資源簡介

(共15張PPT)
13.5　怎樣認識和測量電壓
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題5分，共30分）
1. （阜陽潁東期中）下列關于電壓的說法不正確的是（　D　）
A. 電壓是形成電流的原因
B. 電源是提供電壓的裝置
C. 電路中有電流，則電路兩端一定有電壓
D. 電路兩端有電壓，則電路中一定有電流
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2. （自貢中考）下列關于電壓值的說法錯誤的是（　C　）
A. 一節干電池的電壓是1.5V
B. 電子手表內氧化銀電池的電壓是1.5V
C. 我國家庭電路的電壓是110V
D. 對人體安全的電壓不高于36V
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3. （杭州模擬）關于電壓表的使用方法，下列說法正確的是（　B　）
A. 一般先用較小量程進行快速試觸
B. 圖中所選量程的分度值是0.1V
C. 電壓表必須和被測的用電器串聯
D. 要讓電流從“－”接線柱流進電壓表
第3題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
4. （郴州中考）要直接測量燈泡L2兩端的電壓，下列幾種電路中，正確
的是（　C　）
A
B
C
D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5. 在如圖所示的電路中，閉合開關S后，電壓表測量的是（　B　）
A. 電源兩端的電壓 B. 燈L1兩端的電壓
C. 燈L2兩端的電壓 D. 燈L1和L2兩端的總電壓
第5題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6. （上海長寧期中）如圖所示的電路中，各元件均為實驗室常用器材且
完好，當開關閉合后，下列說法正確的是（　C　）
A. 兩表指針均有明顯偏轉
B. 兩表指針均幾乎不動
C. 電壓表指針有明顯偏轉，電流表指針幾乎不動
D. 電流表指針有明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動
第6題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
二、 填空題（每空4分，共48分）
7. （淮北段考）導線中自由電子定向移動需要“動力”的推動，如圖所示
用高度差形象地表示了由電池提供的這種推動作用，那么高度差表示的
量是 。
第7題
電壓　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
8. （柳州中考）在如圖所示的遙控器電池盒中，應安裝 節干電
池，其正常工作電壓為 V。
第8題
2　
3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9. 如圖所示，在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中制成一個鹽
水電池。用電壓表測量出這個鹽水電池的電壓為 V，鋅片是鹽水
電池的 （選填“正”或“負”）極。
第9題
0.6　
負　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10. 如圖所示的電路，電源電壓不變，當開關S1閉合、S2斷開時，電壓
表測 兩端的電壓；當開關S1斷開、S2閉合時，電壓表測
兩端的電壓。
第10題
L1　
L1和L2
（或電源）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11. 如圖所示，燈L1與L2接在由三節蓄電池組成的電源上，先用電壓表
測燈L1兩端的電壓為2.6V，則選用電壓表的量程是 。再測電
源電壓時，只將電壓表接B的一端改接C，這種接法 （選填
“正確”或“不正確”），理由是 。
第11題
0～3V　
不正確　
電壓表所選量程偏小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
12. 使用都已調零的電壓表測量不同用電器兩端的電壓時，閉合開關
后，電壓表分別出現了下列圖甲、乙、丙、丁四種情況，試分析出
現圖甲和圖丙兩種情況的原因。甲： ；乙：所測電壓過大；丙： ；丁：電壓表
所選量程過大。
電壓表正、負接線柱接反了　
電壓表所選量程過小　
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
三、 作圖題（共22分）
13. （10分）（安順中考）如圖所示，請用筆畫線代替導線按要求完成
電路連接。要求：燈L1、L2串聯，電壓表只測量燈L1兩端的電壓，不考
慮電壓表量程的選擇，導線不交叉。
第13題答案　　　　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. （12分）在如圖所示的虛線框中填入電池和電壓表的符號，使電路
成為串聯電路。
第14題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14(共12張PPT)
13.4　探究串、并聯電路中的電流
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題5分，共25分）
1. 如圖所示，實驗室提供了一段導體，該導體由AB和BC兩部分構成，
且除橫截面積不同外其余條件均相同，現將該導體連入電路中，關于通
過這兩部分導體的電流關系的說法正確的是（　C　）
A. IAB＞IBC B. IAB＜IBC
C. IAB＝IBC D. 無法判斷
第1題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. （鄂州中考）如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數
為0.5A，電流表A1的示數為0.3A，下列說法正確的是（　C　）
A. L1與L2串聯
B. 開關S只控制L1
C. 通過L1、L2的電流分別是0.3A、0.2A
D. 通過L1、L2的電流分別是0.5A、0.3A
第2題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （安慶桐城段考）如圖所示，通過L1的電流和通過L2的電流之比是
2∶1，則電流表A1和電流表A2的示數之比是（　B　）
A. 2∶3 B. 3∶1 C. 1∶2 D. 2∶1
第3題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （蘭州中考）如圖所示，閉合開關S后，只有一只燈泡發光，兩電流
表示數相等，關于電路中可能存在的故障，下列說法正確的是
（　B　）
A. L1開路 B. L2開路 C. L1短路 D. L2短路
第4題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. （銅陵樅陽期中）用圖甲電路探究電路的電流規律時，電流表A1、A2
的示數如圖乙所示，則通過燈泡L1、L2的電流分別是（　B　）
　　　
第5題
A. 0.7A　0.4A B. 0.3A　0.4A
C. 0.14A　0.26A D. 0.7A　1.3A
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空5分，共35分）
6. （濟寧中考）將兩個不同的燈泡串聯在電路中，發現一個較亮，另一
個較暗，則通過較亮燈泡的電流 （選填“大于”“小于”或“等
于”）通過較暗燈泡的電流，判斷依據是
。
7. （婁底中考改編）如圖所示為一種LED手電筒，它用兩節干電池作電
源，由5只LED燈并聯組成，每只LED燈的額定電流為15mA，則這種
LED手電筒正常工作時的總電流為 mA。
等于　
串聯電路中電流處處相
等　
75　
第7題　　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. 如圖甲所示，閉合開關S，電流表A1的示數為1.5A，電流表A2的
示數如圖乙所示，則通過燈L2的電流為 A；若要用電流表
測量通過燈L1的電流，則應選用 （選填“0～0.6A”或“0～
3A”）的量程。
　　
第8題　
0.46　
0～3A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. （廣州從化校級期中）如圖所示，當開關S閉合時，電流表A1、A2、
A3的示數分別為1.2A、1A、0.6A，則通過燈泡L1的電流是 ，通
過燈泡L2的電流是 。
　
第9題
0.2A　
0.4A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 作圖與實驗題（40分）
10. （賀州中考）在“探究并聯電路的電流特點”的實驗中，小明設計了
如圖甲所示的電路進行實驗。
　　 　　
第10題
（1） 實驗中，小明選擇的兩個小燈泡規格應該是 （選填“相
同”或“不相同”）的。
不相同　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 請用筆畫線代替導線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連
接完整（導線不得交叉）。
（3） 小明在連接電路時，開關應處于 （選填“閉合”或“斷
開”）狀態。
斷開　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（4） 小明先將電流表接在燈L1所在的支路上，閉合開關，觀察到燈L2
發光，但燈L1不發光，電流表示數為零，電路可能存在的故障是
（選填“燈L1開路”或“燈L1短路”）。
（5） 排除故障后，他測出了燈L1支路上的電流I1＝0.8A，然后他把電
流表依次接入電路，分別測量出燈L2支路上的電流I2、干路電流I，兩次
測得的結果都如圖丙所示，則I2＝ A、I＝ A。小明由此數據
得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是 （寫關系
式即可）。
（6） 本次實驗的不足之處是 。
燈L1
開路　
0.2　
1　
I＝I1＋I2　
只做一次實驗，結論具有偶然性　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共12張PPT)
13.3　怎樣認識和測量電流
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題4分，共20分）
1. 下列關于電流的說法正確的是（　D　）
A. 只有自由電子的定向移動才能形成電流
B. 電路中只要有電源就一定有電流
C. 電路中電流的方向是從正極流向負極
D. 只要有電荷的定向移動就能形成電流
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. （阜陽太和期中）關于常見的家用電器正常工作時的電流，下列說法
合理的是（　B　）
A. 電風扇約為2A　　B. 電冰箱約為1A　　
B
　
C. 電飯煲約為0.8A　　D. 微波爐約為10A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （攀枝花中考）下列四個電路圖中，能正確測量通過L1的電流的電路
是（　C　）
A
B
C
D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （常德中考）如圖所示，有兩個相同的驗電器，其中A帶正電、B不帶
電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法錯誤的是
（　C　）
A. 連接前，A的金屬箔張開是因為同種電荷互相排斥
B. 連接的一瞬間，自由電子從B流向A
C. 連接的一瞬間，正電荷從A流向B
D. 連接的一瞬間，金屬桿中的電流方向是從A流向B
第4題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 有0～0.6A和0～3A兩個量程的電流表，某次測量中用0～0.6A的量
程，從0～3A量程的刻度盤上發現指針正指在2.4A的刻度線上，測得實
際電流大小為（　C　）
A. 2.4A B. 0.44A
C. 0.48A D. 0.8A
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空5分，共45分）
6. （合肥包河期中）在印刷廠印刷試卷時，由于摩擦起電，印刷機上會
積累大量的自由電子，為避免出現火花放電引發火災，工人利用導線將
印刷機接地。當自由電子從印刷機經導線流向大地時，導線中的電流方
向是 （選填“從印刷機到大地”或“從大地到印刷
機”）。
從大地到印刷機　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第7題　　
7. （杭州模擬）如圖所示，電源的上端為 極，通過燈泡的電流方
向是 （選填“從左到右”或“從右到左”），金屬導線中的電
流方向與自由電子定向移動的方向 （選填“相同”或“相反”）。
負　
從右到左　
相反　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. 甲、乙兩個電流表完全相同，現將它們的接線柱按如圖所示的方式分
別接入電路去測量電流的大小，由圖可知 表所測的電流值較大，
甲表的示數為 。若測量前指針在零刻度線偏右處，未經校零
便用這個電流表測量，則測量結果與實際值相比將會 （選填
“偏大”或“偏小”）。
乙　
0.52A　
偏大　
　　
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. （棗莊中考）小瑩同學測量電流時，連接好電路，閉合開關，發現電
流表指針向左偏轉至如圖甲所示位置，原因是電流表
；斷開開關，糾正錯誤后，再閉合開關，發現指針偏轉至如圖乙
所示位置，接下來的操作是斷開開關， 繼續進
行實驗。
正、負接線柱接
反了　
換接0～0.6A的量程　
　　
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 實驗題（35分）
10. 如圖甲所示為小明用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回
答：
第10題
（1） 使用時應將電流表與被測用電器 聯在電路中，且使電流從
電流表的 接線柱流入。在連接電路時，發現剛接好最后一根導
線，電流表的指針就發生了偏轉，由此可知，在連接電路時，小明忘
了 。
串　
正　
斷開開關　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 圖甲中電流表測量的是通過 （選填“L1”或“L2”）的電流。
若電流表的示數如圖乙所示，則電流表測出的電流是 A。
（3） 若要用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動一根導線，
則應將導線 （選填“a”“b”或“c”）的右端接在電流表的 （選
填“3”“0.6”或“－”）接線柱上。
L1　
2.5　
b　
－　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共12張PPT)
13.6　探究串、并聯電路中的電壓
第1課時　探究串、并聯電路中的電壓
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題6分，共30分）
1. 如圖所示，在探究“串聯電路中電壓的規律”時，小雨同學用電壓表測
出Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表格中記錄數據后，下一步應該做
的是（　D　）
A. 整理器材，分析數據，得出結論
B. 對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值
C. 改變電源電壓，再測出幾組電壓值
D. 換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
第1題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 如圖所示，當開關S1、S2閉合時，電壓表的示數為3V，當開關S2閉
合、S1斷開時，電壓表的示數為1.2V，那么當開關S1、S2均斷開時，小
燈泡L1和L2兩端電壓分別為（　B　）
A. 1.2V　3V B. 1.8V　1.2V
C. 3V　4.2V D. 3V　1.2V
第2題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （汕尾期末）將L1、L2、L3三盞燈并聯接在電路中，閉合開關后，發
現L1最暗，L2較亮，L3最亮，則這三盞燈的電壓（　B　）
A. U1＞U2＞U3 B. U1＝U2＝U3
C. U1＜U2＜U3 D. 無法判斷
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. 小明按如圖甲所示的電路進行實驗，閉合開關S，用電器正常工作
時，電壓表V1和V2的指針位置均如圖乙所示，則L1、L2兩端的電壓分別
為（　A　）
A. 8V　2V B. 2V　8V
C. 10V　2V D. 10V　8V
第4題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 如圖所示的電路中，閉合開關S，電壓表V1的示數為6V，電壓表V2的
示數為9V，若燈泡L3兩端的電壓是燈泡L1兩端電壓的兩倍，則電源的電
壓是（　A　）
A. 12V B. 11V
C. 10V D. 9V
第5題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空5分，共40分）
6. 小明想用小彩燈來裝飾室內，經調查，每個小彩燈正常工作時的電壓
是11V，要將 個同樣的小彩燈 聯在家庭電路中，才能使它
們正常工作。
7. （甘孜中考）如圖所示，電源電壓是3V且不變，S閉合后電壓表示數
為1V，則燈L2兩端的電壓為 V；若斷開開關S，則電壓表示數
（選填“變大”“變小”或“不變”）。
20　
串　
1　
變
大　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （銅仁中考）如圖甲、乙所示兩電路，已知圖甲中V1的示數是3V，
則V2的示數是 V；若圖乙中V1的示數是4V，V2的示數是5V，則V
的示數是 V。
第8題
3　
9　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. （滁州定遠模擬）如圖甲所示，當開關S由接點1轉到接點2時，電壓
表示數變化如圖乙所示，則燈泡L2兩端的電壓是 V，電源電壓
是 V。
　　　　
第9題
4　
6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 實驗題（30分）
10. （福州期中）小明和小華在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中，都
設計了如圖甲所示的電路。
　　　　
第10題
（1） 連接電路前，小明發現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電
壓表進行的操作是 。
（2） 在拆接電路時，開關必須 。
調零　
斷開　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 小明根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發現電壓表示數為零，
若只有L1或L2中的一處發生故障，則故障可能是
（寫出一種即可）。
（4） 排除故障后，小明完成了實驗，并把數據記錄在下表中：
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
分析實驗數據得出兩個實驗結論：
① 串聯電路兩端的總電壓 各部分電路兩端電壓之和。
② 串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等。
L2開路（或L1短
路）　
等于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（5） 實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論②是錯誤的，造
成結論錯誤的原因是
。
使用的燈泡規格相同且沒有換用不同規格的燈泡
進行多次實驗　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共11張PPT)
13.2　電路的組成和連接方式
第3課時　電路的連接方式
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題6分，共30分）
1. （泰安中考）下列電路圖中，燈泡L1、L2串聯的電路是（　B　）
A
B
C
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. （徐州期中）如圖所示的電路中，當開關S1、S2斷開或閉合時，下列
關于三只燈泡連接的情況正確的是（　A　）
A. S1、S2閉合，L1、L2并聯
B. S1、S2斷開，L1、L3并聯
C. S1斷開，S2閉合，L1、L2串聯
D. S1斷開，S2閉合，L1、L2并聯
第2題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （蚌埠禹會校級期末）關于如圖所示的電路實物圖，下列說法正確的
是（　D　）
A. 閉合開關后兩個燈泡并聯，所以都能正常發光
B. 閉合開關后由于短路，燈泡L1和L2將會被燒壞
C. 去掉導線a，兩個燈泡并聯
D. 把導線m從接線柱A改接到接線柱D上，兩個燈泡
并聯
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （安徽中考）老師給小龍一個密封盒，其表面可見兩個開關S1、S2和
兩盞燈L1、L2。為了探究開關和燈在密封盒內是如何連接的，小龍進行
了如下操作：先閉合S1，只有燈L1發光；又閉合S2，兩燈都發光；再斷
開S1，兩燈都熄滅。符合上述實驗結果的連接方式為（　B　）
A
B
C
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. （廣安中考）有一種智能鎖，需要通過“密碼＋人臉”兩次識別成功才
能開鎖。密碼識別成功時僅S1閉合，燈L發光，照亮人臉進行識別，但
不開鎖，人臉識別成功后S2才會閉合，電動機M工作，開鎖成功。下列
電路設計符合要求的是（　C　）
A
B
C
D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空5分，共50分）
6. 在如圖所示的電路中，要使燈L1、L2串聯，應閉合開關 ；要使
燈L1、L2并聯，應閉合開關 。
第6題
S2　
S1、S3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. （安慶模擬）街上的路燈同時發光、同時熄滅，據此 （選填
“能”或“不能”）判斷其連接方式。如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，
但其他路燈依然發光，那么由此可以斷定路燈的連接方式為 （選
填“串”或“并”）聯。
不能　
并　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第8題
8. 如圖所示為小明連接的電路，小華發現可以通過在某兩個接線柱之間
增加一根導線或去掉一根導線，使三盞燈分別組成串聯電路或并聯電
路。請你完成：去掉 兩點間的這根導線組成串聯電路；
在 兩點之間加一根導線組成并聯
電路。
c、g　
b、e（或a、e；或b、f；或a、f）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 為實現接在同一電路中的兩燈既可串聯又可并聯，小明和小芳分別設
計了如圖甲、乙所示的電路。圖甲中，只閉合開關 時，兩燈串
聯，同時閉合開關 是不被允許的；圖乙中，當開關S1打
到 且開關S2閉合時，兩燈可并聯。對比甲、乙兩圖的結構與功能
可知，小芳設計的圖乙的優點是
。
S2　
S1、S2、S3　
b　
甲電路圖存在電源短路的可能，而乙
電路圖不存在這種可能　
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 作圖題（20分）
10. 如圖所示的部分電路圖中，A、B、C、D是四個接線柱。請按照不同
要求，用筆畫線代替導線連接相應的接線柱，分別形成完整電路圖。要
求：圖（a）使燈L1、L2并聯；圖（b）使燈L1、L2串聯。
　　
第10題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共14張PPT)
13.1　從閃電談起
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題6分，共30分）
1. （常州中考）“金陵金箔”是國家級非物質文化遺產，手工打造的金箔
輕薄柔軟，不能用手直接拿取，正確的拿取方法是手持羽毛輕輕掃過紙
墊，如圖甲所示；再將羽毛靠近工作臺上方的金箔，羽毛即可將金箔吸
住，如圖乙所示。羽毛掃過紙墊的結果和吸住金箔的原因，分別是
（　B　）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第1題
A. 摩擦使得羽毛和紙墊帶異種電荷；異種電荷互相吸引
B. 摩擦使得羽毛和紙墊帶異種電荷；帶電物體吸引輕小物體
C. 摩擦使得羽毛和紙墊帶同種電荷；異種電荷互相吸引
D. 摩擦使得羽毛和紙墊帶同種電荷；帶電物體吸引輕小物體
答案：B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 生活中的靜電，有的可以利用，有的需要防止，下列屬于利用靜電的
是（　C　）
A. 油罐車的尾部通常拖一條鐵鏈
B. 地毯中編織了一些細小的鋼絲
C. 復印時，讓硒鼓帶電吸引墨粉
D. 高層樓房頂部都安裝上避雷針
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （涼山中考）小銘將塑料袋剪成細絲，用兩塊毛皮分別來回摩擦細絲
和塑料管后，將細絲拋向空中，在其下方用塑料管靠近，細絲可以在空
中飛舞，如圖所示。下列說法不正確的是（　C　）
A. 毛皮摩擦后的細絲間會互相排斥
B. 細絲和塑料管帶上相同的電荷
C. 摩擦時，正電荷在毛皮與塑料管之間發生了轉移
D. 該現象可以解釋驗電器的工作原理
第3題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （蕪湖期中）a、b、c、d為四個輕質小球，將它們用絕緣的細繩懸掛
起來，相互作用情況如圖所示，且a球帶的電荷與用絲綢摩擦過的玻璃
棒帶的電荷相同。下列說法錯誤的是（　C　）
　　　　
A. b球一定帶負電 B. c球一定帶負電
C. d球一定帶正電 D. d球可能不帶電
第4題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. （濰坊中考）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，驗電器的
金屬箔張開，如圖所示。下列說法正確的是（　B　）
A. 毛皮的原子核束縛電子的能力比橡膠棒強
B. 摩擦過程中毛皮上的電子轉移到橡膠棒上
C. 驗電器的金屬箔張開是因為兩金屬箔帶了正電荷
D. 金屬球的電荷與兩金屬箔的電荷電性相反
第5題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空4分，共48分）
6. （無錫中考）如圖所示，將一塊透明有機玻璃板架在兩本書之間，在
下方撒上小紙屑，用干燥的絲綢在玻璃板上摩擦，會觀察到下方的小紙
屑上下飛舞，跳躍不停，這是因為有機玻璃板被絲綢摩擦后帶上了
，能夠 小紙屑，小紙屑接觸玻璃板后迅速被彈開，這是因
為它們帶上了同種電荷而互相 。
第6題
電
荷　
吸引　
排斥　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. （鄂州中考）如圖所示為實驗室的驗電器，它的工作原理是同種電
荷 ，驗電器的金屬箔所帶的電荷量越多，金屬箔的張
角 ，驗電器 （選填“能”或“不能”）直接檢驗物體帶哪
種電荷。
第7題
互相排斥　
越大　
不能　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （黃岡中考）某企業引進靜電除塵設備，治理生產中的空氣污染。啟
動靜電除塵設備，渾濁空氣進入除塵腔即被電離成離子和電子，由于異
種電荷互相 ，其中的電子會向設備的陽極板（帶正電）運動，
在運動過程中遇到塵粒，使塵粒帶上 （選填“正”或“負”）電荷，
帶了電的塵粒繼續運動，碰到陽極板失去電性，在 的作用下，
落向底部的集塵板。
吸引　
負　
重力　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第9題
9. （上海中考）如圖所示，當一個帶負電的物體甲靠近不帶電的金屬導
體乙時，乙的a端會帶正電、b端會帶負電。
（1） 發生上述現象的原因：金屬導體中存在大量可移動的自由電子，
電子帶 （選填“正”或“負”）電；自由電子受到物體甲所帶電荷
的 （選填“吸引”或“排斥”）作用移動到導體乙的一端。
（2） 若將圖中的物體甲換成帶正電的物體，則根據上述分析可得，導
體乙的 （選填字母）。
A. a、b兩端都不會帶電 B. a端帶正電、b端帶負電
C. a端帶負電、b端帶正電
負　
排斥　
C　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 實驗題（22分）
10. 如圖所示，探究“兩種電荷間的相互作用規律”。
　　　　　
第10題
（1） 如圖甲所示，用絲綢摩擦兩根有機玻璃棒，一根放到絕緣的掛鉤
上，另一根靠近時，懸掛著的玻璃棒轉向遠離，此現象表明
。
同種電荷
互相排斥　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 如圖乙所示，將用絲綢摩擦過的有機玻璃棒放到絕緣的掛鉤上，
用毛皮摩擦過的硬橡膠棒靠近，懸掛著的玻璃棒轉向靠近，此現象表
明 ，此時玻璃棒帶的是 電荷，原因是在和
絲綢摩擦時，玻璃棒 （選填“得到”或“失去”）電子，由此可
知：玻璃棒束縛電子的能力較 （選填“強”或“弱”）。
異種電荷互相吸引　
正　
失去　
弱　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（3） 小明和小紅在做此實驗時，小明才做完一次實驗就得出結論，小
紅認為小明的實驗結論不對。你認為小明的實驗結論不對的原因是
。
實
驗次數太少，結論不具有普遍性　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共14張PPT)
13.2　電路的組成和連接方式
第1課時　電路的三種狀態
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題6分，共36分）
1. 在連接電路的過程中，下列步驟不必要的是（　B　）
A. 開關應是斷開的
B. 連接電路時，一定要從電源正極出發，直至電源負極
C. 為保持各連接點接觸良好，各接線柱要順時針擰緊
D. 連接完畢后，要仔細檢查電路連接是否正確，不允許發生短路
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （安慶桐城段考）如圖所示為住賓館時所用的房卡，當客人進入房間
后只有把房卡插入槽中，房間內的燈和插座才會有電。從物理學的角度
分析，房卡的作用相當于電路中的（　A　）
A. 開關 B. 導線 C. 電源 D. 用電器
第2題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 用兩段導線、一節電池設法使一只小燈泡發光，某同學嘗試了下列幾
種連接方式，你認為不能使小燈泡發光的是（　B　）
A
B
C
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 如圖所示的三個電路，下列對其通路、開路、短路的判斷正確的是
（　B　）
A. 甲開路，乙通路，丙短路 B. 甲短路，乙開路，丙通路
C. 甲通路，乙短路，丙開路 D. 甲通路，乙開路，丙短路
第4題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 下列是同學們在實驗課上連接的一些電路，閉合開關后，出現電源短
路的是（　C　）
A
B
C
D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. （宜昌中考）如圖所示為小勇連接的實驗電路，他檢查導線連接無誤
后，閉合開關，發現燈泡L1、L2均不發光，于是他用一根導線來排查故
障。當導線連接L1兩端時兩燈仍不發光，連接L2兩端時L1發光、L2不發
光。由此判斷電路的故障是（　B　）
A. L1開路 B. L2開路
C. L1短路 D. L2短路
第6題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 填空題（每空4分，共48分）
7. 簡單電路是由電源、 、用電器和導線組成的。如圖所示為一
個便攜式充電寶，給充電寶充電時，充電寶相當于簡單電路中的
；充電寶給手機充電時，充電寶相當于簡單電路中的 。
第7題
開關　
用電
器　
電源　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 在如圖所示的電路中，當開關S1、S2都斷開時，電路處于 狀
態；當單獨閉合開關S1時，電路處于 狀態；當單獨閉合開關S2
時，電路處于 狀態。
第8題
開路　
短路　
通路　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. （蚌埠禹會期中）路邊的電線桿上常見到如圖所示的小風車和陶瓷
環，這是為了驅趕鳥類，防止鳥類銜回鐵絲等導電物質筑巢，而引
起 （選填“短路”或“開路”）的事故。
第9題
短路　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 在如圖所示的電路中，若只閉合開關S2，則小燈泡的發光情況
是 ；若只閉合開關S1，則小燈泡的發光情況是
。（選填“L1發光”“L2發光”或“都不發光”）
第10題
都不發光　
L1發
光　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 如圖所示的電路處于 （選填“通路”“開路”或“短路”）狀態，
會造成 （選填“電源”或“燈泡”）損壞，要使其成為正確的電
路，只需要拆掉圖中標注的 號導線。
第11題
短路　
電源　
②　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、 實驗題（16分）
12. 物理課上，老師讓小華鑒別一根由宿舍樓通向教學樓、內含有三根
完全相同導線的電線，如圖甲所示。小華為了辨別哪兩個線頭為同一根
導線的兩端，她用如圖乙所示的測通器來測試，操作過程如下：
　　
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 連接A和C，將測通器的m連接在D上。當n連接E時小燈泡發光，
連接F時小燈泡不發光。由此可以確定 （選填字母）為同一根
導線的兩端。
（2） 為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和B，測通器的一端必須
與 （選填字母）相連，另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線
辨別開。
B、F　
F　
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共13張PPT)
13.2　電路的組成和連接方式
第2課時　電路圖（習題課）
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題5分，共20分）
1. （綏化中考）下列電路圖中正確的是（　B　）
A
B
C
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 下列選項中，與實物圖對應的電路圖是（　A　）
第2題
A
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （天津中考）手電筒的結構如圖所示，按下按鍵時，電路接通，小燈
泡發光。下列關于該手電筒的電路圖，正確的是（　B　）
第3題
A
B
C
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. （成都中考改編）如圖所示的實驗電路還有部分導線未連接，字母
a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接線柱。下列操作能讓燈L1、L2
都亮起來的是（　C　）
A. 用導線連接d、f，再閉合開關S
B. 用導線連接b、f，再閉合開關S
C. 用一根導線連接e、g，用另一根導線連接d、f，再閉合
開關S
D. 用一根導線連接e、f，用另一根導線連接d、g，再閉合
開關S
第4題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 填空題（每空4分，共60分）
5. 畫出下列電路元件符號：
（1） 電池： 　。　　（2） 開關： 　。
（3） 電燈： 　。　　（4） 交叉相連的導線： 　。
（5） 電動機： 　。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 如圖所示電路中，當S1閉合，S2、S3斷開時，燈 發光；當
S1、S2閉合，S3斷開時，燈 發光。為了避免短路，不能同時閉合
開關 。
第6題
L1、L2　
L2　
S1、S3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. （湘西吉首期末）如圖所示，當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電路處
于 （選填“開路”或“通路”）狀態；當開關S1、S2、S3都閉合
時，能發光的燈泡是 （選填“L1”或“L2”）。
第7題
開路　
L1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 如圖所示的電路，若想讓燈泡和電鈴同時工作，則需要閉合開
關 ；若同時閉合S1和S2，則可以工作的用電器是 。
第8題
S1　
電鈴　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 如圖所示為一種聲光報警器的電路圖，當 （選填“閉
合S1、S2”或“閉合S1，斷開S2”）時，燈亮、鈴不響。
第9題
閉合S1、S2　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 如圖所示為一種會變色的燈的結構示意圖（虛線圓圈內有三只LED
燈），已知L1、L2和L3分別為紅燈、綠燈和藍燈，要使所有燈都亮，
在 （選填“A”或“B”）處接入電源，另一處接入開關S3，此時開
關 （選填“全部閉合”或“部分閉合”）。
A　
全部閉合　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、 作圖題（共20分）
11. （10分）（馬鞍山校級段考）根據如圖所示的電路圖連接對應的實
物圖。
　　　　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. （10分）（安徽期中）根據如圖所示的實物圖在虛線框中畫出對應
的電路圖。
　　　　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共12張PPT)
13.6　探究串、并聯電路中的電壓
第2課時　串、并聯電路中電流、電壓的特點（習題課）
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題6分，共36分）
1. 如圖所示的電路，閉合開關后，兩電流表的指針均正常偏轉且偏轉角
度相同，此時通過燈L1和L2的電流之比為（　D　）
A. 1∶5 B. 1∶4 C. 5∶1 D. 4∶1
第1題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 如圖所示，開關S閉合，兩盞燈均正常發光，電流表A1的示數為
0.8A，電流表A2的示數為0.5A，電壓表的示數為8V。下列判斷不正確的
是（　D　）
A. 通過燈L1的電流為0.3A B. 燈L1兩端的電壓為8V
C. 燈L2兩端的電壓為8V D. 電源兩端的電壓為16V
第2題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 如圖甲所示，電源電壓未知，在開關S斷開和閉合的情況下，電壓表
分別采用了不同的量程，但指針偏轉角度相同（圖乙），則開關S閉合
時，L1和L2兩端的電壓分別為（　B　）
A. 8.8V　2.2V B. 2.2V　8.8V
C. 11V　8.8V D. 11V　2.2V
第3題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 兩只相同的燈泡串聯起來接在同一電源上，每只燈泡兩端的電壓為
U1，若把它們并聯起來接在這個電源上，則每只燈泡兩端的電壓為U2。
下列判斷正確的是（　C　）
A. U1∶U2＝2∶1 B. U1∶U2＝1∶1
C. U1∶U2＝1∶2 D. U1∶U2＝1∶4
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. （內江中考）如圖所示，閉合開關S后，發現燈泡L1、L2均不亮，電
流表示數為零，電壓表示數等于電源電壓，則該電路中的故障是
（　C　）
A. L1開路 B. L1短路 C. L2開路 D. L2短路
第5題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. （杭州模擬）如圖所示，小宇同學在“探究串聯電路電壓規律”的實驗
中，閉合開關，發現燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小宇用
電壓表逐一與元件并聯，以查找故障。測量得出Uab＝0；Ubc＝0；Ucd＝
3V。若電路只有一處故障，則故障可能為（　D　）
A. L1開路 B. L2短路
C. L1短路 D. L2開路
第6題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、 填空題（每空6分，共42分）
7. （阜新中考）如圖所示，閉合開關S后，兩燈均發光，則甲是
表，乙是 表。（選填“電流”或“電壓”）
第7題
電
流　
電壓　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 如圖甲所示的電路中，已知電源電壓為10V，電壓表V1的示數為7V，
電壓表V2的示數為8V，則L2兩端的電壓為 ；如圖乙所示的電路
中，閉合開關S，兩燈泡均發光，兩個完全相同的電流表指針偏轉均如
圖丙所示，則通過L1的電流為 。
第8題
5V　
1.2A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （六安金安校級期中）在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出
的電流總和。如圖所示為某同學的實驗電路一部分，若通過導線ab的電
流大小為0.14A，方向為a→b，則通過導線cd的電流大小為 A。
第9題
0.6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. （朝陽模擬）在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓
的關系如圖所示。若將元件甲、乙串聯在電流為0.2A的電路中，則電路
的總電壓為 V；若將元件甲、乙并聯后接在電壓為2V的電源兩
端，則電路的總電流為 A。
第10題
3　
0.6　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 計算題（22分）
11. （合肥包河期中）如圖甲所示，當開關S閉合后，電路能正常工作
（電源由兩節新的干電池串聯而成），此時電流表、電壓表的示數分別
如圖乙所示。求：
甲
乙
第11題
（1） 通過燈泡L1的電流I1和通過燈泡L2的電流I2。
解：（1） 0.3A　0.3A
（2） 燈泡L1兩端的電壓U1和燈泡L2兩端的電壓U2。
解：（2） 0.6V　2.4V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共13張PPT)
第十三章小測
第十三章　探究簡單電路
一、 選擇題（每小題5分，共20分）
1. （合肥廬陽校級期中）如圖所示，將用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸帶
電的驗電器A的金屬球時，A的金屬箔張角先變小后變大，下列說法不正
確的是（　D　）
A. 驗電器的金屬箔原來帶負電
B. 玻璃棒與絲綢摩擦，絲綢得到電子
C. 驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥
D. 玻璃棒剛接觸金屬球瞬間，電流方向從金屬球到玻璃棒
第1題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （六安霍邱期中）關于如圖所示的電路，下列說法不正確的是
（　B　）
A. S閉合后，電路將發生短路
B. S閉合后，L1、L2并聯且都能發光
C. 要使L1、L2串聯，可去掉導線b
D. 將導線m從接線柱C改接到接線柱D上，則電路組成
并聯電路
第2題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. （自貢中考）小芳在做實驗時，先連成如圖所示的電路，閉合開關S1
并觀察燈泡亮暗情況后，再閉合開關S2，小芳看到的現象是（　D　）
A. 兩只燈泡一直都不亮
B. 兩只燈泡一直亮
C. 兩只燈泡開始都亮，后來L2不亮
D. 兩只燈泡開始都亮，后來L1不亮
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 小明同學發現，未戴頭盔騎行“共享助力車”存在安全隱患。于是他設
計以下改進方案：在頭盔內加裝遙控設備，控制工作電路中開關S2的通
斷。騎行前，掃碼成功后開關S1閉合，指示燈L亮，但電動機不工作；
將頭盔戴上后，頭盔內遙控設備遙控開關S2閉合，電動機才通電工作；
若只戴頭盔不掃碼則無法騎行。下列電路符合以上設計要求的是
（　C　）
C
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、 填空題（每空5分，共45分）
5. 冬天夜晚，人們在脫毛衣時常常有“火花”出現，這就是
現象。“火花”的產生是通過摩擦的方法 （選填“轉移”或“創
造”）了電荷；電風扇的扇葉容易積累灰塵，是因為扇葉在使用過程中
帶上靜電而 （選填“吸引”或“排斥”）灰塵。
6. 某手機擁有反向無線充電的技術，如圖所示，將另一部手機置于該手
機上，就能給另一部手機充電。此時，該手機相當于電路中的
，另一部手機相當于電路中的 。
摩擦起電　
轉移　
吸引　
電
源　
用電器　
第6題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. （達州中考）如圖所示，電源電壓為3V，閉合開關S后，電流表A的
示數為0.54A，電流表A1的示數為0.2A，則通過燈L1的電流為 A，通過燈L2的電流為 A，電壓表V的示數為 V。
第7題
0.2　
0.34　
3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （蕪湖無為期中）如圖所示，燈L1、L2在盒內的連接方式未知，電源
電壓恒定。開關閉合后兩燈均發光，電流表示數為0.9A；若把燈L1取
下，燈L2仍發光，電流表示數變為0.5A，則通過燈L1的電流是 A。
第8題
0.4　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 作圖題（共15分）
9. （8分）（達州中考）某船上裝有平衡警示電路，其中S為重力開關，
金屬片M可繞O點自由轉動。當船水平時，M在a、b中間；當船向左傾
斜到一定程度時，綠燈亮、電鈴響；當船向右傾斜到一定程度時，紅燈
亮、電鈴響。請完成如圖所示的電路圖。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第9題答案　　　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. （7分）（鄭州段考）根據如圖所示的實物圖在虛線框中畫出電
路圖。
　 　　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
四、 實驗題（20分）
11. （揚州中考）在“探究串聯電路電壓的特點”實驗中，某實驗小組分
別測量了如圖所示的串聯電路兩端的總電壓U和燈泡L1、L2兩端的電壓
U1、U2，實驗數據如表所示：
第11題
U/V U1/V U2/V
2.6 1.3 1.3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） 該小組由此得出串聯電路的總電壓與各部分電壓的關系是
（用題中物理量符號表示）。
（2） 實驗過程中，若L1的燈絲斷了，觀察到電壓表V1的示數
為 ，電壓表V2的示數為 。
（3） 該實驗還有待改進，請寫出其中一點：
。
U＝
U1＋U2　
2.6V　
0　
換不同規格的小燈泡再
進行多次實驗（合理即可）　
第11題
U/V U1/V U2/V
2.6 1.3 1.3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

展開更多......

收起↑