資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第6課 工業(yè)化國家的社會變化 鞏固培優(yōu)學(xué)案
1.人口增長：
①原因：工業(yè)革命極大地推動生產(chǎn)力發(fā)展，促進(jìn)人口迅速增長。
②影響：工人階級不斷壯大；越來越多的婦女走出家庭成為工業(yè)勞動者，為社會地位的提高創(chuàng)造了條件。
2.大眾教育：
①目的：為適應(yīng)工業(yè)化的發(fā)展需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。
②表現(xiàn)：19世紀(jì)初，德國推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年，法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。1870年開始，英國、法國開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育；
③作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進(jìn)了社會發(fā)展。
3.城市化：（選擇題?？?，需理解）
工業(yè)革命促進(jìn)工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，農(nóng)村人口流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市。
4.環(huán)境污染嚴(yán)重，貧富分化加劇
5.啟示：科學(xué)是第一生產(chǎn)力；科技也是把雙刃劍，要合理利用，趨利避害。
6.為資本主義發(fā)展掃清道路的方式
革命：17-18世紀(jì)：英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命；19世紀(jì)中期：美國南北戰(zhàn)爭
改革：19世紀(jì)中期：俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新
19世紀(jì)，大國崛起的過程都受到同一事件的影響：工業(yè)革命
選擇題（每小題4分，共60分）
1．兩次工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了重大的變化，人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗(yàn)到很多新的痛苦。這些變化不包括（　　）
A．歐洲國家推行大眾教育 B．婦女地位得到不斷提高
C．人們貧富分化日益加劇 D．城市人口急劇涌向農(nóng)村
【答案】D
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育；工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，工業(yè)革命的發(fā)生，促使歐洲國家推行大眾教育，婦女的地位得到了提升，同時(shí)也加劇了貧富分化。
ABC三項(xiàng)都是工業(yè)化國家發(fā)生的變化，不符合題意；
D項(xiàng)城市人口急劇涌向農(nóng)村不符合史實(shí)，工業(yè)革命發(fā)生后，農(nóng)村人口涌向城市，促進(jìn)了城市化進(jìn)程，符合題意；
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，考查兩次工業(yè)革命的影響及學(xué)生的識記和理解能力。理解并識記工業(yè)革命及影響。
2．工業(yè)革命前，美國家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)-般由男性承擔(dān)，女性鮮有在外謀求職業(yè)者。工業(yè)革命興起后，女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長，1800年就業(yè)女性僅占女性總?cè)丝诘?%，1850年已增長至10%。這說明工業(yè)化（　?。?br/>A．促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．改變了家庭的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
C．引起了大規(guī)模人口流動 D．改變了女性的社會地位
【答案】B
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育
【解析】根據(jù)材料“工業(yè)革命興起后，女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長，1800年就業(yè)女性僅占女性總?cè)丝诘?%，1850年已增長至10%”反映的是工業(yè)革命興起后，女性就業(yè)人數(shù)增長，女性收入在家庭收入中占有了一定比例，改變了工業(yè)革命前，家庭收入主要依靠男性的局面，這說明工業(yè)化改變了家庭的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)正確；
題干強(qiáng)調(diào)的是工業(yè)化改變了家庭的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，并未說明對美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、引發(fā)大規(guī)模人口流動以及改變了女性社會地位的問題，排除ACD項(xiàng)；
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對工業(yè)化的認(rèn)識。
3．英國曼徹斯特在17世紀(jì)時(shí)人口不超過1萬人，從1786年阿克萊特紗廠的第一個(gè)煙囪立起，15年后擁有蒸汽機(jī)的紡紗廠發(fā)展到50個(gè)；1790年人口發(fā)展到5萬人，1801年猛增到9.5萬人，到1841年又增至35萬人。曼徹斯特的發(fā)展印證了（　?。?br/>A．資本主義世界市場的確立 B．壟斷組織的出現(xiàn)激發(fā)了城市活力
C．工業(yè)革命促進(jìn)了城市化進(jìn)程 D．殖民擴(kuò)張促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【答案】C
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】根據(jù)題干材料中的“在17世紀(jì)時(shí)人口不超過1萬人，從1786年阿克萊特紗廠的第一個(gè)煙囪立起，15年后擁有蒸汽機(jī)的紡紗廠發(fā)展到50個(gè)……1841年又增至35萬人”可知，工業(yè)革命時(shí)期阿克萊特制成水力紡紗機(jī)，瓦特制成改良型蒸汽機(jī)，由此得出工業(yè)革命推動了曼徹斯特的城市化發(fā)展，C項(xiàng)正確；
材料反映的只是曼徹斯特的發(fā)展，無法印證世界市場的確立，排除A項(xiàng)；
壟斷組織出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命時(shí)期，材料反映的時(shí)間是第一次工業(yè)革命時(shí)期，排除B項(xiàng)；
材料沒有提及殖民擴(kuò)張的影響，排除D項(xiàng)；
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對材料的解讀和分析能力，難度適中，考查學(xué)生對工業(yè)革命的認(rèn)識。
4．平奇貝克在《女工和工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場地，光線、空氣，思想和同伴方面都非常有限”“表現(xiàn)自己在交友和社會活動方面的才干”"訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說明工業(yè)革命（　　）
A．促使女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位 B．提高了女性的生產(chǎn)積極性
C．增強(qiáng)了女性融入社會的能力 D．培養(yǎng)了女性優(yōu)良的工作習(xí)慣
【答案】C
【知識點(diǎn)】第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)及影響；工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】根據(jù)題干信息“使年輕婦女走出狹小的‘家’”“表現(xiàn)自己在交友和社會活動方面的才干”"訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”，結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)革命，工廠生產(chǎn)組織形式的出現(xiàn)，使女性在思想、交友、社會活動發(fā)生了極大的變化，增強(qiáng)了女性融入社會的能力，故選C項(xiàng)。
材料反映了女性社會融入能力的增強(qiáng)，沒有體現(xiàn)女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，排除A項(xiàng)。
材料反映了女性社會融入能力的增強(qiáng)，沒有涉及女性的生產(chǎn)積極性，排除B項(xiàng)。
材料反映了女性社會融入能力的增強(qiáng)，沒有反映女性的工作習(xí)慣，排除D項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題是材料型選擇題，主要知識考點(diǎn)是工業(yè)革命對女性地位的影響，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
5．右圖顯示的是19世紀(jì)英國人口結(jié)構(gòu)的變化情況，其中曲線①代表的階級成分是（　　）
A．地主 B．資本家 C．工人 D．農(nóng)民
【答案】D
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育
【解析】根據(jù)圖片信息“曲線①”可知①代表的階級成分所占人結(jié)構(gòu)比例急劇下降，結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)，英國工業(yè)革命不斷發(fā)展，圈地運(yùn)動導(dǎo)致大量農(nóng)民破產(chǎn)，失去了士地，成為無業(yè)游民，為了謀生，不得不到城市中去做工，淪為雇傭工人，所以英國農(nóng)民的數(shù)量逐漸減少，曲線①代表的階級成分是農(nóng)民，故選D項(xiàng)。
工業(yè)革命，地主階級逐漸轉(zhuǎn)化成資產(chǎn)階級，與材料信息不符合，排除A項(xiàng)。
工業(yè)革命，機(jī)器生產(chǎn)取代了手工勞動，資本家數(shù)量增多，與曲線①變化不符合，排除B項(xiàng)。
工業(yè)革命，機(jī)器生產(chǎn)取代了手工勞動，農(nóng)民階級轉(zhuǎn)變?yōu)楣と穗A級，工人日益數(shù)量增加，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題主要知識考點(diǎn)是英國人口結(jié)構(gòu)的變化。本題主要考查學(xué)生對坐標(biāo)曲線圖的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。
6．19世紀(jì)中期，彼得在一家工廠上班，因不滿長達(dá)12小時(shí)的工作時(shí)間和50英鎊的收入，故意搗毀機(jī)器、材料。這反映了工業(yè)化進(jìn)程中的（　?。?br/>A．社會矛盾 B．生產(chǎn)效率 C．環(huán)境污染 D．文化教育
【答案】A
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】根據(jù)題干信息“彼得不滿長達(dá)12小時(shí)的工作時(shí)間和50英鎊的收入，故意搗毀機(jī)器、材料”，結(jié)合所學(xué)可知，機(jī)器大生產(chǎn)形式下，工人勞動強(qiáng)度大、時(shí)間長，收入低，“故意搗毀機(jī)器、材料”反映了工人斗爭的興起，說明社會矛盾尖銳，故選A項(xiàng)。
材料反映了工人對社會現(xiàn)狀的不滿，沒有涉及生產(chǎn)效率問題，排除B項(xiàng)。
材料反映了工人對社會現(xiàn)狀的不滿，沒有涉及環(huán)境污染問題，排除C項(xiàng)。
材料反映了工人對社會現(xiàn)狀的不滿，沒有涉及文化教育信息，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題主要知識考點(diǎn)是工業(yè)化的影響，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)。
7．18世紀(jì)以前，英國教育主要是由教會組織和控制。然而到19世紀(jì)中期，英國開始通過頒布法律并增加財(cái)政撥款，建立起義務(wù)教育體系。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（　?。?br/>A．資產(chǎn)階級革命的推動 B．西方民主制度廣泛實(shí)行
C．工人階級斗爭的促進(jìn) D．工業(yè)化時(shí)代的社會需求
【答案】D
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育
【解析】A：1640—1688年英國資產(chǎn)階級革命，A項(xiàng)不符合題意；
B：西方民主制度廣泛實(shí)行與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；
C：工人階級斗爭的促進(jìn)與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；
D：根據(jù)題干“18世紀(jì)以前，英國教育主要是由教會組織和控制。然而到19世紀(jì)中期，英國開始通過頒布法律并增加財(cái)政撥款，建立起義務(wù)教育體系。”和結(jié)合所學(xué)可知，19地紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，1870年以后，英國、法國開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，D項(xiàng)符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力以及理解材料解決問題的能力，難度適中，理解并識記工業(yè)化國家的社會變化。
8．下圖是小明制作的學(xué)習(xí)主題示意圖，“ ”處應(yīng)該填寫……（　　）
A．資本主義制度確立 B．工業(yè)化國家的社會變化
C．工業(yè)化國家的社會進(jìn)步 D．資本主義制度擴(kuò)展
【答案】B
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】A：資本主義制度確立與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；
B：根據(jù)題干示意圖和結(jié)合所學(xué)可知，在工業(yè)化進(jìn)程中，西方國家發(fā)生了一系列的變化，城市工業(yè)化發(fā)展加快，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)，大眾教育普及，婦女地位提高，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重，人口增長、大眾教育、城市化、環(huán)境污染和貧富分化加劇，這反映了工業(yè)化國家的社會變化，B項(xiàng)符合題意；
C：“污染加劇和貧富分化”不屬于工業(yè)化國家的社會進(jìn)步，C項(xiàng)不符合題意；
D：資本主義制度擴(kuò)展與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查工業(yè)化國家的社會變化，考查學(xué)生對教材知識的記憶與理解，注意掌握工業(yè)化國家的社會變化。
9．第二次工業(yè)革命給資本主義國家?guī)淼淖兓话ǎā　。?br/>A．人口增長 B．大眾教育推廣
C．貧富加劇 D．環(huán)境質(zhì)量提高
【答案】D
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育；工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】A：第二次工業(yè)革命促進(jìn)人口增長，A項(xiàng)不符合題意；
B：適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，促進(jìn)了大眾教育的推廣，B項(xiàng)不符合題意；
C：通過第二次工業(yè)革命，資本家攫取了大部分社會財(cái)富，他們?nèi)找娓辉?；廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動，獲得的收入?yún)s難以糊口，使貧富加劇，C項(xiàng)不符合題意；
D：根據(jù)所學(xué)可知，在工業(yè)化進(jìn)程中，西方國家出現(xiàn)了許多問題，環(huán)境污染嚴(yán)重，貧富分化加劇，D項(xiàng)符合題意；
故答案為：D。
【點(diǎn)評】本題為逆向選擇題，考查第二次工業(yè)革命給資本主義國家?guī)淼淖兓?，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識。
10．甘地在《印度自治》中說：“正是由于機(jī)器使印度赤貧遍野。曼徹斯特給我們造成的傷害難以估量。由于曼徹斯特，印度的手工業(yè)差不多消亡了。”材料反映出（　　）
A．甘地具有反工業(yè)化的傾向 B．工業(yè)化使貧富分化更嚴(yán)重
C．印度需完全打開通商口岸 D．甘地致力于解決民生問題
【答案】A
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】依據(jù)題干信息“正是由于機(jī)器使印度赤貧遍野。曼徹斯特給我們造成的傷害難以估量”，可以看出，甘地認(rèn)為貧困的根源是英國對印度的殖民統(tǒng)治，因此甘地具有反工業(yè)化的傾向，故選項(xiàng)A符合題意；
B. 工業(yè)化使貧富分化更嚴(yán)重 ，題干中沒有提及貧富分化，不符合題意；
C. 印度需完全打開通商口岸 ，題干中沒有提及打開通商口岸，不符合題意；
D. 甘地致力于解決民生問題 ，題干中沒有提到民生問題，不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查對題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行分析理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。
11．在1750-1850年間，歐洲人口從1.4億增加到2.65億，到1900年猛增到4億。人口迅速增長的主要原因是（　　）
A．歐洲城市的擴(kuò)大與發(fā)展 B．歐洲開放的移民政策
C．兩次工業(yè)革命的開展 D．歐洲國家聯(lián)合的結(jié)果
【答案】C
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育
【解析】依據(jù)題干信息， 在1750-1850年間，歐洲人口從1.4億增加到2.65億，到1900年猛增到4億，結(jié)合所學(xué)知識可知，人口迅速增長的主要原因是兩次工業(yè)革命的開展，極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了人口的迅速增長，故選項(xiàng)C符合題意；
A. 歐洲城市的擴(kuò)大與發(fā)展 ，先有人口增長才有城市擴(kuò)大，不符合題意；
B. 歐洲開放的移民政策 ，不是主要原因，不符合題意；
D. 歐洲國家聯(lián)合的結(jié)果 ，此時(shí)歐洲國家沒有聯(lián)合，不符合題意；
故答案為：C。
【點(diǎn)評】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出變化，再結(jié)合其中的時(shí)間，分析變化的原因回答。
12．隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种弧２牧蠌?qiáng)調(diào)了工業(yè)革命（　?。?br/>A．引發(fā)了城市化 B．刺激了人口的增長
C．帶動了財(cái)富的增加 D．加劇了貧富分化
【答案】A
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】A.依據(jù)題干信息“ 世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种?”，可以看出，這里強(qiáng)調(diào)的是城市規(guī)模擴(kuò)大，人口大量增加， 引發(fā)了城市化，符合題意；
B. 刺激了人口的增長，不符合題意；
C. 帶動了財(cái)富的增加，不符合題意；
D. 加劇了貧富分化，不符合題意；
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查依據(jù)題干信息理解。解答時(shí)，抓住題干中的信息，分析備選項(xiàng)回答；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對照，找到正確答案。
13．下圖是英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例變化數(shù)據(jù)圖，這反映出工業(yè)革命加快了英國（　?。?br/>英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例(%)
——[英]迪恩和科爾《英國經(jīng)濟(jì)的增長》
A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．資產(chǎn)階級革命時(shí)代的到來
C．城市化進(jìn)程 D．確立世界殖民統(tǒng)治的地位
【答案】C
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，工廠大量出現(xiàn)，促進(jìn)了城市工業(yè)化和城市化進(jìn)程，農(nóng)民大規(guī)模進(jìn)城務(wù)工，引發(fā)大規(guī)模人口遷徙。據(jù)英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例變化數(shù)據(jù)表可知，這反映出工業(yè)革命加快了英國城市化進(jìn)程，排除ABD，選項(xiàng)C正確；
故答案為C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記城市化進(jìn)程的相關(guān)史實(shí)。
14．構(gòu)建示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的示意圖，下列選項(xiàng)適合在▲處填寫的是（　?。?br/>A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．社會矛盾 C．社會變化 D．政治制度
【答案】C
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育；工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】建構(gòu)示意圖，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，應(yīng)該是社會變化。由于工業(yè)革命的開展，工業(yè)化的進(jìn)步，導(dǎo)致了一系列社會問題的出現(xiàn)，引起了社會變化。C符合題意；
選項(xiàng)ABD與題意表述不相符，排除；
故選答案為C。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握工業(yè)化國家社會變化的相關(guān)知識。
15．下列有關(guān)城市和城市化的敘述正確的有（　?。?br/>①城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)，促進(jìn)工業(yè)革命的開始
②19世紀(jì)中期以后，城市的環(huán)境開始得到改善
③19世紀(jì)后期，大部分英國人已生活在城市中
④隨著城市發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生變化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市里。開始時(shí)，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。到19世紀(jì)后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中了。19世紀(jì)中期以后，城市衛(wèi)生條件開始得到改善。城市供排水設(shè)施建設(shè)起來，街頭照明日益完善，還出現(xiàn)了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。隨著城市的發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化，排除ABC，選項(xiàng)D②③④符合題意。
故答案為D。
【點(diǎn)評】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識記城市和城市化的相關(guān)史實(shí)。
非選擇題（每小題10分，共40分）
16.科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展。閱讀材料，回答下列問題。
材料一 英國工業(yè)革命……改變了使個(gè)英格蘭的面貌，從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產(chǎn)，從手工勞動過渡到機(jī)器勞動，從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會，從實(shí)驗(yàn)社會向科學(xué)技術(shù)社會過渡。
——摘編自馬克垚《世界文明史》
材料二 德國的工業(yè)化進(jìn)程落后于英國，但它以自己獨(dú)特的方式走上了現(xiàn)代化道路。全民 教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國家最重要的資源。憑借這一資源，19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿。
——摘編自《大國崛起》解說詞
材料三 網(wǎng)上通信、快遞物流、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育等新事物逐漸深入人們的生活，改變了傳統(tǒng)的生活方式。這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價(jià)值觀念的變化，形成開放、樂觀、寬容、積極進(jìn)取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征。
——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出工業(yè)革命在生產(chǎn)方式上發(fā)生的改變。并分析工業(yè)革命對英國的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出德國引領(lǐng)第二次工業(yè)革命的原因。
（3）根據(jù)材料三，概述互聯(lián)網(wǎng)對現(xiàn)代社會生活的影響。
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，與三則材料相關(guān)的歷史事件分別使人類社會進(jìn)入到了什么時(shí)代？
【答案】（1）改變：從手工勞動到機(jī)器生產(chǎn)；影響：提高了生產(chǎn)效率；促進(jìn)了英國城市化進(jìn)程；使英國成為世界工廠；推動英國社會轉(zhuǎn)型；
（2）原因：全民教育的發(fā)展；大學(xué)的發(fā)展；
（3）影響：改變了人們的生產(chǎn)方式；改變了人們的思想觀念；
（4）時(shí)代：蒸汽時(shí)代；電氣時(shí)代；信息時(shí)代
【知識點(diǎn)】第一次工業(yè)革命；第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)及影響；第二次工業(yè)革命及主要成就；第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)及影響；工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育
【解析】（1）改變：根據(jù)“英國工業(yè)革命……改變了使個(gè)英格蘭的面貌，從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產(chǎn)，從手工勞動過渡到機(jī)器勞動“可得出從手工勞動到機(jī)器生產(chǎn)；影響：根據(jù)“從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會，從實(shí)驗(yàn)社會向科學(xué)技術(shù)社會過渡。”可從提高了生產(chǎn)效率；促進(jìn)了英國城市化進(jìn)程；使英國成為世界工廠；推動英國社會轉(zhuǎn)型等角度概括；
（2）原因：根據(jù)“全民教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的國民”得出全民教育的發(fā)展；根據(jù)“大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國家最重要的資源。”得出大學(xué)的發(fā)展；
（3）影響：根據(jù)“網(wǎng)上通信、快遞物流、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育等新事物逐漸深入人們生活，改變了傳統(tǒng)的生活方式?！钡贸龈淖兞巳藗兊纳a(chǎn)方式；根據(jù)“這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價(jià)值觀念的變化，形成開放、樂觀、寬容、積極進(jìn)取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征?！钡贸龈淖兞巳藗兊乃枷胗^念；
（4）時(shí)代：根據(jù)所學(xué)，第一次工業(yè)革命使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代；第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入電氣時(shí)代；第三次科技革命使人類進(jìn)入信息時(shí)代。
故答案為：
（1）改變：從手工勞動到機(jī)器生產(chǎn)；影響：提高了生產(chǎn)效率；促進(jìn)了英國城市化進(jìn)程；使英國成為世界工廠；推動英國社會轉(zhuǎn)型；
（2）原因：全民教育的發(fā)展；大學(xué)的發(fā)展；
（3）影響：改變了人們的生產(chǎn)方式；改變了人們的思想觀念；
（4）時(shí)代：蒸汽時(shí)代；電氣時(shí)代；信息時(shí)代
【點(diǎn)評】 本題考查識記能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息提示，結(jié)合對所學(xué)知識的準(zhǔn)確記憶回答，這是課本上的基礎(chǔ)知識，只要準(zhǔn)確記憶，就可以順利回答。
17．工業(yè)革命不僅改變了社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，而且引起了社會階級結(jié)構(gòu)，生活方式，世界市場等的深刻改變。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：（在福特汽車制造廠）放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用裝上螺帽，裝上螺帽的人不用去擰緊它?！?914年，路上行駛的每輛汽車中就有一輛是福特汽車。
——摘自韋爾奇《美國創(chuàng)新史》
材料三：為發(fā)展工業(yè)，美國很注重發(fā)明創(chuàng)造并對其知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)。從1890年到1900年，美聯(lián)邦專利局批準(zhǔn)專利約23.5萬件。為提高全民素質(zhì)，為資本主義發(fā)展提供人才，并鼓勵科技發(fā)明，政府在1867年建立教育局，并撥出1.5億英畝的土地用于建立各類學(xué)校。美國人很擅長將科技發(fā)明運(yùn)用到實(shí)際中。例如，自愛迪生發(fā)明電燈后，有了輸電、配電，直流變交流、高壓變低壓等一系列技術(shù)堿備的發(fā)明和改進(jìn)，有100多個(gè)小型電廠建成。愛迪生在紐約建立了火力發(fā)電廠，為6000-7000只電燈供電。
——付京香編著《美國、加拿大歷史與文化》
材料四：“（第一次工業(yè)革命）不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。資產(chǎn)階級運(yùn)用產(chǎn)業(yè)革命造就的廉價(jià)商品，利用先進(jìn)的洋槍洋炮，叩開了閉關(guān)自守的古老國家的大門……
——陳欽莊、計(jì)翔翔等《世界文明史簡編》
材料五：工業(yè)革命從供給和需求兩方面推動了生產(chǎn)的向外擴(kuò)張，促進(jìn)了世界市場的發(fā)展。它一方面使物質(zhì)生產(chǎn)規(guī)模迅速地?cái)U(kuò)大，使得本國的市場趨于飽和，需要尋找新的產(chǎn)品銷售市場；另一方面，機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)需要更多的原料、燃料，國內(nèi)原材料已不能完全滿足供給的需求，需要到國外去開辟新的原料供應(yīng)地。為了適應(yīng)機(jī)器大工業(yè)的產(chǎn)品在國際交換中的大規(guī)模長途運(yùn)輸?shù)囊?，交通運(yùn)輸業(yè)也發(fā)生了革命性的變革，各種新的交通工具的發(fā)明不斷地涌現(xiàn)。這些都加快了英、法等國的向外擴(kuò)張，從而使整個(gè)世界都被納入以英國為中心的國際分工體系。
（1）工業(yè)革命開始的標(biāo)志是什么 根據(jù)材料一圖片所示并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國工業(yè)革命推動經(jīng)濟(jì)，社會生活變化的表現(xiàn)。
（2）指出材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國在第二次工業(yè)革命迅速發(fā)展的原因。
（3）根據(jù)材料四、五并結(jié)合所學(xué)知識，指出工業(yè)革命為世界市場的形成提供了哪些有利條件 并分析兩次工業(yè)革命在19世紀(jì)末20世紀(jì)初對中國社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了哪些影響
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓I(yè)化國家發(fā)展的認(rèn)識。
【答案】（1）開始標(biāo)志：珍妮機(jī)的發(fā)明；表現(xiàn)：城市化進(jìn)程加快；改變了社會產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)；
（2）出現(xiàn)原因：福特流水線生產(chǎn)的出現(xiàn)；發(fā)展原因：美國很注重發(fā)明創(chuàng)造并對其知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)；建立各類學(xué)校，提高全民素質(zhì)，為資本主義發(fā)展提供人才；美國人很擅長將科技發(fā)明運(yùn)用到實(shí)際中；
（3）條件：使物質(zhì)生產(chǎn)規(guī)模迅速地?cái)U(kuò)大；機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)需要更多的原料、燃料；各種新的交通工具的發(fā)明不斷地涌現(xiàn)。
影響：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵
（4）認(rèn)識：工業(yè)化社會，科技是一把雙刃劍，有利有弊?？萍寄軌虼蟠笸苿由a(chǎn)力發(fā)展，同時(shí)，科技也給人類帶來了一些負(fù)面影響，如蒸汽機(jī)燃燒大量煤炭，汽車燃燒石油等會嚴(yán)重污染環(huán)境等。所以，我們在發(fā)展科技的同時(shí)，要趨利避害。
【知識點(diǎn)】第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)及影響；工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育
【解析】（1）本題考查工業(yè)革命的知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，工業(yè)革命開始的標(biāo)志是哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī)。根據(jù)材料一涉及的農(nóng)村人口和城市人口比重、1841年和1877年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并結(jié)合所學(xué)知識可知表現(xiàn)是促進(jìn)了英國生產(chǎn)力的提升；推動了城市化進(jìn)程；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，農(nóng)業(yè)比重下降，工業(yè)地位提升。
（2）本題考查第二次工業(yè)革命的知識。根據(jù)材料二“（在福特汽車制造廠）放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用裝上螺帽，裝上螺帽的人不用去擰緊它。……到1914年，路上行駛的每輛汽車中就有一輛是福特汽車”可知，原因是福特發(fā)明流水線生產(chǎn)。根據(jù)材料三“美國很注重發(fā)明創(chuàng)造并對其知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)。從1890年到1900年，美聯(lián)邦專利局批準(zhǔn)專利約23.5萬件。為提高全民素質(zhì)，為資本主義發(fā)展提供人才，并鼓勵科技發(fā)明，政府在1867年建立教育局”可知原因是政府注重發(fā)明創(chuàng)造及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)；根據(jù)材料三“并撥出1.5億英畝的土地用于建立各類學(xué)?！笨芍蚴秦?cái)政撥款支持；根據(jù)材料三“美國人很擅長將科技發(fā)明運(yùn)用到實(shí)際中”可知原因是科技發(fā)明與實(shí)際運(yùn)用緊密結(jié)合；再結(jié)合所學(xué)知識可知原因是美國經(jīng)過南北戰(zhàn)爭，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙。
（3）本題考查兩次工業(yè)革命的知識。根據(jù)材料四“（第一次工業(yè)革命）不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。資產(chǎn)階級運(yùn)用產(chǎn)業(yè)革命造就的廉價(jià)商品，利用先進(jìn)的洋槍洋炮，叩開了閉關(guān)自守的古老國家的大門”可知，有利條件是工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，密切了國際交流，為世界市場的形成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；根據(jù)材料五“為了適應(yīng)機(jī)器大工業(yè)的產(chǎn)品在國際交換中的大規(guī)模長途運(yùn)輸?shù)囊螅煌ㄟ\(yùn)輸業(yè)也發(fā)生了革命性的變革，各種新的交通工具的發(fā)明不斷地涌現(xiàn)”可知有利條件是工業(yè)革命促進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，為世界市場的形成提供了技術(shù)條件。
影響：根據(jù)所學(xué)知識可知，兩次工業(yè)革命在19世紀(jì)末20世紀(jì)初對中國社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響是使中國淪為半殖民地半封建社會；中國被迫卷入資本主義世界市場；中國自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解；促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。
（4）本題考查對工業(yè)化的認(rèn)識。根據(jù)上述材料涉及的英美進(jìn)行的工業(yè)革命可知，工業(yè)化國家在發(fā)展過程中伴隨著侵略擴(kuò)張；工業(yè)化國家的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的支持；工業(yè)化國家的發(fā)展促進(jìn)了人們社會生活的變化等。
故答案為：
（1）開始標(biāo)志：珍妮機(jī)的發(fā)明；表現(xiàn)：城市化進(jìn)程加快；改變了社會產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)。
（2）出現(xiàn)原因：福特流水線生產(chǎn)的出現(xiàn)；發(fā)展原因：美國很注重發(fā)明創(chuàng)造并對其知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)；建立各類學(xué)校，提高全民素質(zhì)，為資本主義發(fā)展提供人才；美國人很擅長將科技發(fā)明運(yùn)用到實(shí)際中。
（3）條件：使物質(zhì)生產(chǎn)規(guī)模迅速地?cái)U(kuò)大；機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)需要更多的原料、燃料；各種新的交通工具的發(fā)明不斷地涌現(xiàn)。影響：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
（4）認(rèn)識：工業(yè)化社會，科技是一把雙刃劍，有利有弊?？萍寄軌虼蟠笸苿由a(chǎn)力發(fā)展，同時(shí)，科技也給人類帶來了一些負(fù)面影響，如蒸汽機(jī)燃燒大量煤炭，汽車燃燒石油等會嚴(yán)重污染環(huán)境等。所以，我們在發(fā)展科技的同時(shí)，要趨利避害。
【點(diǎn)評】本題考查工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、工業(yè)化的相關(guān)知識。難度較大，熟練掌握基礎(chǔ)知識，能夠?qū)⒉牧虾退鶎W(xué)知識相結(jié)合，分析、歸納材料信息，綜合運(yùn)用所學(xué)知識方可作答。
18．社會的發(fā)展總是伴隨著新的挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)的解決反過來也推動著社會向前發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
材料一：近代城市的發(fā)展
1851年 英國成為世界上第一個(gè)城市人口超過總?cè)丝?0%的國家
19世紀(jì)中期 英、法、美等國城市中出現(xiàn)了有軌電車和馬拉的軌道公共客車
19世紀(jì)70年代 英、法、美等國城市已有煤氣燈；電燈發(fā)明后，城市照明改善
20世紀(jì)初 美、英等國城市街道上奔跑的內(nèi)燃機(jī)汽車越來越多
材料二：近代教育的發(fā)展。
美國在1870年至1900年，小學(xué)生人數(shù)由690萬增加到1500萬。1900年，每1萬人口中平均有大學(xué)生31.4人，把其他主要國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到后面。按照同一比例，德國有8.3人，法國有7.6人，英國只有6人。而在此期間，美國工業(yè)總產(chǎn)量躍居世界首位。
——《世界史·近代史編》
材料三：英國城市化進(jìn)程具有不平衡性和盲目性。結(jié)果城市規(guī)模發(fā)展過大過快，出現(xiàn)嚴(yán)重的”城市病”。1824年，英國國會通過了《濟(jì)貧法》修正案；1866年通過了《環(huán)境衛(wèi)生法》； 1909年，英國通過了第一部《城市規(guī)劃法》，1956年頒布了世界上第一部治理大氣法律——《空氣清潔法》。
——林秀玉《十九世紀(jì)英國貧困問題與憲政調(diào)適谫論》
（1）材料一反映了近代城市出現(xiàn)了哪些新氣象？這些新氣象的出現(xiàn)與哪些科技發(fā)明有關(guān)？
（2）聯(lián)系材料二，分析工業(yè)化與大眾教育發(fā)展之間的關(guān)系。
（3）依據(jù)材料三，歸納英國城市化發(fā)展中存在的問題及解決方法。
（4）綜合上述材料，談?wù)勎覈慕?jīng)濟(jì)建設(shè)能從中獲得哪些啟示。
【答案】（1）新氣象：城市規(guī)模擴(kuò)大；城市交通改善（或新的交通工具出現(xiàn)）；城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善等。
發(fā)明：白熾燈泡；發(fā)電機(jī)；電車；內(nèi)燃機(jī)；汽車。（任寫出3個(gè)即可）
（2）工業(yè)化的發(fā)展為大眾教育的發(fā)展提供資金等條件；大眾教育的發(fā)展為工業(yè)化的發(fā)展提供人才，推動工業(yè)化的發(fā)展。
（3）問題：城市規(guī)模發(fā)展過大過快；貧富分化加??；環(huán)境污染嚴(yán)重；城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。
辦法：加強(qiáng)立法。
（4）要關(guān)注民生，縮小貧富差距；應(yīng)注意城市的可持續(xù)發(fā)展；要重視科技和教育等。
【知識點(diǎn)】工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育；工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】（1）新氣象：根據(jù)材料一中“英國成為世界上第一個(gè)城市人口超過總?cè)丝?0%的國家”，體現(xiàn)了城市規(guī)模擴(kuò)大；根據(jù)材料一中“英、法、美等國城市中出現(xiàn)了有軌電車和馬拉的軌道公共客車”“美、英等國城市街道上奔跑的內(nèi)燃機(jī)汽車越來越多”，反映了城市交通改善（或新的交通工具出現(xiàn)）；根據(jù)材料一中“英、法、美等國城市已有煤氣燈；電燈發(fā)明后，城市照明改善”，材料表明城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善等。
發(fā)明：根據(jù)材料一信息，結(jié)合所學(xué)可知，材料一中的新氣象的出現(xiàn)與白熾燈泡；發(fā)電機(jī)；電車；內(nèi)燃機(jī)；汽車等科技發(fā)明有關(guān)聯(lián)。
（2）關(guān)系：根據(jù)材料二“美國在1870年至1900年，小學(xué)生人數(shù)由690萬增加到1500萬。1900年，每1萬人口中平均有大學(xué)生31.4人，把其他主要國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到后面”，說明第二次工業(yè)革命，美國工業(yè)化水平發(fā)展進(jìn)步，推動了教育的發(fā)展進(jìn)步，推動美國教育呈現(xiàn)大眾化；同時(shí)，大眾教育的發(fā)展為工業(yè)化的發(fā)展提供人才，推動工業(yè)化的發(fā)展。
（3）問題：根據(jù)材料三中“……城市規(guī)模發(fā)展過大過快，出現(xiàn)嚴(yán)重的‘城市病’”，材料反映了英國城市規(guī)模發(fā)展過大過快；根據(jù)材料三“《濟(jì)貧法》修正案”“《環(huán)境衛(wèi)生法》”“《空氣清潔法》”“《城市規(guī)劃法》”，由此可知，英國城市化過程中存在貧富分化加??；環(huán)境污染嚴(yán)重；城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃等一系列問題。
方法：根據(jù)材料三中“《濟(jì)貧法》修正案”“《環(huán)境衛(wèi)生法》”“《空氣清潔法》”“《城市規(guī)劃法》”等信息可知，為解放城市化帶來的社會問題，英國政府加強(qiáng)相關(guān)立法工作。
（4）本題為開放性試題，解題要綜合上述材料，圍繞“我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)如何吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)”，運(yùn)用所學(xué)知識分析闡述，言之有理即可。比如：
要關(guān)注民生，縮小貧富差距；應(yīng)注意城市的可持續(xù)發(fā)展；要重視科技和教育等。
故答案為：
（1）新氣象：城市規(guī)模擴(kuò)大；城市交通改善（或新的交通工具出現(xiàn)）；城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善等。
發(fā)明：白熾燈泡；發(fā)電機(jī)；電車；內(nèi)燃機(jī)；汽車。（任寫出3個(gè)即可）
（2）工業(yè)化的發(fā)展為大眾教育的發(fā)展提供資金等條件；大眾教育的發(fā)展為工業(yè)化的發(fā)展提供人才，推動工業(yè)化的發(fā)展。
（3）問題：城市規(guī)模發(fā)展過大過快；貧富分化加劇；環(huán)境污染嚴(yán)重；城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。
辦法：加強(qiáng)立法。
（4）要關(guān)注民生，縮小貧富差距；應(yīng)注意城市的可持續(xù)發(fā)展；要重視科技和教育等。
【點(diǎn)評】注意對材料的解讀，掌握近代城市出現(xiàn)的新氣象及其原因、工業(yè)革命在社會發(fā)展中出現(xiàn)的問題等知識。本題主要知識考點(diǎn)是工業(yè)化建設(shè)與社會發(fā)展。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。
19．工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，極大推動社會發(fā)展進(jìn)步，同時(shí)也給人類帶來了一些消極影響。閱讀材料
材料一：兩次工業(yè)革命比較表
兩次工業(yè)革命比較表
項(xiàng)目 第一次 第二次
興起時(shí)間 18世紀(jì)六十年代 19世紀(jì)六七十年代
主要標(biāo)志 蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用 A
進(jìn)入時(shí)代 蒸汽時(shí)代 電氣時(shí)代
材料二：第一次工業(yè)革命和資本主義的迅速發(fā)展，使自然科學(xué)的研究工作在19世紀(jì)進(jìn)入空前活躍并取得重大突破的高峰期。在物理學(xué)方面，英國物理學(xué)家焦耳在19世紀(jì)40年代發(fā)現(xiàn)能量守恒和轉(zhuǎn)化定律，提出發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)，使電力工業(yè)得以建立?！?9世紀(jì)，開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來，在技術(shù)上取得一系列重大的突破，則是以英國為中心……第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史 近代史編》
材料三：機(jī)器和居民正在以加速度增長，生態(tài)環(huán)境很可能會極度惡化。現(xiàn)今世界人口一直在快速增長，因?yàn)椴粩嘣鲩L的農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)力能夠養(yǎng)活不斷增長的人口，盡管人類花了幾百萬年才在1830年達(dá)到第一個(gè)10億人口，但只需一個(gè)世紀(jì)便能達(dá)到第二個(gè)10億人口，只需15年便能達(dá)到第四個(gè)10億人口……生態(tài)困境并不僅限于美國，它已隨著第二次工業(yè)革命的傳播成為一個(gè)世界范圍的問題。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識，將材料一《兩次工業(yè)革命比較表》中A處補(bǔ)充完整。
（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，概括第一、二次工業(yè)革命的不同特點(diǎn)。
（3）根據(jù)材料三，概括工業(yè)化造成的主要問題，并結(jié)合所學(xué)知識簡要分析其出現(xiàn)的原因。
【答案】（1）電力廣泛應(yīng)用。
（2）第一次工業(yè)革命技術(shù)和科學(xué)尚未真正結(jié)合，第二次工業(yè)革命科學(xué)研究開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，第二次工業(yè)革命則幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)主要的資本主義國家，第二次工業(yè)革命使人類社會進(jìn)入“電氣時(shí)代”。
（3）生態(tài)環(huán)境惡化；工業(yè)革命促使世界人口迅速增長。
【知識點(diǎn)】第一次工業(yè)革命；第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)及影響；第二次工業(yè)革命及主要成就；第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)及影響；工業(yè)革命開始后的人口增長與大眾教育；工業(yè)革命開始后的城市化與社會問題
【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，第二工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電力廣泛應(yīng)用。
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識可知，第一、二次工業(yè)革命的不同特點(diǎn)表現(xiàn)在第一次工業(yè)革命技術(shù)和科學(xué)尚未真正結(jié)合，第二次工業(yè)革命科學(xué)研究開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來；第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，第二次工業(yè)革命則幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)主要的資本主義國家；第一次工業(yè)革命使人類社會進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”，第二次工業(yè)革命使人類社會進(jìn)入“電氣時(shí)代”。
（3）根據(jù)材料三“機(jī)器和居民正在以加速度增長，生態(tài)環(huán)境很可能會極度惡化?，F(xiàn)今世界人口一直在快速增長，因?yàn)椴粩嘣鲩L的農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)力能夠養(yǎng)活不斷增長的人口，而醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和公共衛(wèi)生措施的先進(jìn)又降低了死亡率。因此，盡管人類花了幾百萬年才在1830年達(dá)到第一個(gè)10億人口……生態(tài)困境并不僅限于美國，它已隨著第二次工業(yè)革命的傳播成為一個(gè)世界范圍的問題”可知，工業(yè)化造成的主要問題是生態(tài)環(huán)境惡化，結(jié)合所學(xué)知識可知，其出現(xiàn)的原因是工業(yè)革命促使世界人口迅速增長，人口增長過快導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記兩次工業(yè)革命、工業(yè)化國家的變化等相關(guān)史實(shí)。
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第6課 工業(yè)化國家的社會變化 鞏固培優(yōu)學(xué)案
1.人口增長：
①原因：工業(yè)革命極大地推動生產(chǎn)力發(fā)展，促進(jìn)人口迅速增長。
②影響：工人階級不斷壯大；越來越多的婦女走出家庭成為工業(yè)勞動者，為社會地位的提高創(chuàng)造了條件。
2.大眾教育：
①目的：為適應(yīng)工業(yè)化的發(fā)展需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。
②表現(xiàn)：19世紀(jì)初，德國推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年，法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。1870年開始，英國、法國開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育；
③作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進(jìn)了社會發(fā)展。
3.城市化：（選擇題?？?，需理解）
工業(yè)革命促進(jìn)工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，農(nóng)村人口流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市。
4.環(huán)境污染嚴(yán)重，貧富分化加劇
5.啟示：科學(xué)是第一生產(chǎn)力；科技也是把雙刃劍，要合理利用，趨利避害。
6.為資本主義發(fā)展掃清道路的方式
革命：17-18世紀(jì)：英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命；19世紀(jì)中期：美國南北戰(zhàn)爭
改革：19世紀(jì)中期：俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新
19世紀(jì)，大國崛起的過程都受到同一事件的影響：工業(yè)革命
選擇題（每小題4分，共60分）
1．兩次工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了重大的變化，人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗(yàn)到很多新的痛苦。這些變化不包括（　?。?br/>A．歐洲國家推行大眾教育 B．婦女地位得到不斷提高
C．人們貧富分化日益加劇 D．城市人口急劇涌向農(nóng)村
2．工業(yè)革命前，美國家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)-般由男性承擔(dān)，女性鮮有在外謀求職業(yè)者。工業(yè)革命興起后，女性就業(yè)人數(shù)開始緩慢增長，1800年就業(yè)女性僅占女性總?cè)丝诘?%，1850年已增長至10%。這說明工業(yè)化（　?。?br/>A．促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．改變了家庭的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
C．引起了大規(guī)模人口流動 D．改變了女性的社會地位
3．英國曼徹斯特在17世紀(jì)時(shí)人口不超過1萬人，從1786年阿克萊特紗廠的第一個(gè)煙囪立起，15年后擁有蒸汽機(jī)的紡紗廠發(fā)展到50個(gè)；1790年人口發(fā)展到5萬人，1801年猛增到9.5萬人，到1841年又增至35萬人。曼徹斯特的發(fā)展印證了（　?。?br/>A．資本主義世界市場的確立 B．壟斷組織的出現(xiàn)激發(fā)了城市活力
C．工業(yè)革命促進(jìn)了城市化進(jìn)程 D．殖民擴(kuò)張促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
4．平奇貝克在《女工和工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場地，光線、空氣，思想和同伴方面都非常有限”“表現(xiàn)自己在交友和社會活動方面的才干”"訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說明工業(yè)革命（　　）
A．促使女性走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位 B．提高了女性的生產(chǎn)積極性
C．增強(qiáng)了女性融入社會的能力 D．培養(yǎng)了女性優(yōu)良的工作習(xí)慣
5．右圖顯示的是19世紀(jì)英國人口結(jié)構(gòu)的變化情況，其中曲線①代表的階級成分是（　　）
A．地主 B．資本家 C．工人 D．農(nóng)民
6．19世紀(jì)中期，彼得在一家工廠上班，因不滿長達(dá)12小時(shí)的工作時(shí)間和50英鎊的收入，故意搗毀機(jī)器、材料。這反映了工業(yè)化進(jìn)程中的（　?。?br/>A．社會矛盾 B．生產(chǎn)效率 C．環(huán)境污染 D．文化教育
7．18世紀(jì)以前，英國教育主要是由教會組織和控制。然而到19世紀(jì)中期，英國開始通過頒布法律并增加財(cái)政撥款，建立起義務(wù)教育體系。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（　?。?br/>A．資產(chǎn)階級革命的推動 B．西方民主制度廣泛實(shí)行
C．工人階級斗爭的促進(jìn) D．工業(yè)化時(shí)代的社會需求
8．下圖是小明制作的學(xué)習(xí)主題示意圖，“ ”處應(yīng)該填寫……（　?。?br/>A．資本主義制度確立 B．工業(yè)化國家的社會變化
C．工業(yè)化國家的社會進(jìn)步 D．資本主義制度擴(kuò)展
9．第二次工業(yè)革命給資本主義國家?guī)淼淖兓话ǎā　。?br/>A．人口增長 B．大眾教育推廣
C．貧富加劇 D．環(huán)境質(zhì)量提高
10．甘地在《印度自治》中說：“正是由于機(jī)器使印度赤貧遍野。曼徹斯特給我們造成的傷害難以估量。由于曼徹斯特，印度的手工業(yè)差不多消亡了。”材料反映出（　?。?br/>A．甘地具有反工業(yè)化的傾向 B．工業(yè)化使貧富分化更嚴(yán)重
C．印度需完全打開通商口岸 D．甘地致力于解決民生問題
11．在1750-1850年間，歐洲人口從1.4億增加到2.65億，到1900年猛增到4億。人口迅速增長的主要原因是（　?。?br/>A．歐洲城市的擴(kuò)大與發(fā)展 B．歐洲開放的移民政策
C．兩次工業(yè)革命的開展 D．歐洲國家聯(lián)合的結(jié)果
12．隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种?。材料?qiáng)調(diào)了工業(yè)革命（　?。?br/>A．引發(fā)了城市化 B．刺激了人口的增長
C．帶動了財(cái)富的增加 D．加劇了貧富分化
13．下圖是英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例變化數(shù)據(jù)圖，這反映出工業(yè)革命加快了英國（　　）
英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例(%)
——[英]迪恩和科爾《英國經(jīng)濟(jì)的增長》
A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．資產(chǎn)階級革命時(shí)代的到來
C．城市化進(jìn)程 D．確立世界殖民統(tǒng)治的地位
14．構(gòu)建示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的示意圖，下列選項(xiàng)適合在▲處填寫的是（　　）
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．社會矛盾 C．社會變化 D．政治制度
15．下列有關(guān)城市和城市化的敘述正確的有（　?。?br/>①城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)，促進(jìn)工業(yè)革命的開始
②19世紀(jì)中期以后，城市的環(huán)境開始得到改善
③19世紀(jì)后期，大部分英國人已生活在城市中
④隨著城市發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生變化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
非選擇題（每小題10分，共40分）
16.科技創(chuàng)新推動社會發(fā)展。閱讀材料，回答下列問題。
材料一 英國工業(yè)革命……改變了使個(gè)英格蘭的面貌，從家庭手工業(yè)過渡到大工廠生產(chǎn)，從手工勞動過渡到機(jī)器勞動，從鄉(xiāng)村社會過渡到都市化社會，從實(shí)驗(yàn)社會向科學(xué)技術(shù)社會過渡。
——摘編自馬克垚《世界文明史》
材料二 德國的工業(yè)化進(jìn)程落后于英國，但它以自己獨(dú)特的方式走上了現(xiàn)代化道路。全民 教育為德國培養(yǎng)了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明，智力成為這個(gè)國家最重要的資源。憑借這一資源，19世紀(jì)的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，站在了世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿。
——摘編自《大國崛起》解說詞
材料三 網(wǎng)上通信、快遞物流、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教育等新事物逐漸深入人們的生活，改變了傳統(tǒng)的生活方式。這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價(jià)值觀念的變化，形成開放、樂觀、寬容、積極進(jìn)取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征。
——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出工業(yè)革命在生產(chǎn)方式上發(fā)生的改變。并分析工業(yè)革命對英國的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出德國引領(lǐng)第二次工業(yè)革命的原因。
（3）根據(jù)材料三，概述互聯(lián)網(wǎng)對現(xiàn)代社會生活的影響。
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，與三則材料相關(guān)的歷史事件分別使人類社會進(jìn)入到了什么時(shí)代？
17．工業(yè)革命不僅改變了社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，而且引起了社會階級結(jié)構(gòu)，生活方式，世界市場等的深刻改變。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：（在福特汽車制造廠）放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用裝上螺帽，裝上螺帽的人不用去擰緊它?！?914年，路上行駛的每輛汽車中就有一輛是福特汽車。
——摘自韋爾奇《美國創(chuàng)新史》
材料三：為發(fā)展工業(yè)，美國很注重發(fā)明創(chuàng)造并對其知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)。從1890年到1900年，美聯(lián)邦專利局批準(zhǔn)專利約23.5萬件。為提高全民素質(zhì)，為資本主義發(fā)展提供人才，并鼓勵科技發(fā)明，政府在1867年建立教育局，并撥出1.5億英畝的土地用于建立各類學(xué)校。美國人很擅長將科技發(fā)明運(yùn)用到實(shí)際中。例如，自愛迪生發(fā)明電燈后，有了輸電、配電，直流變交流、高壓變低壓等一系列技術(shù)堿備的發(fā)明和改進(jìn)，有100多個(gè)小型電廠建成。愛迪生在紐約建立了火力發(fā)電廠，為6000-7000只電燈供電。
——付京香編著《美國、加拿大歷史與文化》
材料四：“（第一次工業(yè)革命）不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷路的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。資產(chǎn)階級運(yùn)用產(chǎn)業(yè)革命造就的廉價(jià)商品，利用先進(jìn)的洋槍洋炮，叩開了閉關(guān)自守的古老國家的大門……
——陳欽莊、計(jì)翔翔等《世界文明史簡編》
材料五：工業(yè)革命從供給和需求兩方面推動了生產(chǎn)的向外擴(kuò)張，促進(jìn)了世界市場的發(fā)展。它一方面使物質(zhì)生產(chǎn)規(guī)模迅速地?cái)U(kuò)大，使得本國的市場趨于飽和，需要尋找新的產(chǎn)品銷售市場；另一方面，機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)需要更多的原料、燃料，國內(nèi)原材料已不能完全滿足供給的需求，需要到國外去開辟新的原料供應(yīng)地。為了適應(yīng)機(jī)器大工業(yè)的產(chǎn)品在國際交換中的大規(guī)模長途運(yùn)輸?shù)囊?，交通運(yùn)輸業(yè)也發(fā)生了革命性的變革，各種新的交通工具的發(fā)明不斷地涌現(xiàn)。這些都加快了英、法等國的向外擴(kuò)張，從而使整個(gè)世界都被納入以英國為中心的國際分工體系。
（1）工業(yè)革命開始的標(biāo)志是什么 根據(jù)材料一圖片所示并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國工業(yè)革命推動經(jīng)濟(jì)，社會生活變化的表現(xiàn)。
（2）指出材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國在第二次工業(yè)革命迅速發(fā)展的原因。
（3）根據(jù)材料四、五并結(jié)合所學(xué)知識，指出工業(yè)革命為世界市場的形成提供了哪些有利條件 并分析兩次工業(yè)革命在19世紀(jì)末20世紀(jì)初對中國社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了哪些影響
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓I(yè)化國家發(fā)展的認(rèn)識。
18．社會的發(fā)展總是伴隨著新的挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)的解決反過來也推動著社會向前發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
材料一：近代城市的發(fā)展
1851年 英國成為世界上第一個(gè)城市人口超過總?cè)丝?0%的國家
19世紀(jì)中期 英、法、美等國城市中出現(xiàn)了有軌電車和馬拉的軌道公共客車
19世紀(jì)70年代 英、法、美等國城市已有煤氣燈；電燈發(fā)明后，城市照明改善
20世紀(jì)初 美、英等國城市街道上奔跑的內(nèi)燃機(jī)汽車越來越多
材料二：近代教育的發(fā)展。
美國在1870年至1900年，小學(xué)生人數(shù)由690萬增加到1500萬。1900年，每1萬人口中平均有大學(xué)生31.4人，把其他主要國家遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到后面。按照同一比例，德國有8.3人，法國有7.6人，英國只有6人。而在此期間，美國工業(yè)總產(chǎn)量躍居世界首位。
——《世界史·近代史編》
材料三：英國城市化進(jìn)程具有不平衡性和盲目性。結(jié)果城市規(guī)模發(fā)展過大過快，出現(xiàn)嚴(yán)重的”城市病”。1824年，英國國會通過了《濟(jì)貧法》修正案；1866年通過了《環(huán)境衛(wèi)生法》； 1909年，英國通過了第一部《城市規(guī)劃法》，1956年頒布了世界上第一部治理大氣法律——《空氣清潔法》。
——林秀玉《十九世紀(jì)英國貧困問題與憲政調(diào)適谫論》
（1）材料一反映了近代城市出現(xiàn)了哪些新氣象？這些新氣象的出現(xiàn)與哪些科技發(fā)明有關(guān)？
（2）聯(lián)系材料二，分析工業(yè)化與大眾教育發(fā)展之間的關(guān)系。
（3）依據(jù)材料三，歸納英國城市化發(fā)展中存在的問題及解決方法。
（4）綜合上述材料，談?wù)勎覈慕?jīng)濟(jì)建設(shè)能從中獲得哪些啟示。
19．工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，極大推動社會發(fā)展進(jìn)步，同時(shí)也給人類帶來了一些消極影響。閱讀材料
材料一：兩次工業(yè)革命比較表
兩次工業(yè)革命比較表
項(xiàng)目 第一次 第二次
興起時(shí)間 18世紀(jì)六十年代 19世紀(jì)六七十年代
主要標(biāo)志 蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用 A
進(jìn)入時(shí)代 蒸汽時(shí)代 電氣時(shí)代
材料二：第一次工業(yè)革命和資本主義的迅速發(fā)展，使自然科學(xué)的研究工作在19世紀(jì)進(jìn)入空前活躍并取得重大突破的高峰期。在物理學(xué)方面，英國物理學(xué)家焦耳在19世紀(jì)40年代發(fā)現(xiàn)能量守恒和轉(zhuǎn)化定律，提出發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)，使電力工業(yè)得以建立?！?9世紀(jì)，開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來，在技術(shù)上取得一系列重大的突破，則是以英國為中心……第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史 近代史編》
材料三：機(jī)器和居民正在以加速度增長，生態(tài)環(huán)境很可能會極度惡化?，F(xiàn)今世界人口一直在快速增長，因?yàn)椴粩嘣鲩L的農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)力能夠養(yǎng)活不斷增長的人口，盡管人類花了幾百萬年才在1830年達(dá)到第一個(gè)10億人口，但只需一個(gè)世紀(jì)便能達(dá)到第二個(gè)10億人口，只需15年便能達(dá)到第四個(gè)10億人口……生態(tài)困境并不僅限于美國，它已隨著第二次工業(yè)革命的傳播成為一個(gè)世界范圍的問題。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識，將材料一《兩次工業(yè)革命比較表》中A處補(bǔ)充完整。
（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，概括第一、二次工業(yè)革命的不同特點(diǎn)。
（3）根據(jù)材料三，概括工業(yè)化造成的主要問題，并結(jié)合所學(xué)知識簡要分析其出現(xiàn)的原因。
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