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第1課 殖民地人民的反抗斗爭 鞏固培優學案
一、拉丁美洲獨立運動（地理概念：美國以南的美洲地區。）
1.主要殖民者：西班牙、葡萄牙（占據巴西）
2.背景：18世紀末19世紀初，美國獨立戰爭和法國大革命的影響
3.代表人物：北部：玻利瓦爾，南部：圣馬丁，被譽為南美的“解放者”。
4.成就：為紀念玻利瓦爾，一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。
二、印度民族大起義（1857-1859，亞洲）
1.主要殖民者：英國
2.背景：英國完成了工業革命，進一步加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫，激起了印度人的反抗。
3.領導力量：封建王公，主力：印度士兵。
4.杰出代表：章西女王（最終犧牲）
5.意義：沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
選擇題（每小題4分，共60分）
1．哪里有壓迫哪里就有反抗。玻利瓦爾、章西女王、華盛頓這三位歷史人物的共同點是（　　）
A．領導資產階級革命 B．推翻封建專制統治
C．反抗殖民壓迫 D．領導民主革命
【答案】C
【知識點】拉丁美洲獨立運動；印度民族大起義
【解析】A：華盛頓領導美國獨立戰爭是資產階級革命，A項不符合題意；
B：三位歷史人物都沒有推翻封建專制統治，B項不符合題意；
C：根據所學可知，華盛頓領導美國獨立戰爭，推翻了英國的殖民統治；章西女王領導印度民族大起義，打擊英國殖民者；玻利瓦爾領導西屬拉美獨立運動，打擊西班牙殖民者。三位歷史人物的共同點是領導了反殖民統治的斗爭，C項符合題意；
D：美國獨立戰爭確立了比較民主的制度，體現了民主革命性質，D項不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，識記與靈活掌握玻利瓦爾、章西女王、華盛頓反殖民統治的斗爭的相關史實。
2．玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家，他被稱為“南美的喬治·華盛頓”。其理由是他（　　）
A．反抗英國壓迫 B．建立民主政治
C．維護國家統一 D．推動民族獨立
【答案】D
【知識點】拉丁美洲獨立運動
【解析】19世紀初，玻利瓦爾領導拉丁美洲獨立運動，解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地。故理由最有可能是玻利瓦爾推動民族獨立。
A項反抗英國壓迫說法錯誤，玻利瓦爾領導拉丁美洲獨立運動反抗的西班牙的殖民統治，不符合題意；
B項建立民主政治不符合史實，不符合題意；
C項維護國家統一說法錯誤，玻利瓦爾領導拉丁美洲獨立運動是為了爭取民族解放，不符合題意；
D項推動民族獨立是玻利瓦爾被稱為“南美的喬治·華盛頓”的理由，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查拉丁美洲獨立運動及學生的理解能力。掌握拉丁美洲獨立運動的相關史實，特別是玻利瓦爾的相關事跡。
3．歷史敘述和歷史評價是歷史學的基本要素。下列表述屬于歷史評價的是（　　）
A．玻利瓦爾率領隊伍解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地
B．印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒
C．19世紀中期，日本處于德川幕府統治之下
D．1917年，墨西哥政府頒布了一部資產階級性質的憲法
【答案】B
【知識點】印度民族大起義
【解析】根據所學可知，印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒，屬于對印度民族大起義的評價與認識，B項正確；
ACD項屬于基本歷史事實的闡述，屬于歷史敘述，并沒有相關的評價成分，排除ACD項。
故答案為B。
【點評】 本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記什么是歷史事實，什么是歷史觀點的相關史實。
4．下面是某同學在學習《殖民地人民的反抗斗爭》一課時的筆記。方框中人物應填（　　）
殖民地人民的反抗斗爭
A．華盛頓 B．卡斯特羅 C．玻利瓦爾 D．甘地
【答案】C
【知識點】殖民地人民的抗爭；拉丁美洲獨立運動；印度民族大起義
【解析】依據示意圖信息“印度民族大起義、章西女王”“拉丁美洲獨立運動、圣馬丁”并結合所學可知，方框內應該是玻利瓦爾。隨著資本主義的發展，西方列強加緊了對外擴張和殖民活動，激起了殖民地人民的普遍反抗。19世紀，拉丁美洲和印度相繼爆發了反抗殖民統治的武裝起義。19世紀初，拉丁美洲人民在玻利瓦爾和圣馬丁的領導下，打擊了西班牙的殖民統治，建立了一系列獨立國家，被譽為南美的“解放者”，C項正確；
華盛頓是美國獨立戰爭的領導人，排除A項；
卡斯特羅是二戰后古巴民族獨立運動領導人，排除B項；
甘地是20世紀二三十年代印度民族民主運動高漲時期非暴力不合作運動的領導人，排除D。
故答案為C。
【點評】 本題屬于教材基礎知識的考查，只要學生熟練掌握教材知識，即可回答好本題，難度較小。
5．國家主席習近平在委內瑞拉訪問時，委總統馬杜羅向習近平授予象征自由、主權、獨立的玻利瓦爾劍，玻利瓦爾劍有這樣的內涵，是因為玻利瓦爾（　　）
A．是委內瑞拉第一任總統 B．是西班牙派駐南美最著名的總督
C．是南美唯一的起義領袖 D．是“南美的解放者”
【答案】D
【知識點】拉丁美洲獨立運動
【解析】根據所學知識可知，玻利瓦爾是拉美獨立運動的領導者。1816年以后的十年間，玻利瓦爾領導了起義軍隊，英勇作戰，橫掃南美大陸的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美的殖民地。玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”。D項正確；
是委內瑞拉第一任總統與史實不符，排除A項；
是西班牙派駐南美最著名的總督與史實不符，排除B項；
是南美唯一的起義領袖與史實不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握歐洲國家的殖民掠奪和殖民地人民的反抗斗爭。
6．1816年以后的十年間，玻璃瓦爾率領起義軍隊，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊。1858年，印度的章西女王拿起武器，率領軍民同英國軍隊展開了英勇斗爭。這些歷史場景反映的共同主題是（　　）
A．資產階級革命時代的到來 B．西方殖民侵略不斷加深
C．國際工人運動蓬勃發展 D．民族解放運動迅速高漲
【答案】D
【知識點】殖民地人民的抗爭；拉丁美洲獨立運動；印度民族大起義
【解析】依據所學可知，英國殖民侵略者在印度不但掠奪財富，還大肆欺壓民眾，引起了印度全社會的不滿和反抗。1857---1859年印度爆發全民族的反英大起義；玻利瓦爾是19世紀初拉美獨立運動最杰出的領導人之一。它們反映的共同主題是民族解放運動迅速高漲。排除ABC，D項符合題意；
故答案為D。
【點評】 本題主要考查學生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關內容，尋找共同之處，確定主題。
7．如果將“義和團運動"“印度民族大起義”“拉丁美洲獨立運動”歸結為一個學習主題來開展項目化學習，這個主題應該是（　　）
A．資產階級革命與社會變革 B．社會主義運動
C．殖民地半殖民地人民的斗爭 D．政治體制的近代化
【答案】C
【知識點】殖民地人民的抗爭；拉丁美洲獨立運動；印度民族大起義
【解析】根據所學知識可知，義和團運動是中國人民反抗帝國主義侵略的運動；印度民族大起義是印度人民反抗英國殖民統治的斗爭；拉丁美洲獨立運動是拉丁美洲人民反抗西班牙、葡萄牙殖民的斗爭。因此，這三個事件的共同點是殖民地半殖民地的斗爭，C項正確；
題干并未涉及資產階級革命、社會主義運動以及政治體制的內容，排除ABD項；
故答案為：C。
【點評】本題考查學生對基礎知識的理解能力，難度適中，考查學生對殖民地半殖民地人民斗爭的認識。
8．有人比喻英國“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤土河中”。這一比喻直接揭示了（　　）
A．兩國間的貿易往來頻繁 B．英國對印度的殖民掠奪
C．英國支持印度發展工業 D．印度完全淪為英國殖民地
【答案】B
【知識點】印度民族大起義
【解析】根據材料“ 像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤土河中”和所學知識可知，英國從印度掠奪來的財富帶回英國轉化為資本，促進英國資本主義的發展，B項正確；
兩國之間并不是正常的貿易來往，排除A項；
英國是對印度的殖民掠奪，而不是支持其發展，排除C項；
印度完全淪為英國殖民地在題干中并未體現，題干強調的是英國對印度的殖民掠奪，排除D項；
故答案為：B。
【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對英國殖民掠奪的認識。
9．下圖是章西女王的誓言。該史料可用于研究（　　）
我絕不放棄我的章西，誰敢占領章西，決沒有好下場！ 章西女王
A．美國獨立戰爭 B．拉丁美洲獨立運動
C．印度民族大起義 D．非洲民族獨立運動
【答案】C
【知識點】印度民族大起義
【解析】根據所學知識可知，1857年，印度士兵首先起來反抗英國殖民者。英軍乘勢進攻章西，年輕的章西女王領導軍民與英軍展開激戰，C項正確；
華盛頓領導美國獨立戰爭，排除A項；
玻利瓦爾領導拉丁美洲獨立運動，排除B項；
納賽爾等人領導非洲獨立運動，排除D項；
故答案為：C。
【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學生對印度民族大起義的認識。
玻利瓦爾是近代史上杰出的人物。據此回答10-11題。
10．有關玻利瓦爾的說法，正確的是（　　）
A．率領隊伍越過安第斯山脈 B．自南向北發動起義斗爭
C．因宗教信仰沖突而參與起義 D．反映了印度民族意識的覺醒
11．在革命之初，玻利瓦爾一度信誓旦旦地宣布——“對人民政府來說，定期選舉非常必要”，并希望成立共和制聯邦。這說明玻利瓦爾（　　）
A．期望通過領導運動來實現獨裁統治
B．屬于掌握政權的白人殖民者的代表
C．期待建立起統一整個美洲的大帝國
D．受到美國獨立戰爭和法國大革命的影響
【答案】10．A
11．D
【知識點】拉丁美洲獨立運動
【解析】本題考查學生對基礎知識的理解能力，難度適中，考查學生對拉丁美洲獨立運動的認識。
10．根據所學知識可知，1819年，玻利瓦爾率領隊伍，克服艱難險阻，越過常年積雪的安第斯山脈，打敗西班牙軍隊，A項正確；
玻利瓦爾起義斗爭是自北向南，排除B項；
印度民族大起義與宗教信仰沖突有關，反映了印度民族意識的覺醒，排除CD項；
故答案為：A。
11．根據材料“‘對人民政府來說，定期選舉非常必要’，并希望成立共和制聯邦”和所學知識可知，當時的國際社會，美國獨立戰爭尚未結束，1789年又爆發了法國大革命，所以玻利瓦爾受到美國獨立戰爭和法國大革命的影響，D項正確；
玻利瓦爾期望通過領導運動來實現民族獨立，排除AC項；
玻利瓦爾是反對殖民統治的，排除B項；
故答案為：D。
12．某校同學在歷史探究活動中想用“玻利瓦爾”“章西女王”“圣馬丁”等人物的圖像布置展板，該展板的主題是……………...（　　）
A．資本主義制度的建立 B．西方殖民侵略不斷加深
C．國際工人運動蓬勃發展 D．殖民地人民的反抗斗爭
【答案】D
【知識點】殖民地人民的抗爭
【解析】A：資本主義制度的建立與題干無關，A項不符合題意；
B：西方殖民侵略不斷加深與題干無關，B項不符合題意；
C：國際工人運動蓬勃發展與題干無關，C項不符合題意；
D：根據所學可知，玻利瓦爾解放南美洲，反抗西班牙的殖民統治，爭取民族獨立。章西女王抗英斗爭沉重打擊了英國殖民者。圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。該展板的主題是殖民地人民的反抗斗爭，D項符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題主要考查亞非拉人民反抗殖民統治的斗爭，考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握亞非拉人民反殖民斗爭的相關史實。
13．“19世紀中期，……英國完成了工業革命，進一步加緊對印度的經濟剝削和政治統治，印度社會民不聊生，人民的反抗情結日益高漲。”這則材料講述的是印度民族大起義的（　　）
A．性質 B．特點 C．影響 D．背景
【答案】D
【知識點】印度民族大起義
【解析】A：題干未體現性質，A項不符合題意；
B：題干未體現特點，B項不符合題意；
C：題干未體現影響，C項不符合題意；
D：根據題干“19世紀中期，……英國完成了工業革命，進一步加緊對印度的經濟剝削和政治統治，印度社會民不聊生，人民的反抗情結日益高漲。”可知，英國完成了工業革命，加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫，最終印度民族大起義，所以題干體現了背景，D項符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，需要準確掌握印度民族大起義的相關知識。
14．19世紀，拉丁美洲民族解放運動蓬勃發展。其中被譽為南美的“解放者”的是（　　）
①圣馬丁 ②章西女王 ③玻利瓦爾 ④林肯
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③
【答案】D
【知識點】拉丁美洲獨立運動
【解析】依據題干信息，結合所學知識可知，19世紀，拉丁美洲民族解放運動蓬勃發展。其中被譽為南美的“解放者”的是玻利瓦爾和圣馬丁，章西女王是印度民族大起義中出現的英雄，林肯是美國總統，故選項D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題看出對基礎知識的準確記憶。解答時，依據題干信息，結合對課本基礎知識的準確記憶回答，這就是要準確記憶課本基礎知識。
15．拉丁美洲獨立運動中，南美洲北部、南部分別出現了玻利瓦爾和圣馬丁領導的兩支起義軍，1822年，圣馬丁和玻利瓦爾會談后，圣馬丁主動引退，軍隊交由玻利瓦爾統一指揮，最終徹底擊潰了殖民者。可見，拉丁美洲獨立運動勝利的原因是（　　）
A．人民群眾的支持 B．西班牙軍隊的軟弱
C．資本主義的發展 D．領導層的合作
【答案】D
【知識點】拉丁美洲獨立運動
【解析】依據題干信息“ 圣馬丁和玻利瓦爾會談后，圣馬丁主動引退，軍隊交由玻利瓦爾統一指揮，最終徹底擊潰了殖民者 ”，可以看出， 拉丁美洲獨立運動勝利的原因是領導層的合作，故選項D符合題意；
A.人民群眾的支持，題干中沒有提及人民群眾支持，不符合題意；
B.西班牙軍隊的軟弱，題干中沒有提到西班牙軍隊軟弱，不符合題意；
C.資本主義的發展，題干中沒有提到資本主義的發展，不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查對題干信息的理解。解答時，依據題干信息，緊貼題干信息進行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
非選擇題（每小題10分，共40分）
閱讀下列材料：
材料一 歐洲奴隸販子從本國出發裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的“中央航路”通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等反航。在歐洲西部、非洲的幾內亞灣附近，美洲的西印度群島之間，航線大致構成三角形狀，由于被販運的是黑色人種，故又稱“黑三角貿易。”歷時400多年之久。
材料二 1600年，英國伊麗莎白女王頒布命令，特許剛剛成立的英國東印度公司對印度等亞洲國家進行殖民活動……英國通過一系列的戰爭，把法國勢力趕出了印度；接著占領了印度的大量土地，瘋狂地掠奪當地財富，印度完全淪為英國殖民地，除此之外，東印度公司還征收苛捐雜稅，種植鴉片，向中國和東南亞一帶走私販賣鴉片，獲取不義之材。
請寫出販奴貿易的大體路線。
為什么把這種貿易稱之為“黑三角貿易”？
材料二中的哪些內容最終成為印度反英大起義爆發的原因？
簡單介紹在這次聲勢浩大的反抗斗爭中涌現出的民族英雄及事跡。
材料一、二反映的內容對當時英國資本主義的發展有何重大影響？
【答案】（1）奴隸販子從歐洲出發，帶著槍支雜物來到非洲，擄奪黑奴賣到美洲，帶著金銀工業原料返回歐洲 。
（2）販奴船路線呈三角形，且販賣的是黑人 。
（3）①占領印度的大量土地，瘋狂掠奪印度的財富②東印度公司還征收苛捐雜稅，種植鴉片 。
（4）章西女王領導印度反英大起義，反抗英國侵略者 。
（5）都促進了英國資本主義的發展。
【知識點】英國的殖民擴張與“三角貿易”；殖民地人民的抗爭
【解析】（1）本題考查三角貿易的過程。結合所學，從16世紀起，歐洲殖民者就開始了罪惡的奴隸貿易。歐洲殖民者帶著廉價的工業品從歐洲出發，到非洲購買、換取甚至直接獵取黑人，用船運到美洲，賣給種植園主充當奴隸，然后帶著滿船的黃金、白銀和歐洲需要的經濟作物返回歐洲。
（2）本題考查“黑三角貿易”名稱的由來。分析題目，這種奴隸貿易從歐洲出發，到非洲，再到美洲，最后回到歐洲，這種交易全程航線呈三角形，因此史稱“三角貿易”；在貿易中，主要販賣的是黑人，許多黑人在運往美洲的途中喪生，故稱“黑三角貿易”。
（3）本題考查學生從材料中提取有效信息的能力。材料中“接著占領了印度的大量土地，瘋狂地掠奪當地財富，……還征收苛捐雜稅，種植鴉片”，由此可以看出，導致印度人民爆發大起義的原因有兩點：①占領印度的大量土地，瘋狂掠奪印度的財富 ②東印度公司還征收苛捐雜稅，種植鴉片。
（4）由于英國殖民者在印度的殖民統治，引起了印度全社會的不滿與反抗。1857年到1859年，爆發了印度全民族的反英大起義，章西女王是其中一位杰出的女英雄。1858年3月，英軍進攻章西，章西女王親臨前線指揮，率領起義軍英雄奮戰，6月，女王在戰斗中壯烈犧牲，表現了印度人民反抗外來侵略的不屈精神。
（5）材料一反映的是三角貿易，在這一貿易中，歐洲殖民國家聚斂了巨額財富和歐洲資本主義發展的工業原料，加快了歐洲的原始積累，促進了歐洲經濟的繁榮；材料二反映的是英國對印度的殖民統治，英國獲取了無數的財富和生產原料，這些迅速投入到英國的生產領域，轉化為生產資本，成為英國資本主義發展的重要資金來源。故兩則材料反映的史實都促進了英國資本主義經濟的發展。
【點評】殖民擴張與殖民地人民的抗爭 血腥的資本積累
17.閱讀材料，結合所學知識回答下列問題
材料一 中國在封建社會時期創造了光輝燦爛的文明，并一度領先于歐洲。萬里長城和四大發明讓多少中國人感到驕傲啊！但到了近代，歐洲人走在了中國的前頭。
——《世界歷史》九年級上冊
請結合15——16世紀的中外歷史，談談導致這種轉變的原因。
材料二 17世紀英國開始侵入印度，經過百年的武力入侵，到19世紀中期，印度完全成為英國的殖民地。1840年英國發動鴉片戰爭，打開中國的大門。1856——1860年，英法聯軍在中國發動第二次鴉片戰爭，1860年火燒圓明園，攻占北京城，強迫中國簽訂不平等條約，進一步加深了中國的半殖民地化程度。
英國的歷史遠比中印兩國短暫得多，為什么到18、19世紀卻相繼打敗兩個文明古國？
中印兩國雖然沒有取得反英斗爭的勝利，但都涌現出反侵略的民族英雄，請各舉一例。
英國對中印兩國的殖民掠奪，對發展本國的資本主義有什么影響？
中印兩國作為東方的文明古國，在英國的入侵面前毫無還手之力。這段沉痛的歷史給了你什么啟示？
【答案】（1）明清時期的固步自封，歐洲資本主義萌芽、文藝復興解放思想、新航路開辟、殖民擴張開拓市場等
（2）較早確立先進的資本主義制度，最早完成工業革命。
（3）關天培、章西女王。
（4）為英國資本主義的發展提供了資金、原料市場和商品銷售市場，促進了資本主義的發展。
（5）落后就要挨打。
【知識點】文藝復興；新航路的開辟；印度民族大起義；第一次鴉片戰爭與《南京條約》
【解析】第（1）問，從材料中的“中國在封建社會時期創造了光輝燦爛的文明，并一度領先于歐洲。但到了近代，歐洲人走在了中國的前頭。” 可以看出，中國在封建社會時期曾經領先世界，到了近代卻落后了。就中國方面來說，主要原因是明清時期的閉關鎖國政策。從秦漢到隋唐，再到明朝前期，中國一直實行對外開放政策。特別是清朝統治者的固步自封，使中國與世隔絕，逐漸在世界上落伍了。就世界方面來說，主要原因有很多，其中包括：14世紀歐洲的文藝復興促進了人們的思想解放；新航路開辟使世界連成一個整體；歐洲殖民者的殖民擴張促進了經濟的發展等。
第（2）問，印度和中國都是文明古國，到18、19世紀卻相繼被英國打敗。探尋英國的崛起歷史：在政治上，英國資產階級革命結束后，為了限制國王的權利，1689年英國議會通過《權利法案》，標志著君主立憲制的資產階級統治在英國的確立。科技上，英國最早開始并完成了工業革命，工業革命創造了巨大的生產力，促進了英國經濟的發展，英國率先變成工業強國。英國強大的主要的原因是：較早確立先進的資本主義制度，最早完成工業革命。
第（3）問，中印兩國雖然沒有取得反英斗爭的勝利，但都涌現出反侵略的民族英雄。本題主要考查學生對中外史上抗擊外來侵略的重要歷史人物及史實的準確識記。印度民族英雄——章西女王在1857—1859年，領導印度人民掀起抗擊英國殖民統治的民族大起義。中國民族英雄林則徐、關天培等都是鴉片戰爭中英勇抗擊英軍的英雄。
第（4）問，19世紀中期，英國在加緊對印度進行殖民統治和掠奪的同時，為了擴大在華的侵略權益，和法國一起對中國發動了第二次鴉片戰爭。戰爭后英國同中國簽訂了不平等條約，擴大了在華的侵略權益。英國對中印兩國的殖民掠奪，為英國資本主義的發展提供了充足的資金、原料市場和商品銷售市場，促進了英國資本主義經濟的快速發展。
第（5）問，中印兩國作為東方的文明古國，在英國的入侵面前毫無還手之力。印度是古代的文明古國，卻淪為英國的殖民地。1857—1859年，印度人民掀起抗擊英國殖民統治的民族大起義也宣告失敗。中國在近代西方列強發動的侵華戰爭中 屢遭失敗。失敗的原因是清政府腐敗和近代中國的落后。這段沉痛的歷史告訴我們：落后就要挨打。
【點評】步入近代·文藝復興和新航路的開辟；侵略與反抗·近代侵華戰爭；步入近代·“蒸汽時代”的到來；殖民地人民的抗爭。
閱讀下列材料，然后回答問題
材料一：當時，歐洲人對東方十分神往，馬可·波羅也宣傳亞洲很多地方黃金遍地，而意大利商人經營來自東方的胡椒、絲綢等商品而致富，更堅定了他們前往東方發財的決心。
材料二：對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業性地獵捕黑人的場所：這一切標志著資本主義生產時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。
材料三：圖片。
請回答：（1）據材料一，結合所學知識，說說新航路開辟的社會根源是什么。
（2）哥倫布發現了美洲新大陸，給美洲帶去了什么影響？
（3）據材料二，說說資本主義原始積累的主要因素有哪些。
（4）各用一句話評價圖片中英雄人物的主要事跡。
【答案】（1）15世紀，追求財富的歐洲人夢想去東方發財，開始探尋前往東方的航路。
（2）對美洲的屠殺和掠奪，造成了美洲的貧窮落后；但客觀上也給美洲帶去了先進的資本主義文明，加速了對美洲的開發。（意對即可給分）
（3）對殖民地的征服和掠奪；在非洲販賣黑人奴隸等（兩點即可得滿分）。
（4）章西女王是印度反英民族女英雄；玻利瓦爾領導拉丁美洲人民趕走了西班牙殖民者。
【知識點】拉丁美洲獨立運動；印度民族大起義
【解析】（1）本問主要考查新航路開辟的社會根源。根據題目要求，答案來自于材料一和所學知識。根據材料一可以總結出新航路開辟的原因是去東方發財，開始探尋前往東方的航路。根據所學知識可以總結出當時商品經濟的發展，歐洲人對黃金的渴望。
（2）本問主要考查哥倫布發現了美洲新大陸，給美洲帶來的影響。哥倫布發現新大陸給美洲帶來的影響一般從積極和消極兩個方面去考慮。積極方面是：客觀上也給美洲帶去了先進的資本主義文明，加速了對美洲的開發；消極影響是：對美洲的屠殺和掠奪，造成了美洲的貧窮落后。
（3）本問主要考查資本主義原始積累的主要因素有哪些。題目中給出的提示是據材料二，說明答案在材料中。根據材料：對東印度開始進行的征服和掠奪，可以總結出：對殖民地的征服和掠奪；根據非洲變成商業性地獵捕黑人的場所，可以總結出：在非洲販賣黑人奴隸。故本題答案為：對殖民地的征服和掠奪；在非洲販賣黑人奴隸等。
（4）本題主要考查對圖片人物的評價。圖片中人物分別是章西女王和玻利瓦爾。章西女王是印度民族起義的領導人，她帶領印度人民開展1857-1859年反英起義。玻利瓦爾是拉丁美洲獨立運動的領導人。帶領拉丁美洲人民擺脫殖民統治走向獨立。被譽為“南美的解放者”。故可以如下評價：章西女王是印度反英民族女英雄；玻利瓦爾領導拉丁美洲人民趕走了西班牙殖民者。
【點評】資本主義的興起·吹響新時代的號角； ·追求人類解放的偉大事業·反抗殖民侵略的斗爭。
19．閱讀材料，回答問題。
材料一：如下。
玻利瓦爾：對我們來說，美洲是我們的祖國，西班牙是我們的敵人，我們的旗幟是獨立和自由。 章西女王：我絕不放棄我的章西，……我將全力以赴，擊潰英軍!
材料二： (殖民統治)引起殖民地人民的普遍不滿。……美國獨立戰爭和法國資產階級革命對拉丁美洲民族獨立運動起了推動作用。法國大革命時期的著作《人權宣言》等的傳播，促使當時各族人民的民族意識日益增長，為拉美大規模的革命運動準備了思想基礎。
——摘自劉祚昌、王覺非《世界史、近代史編》
材料三：英國從印度進口大量棉花，并向印度傾銷機器生產的棉紡織品，印度的許多手工業者因此破產……英國喚醒了印度作為遭受外國統治的單一實體的意識，激起人們的信念。他們相信，要想打敗外來統治，就必須團結為一個國家。
——摘編自亨利·基辛格《世界秩序》
（1）寫出材料一所涉及的歷史事件。
（2）根據材料二，分析玻利瓦爾高舉”獨立和自由”旗幟的原因。
變式：聯系所學知識分析章西女王發誓”擊潰英軍”的主要原因。
（3）綜合上述材料，歸納這兩次事件的共同影響。
【答案】（1）拉丁美洲獨立運動；印度民族大起義。
（2）原因：歐洲革命的啟發、民族意識的增長以及對殖民統治的不滿。
變式：經濟壓迫、民族意識覺醒和國家意識的形成。
（3）共同影響：激發民族意識、推動反殖民主義思潮的傳播、削弱殖民統治者的力量以及啟發其他殖民地的獨立運動。
【知識點】拉丁美洲獨立運動；印度民族大起義
【解析】（1）根據材料一“玻利瓦爾：對我們來說，美洲是我們的祖國，西班牙是我們的敵人，我們的旗幟是獨立和自由。”“章西女王：我絕不放棄我的章西，……我將全力以赴，擊潰英軍!”可知，玻利瓦爾被拉美人民授予南美的“解放者”。因為玻利瓦爾領導了拉丁美洲獨立運動，解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”，最終推翻了西班牙在拉美地區的殖民統治。1857--1859年，章西女王領導了印度民族大起義，沉重打擊了英國的殖民統治。章西女王是印度民族大起義的杰出女英雄。印度人民如此尊敬章西女王，是因為她領導了印度民族大起義。材料一所涉及的歷史事件拉丁美洲獨立運動；印度民族大起義。
（2）根據材料二“ (殖民統治)引起殖民地人民的普遍不滿。……美國獨立戰爭和法國資產階級革命對拉丁美洲民族獨立運動起了推動作用。法國大革命時期的著作《人權宣言》等的傳播，促使當時各族人民的民族意識日益增長，為拉美大規模的革命運動準備了思想基礎。”可知，玻利瓦爾高舉”獨立和自由”旗幟的原因：歐洲革命的啟發、民族意識的增長以及對殖民統治的不滿。
（3）根據材料三“英國從印度進口大量棉花，并向印度傾銷機器生產的棉紡織品，印度的許多手工業者因此破產……英國喚醒了印度作為遭受外國統治的單一實體的意識，激起人們的信念。他們相信，要想打敗外來統治，就必須團結為一個國家。”可知，章西女王發誓”擊潰英軍”的主要原因；經濟壓迫、民族意識覺醒和國家意識的形成。
（4）綜合上述材料，拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的共同影響；激發民族意識、推動反殖民主義思潮的傳播、削弱殖民統治者的力量以及啟發其他殖民地的獨立運動。
【點評】本題主要考查學生讀圖識圖的能力和準確識記歷史知識的能力。理解并識記南美洲的獨立運動、印度的民族獨立運動的相關史實。
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第1課 殖民地人民的反抗斗爭 鞏固培優學案
一、拉丁美洲獨立運動（地理概念：美國以南的美洲地區。）
1.主要殖民者：西班牙、葡萄牙（占據巴西）
2.背景：18世紀末19世紀初，美國獨立戰爭和法國大革命的影響
3.代表人物：北部：玻利瓦爾，南部：圣馬丁，被譽為南美的“解放者”。
4.成就：為紀念玻利瓦爾，一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。
二、印度民族大起義（1857-1859，亞洲）
1.主要殖民者：英國
2.背景：英國完成了工業革命，進一步加強了對印度的經濟掠奪和政治壓迫，激起了印度人的反抗。
3.領導力量：封建王公，主力：印度士兵。
4.杰出代表：章西女王（最終犧牲）
5.意義：沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。這次起義也是19世紀中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
選擇題（每小題4分，共60分）
1．哪里有壓迫哪里就有反抗。玻利瓦爾、章西女王、華盛頓這三位歷史人物的共同點是（　　）
A．領導資產階級革命 B．推翻封建專制統治
C．反抗殖民壓迫 D．領導民主革命
2．玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家，他被稱為“南美的喬治·華盛頓”。其理由是他（　　）
A．反抗英國壓迫 B．建立民主政治
C．維護國家統一 D．推動民族獨立
3．歷史敘述和歷史評價是歷史學的基本要素。下列表述屬于歷史評價的是（　　）
A．玻利瓦爾率領隊伍解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地
B．印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒
C．19世紀中期，日本處于德川幕府統治之下
D．1917年，墨西哥政府頒布了一部資產階級性質的憲法
4．下面是某同學在學習《殖民地人民的反抗斗爭》一課時的筆記。方框中人物應填（　　）
殖民地人民的反抗斗爭
A．華盛頓 B．卡斯特羅 C．玻利瓦爾 D．甘地
5．國家主席習近平在委內瑞拉訪問時，委總統馬杜羅向習近平授予象征自由、主權、獨立的玻利瓦爾劍，玻利瓦爾劍有這樣的內涵，是因為玻利瓦爾（　　）
A．是委內瑞拉第一任總統 B．是西班牙派駐南美最著名的總督
C．是南美唯一的起義領袖 D．是“南美的解放者”
6．1816年以后的十年間，玻璃瓦爾率領起義軍隊，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊。1858年，印度的章西女王拿起武器，率領軍民同英國軍隊展開了英勇斗爭。這些歷史場景反映的共同主題是（　　）
A．資產階級革命時代的到來 B．西方殖民侵略不斷加深
C．國際工人運動蓬勃發展 D．民族解放運動迅速高漲
7．如果將“義和團運動"“印度民族大起義”“拉丁美洲獨立運動”歸結為一個學習主題來開展項目化學習，這個主題應該是（　　）
A．資產階級革命與社會變革 B．社會主義運動
C．殖民地半殖民地人民的斗爭 D．政治體制的近代化
8．有人比喻英國“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤土河中”。這一比喻直接揭示了（　　）
A．兩國間的貿易往來頻繁 B．英國對印度的殖民掠奪
C．英國支持印度發展工業 D．印度完全淪為英國殖民地
9．下圖是章西女王的誓言。該史料可用于研究（　　）
我絕不放棄我的章西，誰敢占領章西，決沒有好下場！ 章西女王
A．美國獨立戰爭 B．拉丁美洲獨立運動
C．印度民族大起義 D．非洲民族獨立運動
玻利瓦爾是近代史上杰出的人物。據此回答10-11題。
10．有關玻利瓦爾的說法，正確的是（　　）
A．率領隊伍越過安第斯山脈 B．自南向北發動起義斗爭
C．因宗教信仰沖突而參與起義 D．反映了印度民族意識的覺醒
11．在革命之初，玻利瓦爾一度信誓旦旦地宣布——“對人民政府來說，定期選舉非常必要”，并希望成立共和制聯邦。這說明玻利瓦爾（　　）
A．期望通過領導運動來實現獨裁統治
B．屬于掌握政權的白人殖民者的代表
C．期待建立起統一整個美洲的大帝國
D．受到美國獨立戰爭和法國大革命的影響
12．某校同學在歷史探究活動中想用“玻利瓦爾”“章西女王”“圣馬丁”等人物的圖像布置展板，該展板的主題是……………...（　　）
A．資本主義制度的建立 B．西方殖民侵略不斷加深
C．國際工人運動蓬勃發展 D．殖民地人民的反抗斗爭
13．“19世紀中期，……英國完成了工業革命，進一步加緊對印度的經濟剝削和政治統治，印度社會民不聊生，人民的反抗情結日益高漲。”這則材料講述的是印度民族大起義的（　　）
A．性質 B．特點 C．影響 D．背景
14．19世紀，拉丁美洲民族解放運動蓬勃發展。其中被譽為南美的“解放者”的是（　　）
①圣馬丁 ②章西女王 ③玻利瓦爾 ④林肯
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③
15．拉丁美洲獨立運動中，南美洲北部、南部分別出現了玻利瓦爾和圣馬丁領導的兩支起義軍，1822年，圣馬丁和玻利瓦爾會談后，圣馬丁主動引退，軍隊交由玻利瓦爾統一指揮，最終徹底擊潰了殖民者。可見，拉丁美洲獨立運動勝利的原因是（　　）
A．人民群眾的支持 B．西班牙軍隊的軟弱
C．資本主義的發展 D．領導層的合作
非選擇題（每小題10分，共40分）
閱讀下列材料：
材料一 歐洲奴隸販子從本國出發裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的“中央航路”通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等反航。在歐洲西部、非洲的幾內亞灣附近，美洲的西印度群島之間，航線大致構成三角形狀，由于被販運的是黑色人種，故又稱“黑三角貿易。”歷時400多年之久。
材料二 1600年，英國伊麗莎白女王頒布命令，特許剛剛成立的英國東印度公司對印度等亞洲國家進行殖民活動……英國通過一系列的戰爭，把法國勢力趕出了印度；接著占領了印度的大量土地，瘋狂地掠奪當地財富，印度完全淪為英國殖民地，除此之外，東印度公司還征收苛捐雜稅，種植鴉片，向中國和東南亞一帶走私販賣鴉片，獲取不義之材。
（1）請寫出販奴貿易的大體路線。
為什么把這種貿易稱之為“黑三角貿易”？
材料二中的哪些內容最終成為印度反英大起義爆發的原因？
簡單介紹在這次聲勢浩大的反抗斗爭中涌現出的民族英雄及事跡。
材料一、二反映的內容對當時英國資本主義的發展有何重大影響？
17.閱讀材料，結合所學知識回答下列問題
材料一 中國在封建社會時期創造了光輝燦爛的文明，并一度領先于歐洲。萬里長城和四大發明讓多少中國人感到驕傲啊！但到了近代，歐洲人走在了中國的前頭。
——《世界歷史》九年級上冊
請結合15——16世紀的中外歷史，談談導致這種轉變的原因。
材料二 17世紀英國開始侵入印度，經過百年的武力入侵，到19世紀中期，印度完全成為英國的殖民地。1840年英國發動鴉片戰爭，打開中國的大門。1856——1860年，英法聯軍在中國發動第二次鴉片戰爭，1860年火燒圓明園，攻占北京城，強迫中國簽訂不平等條約，進一步加深了中國的半殖民地化程度。
英國的歷史遠比中印兩國短暫得多，為什么到18、19世紀卻相繼打敗兩個文明古國？
中印兩國雖然沒有取得反英斗爭的勝利，但都涌現出反侵略的民族英雄，請各舉一例。
英國對中印兩國的殖民掠奪，對發展本國的資本主義有什么影響？
中印兩國作為東方的文明古國，在英國的入侵面前毫無還手之力。這段沉痛的歷史給了你什么啟示？
閱讀下列材料，然后回答問題
材料一：當時，歐洲人對東方十分神往，馬可·波羅也宣傳亞洲很多地方黃金遍地，而意大利商人經營來自東方的胡椒、絲綢等商品而致富，更堅定了他們前往東方發財的決心。
材料二：對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業性地獵捕黑人的場所：這一切標志著資本主義生產時代的曙光。這些田園詩式的過程是原始積累的主要因素。
材料三：圖片。
請回答：（1）據材料一，結合所學知識，說說新航路開辟的社會根源是什么。
哥倫布發現了美洲新大陸，給美洲帶去了什么影響？
據材料二，說說資本主義原始積累的主要因素有哪些。
各用一句話評價圖片中英雄人物的主要事跡。
19．閱讀材料，回答問題。
材料一：如下。
玻利瓦爾：對我們來說，美洲是我們的祖國，西班牙是我們的敵人，我們的旗幟是獨立和自由。 章西女王：我絕不放棄我的章西，……我將全力以赴，擊潰英軍!
材料二： (殖民統治)引起殖民地人民的普遍不滿。……美國獨立戰爭和法國資產階級革命對拉丁美洲民族獨立運動起了推動作用。法國大革命時期的著作《人權宣言》等的傳播，促使當時各族人民的民族意識日益增長，為拉美大規模的革命運動準備了思想基礎。
——摘自劉祚昌、王覺非《世界史、近代史編》
材料三：英國從印度進口大量棉花，并向印度傾銷機器生產的棉紡織品，印度的許多手工業者因此破產……英國喚醒了印度作為遭受外國統治的單一實體的意識，激起人們的信念。他們相信，要想打敗外來統治，就必須團結為一個國家。
——摘編自亨利·基辛格《世界秩序》
（1）寫出材料一所涉及的歷史事件。
（2）根據材料二，分析玻利瓦爾高舉”獨立和自由”旗幟的原因。
變式：聯系所學知識分析章西女王發誓”擊潰英軍”的主要原因。
（3）綜合上述材料，歸納這兩次事件的共同影響。
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