資源簡介

(共36張PPT)
第十章　壓強和浮力
物體的浮與沉（一）
1. 如圖所示，把質量為120g的小球放入盛滿水的溢水杯中，溢出90g的水，小球受到的浮力是 　0.9　 N，小球靜止時將 　沉底　 （漂浮/懸浮/沉底）.（g取10N/kg）
第1題
0.9　
沉底　
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2. （2022·鎮江句容期末）某體積為200cm3、重為1.6N的物體，把它浸沒在水中，如圖所示，此時物體所受的浮力為 　2　 N，放手后物體將 　上浮　 （上浮/懸浮/下沉），當該物體靜止時，排開水的體積是 　160　 cm3.（g取10N/kg）
第2題
2　
上浮　
160　
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3. 某種魚通過魚鰾膨縮（改變魚鰾內的空氣量）來改變自身體積，實現浮沉.關于原來靜止在水中的這種魚，下列判斷正確的是（　B　）
A. 魚鰾膨脹時，浮力小于重力，會下沉
B. 魚鰾膨脹時，浮力大于重力，會上浮
C. 魚鰾收縮時，浮力小于重力，會上浮
D. 魚鰾收縮時，浮力大于重力，會懸浮
B
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4. （2023·金昌）如圖所示為參加軍事演習的我國“遼寧號”航空母艦，當戰斗機從軍艦上起飛后，軍艦的（　B　）
A. 艦體略上浮，受到的浮力不變
B. 艦體略上浮，受到的浮力變小
C. 艦體略下沉，受到的浮力不變
D. 艦體略下沉，受到的浮力變大
第4題
B
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5. 西瓜味道甜美，是人們夏天喜歡的水果.愛動腦筋的小明同學學完浮力后想知道西瓜在水中的浮沉情況，于是取一個體積約為3.1×103cm3、重為30N的西瓜進行驗證.（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）
（1） 請通過計算說明西瓜浸沒在水中后的浮沉情況.
解：（1） 西瓜的體積V＝3.1×103cm3＝3.1×10－3m3，西瓜浸沒在水中時V排＝V，受到的浮力F浮＝ρ水V排g＝1×103kg/m3×3.1×10－3m3×10N/kg＝31N.西瓜的重力為30N，則F浮＞G，所以西瓜浸沒在水中后會上浮，最后漂浮在水面上
（2） 求出西瓜靜止時所受的浮力.
解：（2） 西瓜靜止時漂浮在水面上，則西瓜受到的浮力F浮'＝G＝30N
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6. 木頭、小魚、石頭、海螺某時刻在水中的位置如圖所示.下列分析正確的是（　B　）
A. 木頭受到的浮力大于自身的重力
B. 小魚受到的浮力等于排開的水重
C. 石頭受到的浮力等于自身的重力
D. 海螺受到的浮力小于排開的水重
第6題
B
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7. （2023·常州期末）在幫媽媽做家務的時候，小明發現兩根相同體積的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如圖所示.由此可知，甲比乙（　D　）
A. 質量大 B. 重力大
C. 密度大 D. 受到的浮力小
第7題
D
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8. （2023·無錫期末）質量是200g的物體輕放在盛滿水、足夠大的杯子中靜止后，溢出160g的水，則此物體在杯中的狀態是（　C　）
A. 漂浮在水面上
B. 懸浮在水中
C. 沉入水底
D. 無法判斷其浮沉情況
C
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9. （2023·常州期末）某同學在家里做實驗，他把一枚雞蛋放在透明的玻璃杯中，加入清水后發現雞蛋沉入水底，如圖甲所示.他向水中加鹽并攪拌，最后雞蛋懸浮，如圖乙所示.下列關于甲、乙兩種狀態的說法中，正確的是（　A　）
　　
第9題
A
A. 甲狀態下雞蛋排開液體的質量小于乙
B. 甲狀態下雞蛋排開液體的體積小于乙
C. 甲狀態下玻璃杯對桌面的壓力大于乙
D. 甲狀態下雞蛋受到的浮力大于乙
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10. 如圖所示，將蘋果放在水中，靜止后漂浮在水面上.若將露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，則余下的蘋果將（設蘋果密度均勻）（　A　）
A. 漂浮
B. 懸浮
C. 下沉
D. 無法確定
第10題
A
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11. （2022·三明尤溪期中）小紅煮湯圓時發現，生湯圓由于受到的浮力 　小于　 （大于/小于）重力而下沉；煮熟的湯圓因其受熱膨脹，浮力 　增大　 （增大/減小），湯圓上浮.
12. （2022·陽江江城期末）小明把一個重為6N、體積為700cm3的實心物體浸沒在水中.物體此時受到的浮力是 　7　 N；放手后，當物體靜止時，物體處于 　漂浮　 （漂浮/懸浮/沉底）狀態，此時物體所受的浮力為 　6　 N.（g取10N/kg）
小于　
增大　
7　
漂浮　
6　
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13. （2022·大連中山期末）如圖所示，水平桌面上有一圓柱體容器，容器中裝有一定量的水，現將一個體積為5×10－5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為4×10－5m3.求：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
第13題
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（1） 物塊受到的浮力大小.
解：（1） 物塊受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10－5m3＝0.4N
第13題
（2） 物塊的質量.
解：（2） 由于物塊漂浮在水面上，因此物塊的重力G＝F浮＝0.4N，根據G＝mg可知，物塊的質量m＝＝＝0.04kg
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（3） 物塊的密度.
解：（3） 物塊的密度ρ＝＝＝0.8×103kg/m3
第13題
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14. （2022·黃石期中）某物體重為0.6N，把它放在盛有水的燒杯中，溢出0.4N的水，則它受到的浮力（　D　）
A. 一定為0.4N B. 可能為0.3N
C. 一定為0.6N D. 可能為0.5N
D
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15. （2023·鎮江潤州期末）如圖所示，將甲和乙放入水中后，甲沉底、乙漂浮，若甲的質量、體積及受到的浮力分別為m1、V1和F1，乙的質量、體積及受到的浮力分別為m2、V2和F2，下列判斷中正確的是（　C　）
第15題
（1） 若F1＞F2，則m1可能小于m2.
C
（2） 若F1＝F2，則V1一定小于V2.
（3） 若V1＜V2，則F1可能大于F2.
（4） 若V1＝V2，則m1可能等于m2.
A. （1）（3）　B. （1）（4）　C. （2）（3）　D. （2）（4）
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物體的浮與沉（二）
1. （2022·聊城高唐期末）將質量為60g、體積為100cm3的物塊浸沒在水中后放手，物塊最終處于 　漂浮　 （漂浮/懸浮/沉底）狀態，此時物塊浸入水中的體積是 　60　 cm3，物塊受到的浮力為 　0.6　 N.（g取10N/kg）
2. 某次軍事演習中，執行深海作業的潛水艇懸浮在海水中，要使潛水艇下潛，應對水艙 　注水　 （注水/排水），在下潛過程中，潛水艇受到的浮力 　不變　 （變大/不變/變小），潛水艇受到的液體壓強 　變大　 （變大/不變/變小）.
漂浮　
60　
0.6　
注水　
不變　
變大　
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3. （2023·常州期末）體積為30cm3、密度為2×103kg/m3的橡皮泥，浸沒在水中，受到的浮力是 　0.3　 N，若把這塊橡皮泥捏成一只小船，浮在水面，則小船所受浮力是 　0.6　 N.（ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg）
4. 如圖所示，將一個空心鐵球浸沒在水中，放手后鐵球恰好懸浮.若沿虛線方向將鐵球切成大小不等的兩塊，則（　B　）
0.3　
0.6　
B
第4題
A. 大塊的將下沉，小塊的將上浮
B. 大塊的將上浮，小塊的將下沉
C. 兩塊都將上浮
D. 兩塊都將下沉
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5. 如圖所示，將一個棱長為5cm、重為1N的正方體物塊（圖中未畫出），輕輕放入足夠深的盛滿水的溢水杯中.該物塊靜止時受到的浮力大小和放入物塊后溢水杯對水平桌面的壓力變化情況分別是（　A　）
A. 1N，不變 B. 1N，變大
C. 1.25N，變大 D. 1.25N，不變
第5題
A
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6. （2022·廈門思明模擬）排水量是輪船裝滿貨物時排開水的質量.現有一艘排水量為2000t的輪船.河水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg.求：
（1） 輪船排開水的體積.
解：（1） 輪船排開水的體積V排＝＝＝2000m3
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（2） 裝滿貨物時，輪船和貨物受到的總重力.
解：（2） 輪船的排水量為2000t，即輪船滿載時排開水的質量為2000t，則排開水的重力G排＝m排g＝2000×103kg×10N/kg＝2×107N，由阿基米德原理可得，裝滿貨物時輪船所受的浮力F浮＝G排＝2×107N，根據漂浮條件可知，輪船和貨物受到的總重力G總＝F浮＝2×107N
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7. 如圖所示，在水槽內漂浮著一大塊冰，細心的安安同學發現大冰塊內有一顆小石子，請你幫他判斷，如果冰塊完全熔化，那么水槽內的水位將（　B　）
A. 上升 B. 下降
C. 不變 D. 都有可能
第7題
B
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8. （2022·淄博沂源期末）把一個質量為80g的土豆放進盛滿水的杯子里，靜止時如圖所示.溢出的水的質量可能是（　A　）
A. 50g B. 80g C. 100g D. 120g
第8題
A
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9. 將一個重為80N的物體，放入一個盛滿水的溢水杯中，靜止后從杯中溢出了30N的水.該物體在水中靜止時的狀態及所受浮力大小分別是（　C　）
A. 漂浮，30N B. 懸浮，0N
C. 沉底，30N D. 漂浮，50N
C
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10. （2022·漯河召陵期末）如圖所示，將一個乒乓球壓入水中靜止.若松手的同時，水和乒乓球所受的重力消失，則乒乓球 　不會　 （會/不會）上浮，你判斷的理由是 　若松手的同時，水和乒乓球所受的重力消失，則乒乓球因所受的浮力為0，而不會上浮　 .
第10題
不會　
若松手的同時，水和乒乓球所受的重力消
失，則乒乓球因所受的浮力為0，而不會上浮　
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11. 一個空心工藝鐵球重為5N，將它用細線系在彈簧測力計下浸沒在水中時，測力計的示數恰好為0，鐵球受到的浮力是 　5　 N.若此時將細線剪斷，鐵球將 　懸浮　 （上浮/懸浮/下沉）.將重為12N、體積為2×10－3m3的某物體浸沒在水中，此時物體受到的浮力是 　20　 N.（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）
5　
懸浮　
20　
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12. （2023·常州溧陽期末）愛思考的小明研究水產生的浮力與水自身重力的關系，設計了如下實驗：取兩個相同的容積均為300mL的塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的質量不計），甲杯中裝入50g水，乙杯中裝入100g水，然后將乙杯放入甲杯中，發現乙杯漂浮在甲杯中.這時甲杯中水產生的浮力為 　1　 N；這個實驗說明，液體 　能　 （能/不能）產生比自身重力大的浮力.（g取10N/kg）
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能　
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13. （2023·鎮江清江浦期末）小明用大塑料瓶和小玻璃瓶制作了一個浮沉子，如圖甲所示.
（1） 將裝有適量水的小瓶瓶口向 　下　 （上/下），使其漂浮在大塑料瓶的水面上.
下　
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（2） 按壓大塑料瓶，水在 　瓶內氣壓　 （大氣壓/瓶內氣壓）的作用下被壓入小瓶，此時整個小瓶的重力 　大于　 （大于/等于/小于）浮力，小瓶開始下沉.
瓶內氣壓　
大于　
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（3） 小華將大塑料瓶內的小玻璃瓶換成一顆封口的袋裝糖果，也制成了一個浮沉子，如圖乙所示.擠壓大塑料瓶時，糖果可以實現下沉.小華的浮沉子是通過改變糖果受到的 　浮力　 （重力/浮力）來改變浮沉的.請簡述擠壓塑料瓶時，糖果下沉的原因： 　擠壓大塑料瓶，瓶內空氣被壓縮，瓶內氣壓增大，袋裝糖果的袋子體積變小，由阿基米德原理可知，糖果受到的浮力變小，當浮力小于重力時，糖果下沉　 .
浮力　
擠壓大塑料瓶，瓶內空氣被
壓縮，瓶內氣壓增大，袋裝糖果的袋子體積變小，由阿基米德原理可
知，糖果受到的浮力變小，當浮力小于重力時，糖果下沉　
第13題
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14. （2022·株洲攸縣期末）一個飛艇充入氣體后的質量為1500kg，體積為1500m3.已知空氣的密度為1.29kg/m3，g取10N/kg.
（1） 求充入氣體后飛艇所受的重力.
解：（1） 飛艇所受的重力G飛艇＝mg＝1500kg×10N/kg＝15000N＝1.5×104N
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（2） 當裝入多少千克的貨物時，飛艇能夠懸浮在空中？
解：（2） 飛艇在空氣中所受到的浮力F浮＝ρ空氣gV排＝1.29kg/m3×10N/kg×1.5×103m3＝19350N；飛艇在空中懸浮，飛艇受到的浮力等于飛艇的重力加上貨物的重力，即F浮＝G飛艇＋G貨，貨物的重力G貨＝F浮－G飛艇＝1.935×104N－1.5×104N＝4350N；貨物的質量m貨＝＝＝435kg
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15. （2023·南通海安期末）如圖所示，質量為300g的圓柱體豎直漂浮在水面上.用手對圓柱體的上表面施加豎直向下的力，使圓柱體剛好浸沒在水中，則施加的力最接近（g取10N/kg）（　B　）
A. 1.0N
B. 1.5N
C. 2.0N
D. 3.0N
第15題
B
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15(共34張PPT)
第十章　壓強和浮力
浮　力（一）
1. 輪船、鴨子、木塊能夠浮在水面，是因為它們受到了 　浮力　 ，方向 　豎直向上　 .
浮力　
豎直向上　
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2. 小明利用如圖所示的器材探究“在水中下沉的物體是否受到浮力”.依據實驗可知物塊所受的浮力大小為 　0.8　 N.若物塊繼續下沉，假設物塊不觸碰到杯底，則彈簧測力計的示數 　不變　 （增大/不變/減小）.
0.8　
不變　
第2題
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3. （2023·巴中期末）2022年秋季學期開始，勞動課程正式成為中小學的一門獨立課程.小聰周末洗菜時發現盆中有的菜浮在水面，有的菜沉底.關于這一現象，下列說法正確的是（　D　）
A. 浮在水面的受浮力，沉底的不受浮力
B. 浮在水面的不受浮力，沉底的受浮力
C. 浮在水面與沉底的菜都不受浮力
D. 浮在水面與沉底的菜都受浮力
D
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4. 某同學在“探究浮力的大小和液體密度的關系”的實驗中，進行了如圖所示的操作，其中必要的實驗操作是（　D　）
　 　 　
第4題
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
D
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5. （2023·十堰）如圖所示為小青“探究浮力大小跟哪些因素有關”的實驗，彈簧測力計示數的大小關系是F1＞F2＞F3.
　 　 　
第5題
（1） 圖乙中物塊所受浮力大小的表達式為F浮乙＝ 　F1－F2　 .
F1－F2　
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（2） 小青比較甲、乙、丙三圖，得出浮力大小與深度有關的結論，有同學指出這個結論不可靠，原因是 　沒有控制物體排開液體的體積相同　 .
（3） 如果實驗中水的密度大于某液體的密度，那么彈簧測力計示數的大小關系應滿足F3 　＜　 （＞/＝/＜）F4.
沒有控制物體排開液體的體積相
同　
＜　
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6. （2023·無錫新吳校級二模）2023年初，“奮斗者號”潛水器圓滿完成國際首次環大洋洲載人深潛科考任務，順利返回三亞.本航次中，“奮斗者號”最大下潛深度約為10010m，這是人類首次抵達蒂阿曼蒂那深淵開展實地觀察和取樣.下列說法正確的是（　C　）
C
A. 浸沒在水中的潛水器，在下潛過程中所受浮力逐漸變大
B. 浸沒在水中的潛水器，在下潛過程中所受壓強大小不變
C. 潛水器從剛接觸水面到完全浸沒的過程中，所受浮力逐漸變大
D. 浸沒在水中的潛水器，在下潛過程中，其表面每平方米的面積上受到海水的壓力不變
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7. （2023·淮安清江浦一模）如圖，魚缸里的金魚在吐著泡泡.下列說法正確的是（　B　）
A. 泡泡上升過程中受到水的壓強變大
B. 泡泡上升過程中受到水的浮力變大
C. 金魚吐出泡泡后受到水的壓強變大
D. 金魚吐出泡泡后受到水的浮力變大
第7題
B
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11
12
8. （2022·鎮江揚中模擬）一石塊重為5N，把石塊掛在彈簧測力計下端，將其浸沒在某種液體中，此時彈簧測力計的示數為2N，則該石塊受到液體的浮力為 　3　 N.浮力的方向 　豎直向上　 ，施力物體是 　液體　 .此石塊在液體中下沉時 　受到　 （受到/不受到）浮力的作用.
9. （2022·福州臺江期中）某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，腳會感覺越來越 　痛　 （痛/不痛），這是因為人受到的浮力 　變小　 （變大/變小）.
3　
豎直向上　
液
體　
受到　
痛　
變小　
1
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12
10. （2023·宿遷宿城期末）利用如圖所示的裝置來探究浮力的方向.將一個氣球用細線系在容器底部，然后向容器中倒入適量的水，容器起初放在水平木板上，發現細線沿豎直方向，緩慢抬起木板一端，隨著∠α的改變，細線與水平面的夾角將 　保持不變　 （改變/保持不變），剪斷細線，氣球將沿 　豎直向上　 方向運動，這說明浮力的方向 　豎直向上　 .
保持不變　
豎直向上　
豎直向
上　
第10題
1
2
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4
5
6
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9
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12
11. （2023·淮安一模）如圖所示，將乒乓球由水中的A位置按到B位置，隨著深度的增加，乒乓球受到的浮力 　始終不變　 ，乒乓球所在的位置液體內部的壓強 　逐漸變大　 .（逐漸變大/始終不變/逐漸變小）
第11題
始終不變　
逐漸變大　
1
2
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12
12. （2023·廣東）如圖所示，在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：
1
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6
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8
9
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12
（1） 觀察彈簧測力計的零刻度線、 　量程　 和分度值.校零時，彈簧測力計應在 　豎直　 （豎直/水平）方向上進行.
量程　
豎直　
1
2
3
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12
（2） 如圖甲所示，在彈簧測力計下懸掛一個高為6cm的長方體物塊（可塑），測出重力.將它緩慢浸入水中，記錄懸停在A、B、C、D、E這五個位置的彈簧測力計的示數和深度h.請根據實驗數據，在圖乙中繪出物塊所受浮力F浮隨h變化的圖像.
第12題
1
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4
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7
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12
乙答案
（3） 分析圖像可知：浸沒前，h增加，F浮 　變大　 ；浸沒后，h增加，F浮 　不變　 .（變大/不變/變小）
（4） 若把此物塊捏成高為6cm的圓錐體，重復上述實驗.兩次實驗所得的F浮隨h變化的圖像 　不同　 （相同/不同）.
（5） 若繼續探究浮力的大小與液體密度的關系，則還需添加一種材料： 　不同密度的液體　 .
變大　
不變　
不同　
不同密度的液體　
1
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12
浮　力（二）
1. （2023·郴州）重為5N的實心物體掛在彈簧測力計下，物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數為3N，此時物體受到的浮力為 　2　 N，物體的密度是 　2.5×103　 kg/m3.（g取10N/kg）
2. （2022·南京鼓樓期中）在裝滿水的容器中，放入一質量為30g的實心物塊，從容器中溢出20g的水，則該物塊在水中受到的浮力大小為（g取10N/kg）（　B　）
A. 0.1N B. 0.2N C. 0.3N D. 0.5N
2　
2.5×103　
B
1
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5
6
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8
9
10
3. 體積相同的木塊、鋁塊與鐵塊浸沒于同一液體中，三者所受浮力大小的情況是（　D　）
A. 木塊最大 B. 鋁塊最大
C. 鐵塊最大 D. 一樣大
D
1
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10
4. （2023·煙臺）某實驗小組為了研究浮力大小與物體排開液體重力的關系，進行了下列實驗，如圖所示.
　 　 　
第4題
1
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10
（1） 實驗過程中，利用哪些步驟能夠計算出物體所受的浮力大小？ 　②和③　 .哪些能夠計算出物體排開液體的重力大小？ 　①和④　 .（填序號）
（2） 通過實驗數據可以發現，浮力大小與物體排開的液體所受的重力 　相等　 .
（3） 為了使結論具有普遍性，該小組還應該進行怎樣的操作？ 　換用不同的液體和物體多次實驗　 .
（4） 另一個小組進行實驗后，發現浮力大小與物體排開液體的重力不相等，在排除誤差因素的情況下，出現這個結果的原因可能是 　燒杯中的水沒有裝滿（合理即可）　 .（寫出一條即可）
②和③　
①和
④　
相等　
換用
不同的液體和物體多次實驗　
燒杯中
的水沒有裝滿（合理即可）　
1
2
3
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5
6
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10
5. （2022·北京模擬）將一實心小球懸掛在彈簧測力計下方，彈簧測力計的示數如圖甲所示，為4N，將小球浸沒在水中時，彈簧測力計的示數如圖乙所示，為3N.求：（g取10N/kg）
（1） 小球受到的浮力.
解：（1） 由圖甲可知，小球的重力G球＝4N，小球浸沒在水中時，測力計的示數F示＝3N，則小球浸沒在水中時受到的浮力F浮＝G球－F示＝4N－3N＝1N
第5題
1
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10
（2） 小球的體積.
第5題
解：（2） 由F浮＝ρ液gV排可知，浸沒在水中時小球排開水的體積V排＝＝＝1×10－4m3，因為小球浸沒在水中，所以小球的體積V＝V排＝1×10－4m3
1
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10
6. （2022·黃山期末）如圖所示，氦氣球和空氣球的體積相同，氦氣球上浮受到的浮力為F1，空氣球下沉受到的浮力為F2.下列說法正確的是（　B　）
A. F1＞F2
B. F1＝F2
C. F1＜F2
D. F1與F2的大小關系無法判斷
第6題
B
1
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10
7. （2023·南京秦淮期末）如圖甲所示，彈簧測力計下掛著一個物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，彈簧測力計的示數F與物體下降高度h的關系如圖乙所示.下列說法正確的是（　C　）
C
第7題
A. 物體的體積為1200cm3
B. 物體受到的最大浮力是12N
C. 物體的密度是1.5×103kg/m3
D. 從物體下表面與水接觸起，物體所受浮力先減小后不變
1
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10
8. （2022·包頭）某興趣小組利用彈簧測力計、物塊、溢水杯、小桶、鐵架臺等器材驗證阿基米德原理.（細線的質量和體積均忽略不計）
（1） 實驗中所用物塊的重力為 　4　 N.
4　
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10
（2） 同學們發現溢水杯中未裝滿水，如圖甲所示，這樣實驗會使測得的溢出水的重力 　偏小　 （偏大/偏小）.
　
偏小　
1
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10
（3） 溢水杯中裝滿水后，將物塊浸沒在水中，如圖乙所示，物塊受到的浮力為 　1　 N，物塊受到的浮力大小與它排開水所受的重力大小 　相等　 .
1　
相
等　
1
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9
10
（4） 繼續實驗，將物塊浸沒在裝滿酒精的溢水杯中，如圖丙所示，發現F5＞F3，說明物塊受到的浮力大小與 　液體密度（或液體種類）　 有關.換用酒精再次實驗的目的是 　尋找普遍規律　 （減小誤差/尋找普遍規律）.
液體密度（或液體種類）　
尋找普遍規律　
第8題
1
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10
9. 如圖所示，將一塊重為5.2N、體積為200cm3的小石塊用細線系著浸沒在裝有適量水的容器中，此時容器中水的深度為20cm.（g取10N/kg）
（1） 求小石塊所受的浮力.
解：（1） 小石塊浸沒時排開水的體積V排＝V＝200cm3＝2×10－4m3，則小石塊所受的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10－4m3＝2N
第9題
1
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10
（2） 小石塊受幾個力作用？細線對小石塊的拉力是多少？
解：（2） 小石塊受到豎直向上的浮力、細線的拉力和豎直向下的重力作用，處于平衡狀態，即小石塊受3個力的作用，細線對小石塊的拉力F拉＝G－F浮＝5.2N－2N＝3.2N
第9題
1
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10. （2023·武漢）鐵架臺的水平底座上有一只溢水杯，貼近溢水杯有一底面積為20cm2的圓柱形小桶（不計側壁厚度）.彈簧測力計的上端掛在鐵架臺的支架上，下端懸掛一個重為1.2N、密度為4×103kg/m3的金屬塊.開始時，金屬塊有的體積浸在水中，彈簧測力計的示數為F1，杯中水面恰好與溢水口相平，小桶中沒有水，如圖所示.接著豎直向上提溢水杯，當溢水杯剛好離開水平底座時（底座對溢水杯的支持力剛好為零），提繩豎直向上的拉力為T1；
1
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10
提著溢水杯豎直向上緩慢移動，當金屬塊剛好浸沒在水中時，水對小桶底部的壓強為p，彈簧測力計的示數為F2，提繩豎直向上的拉力為T2.已知小桶能全部接住從溢水杯中溢出的水，則下列說法正確的是（g取10N/kg）（　D　）
A. 金屬塊的體積為300cm3
B. F1－F2＝0.18N
C. p＝150Pa
D. T2＝T1
第10題
D
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10(共32張PPT)
第十章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. 下列實例中，屬于增大壓強的是 （　C　）
A. 多輪平板貨車 B. 鐵軌鋪在枕木上
C
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C. 蚊子的口器 D. 滑雪板
2. 下列實例不是利用大氣壓工作的是（　D　）
A. 中醫使用的火罐
B. 吸附在玻璃上的塑料掛衣鉤
C. 用吸管吸飲料
D. 把打氣筒中的氣充進自行車車胎
D
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3. （2023·揚州廣陵期末）如圖所示，小明同學雙腳陷入泥沼，當他拔起右腳時，他的左腳（　C　）
A. 陷入的深度不變，泥沼受到的壓力不變
B. 陷入的深度不變，泥沼受到的壓強不變
C. 陷得更深，泥沼受到的壓強增大
D. 陷得更深，泥沼受到的壓力增大
第3題
C
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4. （2023·朝陽建平期末）小明采用“向漏斗口吹氣，觀察乒乓球運動狀態”的方法來探究流速對流體壓強的影響，如圖所示.下列方案不合理的是（　B　）
　 　 　
第4題
A. 豎直向下吹氣 B. 豎直向上吹氣
C. 水平向左吹氣 D. 斜向下吹氣
B
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5. 在一個空玻璃杯杯口蒙上橡皮膜，當將其杯口朝下豎直浸入水中時，如圖甲所示，杯子剛好可以懸浮在水中；再將其杯口朝上浸入與圖甲相同的位置，如圖乙所示，下列說法正確的是（　B　）
第5題
B
A. 杯口朝上時杯子也可以懸浮在水中
B. 杯口朝上和朝下時橡皮膜都向杯內凸起
C. 杯口朝上和朝下時橡皮膜受到水的壓力相同
D. 杯口朝下時杯子受到的浮力更大
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6. 兩個完全相同的容器甲、乙內盛滿水，現將兩個體積相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態如圖所示，兩個容器底部受到水的壓強p甲、p乙以及兩小球所受浮力F甲、F乙的大小關系分別是（　C　）
A. p甲＞p乙，F甲＞F乙
B. p甲＝p乙，F甲＜F乙
C. p甲＝p乙，F甲＞F乙
D. p甲＜p乙，F甲＝F乙
第6題
C
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7. （2023·無錫宜興二模）如圖所示，小聰同學將裝滿水的溢水杯放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中，溢出的水流入小桶內，從鐵塊接觸水面到觸底之前這一過程中，下列說法正確的是（　C　）
A. 鐵塊受到的浮力一直變大
B. 彈簧測力計的示數一直變大
C. 鐵塊底部受到水的壓強一直變大
D. 溢水杯底部受到水的壓強一直變大
第7題
C
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8. 在初步認識浮力后，如圖所示，小剛把雞蛋輕輕放入清水中，雞蛋沉至杯底，然后他試著往杯中加鹽，發現雞蛋會逐漸上浮.針對這一現象，小組同學們提出了下列問題，其中最有探究價值且易于探究的問題是（　D　）
A. 雞蛋所受浮力是如何變化的
B. 上浮的物體所受浮力與重力的關系是怎樣的
C. 物體所受浮力的大小與哪些因素有關
D. 物體所受浮力的大小與液體密度有什么關系
第8題
D
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9. 如圖所示，用彈簧測力計吊著實心正方體鐵塊，將鐵塊浸沒在密度可改變的鹽水中，鹽水的密度始終小于鐵塊的密度.下列表示鐵塊受到的浮力F1、彈簧測力計的示數F2隨鹽水密度ρ變化的關系圖像中，可能正確的是（　D　）
第9題
D
A
B
C
D
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10. （2023·南通如東二模）在學校物理文化周活動中，小華演示了物體漂浮時的情景：如圖所示，將底面為正方形的柱形容器放在水平桌面上，容器內裝有一定量的水，水面漂浮著一個直徑為10cm的球，已知容器的質量為2kg，則容器底部對桌面的壓強最接近（　D　）
A. 1500Pa
B. 2000Pa
C. 2500Pa
D. 3500Pa
第10題
D
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二、 填空題（每空2分，共26分）
11. 如圖，由兩圖的情況可知：在 　受力面積　 相同時， 　壓力　 越大，壓力的作用效果越明顯.
第11題
受力面積　
壓力　
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12. （2023·南寧良慶校級模擬）屋頂風帽是利用自然風使風帽旋轉實現室內換氣的裝置，如圖.它不用電，節能環保.只要速度為0.2m/s的微風即可讓其輕盈運轉.風帽轉動時其內部空氣流速變大、壓強變 　小　 ，室內的污濁氣體在 　大氣壓　 的作用下被排出.
第12題
小　
大氣壓　
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13. （2023·恩施來鳳期末）高山山頂處的氣壓 　小于　 （大于/等于/小于）山腳下的氣壓.在山頂上人們常常使用高壓鍋煮食物，高壓鍋是通過 　增大　 （增大/減小）鍋內氣壓來 　提高　 （提高/降低）鍋內水的沸點，使食物熟得更快的.
小于　
增大　
提高　
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14. 小明利用圖甲所示的實驗裝置，將合金塊從圖中位置慢慢浸入水中，根據測得的實驗數據，繪出了彈簧測力計的示數F與合金塊下降的距離h的關系圖像，如圖乙所示.合金塊浸沒在水中時受到的浮力為 　4　 N，合金塊的密度為 　2.25×103　 kg/m3 .
4　
2.25×103　
第14題
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15. 將一合金塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中，靜止后有63g水溢出，將其輕輕放入盛滿酒精的溢水杯中，靜止后有56g酒精溢出，則合金塊在酒精中處于 　沉底　 （漂浮/懸浮/沉底）狀態，合金塊的密度為 　0.9　 g/cm3.（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）
沉底　
0.9　
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16. （2022·山西期末）我國第四個南極科學考察站取名“泰山站”，寓意堅實、穩固、莊嚴、國泰民安.“泰山站”采用輕質材料裝配而成，為了避免被強橫風吹動移位，你認為支架上懸空部分結構特點應選擇圖 　甲　 ，其判斷的理由是 　圖甲上方空氣的流速小、壓強大，產生的壓力差方向是豎直向下的，能將懸空部分緊壓在支架上不發生移位　 .
第16題
甲　
圖甲上方空氣的流速小、壓強大，產生的
壓力差方向是豎直向下的，能將懸空部分緊壓在支架上不發生移位　
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三、 解答題（共44分）
17. （3分）（2022·云南模擬）如圖所示，物體沿斜面減速上滑，在圖中畫出物體對斜面的壓力的示意圖.
第17題
第17題答案
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23
18. （3分）如圖所示，物塊M正在加速下沉，請畫出此時物塊M的受力示意圖.
第18題
第18題答案
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19. （6分）一輛四輪小貨車總質量為2t，以20m/s的速度沿直線勻速行駛.若小貨車所受阻力為其重力的，每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2.求：（g取10N/kg）
（1） 小貨車的重力G.
解：（1） 小貨車的重力G＝mg＝2×103kg×10N/kg＝2×104N
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（2） 小貨車所受牽引力F牽.
解：（2） 小貨車所受阻力f＝G＝×2×104N＝2×103N，此時小貨車在水平方向上受到阻力和牽引力的作用處于平衡狀態，因此小貨車所受牽引力F牽＝f＝2×103N
（3） 地面受到的壓強p.
解：（3） 小貨車對水平地面的壓力F＝G＝2×104N，地面受到的壓強p＝＝＝1×105Pa
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20. （7分）（2023·東營河口期末）如圖是我國第38次南極科學考察時用到的“雪龍2號”破冰船，這是我國自主研制的世界先進的常規動力破冰船，其滿載時的排水量為14000t.（ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1） 求破冰船滿載航行時，受到的浮力.
解：（1） 破冰船在海面上滿載航行時，受到的浮力F浮＝G排＝m排g＝14000×1000kg×10N/kg＝1.4×108N
第20題
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（2） 求破冰船滿載時排開海水的體積.
解：（2） 破冰船滿載時排開海水的體積V排＝＝＝14000m3
第20題
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（3） 某次在海面航行時，船的吃水深度為6m，求船的底部受到的壓強.
解：（3） 船的底部受到的壓強p＝ρ海水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6m＝6×104Pa
第20題
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21. （5分）（2022·福建）在探究影響液體壓強因素的實驗中，用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗，在5號管中裝入鹽水，其他管中裝入水，如圖所示.
　　 　　
第21題
（1） 玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體 　壓強　 的大小.
壓強　
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（2） 根據圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液體的壓強可能與液體的質量、重力、體積或 　深度　 有關.
（3） 圖乙中，4號管上段更粗，下段與2號管粗細相同，兩管中水的總長度相同，發現兩管薄膜鼓起的程度相同，可得：液體壓強的大小與液體的質量、重力、體積都 　無關　 .
（4） 圖丙中，5號管和2號管的液柱長度相等，利用5號管和2號管可探究液體壓強與液體的 　密度　 是否有關.
（5） 為了探究液體長度對液體壓強的影響，選用2號管和6號管進行實驗，6號管水柱比2號管水柱長，實驗時需控制兩管水柱的 　深度　 相等.
深度　
無關　
密度　
深
度　
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22. （10分）（2023·蘭州）小剛游泳時發現，人從淺水區走向深水區的過程中，所受浮力逐漸變大.于是他猜想浮力的大小可能與物體浸在液體中的深度有關.為了驗證自己的猜想，他設計并完成了如圖甲所示的實驗，并將詳細的實驗數據記錄在表格中.
　 　 　
甲
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物塊下表面所處深度h/cm 0 1 2 3 4
彈簧測力計示數F/N 4.6 4.2 3.8 3.4 3.0
物塊所受浮力F浮/N 0 0.4 0.8 1.6
物塊下表面所處深度h/cm 5 6 7 8 9
彈簧測力計示數F/N 2.6 2.2 2.2 2.2 2.2
物塊所受浮力F浮/N 2.0 2.4 2.4 2.4 2.4
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（1） 表格中所缺數據為 　1.2　 ，請在圖乙中畫出浮力大小F浮與物塊下表面所處深度h之間的關系圖像.
1.2　
第22題
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乙答案
（2） 分析上述實驗，請解釋人從淺水區走向深水區時，所受浮力變大的原因： 　物體浸入水中的體積變大　 .
（3） 由圖B和表中數據可知，物塊下表面受到水的壓強為 　300　 Pa.（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（4） 為了繼續探究浮力的大小是否與液體密度有關，他應該采取的操作是 　將物塊浸沒在裝有鹽水的溢水杯中，觀察彈簧測力計的示數，與圖D比較（合理即可）　 .
物體浸入水中的體積變大　
300　
將物塊浸沒在裝有鹽水的溢水杯中，觀察彈簧測力計的示數，與
圖D比較（合理即可）　
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23. （10分）閱讀材料，回答問題.
海水斷崖是局部海水受含鹽量、溫度等因素影響，密度小于周邊海水密度的區域.潛水艇在水下某深度航行，如突遭海水斷崖，會因浮力突然變小而急劇掉向海底.大多數潛水艇極限下潛深度是數百米，超過了這個深度就很可能會被海水壓壞，造成事故.2014年，我國的“372潛艇”遭遇海水斷崖，全艇官兵克服事故造成的心理壓力、身體不適以及巨大噪聲導致指揮不暢等特殊情況，冷靜處置，在180s內完成上百個操作，成功讓潛水艇止落回浮，成為全球唯一一例遭遇海水斷崖自救成功的案例.
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（1） 如果不考慮海水上下層密度的變化，那么潛水艇從水面下開始下潛過程中受到海水的壓強 　變大　 ，浮力 　不變　 .（變大/不變/變小）
（2） 遭遇海水斷崖時，潛水艇下沉的原因是 　海水密度變小，浮力變小，浮力小于潛水艇的重力　 .
（3） 欲使潛水艇上浮，應 　向外排水　 （向水艙注水/向外排水）.
（4） 若“372潛艇”的體積為3000m3，則潛入大海中受到的浮力為 　3×107　 N.（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
變大　
不變　
海水密度變小，浮力變
小，浮力小于潛水艇的重力　
向外排水　
3×107　
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23(共34張PPT)
第十章　壓強和浮力
壓　強（一）
1. （2022·滄州期末）壓力的作用效果與 　壓力大小　 和 　受力面積　 有關.某物體對桌面的壓強是1×104Pa，它的物理意義是 　每平方米面積上受到的壓力是1×104N　 .
2. 水平桌面上放一本書，書所受的重力為5N，與桌面的接觸面積為0.05m2，則書對桌面的壓力為 　5　 N，壓強為 　100　 Pa.
壓力大小　
受力面積　
每平方米面積
上受到的壓力是1×104N　
5　
100　
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3. （2023·鎮江潤州期末）如圖所示，小李利用一支尖頭鉛筆體驗“壓力作用效果與受力面積的關系”，為完成實驗，他需控制 　壓力　 相等，為此他應將鉛筆如圖 　甲　 （甲/乙）放置，此實驗中兩個手指對鉛筆的壓力屬于 　平衡力　 （平衡力/相互作用力）.
壓力　
甲　
平衡力　
第3題
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4. 下列關于壓力的說法中，正確的是 （　B　）
A. 壓力的方向總是豎直向下的
B. 壓力的方向總垂直于物體表面
C. 壓力的大小決定了壓強大小
D. 壓力的大小總等于物體重力大小
B
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5. （2023·無錫錫山期末）在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，某同學做了如圖所示的三次實驗，下列說法中錯誤的是（　D　）
第5題
D
A. 本實驗的探究過程采用了控制變量法
B. 甲、乙兩圖的現象說明壓力的作用效果與受力面積有關
C. 甲、丙兩圖的現象說明壓力的作用效果與壓力大小有關
D. 乙、丙兩圖的現象說明壓力的作用效果與受力面積有關
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6. （2023·徐州期末）為了營救落水兒童，需要通過一片淤泥地，救援人員趴在地面上緩慢前行.已知救援人員質量為70kg，與地面的接觸面積為0.5m2，g取10N/kg.求：
（1） 救援人員所受的重力大小.
解：（1） 救援人員所受的重力G＝mg＝70kg×10N/kg＝700N
（2） 此時救援人員對地面的壓強.
解：（2） 救援人員對地面的壓力F＝G＝700N，此時救援人員對地面的壓強p＝＝＝1400Pa
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7. （2023·鹽城阜寧期中）放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力，關于“桌面形變產生的力”，下列說法正確的是（　B　）
A. 指的是茶杯對桌面的壓力
B. 指的是桌面對茶杯的支持力
C. 指的是茶杯的重力
D. 指的是茶杯對地球的吸引力
B
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8. （2023·賀州昭平期末）關于壓力、壓強的概念，下列說法正確的是（　B　）
A. 壓強屬于彈力
B. 壓強在數值上等于單位面積上的壓力大小
C. 壓力越大，產生的壓強就一定越大
D. 物體對接觸面的壓力就是物體所受的重力
B
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9. （2023·連云港東海期末）如圖所示為小明和小華通過泥地的情景，小明陷得比較深.下列分析正確的是（　D　）
A. 小明的重力比小華的重力大
B. 小明的重力與小華的重力相等
C. 小明對泥池的壓強比小華對泥地的壓強小
D. 小明對泥地的壓強比小華對泥地的壓強大
第9題
D
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10. （2023·泰州高港模擬）一位同學體重為600N，自然站立在水平地面上，對地面的壓力是 　600　 N，若某沼澤地能承受的壓強為2×104Pa，則該同學與沼澤地的接觸面積至少為 　0.03　 m2，才不會陷入沼澤地.
600　
0.03　
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11. （2022·重慶沙坪壩模擬）畫出圖中物體對水平地面、斜面、豎直墻壁的壓力示意圖.
第11題
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第11題答案
12. （2023·常州期中）在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，同學們設計了如圖所示的實驗方案.
　 　
　　
第12題
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（1） 如圖甲、乙、丙所示，通過觀察海綿的 　凹陷程度　 來反映壓力的作用效果.
（2） 比較圖甲、乙的實驗現象，可得到結論：壓力的作用效果與 　壓力　 的大小有關.
（3） 比較圖乙、丙的實驗現象，可得到結論： 　在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯　 .
凹陷程度　
壓
力　
在壓力一定時，受力
面積越小，壓力的作用效果越明顯　
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（4） 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，根據上述結論可知，圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙 　＝　 （＞/＝/＜）p丁.
（5） 實驗時如果將小桌換成長方體木塊，并將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示.小明發現它們對海綿的壓力的作用效果相同，由此他得出的結論：壓力的作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是 　沒有控制壓力大小相同　 .
＝　
沒有控制壓力大小相同　
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13. （2022·百色）如圖所示為公園內的一塊景觀石，其質量為5200kg，體積為2m3，景觀石與底座的接觸面積為1.3m2.求：
（1） 景觀石的密度.
解：（1） 景觀石的密度ρ＝＝＝2.6×103kg/m3
第13題
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（2） 景觀石的重力.
解：（2） 景觀石的重力G＝mg＝5200kg×9.8N/kg＝5.096×104N
第13題
（3） 景觀石對底座的壓強.
解：（3） 景觀石對底座的壓強p＝＝＝＝3.92×104Pa
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14. 如圖所示，選用圖中的器材，探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關系，其中肯定無法達成實驗目的的一組是（　A　）
A. 釘子腿小桌、砝碼、木板
B. 釘子腿小桌、砝碼、裝沙容器
C. 盛水礦泉水瓶、海綿
D. 盛水礦泉水瓶、裝沙容器
第14題
A
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壓　強（二）
1. （2023·蘇州姑蘇校級模擬）如圖所示，生活中人們發現將A、B兩個核桃放在一起捏比單獨捏一個核桃更容易捏破，這是通過 　減小受力面積　 的方法增大了壓強；捏的時候發現核桃A被捏破，B還完好，此時核桃A對B的壓強 　等于　 （大于/等于/小于）核桃B對A的壓強.
第1題
減小受力面
積　
等于　
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2. 為測量某同學站立時對地面的壓強，在方格紙上畫出鞋底的輪廓，看鞋底占有多少個小格（大于半格的算一格，小于半格的不算）.若圖中每個小格的邊長是2.5cm，該同學的質量為70kg，則他對地面的壓強大小約為 　1.6×104　 Pa，地面對鞋底的壓強 　等于　 （大于/等于/小于）他對地面的壓強.（g取10N/kg）
1.6×104　
等于　
第2題
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3. （2023·常州一模）一只北極熊在通過一處薄冰時，它趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行，如圖甲所示；越過薄冰到達陸地，再變成正常行走，如圖乙所示.這只北極熊通過薄冰時采用特殊姿勢是為了（　D　）
第3題
A. 增大摩擦 B. 減小摩擦
C. 增大壓強 D. 減小壓強
D
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4. 如圖所示，實心均勻正方體A、B置于水平地面上，對水平地面的壓力相等.現沿豎直方向分別截去相同寬度后，剩余部分對地面壓強分別為pA和pB，則（　A　）
A. pA一定小于pB B. pA一定等于pB
C. pA一定大于pB D. pA可能大于pB
第4題
A
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5. 如圖所示，雜技演員兩只腳都站在直徑為2cm的鋼絲上，腳與鋼絲平行.估算他的腳對鋼絲的壓強約為（　A　）
A. 5×104Pa B. 5×103Pa
C. 1.5×104Pa D. 1.5×103Pa
第5題
A
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6. （2023·徐州）下列實例中，屬于減小壓強的是（　B　）
A. 篆刻刀的鋒利刀口
B. 駱駝的寬大腳掌
C. 注射器的尖銳針頭
D. 壓路機質量很大的碾子
B
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7. （2023·無錫期末）如圖所示為人們在購物時偶爾會用到的一種小手提，它能防止手被較重的塑料袋勒得發痛.使用過程中，這種小手提能（　B　）
A. 增大塑料袋對手的壓強
B. 減小塑料袋對手的壓強
C. 增大塑料袋對手的壓力
D. 減小塑料袋對手的壓力
第7題
B
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8. （2022·洛陽洛龍期中）九年級學生站在水平地面上，對地面的壓力和壓強最接近（　D　）
A. 50N、103Pa B. 50N、104Pa
C. 500N、103Pa D. 500N、104Pa
D
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9. （2023·常州期末）如圖所示，三塊相同的磚，A處有一塊，B處有兩塊，磚的長∶寬∶高＝4∶2∶1.下列擺放方式中，能使A處、B處的磚對水平地面的壓強相同的是（　D　）
　
第9題
D
A. A處平放，B處疊起平放
B. A處平放，B處兩塊磚并排側放
C. A處側放，B處兩塊磚并排豎放
D. A處平放，B處兩塊磚并排平放
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10. （2023·南通海安期末）如圖所示，甲、乙兩個均勻正方體對水平地面的壓力相等，現沿水平方向在它們的上部分別切去相同的體積并將切去部分疊放在對方剩余部分上方的中央，則切去的部分對甲、乙剩余部分的壓強p甲、p乙的關系是（　A　）
A. p甲＞p乙 B. p甲＝p乙
C. p甲＜p乙 D. 條件不足，無法判斷
第10題
A
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11. （2022·煙臺期中）如圖甲所示，一質地均勻的長方體磚塊放在水平地面上.現將磚塊切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時磚塊對地面的壓強為2000Pa.將圖乙中的磚塊倒置后如圖丙所示，此時磚塊對地面的壓強為3000Pa，則圖甲中磚塊對水平地面的壓強為（　B　）
　 　
第11題
A. 2300Pa B. 2400Pa
C. 2500Pa D. 2600Pa
B
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11
12
13
14
12. （2022·東營廣饒期末）如圖所示為頂針，是人們常用的縫紉用品，一般為鐵制，套在中指上，能頂著針尾，手指發力來穿透衣物.用頂針套在手指上推針的目的是 　減小　 對手指的壓強.針頭非常尖銳的目的是在使用過程中 　增大　 壓強.（增大/減小）
第12題
減小　
增大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. （2023·無錫惠山期末）如圖所示，質地均勻的長方體重為7N，放在水平桌面上，它與桌子的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強為 　700　 Pa.第一次沿虛線a豎直切除該物體右邊露出桌面的部分，剩余部分對桌面的壓強會 　變小　 （變大/不變/變小）；第二次沿虛線b豎直切除該物體右邊陰影部分，與第一次切完相比，剩余部分對桌面的壓強會 　不變　 （變大/不變/變小）.
700　
變小　
不變　
第13題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. （2022·重慶梁平期中）小楊選擇了兩個高度分別為10cm和6cm、底面積之比SA∶SB＝1∶3的實心均勻的圓柱體A、B進行工藝品搭建，A、B置于水平桌面上，如圖甲所示.他從A的上表面沿水平方向截取高為h的圓柱塊，并將截取部分平放在B的中央，A、B對桌面的壓強隨截取高度h的變化關系如圖乙所示，求：（g取10N/kg）
第14題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（1） 圓柱體A的密度.
解：（1） 2×103kg/m3
（2） 從A截取h＝6cm的圓柱塊平放在B的中央，B對桌面的壓強增加量.
解：（2） 400Pa
（3） 圖乙中a的值.
解：（3） 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14(共32張PPT)
第十章　壓強和浮力
氣體的壓強（一）
1. （2023·貴陽云巖模擬）如圖所示為實驗中利用膠頭滴管取液的情形.改變擠壓膠頭力的 　大小　 （大小/方向）可以影響“吸”取液量的多少.松手后，瓶中液體受 　大氣壓　 的作用進入到滴管中.
第1題
大小　
大氣壓　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （2023·福州晉安期末）如圖所示，小明在一個玻璃管中裝滿水，用紙片把管口蓋嚴，然后用手托住紙片，把玻璃管倒過來，手移開后紙片不脫落，水不外流，此實驗證明了 　大氣壓　 的存在；若將玻璃管轉動到水平方向，再把壓住紙片的手移開，則紙片 　不會　 掉下.
　　
第2題
大氣壓　
不會　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. （2023·北海期末）如圖所示，同學們利用直徑為26cm的壓力鍋模擬馬德堡半球實驗，大氣壓為1.0×105Pa，理論上他們將壓力鍋拉開需要 　5306.6　 N（π取3.14）的力，實際他們拉開壓力鍋所用的力比計算結果小，主要原因是 　壓力鍋內無法抽成真空　 .
第3題
5306.6　
壓力鍋內無法抽成真空　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. （2022·臨沂蘭山期中）在空礦泉水瓶中倒入少量熱水，輕輕搖晃后將熱水倒出，立即擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，可以看到礦泉水瓶變癟.產生這一現象的主要原因是（　C　）
A. 礦泉水瓶熱脹冷縮
B. 礦泉水瓶內的熱氣將它吸進去了
C. 大氣壓的作用，礦泉水瓶被壓癟
D. 在所澆冷水的壓力作用下，礦泉水瓶被壓癟
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. （2023·揚州高郵一模）下列現象中，沒有利用大氣壓的是（　B　）
A. 吸盤掛鉤 B. 注射器注射藥液
　　　　　　
B
C. 吸管“吸”飲料 D. 硬紙片托住杯中水
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. （2023·蘇州期末）如圖所示，在“體驗大氣壓強的存在”的實驗中，下列做法合理的是（　A　）
A. 出現白霧后立即將罐口堵住，并撤去酒精燈
B. 加熱前將罐口堵住
C. 在易拉罐中加滿水
D. 易拉罐冷卻后，再將罐口堵住
第6題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. （2023·隨州廣水期末）為了證明大氣壓強的存在，物理老師做了如圖所示的實驗.將注射器的活塞桿去掉，在注射器筒中灌滿水，手指緊壓注射器筒小孔的一端，用一張紙片覆蓋注射器另一端較大的筒口.若將注射器筒豎直倒置，則筒中的水和紙片都不會落下.若松開緊壓注射器筒小孔的手指，則觀察到的現象是（　A　）
A. 水會灑落 B. 水不會灑落
C. 水會從小孔噴出 D. 以上都不正確
第7題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 如圖甲所示，將裝滿水的小試管倒扣在水中.豎直向上拉小試管，使其緩慢上升到如圖乙所示的位置，小試管中一直充滿水，這是由于 　大氣壓　 的作用.如果小試管頂端有小孔，那么水 　不會　 （會/不會）向上噴出.
　
第8題
大
氣壓　
不會　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （2022·蘇州張家港期末）如圖所示，將一支大試管開口朝上，灌滿水，再將一支外徑比大試管的內徑稍小一點的試管底朝下插入大試管的水中某一深度的地方，然后將大、小試管一起倒過來（在這一過程中手始終握住大試管），細心觀察發現小試管 　向上運動　 （向上運動/保持靜止/向下運動），其原因是 　小試管受到的大氣壓力大于水的壓力和小試管的重力　 .
向上運動　
小試管受到的大氣壓力大于水的壓力
和小試管的重力　
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. （2023·黃岡紅安期末）如圖甲所示，將兩個吸盤向豎直墻面上按壓，發現扎孔的吸盤無法吸在墻面上，而不扎孔的吸盤很容易吸在墻面上，二者對比可以證明 　大氣壓　 的存在.小紅和小明用如圖乙所示的方法測量大氣壓強：將一個面積為1×10－4m2的輕質吸盤按壓在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，當彈簧測力計示數為9.8N時，輕質吸盤剛好被拉開，則大氣壓強值約為 　9.8×104　 Pa.
大氣壓　
9.8×104　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. （2023·揚州期末）小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量，其實驗步驟如下：
a. 先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b. 用細繩拴住注射器活塞的頸部，將細繩另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示，當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為7.5N.
c. 測出注射器全部刻度的長度為4cm.
d. 根據測量數據，算出大氣壓的值.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第11題
（1） 測量中，分析研究的是大氣對 　活塞　 （針筒/活塞）的壓力，當活塞相對于針筒開始滑動時，若不考慮其他因素，根據 　二力平衡　 的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等.
活塞　
二力平衡　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 小明發現，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學找出了下列可能的原因，其中會使測量值大于真實值的是 　②　 （填序號）.
① 橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體
②　
② 活塞與注射器筒壁間有摩擦
③ 彈簧測力計的示數沒有讀準
④ 活塞與注射器筒壁不完全密封
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 小紅對小明所做的實驗進行改進，在完成a、b步驟，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數為1.2N”，則活塞與注射器筒內壁間的摩擦力約為 　1.2　 N.實驗時大氣壓應為 　1.008×105　 Pa.
1.2　
1.008×105　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
氣體的壓強（二）
1. 在如圖所示的自制氣壓計中，從管子上端吹入少量氣體，目的是使瓶內的氣壓 　大于　 （大于/等于/小于）外界大氣壓.若小明拎著該氣壓計從學校一樓來到五樓，則瓶內的液面會 　變高　 （變高/變低）.
第1題
大于　
變高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （2023·青海）如圖甲所示，C919是我國首架自主研發的大型商用客機.如圖乙所示，飛機的機翼橫截面呈現上凸下平的流線型，機翼上方的空氣流速 　大　 ，壓強 　小　 .（大/小）
　　
第2題
大　
小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 如圖所示，在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來.該實驗現象說明了（　D　）
A. 沸騰過程需要吸熱
B. 沸騰過程需要放熱
C. 水的沸點與環境溫度有關
D. 水的沸點與水面上方氣壓有關
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 為避免候車乘客被“吸”進列車的事故發生，列車站臺上都設有安全線，如圖所示.這是因為列車進站時，車體附近的空氣（　C　）
A. 流速小，壓強小 B. 流速小，壓強大
C. 流速大，壓強小 D. 流速大，壓強大
第4題
5. 如圖所示，當向兩張紙中間吹氣時，紙將（　C　）
A. 靜止不動 B. 向兩邊分開
C. 向中間靠攏 D. 都有可能
第5題
C
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 如圖所示為水中漩渦“吞噬”船只的情景.水中漩渦能“吞噬”物體是因為（　D　）
A. 漩渦中心的流速大，流體的壓強大
B. 漩渦邊沿的流速大，流體的壓強小
C. 漩渦中心的流速小，流體的壓強大
D. 漩渦邊沿的流速小，流體的壓強大
第6題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. 如圖所示，小紅撐著雨傘行走在雨中時，一陣大風吹來，下垂的傘面被吹得向上翻.下列關于這一現象的解釋，正確的是（　B　）
A. 傘面上方的空氣流速大，壓強大
B. 傘面上方的空氣流速大，壓強小
C. 傘面上方的空氣流速小，壓強大
D. 傘面上方的空氣流速小，壓強小
第7題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 如圖所示為“天氣預報”的一個小裝置瓶，A為玻璃管，與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部相通，內裝藍墨水.下列說法正確的是（　B　）
A. 氣溫升高時，會誤認為大氣壓變大
B. A管與B球中液面相平時，B球內氣壓等于外界大氣壓
C. 陰雨天氣壓降低，A管液面逐漸下降
D. 把這個裝置從山頂移到山下，A管液面上升
第8題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. （2023·蘇州）如圖所示，一根水平放置、兩端開口的透明亞克力管，下部的抽氣孔與抽氣機相連.將一個略小于管內徑的紙團置于管中，打開抽氣機，在 　大氣壓　 的作用下，兩塑料片分別緊緊“吸附”在管子兩端.當管內氣壓較低時關閉抽氣機，快速彈開 　右　 側塑料片，紙團會向左側管口飛去.
第9題
大氣壓　
右　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 如圖所示，用一個玻璃瓶和兩根吸管制成“口吹噴霧器”.它的原理是流體的流速越大，壓強越 　小　 ，吸管和瓶口間的空隙是否需要密封？ 　不需要　 .隨著瓶內水面降低，吸管內水柱的壓強變 　大　 ，要想吹出水霧會更費力.
第10題
小　
不需要　
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 物理學中把具有流動性的液體和氣體統稱為流體.為了探究“當流體處于流動狀態時，其內部各處的壓強規律”，小李同學將粗細不均勻的玻璃管裝置接到水流穩定的自來水管上.當水在玻璃管中流動時，實驗現象如圖（a）所示，A處流速小，B處流速大；比較兩根豎直管中水面的高度，可知A處壓強 　大于　 （大于/等于/小于）B處壓強.
　
大于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 根據上述信息，請寫出流體壓強與流速的關系： 　流體流速越大，壓強越小　 .
（2） 小李同學又自制了一個飛機機翼模型，將其固定在托盤測力計上，如圖（b）所示，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機飛行時的氣流，觀察到測力計的示數變小了，原因是 　機翼上凸下平，上方流速比下方大，上方壓強小于下方，所以機翼獲得向上的升力，使測力計示數變小　 .
流體流速越
大，壓強越小　
機翼上凸下平，
上方流速比下方大，上方壓強小于下方，所以機翼獲得向上的升力，使
測力計示數變小　
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 下列生活實例中，能利用上述規律解釋的是 　C　 （填字母）.
A. 飛艇可以停在空中一定高度處
B. 將氫氣球放手后，它會飄向空中
C. 兩艘船并列高速行駛時，易發生碰撞
C　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. 某物理小組在學習了“氣壓”課程后，開展相關物理實驗，如圖所示.其中每根管的邊緣與瓶之間是密封的，2號瓶幾乎裝滿水，在1號瓶加水，就可以看到3號管上端有水噴出，形成噴泉.回答下列問題：
　　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
　　
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 若要使效果達到最佳，則應選擇的裝置是？ 　丙　 .說明該選擇的理由. 　2號管的上方需要始終在2號瓶的氣體中，2號管的下方需要始終在3號瓶的氣體中　 .
（2） 簡述這種噴泉的工作過程.
解：1號瓶內的水通過1號管向下流入3號瓶，3號瓶內的水逐漸增加，上方氣體被壓縮，氣壓增大，3號瓶與2號瓶內氣體通過2號管連通，2號瓶上方氣壓變大，當2號瓶內的氣壓與3號管內水壓之差大于外界大氣壓時，3號管上端有水噴出
丙　
2號管的上方需要始終在2號瓶的氣體中，2號管的下方需要始終
在3號瓶的氣體中　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共17張PPT)
第十章　壓強和浮力
液體的壓強
1. 如圖所示，瓶中注滿水，若在a、b（a、b在同一水平面上）、c處各扎一個小孔，水會從小孔中噴出，說明液體對容器的 　側壁　 有壓強；從c孔噴出的水流速度更大，說明液體的壓強隨 　深度　 的增加而增大；a、b兩孔噴出的水流速度大小相同，說明同一深度處液體向各個方向的壓強大小 　相等　 .
第1題
側壁　
深度　
相等　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2022·鹽城東臺段考）如圖甲是壓強計，使用前用手指按壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液面的高度始終不變，則說明壓強計 　漏氣　 （漏氣/不漏氣）.將檢查完好的探頭放入水中不同深度，如圖乙、丙所示，實驗結論：液體內部壓強隨深度增加而 　增大　 （增大/不變/減小）.比較圖丙和圖丁，得出結論：液體內部壓強與 　液體的密度　 有關.
第2題
漏氣　
增大　
液體的密度　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2023·福建）從百米淺海到萬米深海，我國自主研制的潛水器有了質的飛躍.潛水器下潛到圖中標注的對應深度時，承受海水壓強最大的是（　D　）
A. 7103救生艇 B. “蛟龍號”
D
　　　　　　
C. “深海勇士號” D. “奮斗者號”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 一個空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，如圖所示.下列關于橡皮膜的說法中，正確的是（　B　）
第4題
B
A. 兩次都向內凹，形變程度相同
B. 兩次都向內凹，瓶口朝下時形變更明顯
C. 瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，形變程度相同
D. 瓶口朝上時向內凹，瓶口朝下時向外凸，朝下時形變更明顯
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （2022·臨沂費縣期末）用如圖所示的裝置探究液體內部壓強的特點.下列做法中，能使U形管兩邊液面高度差變小的是（　B　）
A. 將金屬盒向下移動
B. 將金屬盒向上移動
C. 將金屬盒在原位置轉動180°
D. 保持金屬盒的位置不動，向杯中加入適量水
第5題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 如圖，平靜的湖中，水的壓強最小的點是（　A　）
A. a B. b C. c D. d
第6題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. “木桶理論”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板來決定.如圖所示，將水注入放在水平面上的木桶時，決定木桶底部受到水的壓強大小的是（　B　）
A. 木桶的粗細 B. 最短的一塊木板
C. 木桶的輕重 D. 最長的一塊木板
第7題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 如圖所示，將盛有適量水的試管由傾斜位置A緩慢移至豎直位置B. 在此過程中，水對試管底部的壓強（　A　）
A. 變大 B. 變小
C. 先變小后變大 D. 先變大后變小
第8題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2023·樂山）為了探究液體內部壓強的特點，小明用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉，如圖所示.當左右兩側各注入適量的液體后，下列符合實際情況的是（ρ鹽水＞ρ水）（　B　）
第9題
B
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2023·蘇州吳江期末）如圖所示，在盛有鹽水的容器中加入少量的清水混合后，鹽水的密度 　變小　 ，鹽水對容器底部的壓強將 　變大　 .（變大/變小）
第10題
變小　
變
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （2023·連云港海州期末）如圖所示，A、B、C是三個圓柱體容器，分別裝有水或酒精.B和C兩容器的底面積相同，且其中的液體深度也相同.比較A、B、C三個容器中液體對容器底部的壓強：pA 　＜　 （＞/＝/＜）pB、pB 　＞　 （＞/＝/＜）pC.不能直接比較A、C兩個容器中液體對容器底部壓強的大小，原因是 　水的密度大于酒精的密度，但水面更低　 .（ρ水＞ρ酒精）
＜　
＞　
水的密度大于酒精的密度，但水面更
低　
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. （2023·鹽城鹽都期末）小明用壓強計探究“影響液體內部壓強的因素”.
（1） 壓強計是通過U形管內 　兩側液面的高度差　 來顯示橡皮膜所受壓強的大小的.手指輕按壓強計上金屬盒的橡皮膜，觀察到U形管中液面變化顯著，說明該裝置 　不漏氣　 （漏氣/不漏氣）.
（2） 使用前，發現U形管中兩側液面不相平，應該進行的操作是 　A　 .
A. 將橡皮導管從U形管一端取下，重新安裝
B. 用手捏開橡皮導管口，使其與U形管口間形成縫隙，讓空氣流通
兩側液面的高度差　
不漏氣　
A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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（3） 如圖所示，小明不改變金屬盒的深度，將橡皮膜轉向下方，觀察到Δh 　不變　 （變大/不變/變小）.
第12題
不變　
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（4） 為了研究液體內部壓強是否和液體密度有關，不改變金屬盒的位置，小明往燒杯中加入一些濃鹽水，觀察Δh的變化.你認為小明的做法是否正確？ 　不正確　 ，理由是 　沒有控制液體深度不變　 .
不正確　
沒有控制液體深度不變　
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13. （2022·北京）如圖所示，兩個圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面積大于乙容器底面積，它們分別裝有體積相等的液體，甲容器中液體的密度為ρ甲，乙容器中液體的密度為ρ乙.液體內A、B兩點到容器底部的距離相等，其壓強分別為pA、pB.若兩容器底部受到的液體壓強相等，則下列判斷正確的是（　D　）
D
A. ρ甲＜ρ乙，pA＜pB
B. ρ甲＜ρ乙，pA＞pB
C. ρ甲＞ρ乙，pA＝pB
D. ρ甲＞ρ乙，pA＜pB
第13題
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