資源簡介 6.“桃花流水鱖魚肥”描敘的是鱖魚在水中自由嬉戲的情景。下列敘述正確的是2023-2024學年度第二學期期末考試A.尾鰭能夠保持魚體的平衡B.魚嘴不停的張合主要是為了進食C.胸鼙能夠控制魚體前進的方向D.身體呈紡錘形,可以誠小游泳的阻力七年級生物和地理試題7.某攝影愛好者在某處海域拍攝到國家一級保護動物中華白海豚,根據資料分析,下列關于中華考生注意:白海豚的敘述正確的是1,本試卷分生物試題與地理試題兩部分,共8頁,共37題,全卷共60分,考試總時間為60分。中華白海豚(學名:Sousa chinensis)2.請在答題卡規定區域作答,在其他位置作答一律無效。科屬:海豚科、白海豚屬3.請認真核對監考教師在答題卡上所粘貼條形碼上的姓名、考試號是否與本人相符,再將自己的特征:胎生,用乳汁哺育幼兒,主要以魚類為食。中華白海豚不集成大群。姓名、考試號、座位號用0.5mm黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷相應位置上。或者單獨活動。4,答選擇題時,必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案字母涂黑,如需改動,請用橡皮擦干凈后,A.用鱷呼吸B.屬于魚類C.體內有膈D.屬于變溫動物再選涂其他答案;答非選釋題必須用0.5m黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定區域。8.裙帶菜、海帶和絮菜是沿海地區人工養殖量較大的海漠品種,下列關于三種植物敘述正確的是生物試題(30分)A.都屬于多細胞溪類B.都依靠種子繁殖C.都有發達的輸導組織D.食用部分主要是葉一、選擇題(請在下列每題的四個選項中選出最符合題意的一項,每小題1分,共15分)9.下圖是桃花(圖甲)和果實(圖乙)的結構結1.稻花香里說豐年,聽取娃聲一片”描繪了一隔美妙的畫面,就其中動植物的結構層次而言,有構示意圖。有關敘述正確的是關詩中兩種生物敘述不相符的是A.圖甲中①②與圖乙的形成無關A,水稻的很、莖、葉都屬于背養器官B。號尾松的球果和圖乙相似種子B.青娃的結構層次為:細胞→組織→器官系統·個體C.果皮都是可以食用的部分C.水稻的莖和青蛙的心臟為不同的結構層次D.圖乙的果實是由⑤發育而來的D.水稻的結構層次為:細胞一組織一器官+個體0.在廣素的大自然中,各種動物都以各自的特征2.下圖表示某動物兩種細胞的形成過程,相關敘述錯誤鏈壁看周圍環境,下列關于動物結構特點與功能的敘述,錯誤的是的是b⊙c+。A。驕依表有角質的鱗片,可減少體內水分的散失A.過程a代表細胞能夠由小長大上皮細雕B.河鮮具有留硬的貝殼,能保護內部柔軟的身體B.過程b使細胞的數目增多C。蝸牛的貝殼是由外套膜的分物形成的C.過程c表示細胞分化骨觸肌細指D。家兔背屬阻大,是消化吸收背養物質的主要場所D,上皮細胞與骨隆肌細胞的遺傳物質不同11,我銜甲、乙兩株植物,甲植物較高大,有輸導組織,葉片上有孢子囊:乙植物非常矮小,有3.以下對應關系中,敘述錯誤的是莖,葉。沒有輸導組織,能監測空氣污染程度。甲、乙植物最可能是A,番茄的皮一一保護組織B,心臟中血液一肌肉組織A。側柏綺羅B.石花菜滿江紅C.貫眾水綿D.腎賅葫蘆蘚C.“藕斷絲連”中的“絲”一一輸導組織D.口腔熟膜一一上皮組織12動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的類群是4.草履蟲是生物王國的小不點,可以獨立完成生命活動。下圖是它的結構A.軟體動物B.環節動物C.節肢動物D。腔腸動物示意圖,相關敘述錯誤的是@13根據林奈的雙名法,每個物種的學名由兩部分組成。下列是列入《國家重點保護野生植物名A.草履蟲的身體只由一個細胞構成豪》的幾種蘭科植物,親緣關系與其他三種最遠的是B.草履蟲靠圖中①的擺動在水中旋轉前進9A.象鼻蘭(Phalaenopsis zhejiangensis)B.文山鶴頂蘭(Phaius wenshanensis)C.草履蟲通過④消化吸收食物C.華西蝴蛺蘭(P防alaenopsis wilsonii)D.廉栗坡蝴蝶蘭(Phalaenopsis malipoensis)D.草履蟲通過⑤排出體內多余的水和廢物14.丫丫就讀的學校開展了前往動物園參觀的研學旅行活動,①蝙蝠、②海龜、③企鵝這三種動5.下列關于徒手切片敘述錯誤的是物在丫丫的參觀路線(如圖)中的“出場”順序依次是A,徒手切片時可用馬伶要、胡蘿卜等作為支持物入口→爬行動物類烏類B.操作時左手拇指要低于食指,防止刀片劃破U出口C,用濕潤干凈的毛筆把切下的薄片輕輕刷到盛有清水的培養皿內哺乳動物類D.在培養皿中挑選較厚的材料用毛筆挑起,放在報玻片上制成臨時切片A.①→②→③B.②-③+①C.③-②-+①D.③-①-②七年極生物和地理試題第】頁共8頁七年級生物和地理試題第2頁共8頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫