資源簡介

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歡迎來到美術(shù)課堂
2、形體的組合
五年級下
形與形體的區(qū)別
形與形體
形：指的是平面的形狀。
形體：指的是立體實物。
釋義：
①身體；體態(tài)：形體雖死，精神猶存；形體訓(xùn)練。
②形狀和結(jié)構(gòu)：文字的形體；識字之初，苦于形體之辨別。
幾何形體：是指人工制成的一些立體形態(tài)。
組合體
天壇
上海東方明珠
鳥巢
印尼歌劇院
自然形體
自然形體是指在自然界的客觀環(huán)境中形成的一些立體形態(tài)。
思考 ：
同學(xué)們我們可以用哪些材料創(chuàng)作造型各異的作品呢？
作業(yè)
利用繪畫或手工的方式來設(shè)計一幅作品。
時間為十五分鐘。
作品欣賞
作品欣賞
作品欣賞
作品欣賞
形狀認知與訓(xùn)練
3.將相同的形狀進行連線
0-9歲幼兒全腦開發(fā)
專注力I記憶力川思維力I反應(yīng)力1自控力
瞋
2
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3
4
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省
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用
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厚風(fēng)圖
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寫北京奧運博物館
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血血山
光茶
美團自營大藥房
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業(yè)出臥
形體的組合》
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