資源簡介

第一單元土壤和水
1.土壤用肉眼觀察有沙粒、小石子等非生物，還有小蟲子、小樹枝、小草等生物。用放大鏡觀察可以看到土壤顆粒。
2.土壤是指地球表面的一層疏松的物質，由各種顆粒狀礦物質、有機質、水分、空氣、微生物等組成。
實驗：將干燥的土塊放入水中，會產生氣泡，說明土壤中含有空氣。
將濕潤的土壤放入蒸發皿，蓋上玻璃片，用酒精燈加熱，玻璃片上會出現小水珠，說明土壤中含有水分。繼續加熱土壤，會聞到一股焦味，說明土壤中含有有機質。
3.提高土壤肥力的方法：秸稈還田、施用有機肥、平衡施肥、施農家肥、輪作等。
根據土壤顆粒的大小，科學家將土壤分為沙礫、沙、粉沙和黏土。根據含沙和黏土的多少，又將土壤分為沙質土、黏質土和壤土。
5.土壤顆粒最細的是黏質土，最容易成團的土壤是黏質土。
6.三種土壤的滲水能力由高到低依次是沙質土、壤土、黏質土。
對比土壤的滲水性實驗中注意：使用同樣大小的塑料瓶，放入同樣多的土壤，加入同樣多的水。
7.沙質土、黏質土和壤土都有一定的滲水能力。它們在滲水性、肥力和透氣性等方面都有較大差異，適合不同種類植物的生長。
沙質土土壤疏松，透氣性好，利于根系生長，適合種植的植物有：西瓜、花生、紅薯、仙人掌等。
壤土通氣透水，保水保溫性能好，耐旱耐澇，適合大多數植物生長。如：月季、桂花樹等。
黏質土沙粒含量少，質地黏重，透氣性差，植物生長所必需的養分較為缺乏，不利于植物的根向深處生長。適合種植的植物有：蘆葦、水稻、蓮藕等。
黏質土具有很好的可塑性，在工業模型制造和藝術領域具有較多的應用。
8.土壤是地球上重要的資源之一。土壤為植物的生長提供了養分和場所，為動物的生活提供了棲息地，為人類的生活提供了很多原料。
9.由于人類不合理利用、氣候變化等原因，我國黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。
10.黃土高原千溝萬壑的景觀是由水土流失造成的。水土流失與植物覆蓋、坡度大小等有關。
書本第7頁：模擬水土流失實驗，既是對比實驗，也是模擬實驗。第一個實驗中相同的是土壤坡度，不同的是土壤類型，植物覆蓋的程度，顯然坡度相同時，沙質土，無植被覆蓋的土壤流出的水，泥沙更多；第二個實驗中相同的是土壤類型，不同的是土壤坡度，顯然土壤類型相同時，坡度越大流出的水、泥沙越多。
破壞土壤資源的行為有：挖土燒磚，大量砍伐森林，過量噴灑農藥等。
保護土壤的措施有：植樹造林，合理耕種，合理施用化肥等。
農業生產離不開土壤資源，而人類不合理的開發和利用往往會造成對土壤資源的破壞。
12.疏松多孔的黑土主要分布于東北一些地區:紫色土是我國的一種特殊土壤類型，它主要分布于四川盆地、云南、江西等地;黃土主要分布在黃土高原;紅壤則主要分布于江南丘陵地區。
13.我國有眾多河流和湖泊，比如長江是其中水量最豐富的河流，沿途有鄱陽湖、洞庭湖等眾多潮泊流經多個省份，為沿岸提供了豐富的淡水資源。我國最大的咸水湖是青海湖，最大的淡水湖是鄱陽湖。
我國第二長河是黃河，被中國人稱為“母親河”。
河流和湖泊為我們的生活提供飲用水、農業用水、工業用水等。
河流，湖泊，冰川是陸地上主要的水體類型。可供飲用的淡水資源是由江河湖泊中的水，高山
積雪，冰川以及地下水等組成。
17.節水方法有：及時關閉水龍頭；淘米水澆花、洗菜；洗菜水洗拖把，沖廁所；不玩水等。
第二單元植物的生長與繁殖
1.植物的根大都生長在土壤中，植物的莖大都分節，節上有芽。
2.植物根的作用包括固定植物、吸收水分，養料;莖的作用包括運輸水分，養料、支撐植物。一些植物的根、莖具有貯存營養的作用。
探究植物根、莖的作用實驗：將植物的根的下半段，植物的莖斜切放入滴有紅墨水的水中，放在陽光下觀察，經過一段時間后會發現植物的整個根系都紅了，植物的莖也呈現紅色，幾天以后植物的葉和脈絡也會出現紅色。（紅墨水的作用是為了讓觀察實驗的效果更加的明顯。）
探究植物葉的作用：將大小一致的兩棵豆苗，其中一棵剪掉葉子，連續幾天觀察它們的變化。幾天以后，有葉子的豆苗生長正常，沒有葉子的豆苗枯萎，死亡。植物的葉片可以制造植物生長所需的養料，對維持植物的生長具有重要作用。
3.一般來講，植物的組成部分包括根、莖、葉、花、果實和種子，它們都是植物的器官。它們對植物的生長和繁殖具有重要作用。
4.有些植物為了適應生存環境，某些器官會發生形態變化，它們因此具備了特殊功能。
一粒種子可以萌發成一棵植株，有些植物的葉片上又可以長出一棵新植株，這些植株經過生長發育又可產生新的后代。
6.剪下一小段月季枝條，插入土中，生根發芽后形成新的月季植株，這種方法叫扦插。把一株月季的枝條(或芽)接到另一株植物上，長成新的月季植株，這種方法叫嫁接。將月季枝條的一段壓入土中，生根后與母株分離，形成新的月季植株的方法叫壓條。繁殖月季的常用方法包括扦插、嫁接、壓條等。這幾種方法都是利用月季的莖繁殖。
7.很多植物依靠種子繁殖，例如大豆靠種子繁殖，也有一些植物可以依靠根、莖、葉等繁殖后代，例如：甘薯，竹子靠根繁殖，分根繁殖的植物有：蘭花，韭菜等；大蒜、洋蔥能靠鱗莖繁殖，馬鈴薯靠莖繁殖；組織培養繁殖的有火龍果等；可以用葉子繁殖的植物有：多肉類，蘆薈，虎皮蘭等。
紅薯、蘿卜、胡蘿卜等屬于植物的根；山藥、蓮藕、竹筍、甘蔗、土豆、大蒜、洋蔥、生姜等都屬于植物的莖。
9.馬鈴薯發芽后會產生有毒的物質，因此發芽的馬鈴薯是不能食用的，但仍可用來繁殖后代。
10.花生的果實喜歡在黑暗中生長。花朵在地上授粉后，花基部會迅速伸長下垂，并且逐漸變硬，鉆入土壤中，形成果實。
11.充足的光照、充足的空氣、適宜的水分、適當施肥可以讓種植的花生長得更好。
12.植物在生長過程中，水、空氣、陽光、適宜的溫度等都是必需的。
13.植物的一生一般都要經過種子萌發、幼苗生長、開花結果這一過程。
14.花生和杏樹的一生經歷的階段，相同點是：都經歷了種子萌發、幼苗生長、開花結果這一過程。不同點：花生的一生非常的短暫，一般只有半年的時間，而杏樹的一生可以經歷許多年；花生一生只有一次開花結果，而杏樹的一生可以經歷多次開花結果 。
第三單元 動物的生長與繁殖
1.動物通過繁殖后代,使物種得以延續。
2.并非所有的雞蛋都可以孵出小雞，只有受精的雞蛋才能孵化出小雞，在孵化的第5天左右用手電照雞蛋，能夠看到明顯胚胎的雞蛋，才是能夠孵化出小雞的蛋。
3.像小雞這樣，胚胎在卵中發育的生殖方式叫做卵生。常見的卵生動物有：鳥類、昆蟲類、雞、鴨、鵝、鱷魚、章魚等。
4.胚胎在媽媽的身體里發育的生殖方式，叫做胎生。常見的胎生動物有：蝙蝠、狗、貓、鯨魚。胎生動物一般會哺乳，因此又叫哺乳動物。但是，鴨嘴獸、針鼴是卵生、哺乳動物。
5.比較卵生與胎生：卵生動物胚胎發育的位置在體外受精卵中，胎生動物胚胎發育的位置在母體子宮；營養來源卵生是來自于卵黃，胎生來自于母體；出生方式一個是卵生，一個是胎生；喂養方式卵生是來自自然環境的食物，胎生是媽媽哺乳。
6.自然界中，有些動物繁殖后代的方式既不屬于卵生，也不屬于胎生，而是采用其他的繁殖方式進行繁殖。例如卵胎生動物孔雀魚、、海馬等。蚯蚓、海星、草履蟲、水螅等動物采用的生殖方式不屬于卵生，也不屬于胎生。鯊魚的生殖方式也很奇特：有卵生、卵胎生、胎生等方式。
7.水螅，當周國環境適宜時，它能長出與母體相似的小芽，小芽長大后與母體脫離，形成一個新的、能獨立生活的小水螅，這種繁殖方式叫出芽繁殖。
8.我國養蠶取絲已有上千年的歷史，蠶是非常適合家養的一種昆蟲。
9.蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。蠶的生存和生長需要水、食物、氧氣，以及合適的溫度。成蟲口器退化，無法進食，產卵后不久就會死亡，蠶卵生長成蠶寶寶，完成生命的延續。蠶的一生經過4次蛻皮，整個生命周期只有50多天的時間。
10.蜻蜓的一生經歷的主要階段是交配、產卵、蛻皮、成蟲。
11.蛙的生長變化過程是卵、蝌蚌、長出后肢、長出前肢、幼蛙、成蛙。
動物在生長發育過程中，幼體到成體的外形結構以及生活習性等方面差別很大，這種發育方式叫變態發育。昆蟲的變態發育分為完全變態發育和不完全變態發育，完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，例如：蠶、蝴蝶等，青蛙雖然不是昆蟲，但它的發育過程也屬于完全變態發育，但是經歷的形態階段和昆蟲不同。不完全變態發育只有三個階段：卵、若蟲/幼蟲、成蟲，例如蜻蜓，螳螂等。
13.蝴蝶標本的制作：將蝴蝶充分展開，固定在展翅板上，待干燥后放入標本盒。
14.人的一生經歷了出生、生長發育、袁老和死亡，又通過養育下一代使生命得以延續。所有的生物都會死亡，這是正常現象。
15.人的一生可以分為不同的時期：嬰兒期、幼兒期、童年期、青年期、中年期、老年期等。
16.不同生物的生命周期長短不同，一生所做的事也不盡相同。但每種生她的生存都有著不可替代的意義，我們應該尊重每一個生命，了解生命的意義。

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