資源簡介

(共15張PPT)
第一節　溫度與溫度計
第十二章　溫度與物態變化
一、 填空題（每空4分，共52分）
1. 對壺中的冰進行加熱，冰會變成 態的水；不斷加熱，水又變
成 態的水蒸氣；如圖所示，將長柄勺子靠近壺嘴，水蒸氣又變
成 態的水；如果溫度降到零下，水還能結成冰，變成固態，可見
物質的三種狀態在一定條件下可以相互轉化。
液　
氣　
液　
第1題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 小明先把兩手同時分別放入一杯熱水和一杯冷水中，過了一段時間
后，再將兩手同時拿出來并放入同一杯溫水中，這時感覺到的冷熱程
度 （選填“相同”或“不相同”）。這個事實說明憑人的感
覺判斷溫度高低是 （選填“可靠的”或“不可靠的”）。
第2題
不相同　
不可靠的　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 溫度表示物體的 。常用溫度計是根據
的原理制成的。如圖所示，溫度計甲的讀數是 ℃，分度值
是 ℃，乙的讀數是 ℃。
　
第3題
冷熱程度　
液體熱脹冷縮　
3　
1　
－14　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 如圖所示，圖中 （選填“甲”或“乙”）是體溫計，它的示數
為 ℃，測量體溫時，體溫計 （選填“可以”或“不可
以”）離開人體讀數。
　　　
第4題
乙　
36.8　
可以　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 選擇題（每小題4分，共24分）
5. 下列各組自然現象中，水都表現為液態的是（　C　）
A. 冰、露 B. 雪、霜
C. 霧、露 D. 雨、雹
6. 下列溫度最接近4℃的是（　B　）
A. 冰箱冷凍室的溫度 B. 冰箱保鮮室的溫度
C. 剛煮熟雞蛋的溫度 D. 剛溫好牛奶的溫度
C
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. 0℃的冰和0℃的水相比較，下列說法正確的是（　C　）
A. 0℃的水比0℃的冰溫度高
B. 0℃的冰比0℃的水更冷
C. 0℃的水和0℃的冰的冷熱程度一樣
D. 水和冰的狀態不一樣，無法比較冷熱程度
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 關于溫度計的使用，下列說法中不正確的是（　B　）
A. 被測溫度不能超過溫度計的測量范圍
B. 可以用體溫計測量1個標準大氣壓下沸水的溫度
C. 使用溫度計測量溫度時，應使溫度計的玻璃泡與待測物體充分接觸
D. 實驗室溫度計不能離開被測物體觀察溫度，體溫計卻可以離開人體觀
察溫度
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 一支體溫計的示數是38.0℃，若直接用它去測量甲、乙兩個病人的體
溫，體溫計的示數先后分別是38.0℃和39.5℃，則下列判斷正確的是
（　C　）
A. 甲體溫是38.0℃，乙體溫是39.5℃
B. 甲體溫低于38.0℃，乙體溫是39.5℃
C. 甲體溫不高于38.0℃，乙體溫是39.5℃
D. 甲、乙兩個病人體溫都無法確定
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 把一支刻度均勻但刻度線位置不準的溫度計放在1個標準大氣壓的沸
水中，讀數是97℃，把它放在冰水混合物中，讀數是2℃。若用這支溫
度計去測量某物體的溫度時，它的讀數恰好等于物體的實際溫度，則該
物體的溫度是（　C　）
A. 44℃ B. 42℃ C. 40℃ D. 38℃
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 這個溫度計是根據 的性質來測量溫度的。
（2） 若將燒瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C處表示的溫度都
與A處表示的溫度相差2℃，則B處表示的溫度是 。
三、 實驗題（共24分）
11. （12分）如圖所示為小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。燒
瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。
第11題
氣體熱脹冷縮　
－2℃　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數更精確，可采取哪些措施？
答： ； 。（合理即可）
換更細的彎管　
換容積更大的燒瓶　
（合理即可）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. （12分）某同學測量一杯水的溫度，選好一支量程適當的溫度計，
他將溫度計插入熱水中后立即拿出來觀察溫度計的示數。
（1） 指出該同學操作中的兩項錯誤之處：
① 。　②
。
溫度計示數沒有穩定時就讀數　
讀數時溫度計離開了被
測液體　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 下面是小紅做“測量液體溫度”的實驗步驟，請你按正確順序，
把下面的步驟有序排列起來。
A. 觀察溫度計里水銀柱的液面，當水銀柱
不再升高時，記下讀數。
B. 選取適當的溫度計。
C. 估測液體的溫度。
D. 從被測液體中取出溫度計，放在穩妥的地方，整理好儀器。
E. 將此溫度計與被測液體充分接觸。
F. 讀數時，眼睛視線應與溫度計里細玻璃管內的水銀柱液面相平。
正確的實驗步驟是 （選填字母）。
CBEAFD　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
B
C
D
（3） 用溫度計測量燒杯中液體的溫度，下列做法中正確的是
（選填字母）。
A
B
C
D
C　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共13張PPT)
第四節　升華與凝華
第十二章　溫度與物態變化
一、 填空題（每空3分，共45分）
1. （2023·鹽城）人們常在衣柜里放置一些樟腦丸。隨著時間的推移，
樟腦丸越來越小，發生的物態變化是 。衣柜中充滿了樟腦丸的
氣味，說明分子在 。
升華　
不停地做無規則運動　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 電冰箱在工作時，電動壓縮機將制冷劑蒸氣壓縮并把它壓入冰箱外部
的冷凝器里，在這里制冷劑蒸氣變成液體并 ，這些熱被周圍空
氣帶走。變成液態的制冷劑經過一段毛細管進入冰箱內冷凍室的管子
里，然后迅速汽化 ，使冰箱內溫度降低，生成的制冷劑蒸氣又
被壓縮機抽走，壓入冷凝器，再液化并把從冰箱內帶出來的熱放出。如
此循環，冰箱里就可以保持相當低的溫度。（選填“吸熱”或“放
熱”）
放熱　
吸熱　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 實施人工降雨時，執行任務的飛機在高空投放干冰（固態二氧化
碳），干冰很快 （選填物態變化名稱）成為氣體，并從周
圍 （選填“吸收”或“放出”）大量的熱量，使空氣的溫度急
劇 （選填“升高”或“下降”），高空中的水蒸氣就
（選填物態變化名稱）成為小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到
暖氣流就 （選填物態變化名稱）成為雨點落到地面上。
升華　
吸收　
下降　
凝華　
熔化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 滑雪是很多人喜歡的冬季運動，自然界的雪是水蒸氣 而成
的；當自然界降雪不足時，滑雪場需要“人工造雪”，在0℃以下的天
氣里，造雪機噴射出水霧，這些水霧遇到冷空氣發生 ，形成
“人工雪”。（選填物態變化名稱）
凝華　
凝固　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. （烏魯木齊沙依巴克期中）寒冷的冬季，烏魯木齊被大雪裝扮成了童
話的世界，大雪后，兒童極易感冒發燒，為了降溫常在額頭貼“退熱
貼”。退熱貼內部是一種呈固態的膠狀物，在使用過程中膠狀物也逐漸
消失，在這過程中膠狀物發生的物態變化是 ，此過程需
要 （選填“吸”或“放”）熱；根據已學的物理知識，你認為小
孩發熱時 （選填“要”或“不要”）給小孩加蓋被子，理由
是
。
升華　
吸　
不要　
加蓋被子后，汗水表面的空氣流動慢，蒸發慢，吸熱少，溫度不易
下降　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 選擇題（每小題8分，共40分）
6. （忻州期中）固態、液態和氣態是物質常見的三種狀態，某物質通過
放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態之間轉化，如圖所示，下列說法正確
的是（　A　）
A. 甲為液態，由甲到乙是汽化過程
B. 乙為液態，由乙到丙是凝固過程
C. 丙為液態，由乙到丙是液化過程
D. 丙為固態，由丙到甲是凝華過程
　第6題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. （2023·永州）今天我們的生活越來越美好，在炎熱的夏天可以吃上
遠方的新鮮食品，人們為了防止食品在長時間運輸中腐爛變質，利用干
冰（固態二氧化碳）給食品降溫，這是因為（　C　）
A. 干冰熔化吸熱 B. 干冰液化吸熱
C. 干冰升華吸熱 D. 干冰凝華吸熱
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. （2023·陜西A卷）“二十四節氣”是我國古代農耕文明偉大成就之
一。古人通過觀測天體運行，總結出一年中時令、氣候、物候等變化的
規律，體現了我國古代人民的智慧。詩句“一朝秋暮露成霜”，描述了
“霜降”前后的氣溫變化。下列對詩句中所涉及的自然現象分析正確的
是（　D　）
A. 露和霜都是固體 B. 露是由霜熔化形成的
C. 霜是由露凝固形成的 D. 霜是由水蒸氣凝華形成的
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. （鄭州中牟期中）北方寒冬的早晨，在窗玻璃上會出現“冰花”。
“冰花”的形成是吸熱還是放熱？“冰花”附著在窗玻璃的內側還是外
側？下列說法正確的是（　A　）
A. 放熱、內側 B. 放熱、外側
C. 吸熱、內側 D. 吸熱、外側
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 文藝演出時，舞臺上往往利用干冰制造彌漫的白霧，給人以若隱若
現的視覺效果，這種白霧實際上是（　D　）
A. 干冰迅速熔化再汽化變成的二氧化碳氣體
B. 干冰升華吸熱變成的二氧化碳氣體
C. 干冰升華吸熱，使空氣放熱液化形成的霧
D. 干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化形成的霧
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 如圖所示為加熱固體碘的實驗。
（1） 在加熱過程中，我們會看見杯內產生紫色的氣體，這是因為固體
碘吸熱發生了 （選填物態變化名稱）。
（2） 停止加熱待冷卻后，在干凈的玻璃片上出現了黑色顆粒，這是因
為氣態碘又發生了 （選填物態變化名稱），生活中
（選填“露”“冰”或“霧凇”）的形成與這一物態變化相同。
三、 實驗題（9分）
升華　
凝華　
霧凇　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
四、 簡答題（6分）
12. “冰火花”是一種新型的液體降溫材料，把它噴在人的皮膚上，會
迅速凝固成9℃的固態凝膠，幾秒鐘后又消失不見，在皮膚上不留黏黏
的感覺，使人感到涼爽。請寫出固態凝膠在皮膚上消失時所發生的物態
變化名稱以及使人感到涼爽的原因。
解：固態凝膠幾秒鐘后消失不見了，是由固態直接變成氣態，屬于升華
現象；升華過程中從人體吸收熱量，使人感到涼爽
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共29張PPT)
第三節　汽化與液化
第1課時　汽　化
第十二章　溫度與物態變化
一、 填空題（每空5分，共40分）
1. 液體和空氣接觸的表面存在一個薄層——表面層（如圖所示）。由于
液體分子做無規則運動，表面層就存在一些具有較大能量的分子，它們
可以克服分子間相互作用的 力，脫離液體跑到空氣中去，其宏觀
表現就是液體的 （選填物態變化名稱）。
第1題
引　
汽化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （2023·黃岡）如圖是市面上出售的一種食品——“炒酸奶”。將－
196℃的液態氮和酸奶倒入容器中，液態氮迅速汽化 （選填
“吸收”或“放出”）大量的熱，使酸奶瞬間 （選填物態變化
名稱）成塊。
第2題
吸收　
凝固　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 如圖所示為“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的一幅漫畫，揚湯止沸是指
把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，是通過 水的溫度的方式止沸
的；釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的柴薪，是通過阻止水繼續
的方式止沸的。
第3題
降低　
吸
熱　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 生活中烹飪食物時，需要選擇不同的烹飪溫度；因為油的 比
水的高，所以油炸比水煮能提供更高的烹飪溫度；我們在喝熱湯時，會
對熱湯表面吹氣后再喝，這樣是為了加快湯 （選填物態變化名
稱）吸熱，降低湯的溫度。
沸點　
汽化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、 選擇題（每小題5分，共30分）
5. （2023·樂山改編）2022年北京冬奧會國家速滑館采用新技術打造“最美的冰”，其原理中有一步驟是將液態二氧化碳打入地板管道，液態二氧化碳在管道中流動并迅速變為氣態。這一步驟中發生的物態變化是（　C　）
A. 熔化 B. 凝固
C. 汽化 D. 以上均不正確
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. （2023·成都）學校開展的綜合實踐活動，項目豐富，體驗感強，深
受同學們的喜愛。下列實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發的是
（　D　）
A. 給果樹剪掉多余的枝葉 B. 為移栽的瓜苗蓋上地膜
C. 給山坡上的小樹苗澆水 D. 將潮濕的稻谷攤開晾曬
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. （廣州花都期中）當室內溫度恒定為20℃時，用浸有少量酒精的棉花
裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發，下列能反映溫度計示數
隨時間變化情況的圖像是（　D　）
A
B
C
D
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （2023·哈爾濱）關于“探究水沸騰規律”實驗，下列描述不正確的
是（　A　）
A. 水沸騰時，大量氣泡在水中生成，上升時變小
B. 水沸騰時吸熱且溫度不變
C. 水的沸點可能低于100℃
D. 提高水的初溫，可縮短實驗時間
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. 下列關于蒸發和沸騰的說法，不正確的是（　B　）
A. 蒸發和沸騰都需要吸熱
B. 蒸發和沸騰都可以在任何溫度下進行
C. 蒸發和沸騰都屬于汽化現象
D. 沸騰比蒸發現象更劇烈
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. （天津模擬）生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖所示。當
鍋里的水沸騰以后，碗中的湯（湯的沸點與水相同）（　D　）
A. 同時沸騰
B. 不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點
C. 稍后沸騰
D. 不會沸騰，湯的溫度總是等于水的沸點
第10題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 實驗題（30分）
11. （阜新中考）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中，兩組同
學從甲、乙兩圖所示的實驗裝置中各選一套來完成實驗。
（1） 實驗時，按照自下而上的順序組裝器材的目的是
（寫出
一條即可）。
用酒精燈外焰
加熱（或使溫度計的玻璃泡與待測液體充分接觸等合理即可）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 如圖丙所示為實驗中某一時刻溫度計的示數，其讀數是 ℃。
84　
（3） 如圖丁所示為兩個小組根據各自的實驗數據繪制的溫度—時間圖
像，其中圖線 （選填“a”或“b”）是根據乙實驗裝置的數據繪
制的；生活中利用類似的辦法煮食物，可以使食物熟得更快，其原因
是 。
a　
氣壓越大，沸點越高，且加蓋可以減少熱量散失　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（4） 同學們觀察到如圖戊所示的明顯的實驗現象時，溫度計示數
（選填“變大”“變小”或“不變”），這時氣泡內的氣體是
（選填“空氣”或“水蒸氣”）。

不
變　
水
蒸氣　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第三節　汽化與液化
第2課時　液　化
第十二章　溫度與物態變化
一、 填空題（每空3分，共39分）
1. 夏天，打開電冰箱門時，常會看到電冰箱門的附近出現一股“白
氣”，平時打開熱水瓶時也會看見這種“白氣”。兩種“白氣”都是水
蒸氣液化形成的小水滴，前者是 中的水蒸氣液化形成的，后者
是 中的水蒸氣液化形成的。
空氣　
熱水瓶　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （2023·徐州銅山期中）如圖，小華在一只注射器中吸入少量液態乙
醚，用手指堵住注射孔，拉動活塞，發現液態乙醚“消失”了。乙醚
“消失”的真正原因是發生了 （選填物態變化名稱）現象。再
推壓活塞，會看到注射器中又出現了液態乙醚，這說明可以通過
的方法使乙醚液化，可以使氣態乙醚液化的另一種方法是
。
汽化　
壓縮
體積　
降低
溫度　
第2題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. （杭州模擬）如圖所示，用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后，
發現燒瓶中水量減少，而瓶口上方的金屬盤底部出現的水滴是由水蒸氣
發生 （選填物態變化名稱）形成的，該變化過程需要
熱，從而導致金屬盤的溫度 。
第3題
液化　
放　
升高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 夏天當我們撕下冰棍包裝紙會發現冒“白氣”，“白氣”是冰棍周圍
空氣中的水蒸氣遇冷 （選填物態變化名稱）而形成的；小明同
學提出了一個問題：冰棍“冒”出的“白氣”向上飄還是向下飄？如圖
所示，你認為它應該向 （選填“上”或“下”）飄。
第4題
液化　
下　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. 常用滅火器中裝有二氧化碳液體，是二氧化碳氣體采用
的方法裝入其中的，當打開閥門，又會發生 （選填物態變化名
稱）現象，此時需要 ，所以手不要握住瓶身，以防凍傷。
壓縮體積　
汽化　
吸熱　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、 選擇題（每小題8分，共40分）
6. （錦州中考改編）周末下午烈日炎炎，小明從冰箱的冷藏室中取出一罐飲料，放在餐桌上，不一會兒這罐飲料“大汗淋漓”。下列現象與此物態變化相同的是（　A　）
A. 水燒開后壺嘴附近冒“白氣”
B. 杯中的冰塊過一段時間變成了水
C. 陽光下的濕衣服逐漸變干
D. 燃燒的蠟燭在“流淚”
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. 等量的100℃的水蒸氣比100℃的沸水對人體燙傷更嚴重，這是因為
（　D　）
A. 水蒸氣是氣體，更容易鉆進人的皮膚
B. 水蒸氣的溫度比沸水的溫度高
C. 水蒸氣燙傷的面積一定比沸水的更大
D. 水蒸氣液化時要放出大量的熱
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 在1個標準大氣壓下，液態氧的沸點是－183℃，液態氮的沸點是－
196℃，液態氦的沸點是 －269℃，利用液態空氣提取這些氣體，隨溫
度升高而分離出來的順序是（　D　）
A. 氧、氮、氦 B. 氧、氦、氮
C. 氦、氧、氮 D. 氦、氮、氧
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. 在醫療前線，醫護人員辛苦工作時，經常會遇到護目鏡“起霧”的現
象。如圖所示，護目鏡內側產生“霧氣”的過程中，發生的物態變化和
吸放熱情況是（　C　）
A. 熔化、吸熱 B. 汽化、吸熱
C. 液化、放熱 D. 凝固、放熱
第9題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. 無論盛夏還是寒冬，在裝有空調的汽車玻璃窗上常附有小水珠。下
列說法正確的是（　D　）
A. 無論盛夏還是寒冬，小水珠均出現在玻璃窗的內側
B. 無論盛夏還是寒冬，小水珠均出現在玻璃窗的外側
C. 盛夏小水珠出現在玻璃窗的內側，寒冬小水珠出現在玻璃窗的外側
D. 盛夏小水珠出現在玻璃窗的外側，寒冬小水珠出現在玻璃窗的內側
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 解答題（21分）
11. 如圖所示，在廚房中有下列現象：
（1） 如圖（a）所示，壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團
“白氣”，小明仔細觀察又發現：“白氣”從噴出到消失要經歷三
個物理過程：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
① 靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因為壺內水沸騰時產生
了大量的 （選填“水蒸氣”或“小液滴”），在壺嘴附近由
于溫度比較 ，仍然保持 （選填“固態”“液態”或“氣
態”）。
② 水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，就會形成“白氣”，“白氣”實際
是 。“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發生
（選填物態變化名稱）現象，我們又什么也看不見了。
水蒸氣　
高　
氣態　
小水珠　
汽
化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 如圖（b）所示，兩個相同的水壺內裝有同樣多的水，此時都已
沸騰。已知爐火的強度和房間內空氣的濕度都相同，因此，可以判斷
出：房間甲的氣溫 （選填“高于”“低于”或“等于”）房間
乙的氣溫。
低于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現如圖
（c）中丙、丁所示的兩種情景，你可以確定 （選填“丙”或
“丁”）是火焰熄滅后的圖片。
丙　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共11張PPT)
第十二章小測
第十二章　溫度與物態變化
一、 填空題（每空4分，共40分）
1. （2023·重慶渝中期末）我國自“天宮課堂”推出以來，已成功舉行
了多次太空授課，取得了良好的社會反響。如圖所示，在“太空‘冰
雪’實驗”中，用沾了結晶核的毛根觸碰過飽和乙酸鈉溶液形成的液體
球，液體球迅速 （選填物態變化名稱）成“冰球”。用手摸上
去，“冰球”竟然是熱乎乎的，這是因為此過程中會 熱量。
凝固　
放出　
1
2
3
4
5
6
7
8
第1題
2. 小明在觀察“碘錘”中的物態變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰
的溫度約為800℃，碘的熔點為113.5℃。采用圖中的兩種方式加熱，圖
甲的碘顆粒吸熱會 （選填物態變化名稱），圖乙中的碘顆粒吸
熱除了發生圖甲中的物態變化外，還可能會 （選填物態變化名
稱）；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸氣將發生 （選
填物態變化名稱）現象。小明認為圖甲中的碘蒸氣是先熔化后汽化形成
的，你認為小明的猜想對嗎？ ，理由：
。小明在圖甲燒杯中放入干冰看到水中有大量氣泡產生，同時水面
有大量白霧，則水中氣泡的主要成分是 （選填“二氧化
碳”或“水蒸氣”）。
升華　
熔化　
凝華　
錯誤　
溫度達不到碘的熔
點　
二氧化碳　
第2題
1
2
3
4
5
6
7
8
3. （南通如皋期中）冬天下大雪時，小華看到護路工人往路面撒上大量
的鹽，他了解到道路結冰會對行車安全造成危害，撒鹽可以使路面的冰
熔化，小華不禁產生了疑問：在相同的氣溫下，為什么撒了鹽后的冰就
會熔化呢？
　
1
2
3
4
5
6
7
8
（1） 小華回家后進行了探究，他從冰箱里取出一些冰塊，分別放入
甲、乙兩個相同的易拉罐中，并在乙罐中加入適量的鹽，用筷子攪拌一
段時間，如圖（a），當兩罐內有液體時，用溫度計分別測出罐內混合
物的溫度，示數如圖（b），對比兩罐溫度，小華得出相同的氣溫下撒
了鹽后的冰會熔化的原因是 。
（2） 小華還發現，一個易拉罐外壁出現了白霜，而另一個易拉罐外壁
出現的是小水珠，出現白霜的是 罐。
乙　
鹽降低了冰的熔點　
1
2
3
4
5
6
7
8
二、 選擇題（每小題8分，共32分）
4. 在嚴寒的雪山高原上，邊防戰士生活非常艱苦，經常從野外取雪加熱
成水供飲用，下列能正確描述這個過程的圖像是（　B　）
A
B
C
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
5. 金屬在高溫、低壓下比較容易由固態直接變為氣態，用此方法可以給
照相機、望遠鏡及其他光學儀器的玻璃鏡頭進行真空鍍膜，即在真空室
內將金屬或金屬化合物加熱，將它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去，從而鍍上
一層極薄的金屬膜，這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學性能，這層鍍膜
能鍍上去的原因是（　C　）
A. 金屬粘到玻璃鏡頭上的
B. 金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的
C. 金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的
D. 金屬凝固到玻璃鏡頭上
C
1
2
3
4
5
6
7
8
6. （2023·南京期末）如圖所示的現象中需要放熱的有（　A　）
　　　　 　　　　 　　　　
第6題
A. （1）（2） B. （1）（3）
C. （2）（3） D. （3）（4）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
7. 如圖是一支刻有110個均勻小格的溫度計，若將此溫度計插入正在熔
化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若將此溫度計插入1個標準大
氣壓下的沸水中，液面升到第80格，則此溫度計的測量范圍是（　D　）
A. 0～100℃ B. －30～160℃
C. －60～140℃ D. －60～160℃
第7題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 實驗題（28分）
8. 如圖甲是小晨同學探究“固體熔化時溫度變化規律”的實驗裝置。她
在燒杯中放入適量的水使用水浴法對某固態物體加熱以便更好地記錄熔
化過程中的溫度變化情況。
　　　
（1） 某時刻溫度計示數如圖甲所示，此時溫度是 ℃。
25　
1
2
3
4
5
6
7
8
（3） 實驗過程中觀察到試管內的物體熔化成液體后繼續吸熱最后沸
騰，這說明燒杯內水的沸點 （選填“高于”“低于”或“等
于”）試管內液體的沸點。
　　　
（2） 小晨根據實驗數據畫出的該物體溫度隨時間變化圖像如圖乙所
示。分析圖像可知，該物體的熔點為 ℃；第13min該物體處
于 （選填“固”“液”或“固液共存”）態。
50　
液　
高于　
1
2
3
4
5
6
7
8(共26張PPT)
第二節　熔化與凝固
第1課時　熔　化
第十二章　溫度與物態變化
一、 填空題（每空3分，共30分）
1. 某物質因發生物態變化吸熱，該物質在該物態變化前不具有流動性，
在物態變化后具有流動性且有一定的體積，則這種物態變化為
。
2. 寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果
特別好。這是由于水溫超過了油污的 ，從而使油
污 了。
熔
化　
熔化溫度　
熔化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 有一種乳白色的固體物質在250℃開始熔化，直到溫度升高到300℃
時，才熔化結束，這種物質一定是 （選填“晶體”或“非晶
體”）；1個標準大氣壓下，冰水混合物的溫度總保持在 ℃，用質
量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體， （選填“水”或
“冰”）的冷卻效果較好，這是因為 。
非晶體　
0　
冰　
冰熔化時吸熱　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
第4題
4. （成都模擬）如圖所示為甲、乙兩種固態物質的溫度T隨加熱時間t變
化的圖像。由圖像可知，乙為 （選填“晶體”或“非晶
體”），乙物質在BC段處于 狀態，且溫度
（選填“升高”“降低”或“保持不變”）。
晶體　
固液共存　
保持不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 選擇題（每小題7分，共42分）
5. 下列物質中，均屬于非晶體的一組是（　A　）
A. 塑料、瀝青 B. 冰、玻璃
C. 蜂蠟、鐵 D. 水晶、黃金
6. （2023·北京）將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔
化；將該金屬勺放入45℃的水中，發現金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點
可能是（　B　）
A. 10℃ B. 30℃ C. 50℃ D. 60℃
A
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. 某些高山上的積雪，終年不化，是因為（　C　）
A. 能夠達到熔點，無法繼續吸熱
B. 高山氣溫過低，無法吸收熱量
C. 高山氣溫過低，無法達到熔點
D. 無法達到熔點，也無法吸收熱量
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. （2023·福州連江期中）我國古代科技著作《天工開物》中，鑄造釜
的記載：“鐵化如水，以泥固純鐵柄杓從嘴受注”。下列能反映“鐵化
如水”過程的溫度隨時間變化的圖像是（　A　）
A
B
C
D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 1個標準大氣壓下海波的熔點為48℃，則1個標準大氣壓下48℃的海波
（　D　）
A. 一定處于固態 B. 一定處于液態
C. 一定處于固液共存狀態 D. 以上都有可能
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. （南寧期中）如圖所示，大燒杯中盛有適量碎冰，另將裝有碎冰的
小試管插入該燒杯中（試管底部不接觸燒杯底），緩慢加熱，當大燒杯
中的冰有一半熔化時，小試管中的冰（　C　）
A. 全部熔化
B. 熔化一半
C. 沒有熔化
D. 只有底部的冰熔化
第10題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、 實驗題（共28分）
11. （14分）如表所示為探究萘的熔化的實驗記錄，根據記錄回答下列
問題。
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 70 75 80 80 80 80 85 90
（1） 加熱至第2min時萘處于 態，第4min時萘處于
態，第8min時萘處于 態。
（2） 萘的熔點是 ℃，熔化過程持續了 min，在這個過程
中，萘需要 熱。
（3） 萘是 （選填“晶體”或“非晶體”）。
固　
固液共存　
液　
80　
3　
吸　
晶體　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 組裝甲裝置時，A、B兩部件中應先固定 （選填“A”或
“B”）部件；探究時采用“水浴法”而不直接用酒精燈加熱，除了能
減緩升溫速度，還能使試管 。
（2） 圖乙中溫度計的示數為 ℃。
12. （14分）（2023·深圳期中）小奇和小治在學習熔化知識時，分別
采用圖甲、乙所示的實驗裝置探究燭蠟、冰的熔化特點。
　　 　　　 　　
第12題
B　
受熱均勻　
－4　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 根據實驗數據作出兩者溫度隨時間變化的圖像（如圖丙），
圖 （選填“A”或“B”）是燭蠟熔化的圖像。圖丙A中bc段對應
的時間內，試管里物質所處的狀態是 （選填“固
態”“液態”或“固液共存態”），該物質熔化時的特點是
。
B　
固液共存態　
吸收熱
量、溫度不變　
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（4） 別的小組的小西同學發現，她還未用酒精燈加熱，試管中的
冰也熔化了，此時冰熔化 （選填“需要”或“不需要”）
吸收熱量。

需要　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
第二節　熔化與凝固
第2課時　凝　固
第十二章　溫度與物態變化
一、 填空題（每空3分，共30分）
1. 凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營養豐富，味道鮮美而深受喜愛。人們
制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分。制作凍豆腐的過程經
歷了先 后 的物態變化。
凝固　
熔化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
物質名稱 固態水銀 金 銅 鐵 固態氫
熔點/℃ －39 1064 1083 1525 －259
（1） 固態的金熔化成液態的金時，它的熔點是 。
（2） 氫在－260℃時是 態，在－255℃時是 態。
（3） 鐵水凝固成鐵塊時要 （選填“放熱”或“吸熱”），凝
固時的溫度 （選填“升高”“降低”或“保持不變”）。
1064℃　
固　
液　
放熱　
保持不變　
2. 根據表中物質在1個標準大氣壓下的熔點，完成下列填空。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（4） 在北極，冬季氣溫可達到－50℃，此時 （選填“能
用”或“不能用”）水銀溫度計。
（5） 用鐵做成的鍋 （選填“能”或“不能”）冶煉金，這是因
為金的熔點比鐵的熔點 （選填“高”“低”或“相同”）。
不能用　
能　
低　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
二、 選擇題（每小題8分，共40分）
3. 北方冬天菜窖里放幾桶水，可以使窖內的溫度不會過低，菜不致凍壞，
這主要是因為（　C　）
A. 水不善于傳熱 B. 水的溫度比氣溫高
C. 水結冰時要放熱 D. 水能供給蔬菜水分
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. （2023·阜新）下列圖像中，能大致體現液態海波凝固特點的是
（　D　）
A
B
C
D
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. （2023·聊城改編）我國勞動人民很早就掌握了青銅器鑄造技術。鑄
造青銅器時，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具（如圖），銅液在模具
中冷卻成型，青銅器鑄造初步完成。下列分析不正確的是（　A　）
A. 銅料化為銅液，屬于凝固現象
B. 銅液冷卻成型，屬于凝固現象
C. 銅料化為銅液過程中溫度不變
D. 銅液冷卻成型過程中需要放熱
第5題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. （楚雄期中）關于物質的熔化與凝固，下列說法中正確的是（　C　）
A. 各種固體都有一定的熔點和凝固點
B. 同一種物質的熔點和凝固點不同
C. 晶體熔化時要吸熱且溫度保持不變
D. 晶體凝固時要放熱且溫度一直下降
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. 保溫瓶中裝有大量0℃的水，然后放入少量－4℃的冰，蓋好瓶塞，則
（　A　）
A. 有少量水凝固成冰 B. 有少量冰熔化成水
C. 冰、水的質量都不變 D. 冰、水的溫度都不變
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、 實驗題（21分）
8. （天津模擬）小明發現嚴冬季節水缸里的水結冰了，但腌菜缸里的鹽
水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質后，會對水的凝固點產生影
響。為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放
入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、
測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了溫度—時間圖像，如圖
甲所示。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1） 從圖像中可以看出鹽水的凝固過程用了 min。
10　
（2） 從圖像中可知晶體在凝固時的溫度將 （選填“變
大”“變小”或“不變”）。
（3） 實驗中鹽水的凝固點為 ℃。在15min時物質處于
狀態。實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變
（選填“高”或“低”）了。
不變　
－2　
固液共
存　
低　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（4） 實驗中，小明同學發現鹽水凝固時間較長，在不改變原來實驗裝
置的情況下，請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法：
。
（5） 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物
中，如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰會 （選填“變
多”“變少”或“不變”）。
減少鹽水的
質量　
變多　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
四、 簡答題（9分）
9. 我國古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打
一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開
了。請你用學過的物理知識回答下列問題。
（1） 水結冰的條件是什么？
解：（1） 達到凝固點，繼續放熱
（2） 水結冰后為什么能使石頭裂開？
解：（2） 水結成冰后，質量不變，但密度減小，根據公式ρ＝可知，冰的體積變大而使石頭裂開
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共12張PPT)
第五節　全球變暖與水資源危機
第十二章　溫度與物態變化
一、 填空題（每空5分，共55分）
1. 現代工業大量使用礦物燃料（如煤、石油、天然氣等）作為能源，排
放出 等多種溫室氣體，這些溫室氣體使太陽的 聚集在
地球周圍，導致全球變暖，這就是溫室效應。
2. 水是生命之源，我們要從 每一滴水做起，采取 技
術、防治 、植樹造林，合理利用和保護 。
CO2　
熱量　
珍惜　
節水　
水污染　
水資源　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 在某些干旱地區，露水也是重要的水資源。如圖是人們從土壤里
獲取純凈水的裝置。在陽光照射下，土壤里水分蒸發，水蒸氣遇塑
料布會 （選填物態變化名稱）成水，從凹陷處滴落到塑料
小桶里，成為凈化飲用水。這一過程 （選填“吸收”或
“放出”）熱量。
第3題
液化　
放出　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. 民間諺語“霜前冷，雪后寒”，其意思是秋冬的晚上，氣溫迅速
下降，空氣中的水蒸氣 （選填物態變化名稱）形成霜；下
雪后，雪 （選填物態變化名稱）成水，需要 熱，使
周圍溫度下降。
第4題
凝華　
熔化　
吸　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 選擇題（每小題5分，共25分）
5. “低碳生活”指的是生活中所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態惡化。下列環境問題與二氧化碳的排放有關的是（　B　）
B
A. 白色污染 B. 溫室效應加劇
C. 臭氧層破壞 D. 酸雨
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 水是人類生存環境的重要組成部分，通過水的三態變化，地球上的水
在不停地循環。下列關于地球的水循環的說法，正確的是（　C　）
A. 海水吸熱，液化形成水蒸氣
B. 水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴
C. 小水滴遇到更寒冷的氣流，凝固形成小冰珠
D. 小冰珠在降落過程中，液化形成雨水
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 全球變暖已是大家非常關心的一種現象。下列有關說法中錯誤的是
（　D　）
A. 溫室效應主要是由溫室氣體進入大氣造成的
B. 二氧化碳是最主要的溫室氣體
C. 溫室氣體主要是由大量使用煤炭、石油和天然氣產生的
D. 全球變暖是由太陽傳輸到地球的熱量逐年增多造成的
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （2023·無錫江陰期中）水是生命之源，如果沒有水，所有的生物都
將面臨死亡的威脅。地球上的淡水資源不足總水量的3％，淡水的循環
則顯得非常重要，下列有關水循環的一些敘述不正確的是（　C　）
A. 水循環發生在海、陸、空三個領域內
B. 陸地上的水不一定是通過降雨的形式而來的
C. 大氣中的水蒸氣是靠陸地和海洋中的水蒸發和沸騰上去的
D. 水循環的主要物態變化有汽化、液化、升華、凝華等
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 水是生命之源，下列水的三態之間轉化過程所對應的物態變化名稱
中，標注正確的是（　C　）
A
B
C
D
C
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三、 解答題（20分）
10. 如圖所示為大自然中水循環現象的示意圖。當地表、海洋的水吸收
太陽的熱變成水蒸氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰
晶，這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會
下落，在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地
面，這就形成了雨。
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（1） 請寫出下列語句所涉及的物態變化名稱：
① 地表、海洋的水吸收太陽的熱變成水蒸氣上升到高空，水蒸氣的溫
度降低 成小水滴或 成小冰晶，這就是云。
② 云中的小冰晶在下落過程中 成小水滴，與原來的水滴一起
落到地面，這就形成了雨。
液化　
凝華　
熔化　
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（2） 既然水是循環的，為什么還要節約用水？簡述一點原因：

。
（3） 我國是嚴重缺水的國家，節約用水應從我做起。請你寫出日常生
活中的一項節水措施：
。

人們
對水質是有要求的，循環過程中得到的水不一定能夠直接利用，所以要
節約用水（合理即可）　
洗菜、洗衣剩下的水可用來沖洗廁所（合理即
可）　
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