資源簡介 (共26張PPT)氣體的檢驗、除雜及含量測定氣體的檢驗、除雜及含量測定中考一輪專題復習氣體 檢驗試劑和操作方法 現象和化學方程式O2H2O(蒸汽)CO2NH3帶火星的木條帶火星的木條復燃①無水CuSO4②干冷的的玻璃片無水CuSO4由白色變藍色 CuSO4+5H2O= CuSO4·5H2O玻璃上出現小水珠通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁濕潤紅色石蕊試紙濕潤紅色石蕊試紙變藍知識準備:1、常見氣體的檢驗:氣體 檢驗試劑和操作方法 現象和化學方程式HClSO2H2COCH4通入AgNO3溶液生成白色沉淀AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3通入高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液褪色點燃,看燃燒產物或還原氧化銅,看產物點燃,看燃燒產物或還原氧化銅,看產物點燃,看燃燒產物CH4+2O2==CO2+2H2O點燃2H2+O2==2H2O點燃H2+CuO=Cu+H2O△2CO+O2==2CO2點燃CO+CuO=Cu+CO2△2、氣體凈化裝置A洗氣瓶檢驗水:B 無水硫酸銅 (白色粉末遇水變藍)吸收水:A 盛裝濃硫酸或 B C固體氫氧化鈉或堿石灰或CaCl2檢驗二氧化碳:A澄清石灰水吸收二氧化碳:A氫氧化鈉溶液檢驗HCl:A 硝酸銀溶液檢驗H2 /CO:檢驗H2 /CO:D 灼熱氧化銅B U形管C 干燥管D 固體加熱裝置活動一、氣體的檢驗(1)CO2和H2O先通過無水硫酸銅,再通過澄清石灰水(2)CO2和HCl先通過硝酸銀溶液,再通過澄清石灰水1、兩種氣體的檢驗(3) CO2和CO(4) H2和H2O先通過澄清石灰水,再通過足量的NaOH溶液,然后通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水先通過無水硫酸銅,再通過濃硫酸,然后通過灼熱的氧化銅和無水硫酸銅1、從上圖中選擇合適裝置(可重復),連接順序依次為 :2、實驗時可觀察到B裝置中溶液變渾濁,第一次用到B裝置的作用是 —————————————;第二次用到B裝置的作用是 ————————————————。 E-B-D-C-A-E-B檢驗原混合氣體中的CO2檢驗還原CuO之后的產物有CO2,從而證明原混合氣體中有CO。例1:水蒸氣通過灼熱的煤所產生的混合氣體俗稱“水煤氣”,其主要成分是一氧化碳和氫氣,還有二氧化碳和水蒸氣。請用下列裝置設計一個實驗,以確認上述混合氣體中含有這四種氣體。3、兩種以上氣體的檢驗小結:氣體的檢驗方法1、先找藥品,所選藥品互不干擾2、再考慮順序:有水存在,先檢驗水,再檢驗其它氣體例2、除去下列物質中的雜質(括號內為雜質)⑴ CO(CO2)_______________________⑵ CO2(CO) _______________________⑶ CO2(NH3) ________________________⑷ H2(HCl)_______________________通過灼熱的C通過裝有NaOH溶液或AgNO3溶液的洗氣裝置,再通過濃硫酸通過濃硫酸通過灼熱的CuO通過NaOH溶液,然后通過濃硫酸活動二、氣體的除雜例3:某學生用下圖裝置制取氫氣,則:①產生的氫氣中可能混有什么雜質?②如何證明這些雜質的存在?③如何除去這些雜質?④如何證明這些雜質氣體已被除凈?H2(H2O、HCl)證明H2中混有H2O(氣)、HCl除去H2中混有H2O(氣)、HCl證明并除去H2中混有的H2O(氣)、HCl證明并除去H2中混有H2O(氣)、HCl,且驗證雜質H2O(氣)、HCl是否除盡小結:2、除雜順序:有水和其它氣體,先除其它氣體,最后除水1、氣體除雜方法:吸收法、轉化法等1、有人用下圖裝置制取并測定O2的體積(通過體積求質量),你認為這個實驗裝置測定值是偏大還是偏小?活動三:氣體的含量測定二氧化錳雙氧水問題討論:1、橡皮管的作用2、裝置中殘留氣體對實驗有無影響?①使上下氣壓相等,液體順利下滴②消除液體下滴擠壓空氣造成的體積誤差無影響,因為殘留氣體的體積等于擠出的空氣的體積防倒吸、減小誤差問題討論:1、B裝置有什么優點?2、讀數時應該注意哪些問題?內外液面不等,應如何操作 裝置冷卻到室溫、內外液面相等記錄初始讀數左右液面相平氣體進入初始讀數最終讀數二者讀數之差為所測氣體體積植物油1.檢查裝置氣密性2.打開活塞,調整左右 液面相平3.記錄初始讀數4.反應產生氣體5.冷卻至室溫后,并調整左右液面相平6.讀取讀數量氣管測氣體體積如果未冷卻,測出體積偏 ?兩邊液面不平,測出體積偏 ?大大小2、有人用右圖裝置通過測定CO2的質量來測純堿樣品的純度。你認為這個實驗裝置主要存在哪些缺陷?測定值是偏大還是偏小?純堿樣品改進方案1改進方案2改進方案3改進方案4氣體含量測定中應注意的問題1、測氣體體積時,不需要將氣體全部排出,但必須保證操作準確2、測氣體質量時,氣體必須要全部排出,還應注意其它氣體的影響謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫