資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第15課 第二次世界大戰 鞏固培優學案第二次世界大戰的全面爆發及主要戰場二戰的原因根本原因:帝國主義國家政治經濟發展不平衡直接原因:1929-1933年的經濟大危機重要原因:英法實行綏靖政策(犧牲其他國家利益,與德意日妥協,法西斯國家野心日益膨脹。)二戰中兩大陣營法西斯同盟國:德意日(三國軸心) 世界反法西斯聯盟:1942年華盛頓會議上成立3.主要戰場:歐洲西線、北非、蘇德和太平洋等。4.二戰的進程揭開序幕:1931年,日本發動九一八事變,也是中國人民抗日戰爭的起點。(十四年抗戰的開始)開辟東方主戰場:1937年,七七事變,中國開始全民族抗戰。(中國八年抗戰的開始)全面爆發的標志:1939年9月1日凌晨,德軍以“閃電戰”方式突襲波蘭,英、法被迫宣戰。歐洲西線戰場:1940年,德國攻陷西歐,法國滅亡。又對英國實施猛烈的轟炸,英國軍民堅持抗戰。蘇德戰場(二戰擴大):1941年6月,德國突襲蘇聯,莫斯科保衛戰粉碎了德軍不可戰勝的神話。太平洋戰場(最大規模):1941年12月7日,日軍偷襲珍珠港。次日,美英對日宣戰。在亞洲,中國牽制著大部分日本陸軍(第三次長沙會戰),為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。二、反法西斯聯盟的建立及戰爭形勢的轉折1.世界反法西斯聯盟的建立:背景:法西斯國家的大肆侵略,激起世界各國人民的憤怒。成立標志:1942年,中、美、蘇、英等26國在華盛頓簽署《聯合國家宣言》。意義:是二戰勝利的保障,各國為了一個共同的目標相互支援,協同作戰,逐漸扭轉了戰爭的形勢。啟示:不同意識形態和社會制度的國家是可以合作的。2.戰爭形勢的轉折:轉折點: 1942年7月—1943年2月,斯大林格勒保衛戰。意大利投降:1943年9月,意大利宣布無條件投降。諾曼底登陸:1944年 6月,美、英盟軍成功登陸法國諾曼底。諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰場,德國陷入東西兩個戰場夾擊之中,加速德國滅亡。雅爾塔會議及戰爭結束雅爾塔會議:時間:1945.2背景:德國敗局已經主導及首腦:蘇聯斯大林、美國羅斯福、英國丘吉爾。(三巨頭,主要是美蘇)內容:①決定徹底消滅德國法西斯主義,戰后美、英、蘇等國實行分區占領德國;②決定戰后成立聯合國;(二戰后:1945年10月正式成立)③蘇聯承諾在歐洲戰事結束后3個月內,參加對日作戰。(同時侵犯中國主權)影響:進一步協調了行動,加速反法西斯戰爭的勝利。波茨坦會議:(注意!與中國有關)時間:1945年7月,美、英、蘇三國首腦在波茨坦會晤。內容:重申雅爾塔會議的精神,并以中美英三國的名義發表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。3.戰爭結束:德國投降:1945年5月8日,德國正式簽署無條件投降書,歐洲戰事結束。加速日本投降:美國向日本廣島和長崎投下兩枚原子彈;蘇聯出兵中國東北和朝鮮,對日作戰。日本投降:1945年8月15日,日本法西斯宣布無條件投降。1945年9月2日,日本正式簽署投降書。第二次世界大戰結束。4.性質:世界人民正義的反法西斯戰爭。5.影響:①第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的戰爭,世界上大部分地區和人口卷入其中。②第二次世界大戰的勝利,徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心,徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史,促進了世界殖民體系的瓦解,對維護世界和平、促進共同發展產生了重大而深遠的影響。6.二戰的啟示:①熱愛和平,反對戰爭;②加強國際合作,構建人類命運共同體;③反對霸權主義和強權政治;④用和平談判的方式解決國際爭端;⑤發揮聯合國的作用等。7.二戰中體現團結合作精神事件:世界反法西斯聯盟的建立、英美盟軍諾曼底登陸、蘇聯出兵中國東北。選擇題(每小題4分,共60分)1. 1941年9月,蘇聯對面包、糖和糖果施行食物購買證政策,城市居民分為有不同食品定額的個群體,其中航空、化工、煤炭、石油、電力、冶金行業的工人和工程技術人員比普通標準中的工人類別擁有較高的定量。這反映了當時蘇聯( )A.國民經濟結構比例失調 B.現代工業體系初步建立C.計劃經濟體制更加鞏固 D.反法西斯戰爭形勢危急【答案】D【知識點】《聯合國宣言》與二戰的轉折【解析】1941年9月,蘇聯對面包、糖和糖果施行食物購買證政策,城市居民分為有不同食品定額的個群體,其中航空、化工、煤炭、石油、電力、冶金行業的工人和工程技術人員比普通標準中的工人類別擁有較高的定量。這反映了當時蘇聯反法西斯戰爭形勢危急,食物短缺,不得不實行食物購買證政策。ABC三項和題干材料內容不符,不符合題意;D項反法西斯戰爭形勢危急理解正確,符合題意;故答案為D。【點評】本題難度適中,考查世界反法西斯聯盟的形成及學生的理解和分析能力。解題關鍵是掌握基礎知識,知道題干現象反映了當時蘇聯反法西斯戰爭形勢危急,食物短缺,不得不實行食物購買證政策。2.下圖是二戰中一次戰役圖解。這次戰役對戰爭進程的影響是( )A.促使第二次世界大戰達到最大規模 B.是第二次世界大戰的轉折點C.使德國處于東西兩線作戰的局面 D.標志著歐洲戰事的結束【答案】C【知識點】《聯合國宣言》與二戰的轉折【解析】根據材料中的圖片可知,這次戰役是諾曼底登陸,結合所學,諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場,德國陷入東西兩個戰場的夾擊之中,C項正確;太平洋戰爭使第二次世界大戰達到最大規模,排除A項;斯大林格勒保衛戰是第二次世界大戰的轉折點,排除B項;1945年5月8日,德國正式簽署無條件投降書,標志著歐洲戰事的結束,排除D項;故答案為:C。【點評】本題考查學生的識圖能力,難度適中,考查學生對諾曼底登陸的認識。3.任何事物都是在特定的、具體的時間和空間條件下存在的,只有在特定的時空框架中,才可能對史事有準確的理解。下列對史事時間和空間表述完整的是( )A.1804年,拿破侖第一帝國建立B.1848年,馬克思、恩格斯發表了《共產黨宣言》,標志著馬克思主義的誕生C.甘地號召印度人民開展“非暴力不合作運動”D.1944年,英美盟軍在法國諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場【答案】D【知識點】二戰的爆發與主要戰場【解析】根據題意可知,要對史事有準確的理解,史事的時間和空間需要表述完整,“1944年,英美盟軍在法國諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場”史事時間和空間都具備了,符合題意,D項正確;“1804年,拿破侖第一帝國建立”缺失史事的空間,排除A項;“1848年,馬克思、恩格斯發表了《共產黨宣言》,標志著馬克思主義的誕生”缺失史事的空間,排除B項;“甘地號召印度人民開展‘非暴力不合作運動’”缺失史事的時間,排除C項。故答案為:D。【點評】本題考查諾曼底登陸,難度不大,熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。4. 發表于1941年12月29日的漫畫《活力少年》(下圖),描繪的是面對即將到來的新年,羅斯福和丘吉爾各手持一根魔術棒,慶祝即將誕生的“聯合”新生兒。墻上畫像中的斯大林和蔣介石露出了滿意的笑容。漫畫的“新生兒”指的是( )A.美國簽署對日作戰書 B.反法西斯聯盟的建立C.英美結盟以遏制蘇聯 D.斯大林格勒戰役勝利【答案】B【知識點】《聯合國宣言》與二戰的轉折【解析】A:1941年,日軍偷襲位于珍珠港的美國海軍基地。次日,美、英對日宣戰,德、意也對美宣戰,A項不符合題意;B:根據題干“1941年12月29日的漫畫《活力少年》(下圖),描繪的是面對即將到來的新年,羅斯福和丘吉爾各手持一根魔術棒,慶祝即將誕生的‘聯合’新生兒。墻上畫像中的斯大林和蔣介石露出了滿意的笑容。”和結合所學可知,1942年1月英美法蘇中等26個國家聯合簽署《聯合國家宣言》,標志著世界反法西斯聯盟的成立,“新生兒”指反法西斯聯盟的建立,B項符合題意;C:英美結盟以遏制蘇聯,與題干無關,C項不符合題意;D:1942年7至1943年2月,斯大林格勒戰役德軍投降,是第二次世界大戰的轉折點,蘇軍扭轉了蘇德戰場的形勢,D項不符合題意;故答案為:B。【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力,識記與靈活掌握《聯合國家宣言》的簽署以及意義。5.下圖的學習卡片摘錄了一場戰役的部分信息。該戰役的發生( )時間:1941年12月7日。 地點:美國某海軍基地。 作戰雙方:日軍、美軍。 戰況:美軍被炸毀飛機300多架,被炸沉炸傷艦艇20余艘。 結果:12月8日,英、美對日宣戰。德、意也對美宣戰。A.揭開了反法西斯戰爭的序幕B.加速了亞洲戰爭策源地的形成C.標志著第二次世界大戰全面爆發D.使第二次世界大戰達到最大規模【答案】D【知識點】二戰的爆發與主要戰場【解析】據材料信息“1941年12月7日”“日軍炸毀美軍飛機300多架,被炸沉炸傷艦艇20余艘”“12月8日,英、美對日宣戰”,結合所學可知,1941年12月7日,日本制造珍珠港事變,挑起太平洋戰爭,使第二次世界大戰達到最大規模,成為全球性戰爭,故選D項。1931年,九一八事變,中國人民局部抗戰開始,揭開了反法西斯戰爭的序幕,排除A項。1936年,日本軍部法西斯組織內閣,加速了亞洲戰爭策源地的形成,排除B項。1939年,德國閃電攻擊波蘭,標志第二次世界大戰全面爆發,排除C項。故答案為:D。【點評】本題主要考查太平洋戰爭。解題的關鍵在于準確把握材料主旨,靈活運用所學知識,考生作答時應緊扣材料,抓住材料關鍵詞,并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。6.1942年1月1日,美、英、蘇、中分別簽署了文件,次日再由澳大利亞等其他國家按照國家字母順序依次簽署。作為一個開放型文件,截至1945年5月1日,陸續在宣言上簽字的還有伊朗、自由法國、墨西哥等21國和戰時組織。簽署這一“文件”的目的是( )A.建立凡爾賽—華盛頓體系 B.聯合抗擊法西斯國家侵略C.加入北大西洋公約組織 D.推動世界經濟的全球化【答案】B【知識點】《聯合國宣言》與二戰的轉折【解析】根據題干“1942年1月1日,美、英、蘇、中分別簽署了文件,次日再由澳大利亞等其他國家按照國家字母順序依次簽署。作為一個開放型文件,截至1945年5月1日,陸續在宣言上簽字的還有伊朗、自由法國、墨西哥等21國和戰時組織。”可知,1942年1月1日,美、蘇、英、中四國代表在白宮總統書房簽署了《聯合國家宣言》,次日,22個國家駐美使節在宣言上簽字。簽署《聯合國家宣言》目的是聯合抗擊法西斯國家侵略,《聯合國家宣言》的發表標志著世界反法西斯同盟正式建立,B符合題意;凡爾賽一華盛頓體系建立在一戰后的世界格局,排除A;1949年8月24日,北大西洋公約組織正式建立,排除C;材料時間為第二次世界大戰時期,《聯合國家宣言》簽署的目的是反法西斯而非促進經濟全球化,排除D。故答案為:B。【點評】本題考查《聯合國家宣言》的知識。難度適中,理解題干信息,掌握《聯合國家宣言》發表的基本史實,分析選項利用排除法即可作答。7.下圖為1884-1974年全球貨船航運費變化示意圖,其中兩次明顯變化的共同原因是( )A.科技進步的推動 B.國際局勢的動蕩C.國際合作的加強 D.自然環境的惡化【答案】B【知識點】第一次世界大戰的爆發、進程及結果;二戰的爆發與主要戰場【解析】據材料“1884-1974年全球貨船航運費變化示意圖”,圖中變化曲線可知,兩次貨船航運費明顯變化出現于兩次世界大戰時期,由于世界性大戰,造成國際局勢緊張、動蕩,從而造成全球貨船航運費率急劇上漲,故選B項。材料信息表明造成運費變化的原因是國際形勢動蕩,科技進步會帶來運費下降,排除A項。國際合作的加強會帶來貨船航運費率下降,與材料所反映的信息不符合,排除C項。材料表明國際形勢動蕩導致運費上漲,自然環境的惡化不符合事實,排除D項。故答案為:B。【點評】本題是曲線材料型選擇題,主要知識考點是兩次世界大戰的影響,主要考查學生的材料解讀分析能力,解答此題應仔細閱讀材料,運用所學知識提煉材料信息主旨,掌握相關基礎史實。8.1941年12月,這場空前的大搏斗使全世界約4/5的人口被卷入,從而發展成為一場全球性的戰爭。使這場“大搏斗”發展成為一場全球性戰爭的歷史事件是( )A.九一八事變 B.諾曼底登陸C.斯大林格勒戰役 D.日軍偷襲珍珠港【答案】D【知識點】二戰的爆發與主要戰場【解析】從“1941年12月”結合所學知識,1941年12月,日本偷襲珍珠港,美國對日宣戰,標志著太平洋戰爭爆發,之后二戰達到最大規模,D項正確;九一八事變爆發在1931年,排除A項;1944年美英盟軍在法國的諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場,使德國陷入東西兩個戰場的夾擊之中,排除B項;1942年德國集中兵力進攻蘇聯戰略重鎮斯大林格勒,蘇聯人民英勇抗敵,于次年2月大敗德軍。斯大林格勒保衛戰是第二次世界大戰的轉折點。這次戰役后,蘇軍連續進攻,扭轉了蘇德戰場的形勢,排除C項。故答案為D。【點評】 本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記第二次世界大戰的內容的相關史實。9.某國際文件明確規定:“日本竊取的中國領土,例如中國東北、臺灣和澎湖列島等,必須歸還中國。”這個規定首次從國際法角度證明了臺灣是中國領不可分割的一部分。該文件發表于( )A.華盛頓會議 B.開羅會議C.雅爾塔會議 D.波茨坦會議【答案】B【知識點】雅爾塔會議與二戰勝利、性質及影響【解析】1943年11月,中、美、英三國首腦在開羅會晤,并于12月初發表《開羅宣言》。宣言明確規定:日本所竊取的中國領土,例如東北地區、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島等,歸還中國。故B符合題意;華盛頓會議、雅爾塔會議與題干材料無關,排除AC;波茨坦會議比開羅會議晚,排除D。故答案為B。【點評】本題考查《開羅宣言》,考查學生的識記理解能力,解題關鍵是知道《開羅宣言》發表于開羅會議。10.20世紀60年代非洲的民族獨立運動風起云涌。僅僅1960年就有17個國 家宣布獨立,這一年被稱為“非洲年”。之后,又有15個國家相繼獨立,到60 年代,非洲獨立國家的總數已達到41個,約占非洲總面積84%。材料實質上反映了( )A.民族解放是不可抗拒的歷史潮流B.帝國主義的殖民體系徹底瓦解C.國際合作有利于應對全球性挑戰D.非洲人民跟殖民者的斗爭過程【答案】A【知識點】二戰的爆發與主要戰場【解析】根據題干材料“20世紀 60年代非洲的民族獨立運動風起云涌。僅僅 1960年就有17個國家宣布獨立,這一年被稱為‘非洲年’之后,又有15個國家相繼獨立,到60年代,非洲獨立國家的總數已達到41個,約占非洲總面積84%。”,結合所學知識可知,1960年,這一年非洲有17個國家獲得獨立,象征非洲脫離列強統治,非洲殖民時代的結束,體現了民族解放是不可抗拒的歷史潮流,所以A符合題意;1990年3月,納米比亞的獨立,標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀的歷史結束,帝國主義在非洲的殖民體系最終瓦解,所以B不符合題意;題干材料沒有提及國際合作,主要是反映了非洲民族解放,所以C不符合題意;1960年,這一年非洲有17個國家獲得獨立,被稱為“非洲年”,主要是反映了非洲逐步獨立,而不是跟殖民者的斗爭過程,所以D不符合題意。故答案為A。【點評】 本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握二戰后亞非拉美的奮起的相關史實以及影響。11. 抗日戰爭勝利后,中國重新對臺灣恢復行使主權,其法理依據是( )A.波茨坦會議 B.《開羅宣言》C.雅爾塔會議 D.《聯合國家宣言》【答案】B【知識點】雅爾塔會議與二戰勝利、性質及影響【解析】根據所學可知,第二次世界大戰期間, 中美英三國首腦蔣介石、羅斯福、丘吉爾于1943年11月22日至26日在開羅舉行會議(即:開羅會議),三國首腦簽署《開羅宣言》,明確規定日本侵占中國領土如臺灣、澎湖列島等必須歸還中國,B項正確;1945年,7月,美、英、蘇三國的首腦在波茨坦召開會議。會議重申了雅爾塔會議的精神,并以中、美、英三國的名義發表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申開羅宣言》的條件必須實施,與題干中法理依據沒有直接關系,排除A項;為協調盟軍行動、取得戰爭的最后勝利,1945年2月,美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在雅爾塔召開的會議,與題干中法理依據沒有直接關系,排除C項;《聯合國家宣言》是1942年1月美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署的文獻,宣告世界反法西斯同盟成立,與題干中法理依據沒有直接關系,排除D項。故答案為B。【點評】 本題考查《開羅宣言》,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道抗日戰爭勝利后,中國重新對臺灣恢復行使主權,其法理依據是《開羅宣言》。12. 高德步在《世界經濟通史》中寫道: “總的來看,兩次世界大戰……都是 市場經濟運作過程中的矛盾和運行故障造成的……當關稅戰、傾銷戰、貨幣戰 和伴隨商業角逐的外交戰仍不足以達到預期目的時,個別國家很可能不惜軍事冒險,因此戰爭不可避免。”作者認為戰爭的原因在于( )A.文化差異 B.經濟矛盾 C.種族矛盾 D.宗教矛盾【答案】B【知識點】第一次世界大戰的爆發、進程及結果;二戰的爆發與主要戰場【解析】依據材料“總的來看,兩次世界大戰……都是市場經濟運作過程中的矛盾和運行故障造成的……當關稅戰、傾銷戰、貨幣戰和伴隨商業角逐的外交戰仍不足以達到預期目的時,個別國家很可能不惜軍事冒險,因此戰爭不可避免。”分析可知,作者認為戰爭的原因在于經濟矛盾,都是市場經濟運作過程中的矛盾和運行故障造成的,B項正確;文化的差異不是世界大戰不可避免的原因,世界大戰的根本原因是帝國主義國家經濟政治發展不平衡,且與題意無關,排除A項;種族矛盾不是經濟政治矛盾,不是戰爭的原因,且與題意無關,排除C項;宗教矛盾不是經濟政治矛盾,不是戰爭的原因,且與題意無關,排除D項。故答案為B。【點評】記憶兩次世界大戰爆發的原因、經過、結果和影響,做到融會貫通、靈活應答。13.中、蘇、美等大國認為法西斯“攻擊一方,就是攻擊我們全體”。該認識的產生得益于( )A.美英盟軍諾曼底登陸 B.波茨坦會議的召開C.斯大林格勒保衛戰勝利 D.《聯合國家宣言》簽署【答案】D【知識點】《聯合國宣言》與二戰的轉折【解析】根據材料“中、蘇、美等大國認為法西斯‘攻擊一方,就是攻擊我們全體’。”并結合所學知識可知,“攻擊一方,就是攻擊我們全體”反映出反法西斯國家走上聯合,法西斯國家的大肆侵略,激起了世界人民的廣泛憤怒,1942年1月1日,美、英、中、蘇等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議,各國簽署了《聯合國家宣言》,保證將用自己的全部人力和物力聯合起來,徹底打垮法西斯國家,D項正確;美英盟軍諾曼底登陸,開辟了歐洲的第二戰場,排除A項;波茨坦會議的背景是1945年5月8日德國法西斯無條件投降,歐洲反法西斯戰爭勝利結束,但在遠東對日作戰還在激烈進行,為了商討對戰后德國的處置問題和解決戰后歐洲問題的安排,以及爭取蘇聯盡早對日作戰,排除B項;斯大林格勒保衛戰是二戰的轉折點,排除C項;故答案為:D。【點評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力,難度適中,考查學生對《聯合國家宣言》的認識。14.回顧和平之約,1945年簽署的《聯合國憲章》規定:“各會員國在其國際關系上不得使用威脅或武力,或以與聯合國宗旨不符之任何其他方法,侵害任何會員國或國家之領土完整或政治獨立。”這一規定旨在( )A.結束冷戰對峙的局面 B.維護國際和平與安全C.促進國際貿易的發展 D.推動世界多極化進程【答案】B【知識點】《聯合國宣言》與二戰的轉折【解析】第二次世界大戰中,世界反法西斯國家提出了建立戰后國際安全組織的主張。1945年10月,聯合國正式成立。聯合國是人類構建世界和平的成果,也是影響最大的國際組織。其首要宗旨是維護國際和平與安全。據“各會員國在其國際關系上不得使用威脅或武力,或以與聯合國宗旨不符之任何其他方法,侵害任何會員國或國家之領土完整或政治獨立。”可知,這一規定旨在維護國際和平與安全,B項正確;蘇聯解體,標志著兩極格局結束,排除A項;促進世界貿易發展的是世貿組織,排除C項;《聯合國憲章》規定并不是推動世界多極化進程,排除D項。故答案為:B。【點評】本題考查聯合國成立的相關知識點,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是聯合國的宗旨是維護國際和平與安全。15.1943年,羅斯福在致斯大林的賀信中說;“此役制止了侵略浪潮,成了盟軍反侵略戰爭的轉折點。”賀信中的“此役”是指( )A.莫斯科保衛戰 B.斯大林格勒戰役C.中途島海戰 D.諾曼底登陸【答案】B【知識點】《聯合國宣言》與二戰的轉折【解析】根據課本所學知識可知,斯大林格勒會戰,又稱斯大林格勒保衛戰,是二戰中前蘇聯衛國戰爭的主要轉折點,也是第二次世界大戰的轉折點,也是人類歷史上最為血腥和規模最大的戰役之一。因此ACD不符合題意,故選B。【點評】本題考查學生對二戰時期斯大林格勒戰役的認識。非選擇題(每小題10分,共40分)16.20世紀以來,世界發生了兩次世界大戰。兩次世界大戰深刻影響著人類社會發展的進程,改變了歷史發展的面貌,形成了新的世界格局。請回答下列問題(1)第一次世界大戰的導火線是什么?(2)第一次世界大戰交戰雙方是哪兩大軍事集團?(3)國際反法西斯統一戰線的建立為反法西斯戰爭的勝利奠定了堅實的基礎,它的建立標志是 。(4)第二次世界大戰的轉折點是什么?(5)第二次世界大戰中中蘇(俄羅斯)在二戰中聯合行動,共同抗擊法西斯有關的是?【答案】(1)薩拉熱窩事件。(2)三國同盟、三國協約。(3)聯合國家宣言的發表(4)斯大林格勒戰役。(5)蘇聯出兵東北。【知識點】第一次世界大戰的爆發、進程及結果;《聯合國宣言》與二戰的轉折;雅爾塔會議與二戰勝利、性質及影響【解析】(1)聯系已學知識可知:1914年6月28日,奧匈帝國皇儲斐迪南在鄰近的塞爾維亞的邊境檢閱演習后,在去薩拉熱窩的途中被殺,這就是著名的薩拉熱窩事件,成為第一次世界大戰的導火線。(2)第一次世界大戰交戰雙方是三國同盟、三國協約。(3)1942年1月1日,美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署《聯合國家宣言》,《聯合國家宣言》的簽署,標志著國際反法西斯同盟的正式形成。(4)1942年7月~1943年2月的斯大林格勒會戰既是蘇德戰爭的轉折點,也是第二次世界大戰的轉折點。(5)根據雅爾塔協議,1945年8月蘇聯政府對日宣戰,出兵中國東北,摧毀了日本的精銳部隊關東軍。故答案為:(1)薩拉熱窩事件。(2)三國同盟、三國協約。(3)《聯合國家宣言》的發表。(4)斯大林格勒戰役。(5)蘇聯出兵東北。【點評】本題難度較小,考查兩次世界大戰的相關史實。平常注意對基礎知識的記憶。17.日本作為中國近鄰,與中國之間既有古代時期的友好交往,又有近代時期侵略與反侵略的斗爭,這位“鄰居”的發展歷史有值得我們借鑒和學習的地方。結合所學回答問題。(1)寫出古代史時期為中日交往做出重要貢獻的歷史人物?明朝時期抗擊日本侵略的民族英雄是誰?(2)近代日本走上資本主義道路得益于哪場改革?(3)日本法西斯專政建立后,對中國發動了哪一侵華事變?寫出二戰中教促日本歸還中國領土的會議和文獻。(4)二戰后作為戰敗國的日本僅僅經過不列20年的發展成為了僅次于美國的第二號資本主義強國,除了得到美國扶持外,請再寫出一點內因。(5)日本歷史的發發展給你哪些感悟?【答案】(1)鑒真;戚繼光。(2)明治維新。(3)盧溝橋事變或七七事變。波茨坦會議。《開羅宣言》。(4)制定恰當的經濟政策或采用先進的科技成果或重視教育等(5)改革創新推動社會進步,要善于學習借鑒其他民族的先進經驗,要重視科技教育等。【知識點】戚繼光抗倭;七七事變(盧溝橋事變);二戰的爆發與主要戰場【解析】(1)鑒真,唐朝高僧,為弘揚佛法,唐玄宗時,六次東渡,終達日本,為中日的經濟文化交流作出了突出貢獻。明朝中后期以后,日本倭寇侵擾我國東南沿海地區,明朝將領戚繼光抗倭,掃清了東南沿海的倭患。(2)1868年,明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革,史稱“明治維新”。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機,走上了發展資本主義的道路。(3)1936年,日本軍部控制政權,日本建立法西斯專專政,1937年7月7日,日軍進攻盧溝橋,發動七七事變,七七事變是日本全面侵華戰爭的開始,也是中國全民族抗戰的開始。1943年召開的 波茨坦會議 發表的《開羅宣言》明確規定日本割占的臺灣、澎湖,以及中國東北必須歸還中國。(4)二戰后作為戰敗國的日本僅僅經過不到20年的發展成為了僅次于美國的第二號資本主義強國,除了得到美國扶持外,制定恰當的經濟政策;采用先進的科技成果;重視教育是日本二戰后經濟迅速發展的內因。(5)由日本的發展,可以看出,改革創新推動社會進步,要善于學習借鑒其他民族的先進經驗,要重視科技教育等。故答案為:(1)鑒真;戚繼光。(2)明治維新。(3) 盧溝橋事變或七七事變。波茨坦會議。《開羅宣言》。(4)制定恰當的經濟政策;采用先進的科技成果;重視教育是日本二戰后經濟迅速發展的內因。(5)改革創新推動社會進步,要善于學習借鑒其他民族的先進經驗,要重視科技教育等。【點評】本題以鑒真東渡、戚繼光抗倭、明治維新、七七事變、開羅會議、二戰后日本的發展為背景,考查學生分析問題、解決問題能力。今天的世界是一個既充滿希望、又遍布危機的世界,讓我們回眸人類曾經的危機與戰爭,閱讀材料,回答下列問題。材料一 1920-1921年,蘇俄遭遇大旱災,許多人死于饑餓。為此,列寧說:“我們還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義作為小生產和社會主義的中間環節,作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式。”材料二 據統計,到1933年初,美國銀行倒閉事件已經上升到五千五百家,有九百萬儲戶失去了自己的存款。1933年3月3日,就是新任總統羅斯福宣誓就職的前一天,全國已有32個州的銀行全部關門,整個金融系統癱瘓,人們手拿支票,卻無法兌現。材料三 看下列圖示為解決材料一中的危機,新興的蘇維埃俄國采取了什么政策?據材料二及所學知識,分析美國為了擺脫1929-1933年的這場大危機,實行了什么措施?據所學知識分析材料三所示“反法西斯同盟”形成的標志是什么?結合上述材料,你認為中國應該如何應對當今的國際形勢?【答案】(1)實施新經濟政策;(2)羅斯福新政;(3)《聯合國家宣言》的簽署;(5)制定經濟政策要從國情出發,堅持改革開放,提高綜合國力;維護世界和平,反對戰爭;加強交流與合作,促進共同發展。【知識點】蘇維埃政府的新經濟政策;羅斯福新政;《聯合國宣言》與二戰的轉折【解析】(1)主要考查的是新經濟政策知識點。材料一提供了關鍵信息“1920-1921年”、“ 列寧”,結合課本所學分析,材料提供的是新經濟政策建立的背景和領導人,列寧領導的新經濟政策是在國內戰爭結束后,蘇俄人民進入和平建設時期,為恢復被戰爭嚴重破壞的經濟而實行的。實行時間從1921年起,這次改革促進了國民經濟的恢復和發展。(2)主要考查的是羅斯福新政。材料二中的關鍵信息有“1933年”、“羅斯福”。結合課本所學分析得知,1929——1933年經濟大危機爆發后,美國為了擺脫經濟危機的打擊,1933年羅斯福總統開始實行新政,新政涉及銀行業、農業、工業以及建設公共工程,中心措施是對工業的調整,特點是加強了國家對經濟的干預與調整。(3)主要考查的是國家反法西斯聯盟的成立,這一組織是在1942年1月1日,26國在美國首都華盛頓召開會議,會議上與會各國共同簽署了《聯合國家宣言》,保證將用自己的全部人力和物力,聯合起來徹底打垮德日意法西斯,這一宣言的簽署標志著國家反法西斯聯盟成立。從而為世界反法西斯戰爭的勝利奠定了基礎。【點評】蘇聯社會主義道路的探索、凡爾賽—華盛頓體系下的世界、第二次世界大戰·對社會主義道路的探索、經濟大危機、世界反法西斯戰爭的勝利讀圖,回答問題。在巴黎和會上列強規定把德國在中國山東的全部權益轉由何國繼承?結果在中國引發了什么運動?在慕尼黑會議上,英、法同意把捷克斯洛伐克的蘇臺德等地割讓給德國,這一做法的實質是什么?在當時產生了怎樣的消極影響?這兩次會議有什么共同之處?【答案】(1)日本;五四愛國運動。(2)犧牲小國利益,謀求自身安全,將禍水東引,把德國的侵略矛頭引向蘇聯;使法西斯國家得寸進尺,侵略野心日益膨脹,削弱了反法西斯力量。(3)巴黎和會和慕尼黑會議都被大國所操縱,都損害了弱小國家的利益,都體現了大國強權政治的色彩。【知識點】巴黎和會與《凡爾賽條約》;二戰的爆發與主要戰場【解析】(1)本題主要考查五四運動爆發的導火線。1919年巴黎和會上,中國代表提出了取消帝國主義在華的一切特權、歸還在大戰期間被日本奪去的德國在山東的一切權益等的合理要求,但被英、法、美拒絕。《凡爾賽和約》規定,德國在中國山東的全部權益轉由日本繼承。這消息傳回國內,中國人民憤怒了,引發了反帝愛國的五四運動。本題答案:日本;五四愛國運動。(2)本題主要考查慕尼黑會議的實質及影響。慕尼黑會議上,英法等國對德意法西斯的侵略行為采取了姑息、縱容的態度,就是希望以犧牲弱小國家的利益,來安撫侵略者,以換取自身的和平。它們想將禍水東引,把德國的侵略矛頭引向蘇聯。這種政策被稱為綏靖政策,慕尼黑會議把綏靖政策推向了頂峰。它使法西斯國家得寸進尺,侵略野心日前膨脹,也極大地削弱了反法西斯力量。本題答案:本質:犧牲小國利益,謀求自身安全,將禍水東引,把德國的侵略矛頭引向蘇聯。影響:使法西斯國家得寸進尺,侵略野心日益膨脹,削弱了反法西斯力量。(3)本題主要考查學生的歸納、概括能力。1919年1-6月的巴黎和會是戰勝的協約國集團與戰敗國之間在巴黎召開的和平會議。英法美操縱了會議,作為戰勝國的中國和其他弱國在和會上處于完全無權的地位。會議簽訂了對德的《凡爾賽和約》,對德國加以限制,還簽訂了同其他戰敗國的條約。會上,作為戰勝國的中國代表提出了取消帝國主義在華的一切特權、歸還在大戰期間被日本奪去的德國在山東的一切權益等的合理要求,但被英、法、美拒絕,把德國在中國山東的全部權益轉由日本繼承。這是協約國一方的分贓會議。慕尼黑會議上,也是德、意、英、法四國首腦把持,捷克斯洛伐克的代表被排除在會議之外,直到會議結束,他們才被帶到會議廳簽字。由此可見,這兩次會議都被少數大國所操縱,出賣了弱小國家的利益,體現了大國強權政治。本題答案:這兩次會議都被大國所操縱,都損害了弱小國家的利益,都體現了大國強權政治的色彩。【點評】凡爾賽-華盛頓體系下的世界·凡爾賽-華盛頓體系;第二次世界大戰·第二次世界大戰的爆發21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第15課 第二次世界大戰 鞏固培優學案第二次世界大戰的全面爆發及主要戰場二戰的原因根本原因:帝國主義國家政治經濟發展不平衡直接原因:1929-1933年的經濟大危機重要原因:英法實行綏靖政策(犧牲其他國家利益,與德意日妥協,法西斯國家野心日益膨脹。)二戰中兩大陣營法西斯同盟國:德意日(三國軸心) 世界反法西斯聯盟:1942年華盛頓會議上成立3.主要戰場:歐洲西線、北非、蘇德和太平洋等。4.二戰的進程揭開序幕:1931年,日本發動九一八事變,也是中國人民抗日戰爭的起點。(十四年抗戰的開始)開辟東方主戰場:1937年,七七事變,中國開始全民族抗戰。(中國八年抗戰的開始)全面爆發的標志:1939年9月1日凌晨,德軍以“閃電戰”方式突襲波蘭,英、法被迫宣戰。歐洲西線戰場:1940年,德國攻陷西歐,法國滅亡。又對英國實施猛烈的轟炸,英國軍民堅持抗戰。蘇德戰場(二戰擴大):1941年6月,德國突襲蘇聯,莫斯科保衛戰粉碎了德軍不可戰勝的神話。太平洋戰場(最大規模):1941年12月7日,日軍偷襲珍珠港。次日,美英對日宣戰。在亞洲,中國牽制著大部分日本陸軍(第三次長沙會戰),為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。二、反法西斯聯盟的建立及戰爭形勢的轉折1.世界反法西斯聯盟的建立:背景:法西斯國家的大肆侵略,激起世界各國人民的憤怒。成立標志:1942年,中、美、蘇、英等26國在華盛頓簽署《聯合國家宣言》。意義:是二戰勝利的保障,各國為了一個共同的目標相互支援,協同作戰,逐漸扭轉了戰爭的形勢。啟示:不同意識形態和社會制度的國家是可以合作的。2.戰爭形勢的轉折:轉折點: 1942年7月—1943年2月,斯大林格勒保衛戰。意大利投降:1943年9月,意大利宣布無條件投降。諾曼底登陸:1944年 6月,美、英盟軍成功登陸法國諾曼底。諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰場,德國陷入東西兩個戰場夾擊之中,加速德國滅亡。雅爾塔會議及戰爭結束雅爾塔會議:時間:1945.2背景:德國敗局已經主導及首腦:蘇聯斯大林、美國羅斯福、英國丘吉爾。(三巨頭,主要是美蘇)內容:①決定徹底消滅德國法西斯主義,戰后美、英、蘇等國實行分區占領德國;②決定戰后成立聯合國;(二戰后:1945年10月正式成立)③蘇聯承諾在歐洲戰事結束后3個月內,參加對日作戰。(同時侵犯中國主權)影響:進一步協調了行動,加速反法西斯戰爭的勝利。波茨坦會議:(注意!與中國有關)時間:1945年7月,美、英、蘇三國首腦在波茨坦會晤。內容:重申雅爾塔會議的精神,并以中美英三國的名義發表了敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申《開羅宣言》的條件必須實施。3.戰爭結束:德國投降:1945年5月8日,德國正式簽署無條件投降書,歐洲戰事結束。加速日本投降:美國向日本廣島和長崎投下兩枚原子彈;蘇聯出兵中國東北和朝鮮,對日作戰。日本投降:1945年8月15日,日本法西斯宣布無條件投降。1945年9月2日,日本正式簽署投降書。第二次世界大戰結束。4.性質:世界人民正義的反法西斯戰爭。5.影響:①第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的戰爭,世界上大部分地區和人口卷入其中。②第二次世界大戰的勝利,徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰爭稱霸世界的野心,徹底結束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史,促進了世界殖民體系的瓦解,對維護世界和平、促進共同發展產生了重大而深遠的影響。6.二戰的啟示:①熱愛和平,反對戰爭;②加強國際合作,構建人類命運共同體;③反對霸權主義和強權政治;④用和平談判的方式解決國際爭端;⑤發揮聯合國的作用等。7.二戰中體現團結合作精神事件:世界反法西斯聯盟的建立、英美盟軍諾曼底登陸、蘇聯出兵中國東北。選擇題(每小題4分,共60分)1. 1941年9月,蘇聯對面包、糖和糖果施行食物購買證政策,城市居民分為有不同食品定額的個群體,其中航空、化工、煤炭、石油、電力、冶金行業的工人和工程技術人員比普通標準中的工人類別擁有較高的定量。這反映了當時蘇聯( )A.國民經濟結構比例失調 B.現代工業體系初步建立C.計劃經濟體制更加鞏固 D.反法西斯戰爭形勢危急2.下圖是二戰中一次戰役圖解。這次戰役對戰爭進程的影響是( )A.促使第二次世界大戰達到最大規模 B.是第二次世界大戰的轉折點C.使德國處于東西兩線作戰的局面 D.標志著歐洲戰事的結束3.任何事物都是在特定的、具體的時間和空間條件下存在的,只有在特定的時空框架中,才可能對史事有準確的理解。下列對史事時間和空間表述完整的是( )A.1804年,拿破侖第一帝國建立B.1848年,馬克思、恩格斯發表了《共產黨宣言》,標志著馬克思主義的誕生C.甘地號召印度人民開展“非暴力不合作運動”D.1944年,英美盟軍在法國諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰場4. 發表于1941年12月29日的漫畫《活力少年》(下圖),描繪的是面對即將到來的新年,羅斯福和丘吉爾各手持一根魔術棒,慶祝即將誕生的“聯合”新生兒。墻上畫像中的斯大林和蔣介石露出了滿意的笑容。漫畫的“新生兒”指的是( )A.美國簽署對日作戰書 B.反法西斯聯盟的建立C.英美結盟以遏制蘇聯 D.斯大林格勒戰役勝利5.下圖的學習卡片摘錄了一場戰役的部分信息。該戰役的發生( )時間:1941年12月7日。 地點:美國某海軍基地。 作戰雙方:日軍、美軍。 戰況:美軍被炸毀飛機300多架,被炸沉炸傷艦艇20余艘。 結果:12月8日,英、美對日宣戰。德、意也對美宣戰。A.揭開了反法西斯戰爭的序幕B.加速了亞洲戰爭策源地的形成C.標志著第二次世界大戰全面爆發D.使第二次世界大戰達到最大規模6.1942年1月1日,美、英、蘇、中分別簽署了文件,次日再由澳大利亞等其他國家按照國家字母順序依次簽署。作為一個開放型文件,截至1945年5月1日,陸續在宣言上簽字的還有伊朗、自由法國、墨西哥等21國和戰時組織。簽署這一“文件”的目的是( )A.建立凡爾賽—華盛頓體系 B.聯合抗擊法西斯國家侵略C.加入北大西洋公約組織 D.推動世界經濟的全球化7.下圖為1884-1974年全球貨船航運費變化示意圖,其中兩次明顯變化的共同原因是( )A.科技進步的推動 B.國際局勢的動蕩C.國際合作的加強 D.自然環境的惡化8.1941年12月,這場空前的大搏斗使全世界約4/5的人口被卷入,從而發展成為一場全球性的戰爭。使這場“大搏斗”發展成為一場全球性戰爭的歷史事件是( )A.九一八事變 B.諾曼底登陸C.斯大林格勒戰役 D.日軍偷襲珍珠港9.某國際文件明確規定:“日本竊取的中國領土,例如中國東北、臺灣和澎湖列島等,必須歸還中國。”這個規定首次從國際法角度證明了臺灣是中國領不可分割的一部分。該文件發表于( )A.華盛頓會議 B.開羅會議C.雅爾塔會議 D.波茨坦會議10.20世紀60年代非洲的民族獨立運動風起云涌。僅僅1960年就有17個國 家宣布獨立,這一年被稱為“非洲年”。之后,又有15個國家相繼獨立,到60 年代,非洲獨立國家的總數已達到41個,約占非洲總面積84%。材料實質上反映了( )A.民族解放是不可抗拒的歷史潮流B.帝國主義的殖民體系徹底瓦解C.國際合作有利于應對全球性挑戰D.非洲人民跟殖民者的斗爭過程11. 抗日戰爭勝利后,中國重新對臺灣恢復行使主權,其法理依據是( )A.波茨坦會議 B.《開羅宣言》C.雅爾塔會議 D.《聯合國家宣言》12. 高德步在《世界經濟通史》中寫道: “總的來看,兩次世界大戰……都是 市場經濟運作過程中的矛盾和運行故障造成的……當關稅戰、傾銷戰、貨幣戰 和伴隨商業角逐的外交戰仍不足以達到預期目的時,個別國家很可能不惜軍事冒險,因此戰爭不可避免。”作者認為戰爭的原因在于( )A.文化差異 B.經濟矛盾 C.種族矛盾 D.宗教矛盾13.中、蘇、美等大國認為法西斯“攻擊一方,就是攻擊我們全體”。該認識的產生得益于( )A.美英盟軍諾曼底登陸 B.波茨坦會議的召開C.斯大林格勒保衛戰勝利 D.《聯合國家宣言》簽署14.回顧和平之約,1945年簽署的《聯合國憲章》規定:“各會員國在其國際關系上不得使用威脅或武力,或以與聯合國宗旨不符之任何其他方法,侵害任何會員國或國家之領土完整或政治獨立。”這一規定旨在( )A.結束冷戰對峙的局面 B.維護國際和平與安全C.促進國際貿易的發展 D.推動世界多極化進程15.1943年,羅斯福在致斯大林的賀信中說;“此役制止了侵略浪潮,成了盟軍反侵略戰爭的轉折點。”賀信中的“此役”是指( )A.莫斯科保衛戰 B.斯大林格勒戰役C.中途島海戰 D.諾曼底登陸非選擇題(每小題10分,共40分)16.20世紀以來,世界發生了兩次世界大戰。兩次世界大戰深刻影響著人類社會發展的進程,改變了歷史發展的面貌,形成了新的世界格局。請回答下列問題(1)第一次世界大戰的導火線是什么?(2)第一次世界大戰交戰雙方是哪兩大軍事集團?(3)國際反法西斯統一戰線的建立為反法西斯戰爭的勝利奠定了堅實的基礎,它的建立標志是 。(4)第二次世界大戰的轉折點是什么?(5)第二次世界大戰中中蘇(俄羅斯)在二戰中聯合行動,共同抗擊法西斯有關的是?17.日本作為中國近鄰,與中國之間既有古代時期的友好交往,又有近代時期侵略與反侵略的斗爭,這位“鄰居”的發展歷史有值得我們借鑒和學習的地方。結合所學回答問題。(1)寫出古代史時期為中日交往做出重要貢獻的歷史人物?明朝時期抗擊日本侵略的民族英雄是誰?(2)近代日本走上資本主義道路得益于哪場改革?(3)日本法西斯專政建立后,對中國發動了哪一侵華事變?寫出二戰中教促日本歸還中國領土的會議和文獻。(4)二戰后作為戰敗國的日本僅僅經過不列20年的發展成為了僅次于美國的第二號資本主義強國,除了得到美國扶持外,請再寫出一點內因。(5)日本歷史的發發展給你哪些感悟?今天的世界是一個既充滿希望、又遍布危機的世界,讓我們回眸人類曾經的危機與戰爭,閱讀材料,回答下列問題。材料一 1920-1921年,蘇俄遭遇大旱災,許多人死于饑餓。為此,列寧說:“我們還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義作為小生產和社會主義的中間環節,作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式。”材料二 據統計,到1933年初,美國銀行倒閉事件已經上升到五千五百家,有九百萬儲戶失去了自己的存款。1933年3月3日,就是新任總統羅斯福宣誓就職的前一天,全國已有32個州的銀行全部關門,整個金融系統癱瘓,人們手拿支票,卻無法兌現。材料三 看下列圖示為解決材料一中的危機,新興的蘇維埃俄國采取了什么政策?據材料二及所學知識,分析美國為了擺脫1929-1933年的這場大危機,實行了什么措施?據所學知識分析材料三所示“反法西斯同盟”形成的標志是什么?結合上述材料,你認為中國應該如何應對當今的國際形勢?讀圖,回答問題。在巴黎和會上列強規定把德國在中國山東的全部權益轉由何國繼承?結果在中國引發了什么運動?在慕尼黑會議上,英、法同意把捷克斯洛伐克的蘇臺德等地割讓給德國,這一做法的實質是什么?在當時產生了怎樣的消極影響?這兩次會議有什么共同之處?21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版九年級歷史下冊 第15課 第二次世界大戰 鞏固培優學案(學生版).docx 人教版九年級歷史下冊 第15課 第二次世界大戰 鞏固培優學案(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫