資源簡(jiǎn)介 (共16張PPT)科學(xué) 教科版 六年級(jí) 下冊(cè)制作塔臺(tái)模型吧!塔臺(tái)模型建造要求尺寸:塔臺(tái)高度60厘米;功能:底部能夠移動(dòng);穩(wěn)固:承重能力強(qiáng),抗風(fēng)、抗震能力強(qiáng);成本:節(jié)省材料;美觀1動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)方案、膠帶、吸管、剪刀、紅筆、滾珠、彈簧、鉤碼、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)注意事項(xiàng)1制作塔臺(tái)模型需要注意事項(xiàng)(1)制作塔臺(tái)模型要與設(shè)計(jì)方案相一致。(2)塔臺(tái)的接口處要固定牢固,同時(shí)也要考慮節(jié)省膠帶。(3)控制好立柱的高度,盡量等高,防止塔臺(tái)的傾斜。(4)使用三角形結(jié)構(gòu)使塔臺(tái)穩(wěn)固。(5)接口處牢固。123第一步:搭建底座可以小組討論后修改方案2實(shí)際尺寸與設(shè)計(jì)尺寸不一致3制作塔臺(tái)模型的步驟第二步:搭建立柱/側(cè)面先搭建側(cè)面框架,再整體搭建第三步:搭建頂部/整體5塔臺(tái)模型類型圍欄防護(hù)型腳手架型底托抗震型金字塔型優(yōu)點(diǎn) 不足(1)圍欄防護(hù)型 底部四角配滾珠用來抗風(fēng)抗震 上下面為正方形,頂部帶防護(hù)欄,不穩(wěn)(2)腳手架型 頂部三角形,底部方形節(jié)約材料 不穩(wěn)(3)底托抗震型 底部幾個(gè)三角形,穩(wěn)定抗震 不是上小下大結(jié)構(gòu)(4)金字塔型 大量三角形結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定,底部加重抗風(fēng)抗震 接口用大量膠帶固定塔臺(tái),浪費(fèi)材料總 結(jié)制作塔臺(tái)模型·制作塔臺(tái)模型要與設(shè)計(jì)方案相一致。·塔臺(tái)的接口處要固定牢固,同時(shí)也要考慮節(jié)省膠帶。·控制好立柱的高度,盡量等高,可以防止塔臺(tái)的傾斜。·使用三角形結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)穩(wěn)固。·檢查接口處是否牢固。·還有地方需要修補(bǔ)嗎 ·請(qǐng)為你們建造 的塔臺(tái)模型起個(gè)名稱吧。123注意事項(xiàng)模型展示不足優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)1.下列措施能夠增加塔臺(tái)模型抗風(fēng)能力的是( )。A.側(cè)面等高 B.增加高度 C.減少底部鉤碼2.在制作塔臺(tái)模型時(shí),發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤應(yīng)該( )。A.自己修改 B.討論后修改 C.不能多改選 擇AB夯實(shí)基礎(chǔ)一、填空題。1.制作塔臺(tái)模型要與 設(shè)計(jì)方案 相一致。 2.塔臺(tái)的接口處要牢固,同時(shí)也要考慮節(jié)省 膠帶 。 3.控制好立柱的 高度 ,盡量等高,可以防止塔臺(tái) 傾斜 。 4.使用三角形結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái) 穩(wěn)固 。 設(shè)計(jì)方案膠帶高度傾斜穩(wěn)固二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.具有“上下面為正方形,頂部帶防護(hù)欄,底部裝上滾球用來抗風(fēng)抗震”特點(diǎn)的塔臺(tái)模型是( A )。A.圍欄防護(hù)型 B.金字塔型 C.腳手架型2.具有“底部方型,頂部三角形,在實(shí)現(xiàn)工程要求的前提下,盡可能節(jié)約材料”特點(diǎn)的塔臺(tái)模型是( C )。A.圍欄防護(hù)型 B.金字塔型 C.腳手架型AC3.具有“底部設(shè)計(jì)了四個(gè)三角形組合結(jié)構(gòu),在保證穩(wěn)定的基礎(chǔ)上融入抗震設(shè)計(jì)”特點(diǎn)的塔臺(tái)模型是( B )。A.圍欄防護(hù)型 B.底托抗震型 C.金字塔型4.制作塔臺(tái)模型的材料滾珠、彈簧的用處是( A )。A.抵御大風(fēng)或地震 B.美觀 C.承重BA三、判斷題。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“ ”)1.制作塔臺(tái)模型時(shí),不必與設(shè)計(jì)方案完全一致,可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)更改。 ( )2.模型制作是設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的內(nèi)容,在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中具有重要作 √ )3.模型成品為測(cè)試與評(píng)估提供了可能。 ( √ )4.只需要個(gè)別動(dòng)手能力強(qiáng)的組員參加模型制作即可完成。 )5.在制作模型過程中,如發(fā)現(xiàn)問題,要經(jīng)過小組研討交流后,先修改圖紙?jiān)賹?shí)施制作。 ( √ ) √√ √ 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)