資源簡介

(共12張PPT)
17.3　發(fā)電機為什么能發(fā)電
第十七章　電動機與發(fā)電機
一、 選擇題（每小題7分，共35分）
1. （安徽模擬）市面上有一款不需要電池的自發(fā)電門鈴。當按壓門鈴的
圓形按鈕時，按鈕后面的彈簧會帶動磁體運動，從而在線圈中產(chǎn)生電
流。下列圖中與其工作原理相同的是（　A　）
A. 手搖充電器　　B. 動圈式揚聲器　　
A
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9
　
C. 電磁起重機　　D. 磁浮列車
2. （甘孜中考）如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置示意
圖，將實驗裝置放在水平桌面上。下列四種情形中，能使靈敏電流計的
指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是（　C　）
A. 蹄形磁鐵不動，導體棒沿豎直方向向下運動時
B. 蹄形磁鐵不動，導體棒沿豎直方向向上運動時
C. 導體棒不動，蹄形磁鐵沿水平方向左右運動時
D. 導體棒不動，蹄形磁鐵沿豎直方向上下運動時
第2題
C
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3. 如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。
它在磁場中按箭頭方向運動時，導線a中會產(chǎn)生感應(yīng)電流且方向相反的
兩種情況是（　D　）
　　　　 　 　 　
第3題　
D
A. ①和② B. ①和③
C. ②和④ D. ③和④
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4. （綏化中考）下列四個裝置中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的是（　A　）
A. 動圈式話筒　　 B. 電動機　　
A
　
C. 揚聲器　　 D. 電磁繼電器
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5. （臨沂中考）甲、乙兩個相同的裝置分別由蹄形磁鐵、導體棒和支架
構(gòu)成，導體棒ab和cd由導線連接，如圖所示。閉合開關(guān)并向右移動ab，
cd也會隨之向右運動。關(guān)于此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　D　）
A. 甲裝置相當于電動機
B. 乙裝置相當于發(fā)電機
C. 向左移動ab，cd仍向右運動
D. 甲裝置將機械能轉(zhuǎn)化為電能
第5題
D
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二、 填空題（每空5分，共30分）
6. （無錫中考）某幼兒園游樂室里有一塊能發(fā)電的地板，當小朋友
們在上面跳躍時，小燈泡便會忽亮忽暗，地板下方鋪設(shè)的結(jié)構(gòu)如圖
所示，當踩踏地板時，固定在地板下方的磁鐵往復運動，使固定在
地面上的彈簧線圈做 磁感線運動，閉合電路中產(chǎn)生
，小燈泡發(fā)光。
切割　
感應(yīng)
電流　
　第6題
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7. （安徽模擬）無線充電是一種更便捷的充電方式。如圖甲所示為市場
上支持無線充電的智能手機和充電器。無線充電的原理是電流通過送電
線圈（充電器內(nèi)）產(chǎn)生磁場，受電線圈（手機上）靠近磁場時就會產(chǎn)生
電流，給智能手機充電，如圖乙所示。送電線圈處的工作原理是
（選填“奧斯特”或“法拉第”）發(fā)現(xiàn)的，受電線圈處用到了如
圖 （選填“丙”或“丁”）所示的實驗原理。
奧斯
特　
丁　
　　 　　 　　
第7題
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8. （沈陽中考）如圖所示為一款兒童滑板車。當車輪轉(zhuǎn)動時可自行發(fā)
電，使車輪邊緣的LED燈發(fā)光，其發(fā)電的原理與 （選填
“動圈式話筒”或“電磁起重機”）相同。逐漸加快滑行速度，LED燈的亮
度會 （選填“增強”“減弱”或“不變”）。
第8題
動圈式話筒　
增強　
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三、 實驗題（35分）
9. （昆明中考）為了探究導體在磁場中怎樣運動才能在電路中產(chǎn)生電
流，采用了如圖所示的實驗裝置：
第9題
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（1） 將細導線懸掛的導體放入蹄形磁鐵中，閉合開關(guān)，靈敏電流計指
針不偏轉(zhuǎn)，讓導體在蹄形磁鐵中左右運動，靈敏電流計指針 偏
轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，讓導體在蹄形磁鐵中左右運動，靈敏電流計指針
偏轉(zhuǎn)。（選填“會”或“不會”）
（2） 將細導線懸掛的導體放入蹄形磁鐵中，閉合開關(guān)，讓導體在蹄形
磁鐵中豎直上下運動，靈敏電流計指針 偏轉(zhuǎn)；讓導體在蹄形磁
鐵中斜向上或斜向下運動，靈敏電流計指針 偏轉(zhuǎn)。（選填“會”或
“不會”）
會　
不
會　
不會　
會　
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（3） 綜合（1）（2）中的實驗現(xiàn)象可知，導體在磁場中運動產(chǎn)生電流
的條件是導體必須是 電路的一部分，且一定要做
運動。
（4） 在這個實驗中 能轉(zhuǎn)化為電能。
閉合　
切割磁感
線　
機械　
第9題
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9(共12張PPT)
17.1、17.2　關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想　探究電動機轉(zhuǎn)動的原理
第十七章　電動機與發(fā)電機
一、 選擇題（每小題5分，共25分）
1. 電動機是一種高效率、低污染的動力設(shè)備，廣泛地應(yīng)用在各種家用電
器中。下列家用電器中應(yīng)用了電動機的是（　A　）
A. 洗衣機　　B. 電飯鍋　　
A
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C. 電熱水壺　　D. 電熱毯
2. （安徽模擬）探究“通電導體在磁場中受力情況”的實驗裝置如圖所
示，閉合開關(guān)后銅棒向右擺動，下列操作可使銅棒向左擺動的是
（　B　）
A. 換用更粗的等長銅棒
B. 將電源正、負極對調(diào)
C. 向右移動滑動變阻器的滑片
D. 將電源正、負極和磁體N、S極同時對調(diào)
第2題
B
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3. 直流電動機中使用了換向器，它的作用是（　C　）
A. 當線圈剛越過平衡位置時，改變線圈外的電流方向
B. 當線圈剛越過平衡位置時，改變線圈的轉(zhuǎn)動方向
C. 當線圈剛越過平衡位置時，改變線圈中的電流方向
D. 當線圈剛越過平衡位置時，改變磁感線的方向
C
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4. 在“安裝直流電動機模型”的實驗中，接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電
動機不轉(zhuǎn)，若輕推一下轉(zhuǎn)子，電動機馬上就轉(zhuǎn)起來了。剛開始電動機不
轉(zhuǎn)的原因可能是（　C　）
A. 磁鐵的磁性不強
B. 通過線圈的電流太小了
C. 電動機的線圈平面恰好處在平衡位置
D. 電刷與換向器之間的摩擦太大了
C
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5. （安徽中考）如圖所示為直流電動機的工作原理圖。線圈abcd處于向
右的磁場中，兩個銅半環(huán)E和F跟線圈兩端相連，可隨線圈一起轉(zhuǎn)動，兩
半環(huán)中間斷開，彼此絕緣；A和B是電刷，它們分別跟兩個半環(huán)接觸，使
電源和線圈組成閉合電路，在圖示位置，電流沿dcba流過線圈，dc邊受
到磁場的作用力向下，則（　D　）
D
A. 線圈在圖示位置時，ab邊受到磁場的作用力向下
B. 線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過180°時，電流沿dcba流過線圈
C. 線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過180°時，dc邊受到磁場的作用
力向下
D. 線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過180°時，ab邊受到磁場的作用
力向下
第5題
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二、 填空題（每空5分，共40分）
6. （連云港中考）如圖所示，閉合開關(guān)，導體ab就會運動起來，在此過
程中， 能轉(zhuǎn)化為 能。利用這一原理可以制作
。
第6題
電　
機械　
電動
機　
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7. （連云港中考）白熾燈是一種電流通過燈絲，燈絲發(fā)熱發(fā)光的照明電
器，將強磁體靠近通電白熾燈的燈絲，如圖所示，可以觀察到燈絲
，說明 ，由此原理可以制成
。
第7題
抖
動　
磁場對通電導體有力的作用　
電動
機　
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8. （赤峰中考）如圖所示為某靈敏電流計的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，線圈在磁
場中，指針與線圈相連。當線圈中有電流通過時，線圈會轉(zhuǎn)動，原因
是 ；若改變線圈中的電流方向，則指針
的偏轉(zhuǎn)方向?qū)? （選填“改變”或“不改變”）。
第8題
磁場對通電線圈有力的作用　
改變　
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三、 實驗題（35分）
9. 在“探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動”的實驗中，我們首先想到的是磁體間發(fā)
生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，由于通電導體
周圍也存在磁場，那么磁體會對通電導體產(chǎn)生力的作用嗎？
（1） 如圖所示，將一根導體ab置于蹄形磁體的兩極之間，未閉合開關(guān)
時導體靜止，閉合開關(guān)后，導體 ，說明磁場對 導體有
力的作用。
運動　
通電　
第9題
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（2） 斷開開關(guān)，將圖中磁體的N極和S極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導
體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向相反，說明通電導體在磁場中的受
力方向與 有關(guān)。
磁場方向　
第9題
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（3） 斷開開關(guān)，將圖中電源的正、負極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導
體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向相反，說明通電導體在磁場中的受
力方向與 有關(guān)。
（4） 如果同時改變磁場方向和電流方向，那么 （選填“能”或
“不能”）確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關(guān)。
（5） 在這個實驗中 能轉(zhuǎn)化為 能。
電流方向　
不能　
電　
機械　
第9題
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