合開關，調節滑動變阻
器的滑片P位置，使電流表示數不變　
　第8題
1
2
3
4
5
6
7
8(共10張PPT)
六、 直流電動機
第十四章　磁 現 象
一、 選擇題（每小題7分，共28分）
1. （仙桃二模）如圖所示為直流電動機的兩個不同時刻的工作原理圖，
下列分析不正確的是（　C　）
　
第1題　　　　
C
1
2
3
4
5
6
7
8
A. 在這兩個時刻導線ab中的電流方向不同
B. 在這兩個時刻導線ab受到的磁力方向不同
C. 導線ab和cd在圖乙位置受到的兩個力相互平衡
D. 由上往下看，線圈中電流均為順時針方向
2. ★（安徽中考）如圖所示為某電動機的原理圖，EF、PQ為螺線管，
abcd為電動機的線圈，OO'為轉軸。閉合開關，從O點沿轉軸觀察，
線圈順時針轉動，則（　C　）
A. 螺線管F端為N極，P端為N極
B. 螺線管F端為S極，P端為S極
C. 若將電源的正負極對調，則從O點沿轉軸
觀察，線圈仍順時針轉動
D. 若將電源的正負極對調，則從O點沿轉軸觀察，
線圈將逆時針轉動
第2題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
3. （威海乳山模擬）如圖所示，小明同學在實驗室裝配電動機模型時，
正確連接電路后閉合開關S，發現電動機并沒有如期轉動起來，于是
他做了以下調節：
第3題
① 向左移動滑動變阻器滑片P。　　　② 調節線圈的初始位置。
③ 更換電壓更大的電源。　　　 ④ 改變電源的正負極。
⑤ 改變磁場方向。
你認為可能使電動機轉動起來的操作是（　A　）
A. ①②③ B. ①③④
C. ③④⑤ D. ①④⑤
A
1
2
3
4
5
6
7
8
4. ★如圖所示，小明同學做了一個小小直流電動機模型。同學們圍著觀
看線圈的持續轉動，一起觀摩著他的成果。下列關于此直流電動機模
型的說法，你認為正確的是（　D　）
A. 支架是用絕緣材料制成的
B. 線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應全部刮去，這樣才
可持續轉動
C. 轉動過程中，CD邊始終受方向不變的磁場力
D. 線圈兩端（作為轉軸）的漆皮應一端全部刮去，另
一端刮去半周，這樣才可持續轉動下去
第4題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
二、 填空題（每空8分，共40分）
5. （安慶二模）如圖所示，兩根絕緣細線懸掛著的導體ab，放在蹄形磁
鐵中央，ab兩端連接著導線，若要探究電動機的工作原理，則虛線框
中接入的實驗器材是 。
第5題
電源（或電池）　
1
2
3
4
5
6
7
8
6. （商丘梁園校級模擬）如圖所示，電動機工作時，線圈能夠平穩、連
續不停地轉動下去是靠 來實現的。它能使線圈剛剛轉過平
衡位置時就自動改變線圈中的 ，從而實現通電線圈在磁
場中的連續轉動。
第6題
換向器　
電流方向　
1
2
3
4
5
6
7
8
7. （信陽光山校級三模）用漆包線繞成線圈，刮去兩端的漆皮，一端全
部刮去，另一端只刮半周。把線圈放在用硬金屬絲做成的支架上，如
圖連接電路。接通電源后，用手輕推線圈，線圈就開始轉動。其工作
原理是 ；若要線圈的轉動方向與
原來相反，可以采取的措施有 （寫
出一條即可）。
通電線圈在磁場中受到力的作用　
改變電流的方向（合理即可）　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 實驗題（32分）
8. ★（泰州姜堰模擬）研究電動機的工作過程。
（1） 電動機的工作原理是磁場對 有力的作用。圖甲
中，線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反，其原因是
。
通電線圈　
電流
方向不同　
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
（2） 圖乙中的線圈可以持續轉動，是因為它加裝了 ，該
裝置能在線圈 （選填“剛轉到”“即將轉到”或
“剛轉過”）平衡位置時，自動改變線圈中的電流方向。
（3） 圖丙中用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放
入磁場，閉合開關，可觀察到線圈在磁場中 （選填
“能”或“不能”）沿某一方向持續轉動，圖中線圈
（選填“處于”或“不處于”）平衡位置。
換向器　
剛轉過　
不能　
不處
于　
1
2
3
4
5
6
7
8

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