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第十五章 電流和電路 全章習(xí)題課件 (7份打包 )人教版 九年級(jí)全冊(cè)

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  1. 二一教育資源

第十五章 電流和電路 全章習(xí)題課件 (7份打包 )人教版 九年級(jí)全冊(cè)

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(共14張PPT)
第4節(jié) 電流的測(cè)量
第十五章 電流和電路
一、 填空題(每空3分,第5題7分,第6題6分,共46分)
1. 如表所示為部分設(shè)備的電流值,設(shè)備1、設(shè)備2、設(shè)備3可能是家庭節(jié)
能燈、家用電冰箱或家用空調(diào)。則家庭節(jié)能燈應(yīng)該是 ,家用
電冰箱應(yīng)該是 ,手機(jī)充電器充電時(shí)電流為 A。
設(shè)備1 設(shè)備2 設(shè)備3 手機(jī)充電器
100μA 1A 5A 120mA
設(shè)備1 
設(shè)備2 
0.12 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 單位換算:
(1) 0.6A= mA= μA。
(2) 300μA= mA= A。
3. 如圖甲所示,電流表示數(shù)是 A,圖乙電流表示數(shù)是 A。
  
第3題
600 
6×105 
0.3 
3×10-4 
0.48 
1.4 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. (蕪湖無為期中)如圖所示,要用電流表A接在AB間測(cè)量燈L的電
流,應(yīng)把電流表的“+”接線柱與 相連接,把“-”接線柱
與 連接。(填“A”或“B”)
第4題
B 
A 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 用電流表測(cè)小燈泡的電流(約為0.3A),請(qǐng)?jiān)趫D中完成該電路的
連接。
第5題答案     
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 根據(jù)圖中的電流方向,分別在虛線框中填入電流表或電池的符號(hào),使
兩燈都發(fā)光。
 第6題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
二、 選擇題(每小題6分,共30分)
7. 關(guān)于電流表及其使用,下列說法中正確的是( A )
A. 電流表的量程就是它的測(cè)量范圍
B. 使用電流表時(shí),選用的量程越大越好
C. 無法確定電流表量程時(shí),選用最小量程的接線柱試觸
D. 如果選用較大的量程,那么可以將電流表直接接在電源的兩極
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 小紅用電流表測(cè)量某電路中的電流,若電流的大小約為0.5A,則下列
選項(xiàng)中選用的接線柱及通過接線柱的電流方向正確的是( D )
A
B
C
D
D
9. 一個(gè)有0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程的電流表,某次測(cè)量用0~0.6A的量
程,從0~3A的量程刻度上發(fā)現(xiàn)指針正好在2.3A刻度線上,則測(cè)得的實(shí)
際電流的大小為( B )
A. 0.43A B. 0.46A C. 0.7A D. 2.3A
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. (菏澤中考)關(guān)于如圖所示的電路有以下判斷:① L1和L2兩燈泡串
聯(lián),② L1和L2兩燈泡并聯(lián),③ 電流表A1測(cè)通過燈泡L1的電流,④ 電流
表A2測(cè)電路中的總電流。其中正確的有( D )
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
第10題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. (湘西鳳凰模擬)如圖所示,粗心的小強(qiáng)把電流表接在了L1的兩
端。此時(shí)如果閉合開關(guān),那么一定會(huì)發(fā)生( C )
A. 電源短路 B. 電流表損壞
C. L1不亮 D. L2的燈絲燒斷
第11題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、 實(shí)驗(yàn)題(共24分)
12. (12分)某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)通過燈泡L1的電流。
第12題
(1) 該圖中電流表的接法錯(cuò)誤之處是 。
正、負(fù)接線柱接反了 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(2) 若要測(cè)量通過燈泡L2的電流,但只允許變動(dòng)原圖中的一根導(dǎo)線中
的一個(gè)端點(diǎn)的連線位置,則應(yīng)將導(dǎo)線 從 接線柱
移動(dòng)到 接線柱上。
a 
電流表“-” 
“3” 
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. (12分)觀察如圖所示的四個(gè)電路圖,并回答下列問題:
           
第13題
(1) 在圖甲中,閉合開關(guān)后,電流表測(cè)的是 的電流。
(2) 在圖乙中,閉合開關(guān)后,電流表測(cè)的是 的電流。
干路 
通過L2 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(3) 在圖丙中,閉合開關(guān)后,電路出現(xiàn)的故障是

(4) 閉合開關(guān)后,圖丁中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是 。
電流表直接接在電
源兩端,造成電源短路 
電流表正、負(fù)接線柱接反了
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共13張PPT)
第1節(jié) 兩種電荷
第十五章 電流和電路
一、 填空題(每空3分,共42分)
1. (阜陽潁州期末)打掃房間時(shí),小剛用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的
鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛,這是 現(xiàn)象,帶電體有
的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。
2. (齊齊哈爾中考)用毛皮摩擦過的橡膠棒因得到電子而帶 電。
將該橡膠棒靠近輕質(zhì)小球,兩者互相排斥,則小球與橡膠棒帶
(填“同”或“異”)種電荷。
摩擦起電 
吸引輕
小物體 
負(fù) 
同 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3. 如圖所示,吸管放在支架上能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),用餐巾紙摩擦吸
管使其帶電。
(1) 把某物體放在帶電吸管的一端附近,發(fā)現(xiàn)吸管這一端立即向物體
靠近,則 (填“能”或“不能”)判斷該物體一定帶電。
(2) 用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)兩者相互排斥,則
說明吸管帶 電。
不能 
負(fù) 
第3題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
4. 如圖所示為部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖,毛
皮與圖中的 摩擦最容易起電,且它們摩擦后毛皮帶 (填
“正”或“負(fù)”)電。
梳子 
第4題
正 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5. (2023·合肥廬江期中)如圖所示,用帶電體去接觸驗(yàn)電器的金屬
球,驗(yàn)電器的兩片金屬箔會(huì)張開,其原理是 。
6. 一個(gè)電子所帶的電荷量為 C。一根實(shí)驗(yàn)室中常用的玻
璃棒,摩擦后所帶的電荷量大約有10-7C,這說明玻璃棒在摩擦過程中
大約失去了 個(gè)電子。
同種電荷相互排斥 
1.6×10-19 
6.25×1011 
第5題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
7. (廣東中考)如圖是氦的原子模型示意圖,原子核是 ,核外電
子是 ,其中帶負(fù)電的是 。(填“A”或“B”)
第7題
B 
A 
A 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
二、 選擇題(每小題7分,共42分)
8. (長春中考)下列現(xiàn)象中,屬于靜電現(xiàn)象的是( D )
A. 磁鐵吸引鐵釘 B. 用吸管“吸”飲料
C. 地球吸引蘋果 D. 摩擦過的氣球吸引頭發(fā)
9. (赤峰中考)廢物利用是節(jié)約資源的重要手段,下列廢物再加工后,
最適合做電工鉗外套的是( C )
A. 廢銅 B. 廢鐵 C. 廢橡膠 D. 廢紙殼
D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10. (永州中考)甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,已知甲球帶正電,甲和乙
互相吸引,甲和丙互相排斥,則( C )
A. 乙一定帶負(fù)電,丙一定帶正電
B. 乙可能帶負(fù)電,丙一定帶負(fù)電
C. 乙可能不帶電,丙一定帶正電
D. 乙一定不帶電,丙一定帶負(fù)電
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11. 關(guān)于原子,下列說法正確的是( A )
A. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B. 原子是由分子和電子構(gòu)成的
C. 原子核和電子都帶負(fù)電
D. 原子核外的電子都是靜止的
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
12. 關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說法正確的是( D )
A. 絕緣體不能導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)沒有電子
B. 金屬能夠?qū)щ姷脑蚴墙饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?dòng)
C. 能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體,不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體
D. 導(dǎo)體與絕緣體的本質(zhì)區(qū)別在于是否有大量的自由電荷
D
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
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13
14
13. (淄博中考)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,驗(yàn)電器
的金屬箔片張開,如圖所示。下列說法正確的是( D )
A. 絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷
B. 絲綢和玻璃棒摩擦的過程中,玻璃棒得到電子
C. 驗(yàn)電器的箔片張開是因?yàn)閮蓚€(gè)箔片都帶了負(fù)電荷
D. 玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),金屬球上的部分電子轉(zhuǎn)移到
玻璃棒上
第13題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
三、 實(shí)驗(yàn)題(16分)
14. 小明在“探究電荷種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中用到了以下器
材:毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒、碎紙屑等物體。請(qǐng)你回答下列
問題。
(1) 為了使物體帶電,小明用毛皮和絲綢分別摩擦橡膠棒和玻璃棒,
這種使物體帶電的方法稱為 。請(qǐng)根據(jù)所給器材寫出檢驗(yàn)它
們都帶電的方法:

摩擦起電 
用玻璃棒和橡膠棒分別靠近碎紙屑,若能吸引碎紙
屑,則帶電 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
(2) 小明用一塊絲綢同時(shí)摩擦兩根玻璃棒后,將一根玻璃棒懸掛,用
另一根玻璃棒緩緩靠近懸掛著的玻璃棒一端,現(xiàn)象如圖所示,根據(jù)圖中
的箭頭指向判斷兩玻璃棒間發(fā)生 (填“吸引”或“排斥”)現(xiàn)
象。由此你能得到的初步結(jié)論是 。為了能證明這
一初步結(jié)論的可靠性,根據(jù)所給器材還需要進(jìn)行的操作是

排斥 
同種電荷相互排斥 
將玻璃棒和
絲綢換為橡膠棒和毛皮重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 
第14題
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
12
13
14(共11張PPT)
第2節(jié) 電流和電路
第十五章 電流和電路
一、 填空題(每空4分,每圖4分,共32分)
1. (2023·安慶宿松期末)新材料石墨烯被廣泛應(yīng)用在手機(jī)觸摸屏的制
造,當(dāng)手指觸動(dòng)時(shí)手機(jī)屏幕亮起,在電路中相當(dāng)于 (填“電
源”“開關(guān)”或“導(dǎo)線”)。
2. (2023·宣城期末)如圖甲所示,驗(yàn)電器A、B均不帶電,用與毛皮摩
擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器B后,用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B
兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),形成的電流方向是
(填“由A到B”或“由B到A”)。
開關(guān) 
由A到
B 
第2題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 如圖所示,將發(fā)光二極管按甲、乙兩種方式連入電路,閉合開關(guān)后二
極管能夠發(fā)光的電路是 (填“甲”或“乙”),另一電路中二極
管不能發(fā)光,說明發(fā)光二極管具有 性。(二極管只能讓一
個(gè)方向的電流流過,即管腳長端進(jìn)、短端出)
3. 如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一個(gè)小燈泡和開關(guān)連接起來,要使燈泡發(fā)
光,必須在a、b之間接入 ,還需要 。
第3題
電源 
閉合開關(guān) 
第4題
乙 
單向?qū)щ姟?br/>1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. (深圳中考)如圖是某實(shí)物連接電路。請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出
對(duì)應(yīng)的電路圖。
 
6. 按照?qǐng)D甲中的電路圖,將圖乙中的元件連成電路(元件位置不動(dòng))。
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第5題
第6題
二、 選擇題(每小題8分,共48分)
7. (自貢中考)如圖所示,用充電寶給手機(jī)充電時(shí),充電寶相當(dāng)于電路
中的( B )
A. 開關(guān)
B. 電源
C. 用電器
D. 導(dǎo)線
第7題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 關(guān)于電流與電源,下列說法正確的是( A )
A. 規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?br/>B. 只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流
C. 只要電路閉合,即使電路中沒有電源,電路中也一定有電流
D. 只要電路中有電源,即使電路斷開,電路中也一定有電流
A
9. (綏化中考)下列電路圖中正確的是( B )
A
B
C
D
B
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 如圖所示為電扇中的一個(gè)自動(dòng)保護(hù)裝置:當(dāng)電扇不慎被碰發(fā)生傾斜
或傾倒時(shí),小球就會(huì)向一側(cè)滾動(dòng)使電路斷開,起到保護(hù)電扇的作用,由
此判斷,這個(gè)保護(hù)裝置在電扇電路中的作用相當(dāng)于( A )
A. 開關(guān) B. 導(dǎo)線 C. 電源 D. 用電器
第10題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 某同學(xué)用導(dǎo)線把干電池、小燈泡和開關(guān)連成如圖所示的電路,開關(guān)
閉合后,電路屬于( C )
A. 通路 B. 斷路 C. 短路 D. 無法確定
第11題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 小明連接了如圖所示的電路,下列關(guān)于此電路的說法中,正確的是
( B )
A. S1斷開、S2閉合時(shí),電路是斷路
B. S1閉合、S2斷開時(shí),小燈泡正常發(fā)光
C. S1和S2都閉合時(shí),小燈泡將燒壞
D. S1和S2都斷開時(shí),電路中仍有電流通過
第12題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、 實(shí)驗(yàn)題(20分)
13. 實(shí)驗(yàn)課上,王老師拿來了兩個(gè)相同的電路板,如圖甲所示,閉合開
關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。現(xiàn)已確定是由燈L被短接或斷路引起的,要
求檢測(cè)究竟是哪一種故障。
       
第13題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(1) 小明利用如圖乙所示的檢測(cè)電路對(duì)其中的一個(gè)電路板進(jìn)行檢測(cè),
他將被檢測(cè)電路板的開關(guān)斷開,分別把M、N接到a、b接線柱上,閉合
開關(guān)后,若檢測(cè)燈發(fā)光,則故障是 。
(2) 小紅利用如圖丙所示的檢測(cè)電路對(duì)另一個(gè)電路板進(jìn)行檢測(cè),她將
被檢測(cè)電路板的開關(guān)斷開,分別把P、Q接到a、b接線柱上,檢測(cè)時(shí)圖
甲中的開關(guān)應(yīng) ,若檢測(cè)燈發(fā)光,則故障是 。
燈L斷路 
斷開 
燈L被短接 
第13題
1
2
3
4
5
6
7
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11
12
13(共12張PPT)
第十五章小測(cè)
第十五章 電流和電路
一、 填空題(每空4分,共36分)
1. 如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器,轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的時(shí)候能發(fā)電。通過魔方
的USB端口可以給移動(dòng)設(shè)備充電,給移動(dòng)設(shè)備充電時(shí),魔方相當(dāng)于電路
中的 (填“電源”或“用電器”)。
第1題
電源 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. (2023·六安期末)在如圖所示的電路中,閉合所有開關(guān)后,若燈泡
L1的燈絲斷了,則燈泡L2 (填“亮”或“不亮”)。
第2題
亮 
3. 如圖所示的電路中,不論開關(guān)如何切換,電動(dòng)機(jī)和燈泡都能安全使
用。若想讓燈泡和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作,則兩個(gè)開關(guān)的工作狀態(tài)是
;若電路元件均完好,則同時(shí)閉合S1和S2,電動(dòng)機(jī)
和燈泡的工作情況是 。
第3題
閉合開
關(guān)S1,斷開開關(guān)S2 
電動(dòng)機(jī)工作,燈泡不亮 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡L1、L2,并聯(lián)時(shí)通過它們的電流之比為2∶3,
如果將燈L1、L2與另一個(gè)小燈泡L3組成串聯(lián)電路,則通過L1、L2的電流
之比為 。
5. (安慶期末)如圖所示為某電路的一部分,已知電流表A1、A2的示數(shù)
分別為0.8A、0.3A;若電流表A3正常偏轉(zhuǎn),其示數(shù)應(yīng)為 。
1∶1 
0.5A 
第5題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 如圖所示的電路,如果只閉合開關(guān)S2,那么燈 會(huì)發(fā)光。如果閉
合開關(guān)S1、S2,斷開S3,那么燈L1、L2之間是 聯(lián)的;如果閉
合 兩個(gè)開關(guān),那么會(huì)發(fā)生電源短路。
第6題
L1 
并 
S1、S3 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
A. 甲:驗(yàn)電器是利用了異種電荷相互吸引的原理制成的
B. 乙:細(xì)繩懸掛的輕質(zhì)塑料小球相互吸引,則兩小球一定帶有異種電荷
C. 丙:絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷,在這個(gè)過程中絲綢會(huì)失去電子
D. 丁:摩擦后的氣球能吸引細(xì)水流,因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的 性質(zhì)
二、 選擇題(每小題10分,共40分)
7. 下列關(guān)于如圖所示靜電現(xiàn)象的說法正確的是( D )
        
第7題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 如圖所示,燈L1、L2的連接方式未知。當(dāng)開關(guān)閉合后兩燈均發(fā)光,電
流表示數(shù)為0.9A;若把燈泡L1取下,則電流表示數(shù)變?yōu)?.5A。下列判斷
正確的是( D )
A. L1和L2是串聯(lián)的 B. 取下L1后L2也不發(fā)光
C. 通過L1的電流是0.9A D. 通過L2的電流是0.5A
第8題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. (鄂州中考)如圖所示,開關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L1、L2都不亮,用一
段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩小燈泡都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩
小燈泡也不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩小燈泡都亮。對(duì)此,下列判斷中可
能正確的是( C )
A. 小燈泡L1斷路 B. 小燈泡L2斷路
C. 開關(guān)S斷路 D. 小燈泡L2短路
第9題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. 如圖所示,下列說法正確的是( B )
A. 只閉合開關(guān)S2和S3時(shí),L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)通過L1的電流
B. 只閉合開關(guān)S1和S2時(shí),L2短路,電流表測(cè)通過L1的電流
C. 開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),整體短路,L1和L2將被燒壞
D. 只閉合開關(guān)S1和S2時(shí),L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)L1、L2的電流之和
第10題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 實(shí)驗(yàn)題(24分)
11. (合肥三模)在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1) 小明連接好電路,閉合開關(guān)前檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲
實(shí)線位置所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)? 。
       
電流表未調(diào)零 
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(2) 解決上述問題后,連接好的實(shí)物電路如圖乙所示,閉合開關(guān),燈
L1、L2均不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電路中存在的故障可能是
(填字母)。
A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路
C. 電流表內(nèi)部斷路 D. 電流表內(nèi)部短路
C 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(3) 排除故障后,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),若要測(cè)L1所在支路
的電流,只改動(dòng)一根導(dǎo)線即可,請(qǐng)?jiān)诟膭?dòng)的這根導(dǎo)線上畫“ ”,并用
筆畫線代替導(dǎo)線完成電路。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共13張PPT)
第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)
第十五章 電流和電路
一、 填空題(每空3分,共48分)
1. 家中,電視機(jī)與電冰箱是 聯(lián)連接的,教室里的電燈和控制該電
燈的開關(guān)是 聯(lián)連接的。
2. 如圖所示,電路中的小燈泡L1、L2是 (填“串聯(lián)”或“并
聯(lián)”)的;若小燈泡L1的燈絲斷了后,再閉合開關(guān)S,則小燈泡L2
將 (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)。
并 
串 
串聯(lián) 
不發(fā)光 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第2題
3. 如圖所示的電路,開關(guān)全部閉合,兩燈均發(fā)光,電路中有 條電
流路徑,此時(shí),取下一只正在發(fā)光的燈泡,則另一只燈泡 (填
“熄滅”或“發(fā)光”)。
第3題
兩 
發(fā)光 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 如圖所示,某同學(xué)要連接由L1和L2組成的并聯(lián)電路。若開關(guān)S要同時(shí)
控制兩盞燈,則應(yīng)將導(dǎo)線M端接到圖中 點(diǎn);若開關(guān)S只控制L1,則
導(dǎo)線的M端應(yīng)該接到圖中的 點(diǎn)。(填“A”或“B”)
第4題
A 
B 
5. (自貢中考)如圖所示,A、B、C、D是四個(gè)接線柱,要使燈L1、L2
并聯(lián),應(yīng)用導(dǎo)線分別連接 兩接線柱和 兩接線柱。
第5題
A、C 
B、D 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 在如圖所示的電路中:
(1) 若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合 ,斷開 。
(2) 若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合 ,斷開 。
(3) 同時(shí)閉合 和 是不允許的。
第6題
S3 
S1、S2 
S1、S2 
S3 
S1 
S3 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、 選擇題(每小題6分,共24分)
7. 下列關(guān)于串聯(lián)電路的說法錯(cuò)誤的是( C )
A. 各用電器是逐個(gè)順次連接起來的
B. 開關(guān)可使電路中的各燈泡同時(shí)發(fā)光或同時(shí)熄滅
C. 若一個(gè)用電器的內(nèi)部斷路,則其余的用電器仍能通電工作
D. 連接電路時(shí),開關(guān)可從電池的正極或負(fù)極處接出,也可將開關(guān)接在用
電器之間
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 關(guān)于并聯(lián)電路,下列說法中不正確的是( C )
A. 并聯(lián)電路中,一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制多個(gè)用電器
B. 并聯(lián)電路中,只要有一盞燈被短路,其余各燈就都不亮
C. 并聯(lián)電路中,一個(gè)用電器斷路,其余各用電器都不工作
D. 路口的交通信號(hào)燈中紅燈、綠燈和黃燈是并聯(lián)的
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. (泰安中考)下列電路圖中,燈泡L1、L2串聯(lián)的是( B )
A
B
C
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. (武漢中考)下列電路圖中,與實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的是( A )
第10題 
A  B  C  D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 實(shí)驗(yàn)題(28分)
11. 某小組同學(xué)學(xué)習(xí)電路知識(shí)后,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1) 他們想用一個(gè)新電池、一根導(dǎo)線點(diǎn)亮一個(gè)完好的燈泡,其中三名
同學(xué)連接的電路如圖甲所示,小燈泡能夠發(fā)光的是 ,會(huì)出現(xiàn)短路
的是 。(填“A”“B”或“C”)
C 
B 
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(2) 小紅連接了如圖乙所示的電路探究“并聯(lián)電路的特點(diǎn)”,她為了
探究S2的控制作用,S1應(yīng) (填“閉合”或“斷開”),再通過
改變S2的狀態(tài)觀察兩燈發(fā)光情況,發(fā)現(xiàn)S2斷開時(shí),L1亮、L2不亮,可以
得出并聯(lián)電路支路開關(guān)的作用,也能得出并聯(lián)電路的用電器彼此
(填“相互”或“互不”)影響。
閉合 

不 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(3) 小輝用兩個(gè)小燈泡設(shè)計(jì)一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)盒,如圖丙所示,閉合開關(guān)
時(shí),兩個(gè)小燈泡都亮了;斷開開關(guān),兩個(gè)燈泡又同時(shí)熄滅,根據(jù)此現(xiàn)象
可知兩燈 (填“一定串聯(lián)”或“不一定串聯(lián)”)。當(dāng)他
用圖丁所示的裝置并聯(lián)接到圖丙中C、D兩端,短時(shí)間閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)
兩個(gè)小燈泡均不亮,拆下此導(dǎo)線,兩燈均發(fā)光,則它們是 聯(lián)的。
不一定串聯(lián) 
并 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(4) 小悅認(rèn)為小輝的做法可能會(huì)對(duì)元件有傷害,于是她將實(shí)驗(yàn)盒上面
的一個(gè)小燈泡L2擰下來,再閉合開關(guān),她會(huì)看到小燈泡L1 ,由
此也可以簡單地判斷出它們的連接方式。
發(fā)光 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共13張PPT)
小專題(二) 電路的作圖與設(shè)計(jì)
第十五章 電流和電路
一、 選擇題(每小題5分,共10分)
1. 商場(chǎng)中隨處可見的共享充電寶極大地方便了我們的生活。當(dāng)充電寶位
于充電倉內(nèi)部時(shí),開關(guān)S處于閉合狀態(tài),此時(shí)綠燈亮;當(dāng)充電寶被取出
借走時(shí),開關(guān)S斷開,此時(shí)綠燈和紅燈都亮。選項(xiàng)中設(shè)計(jì)的電路圖符合
要求的是( A )
A
B
C
D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 自動(dòng)售貨機(jī)既可以通過刷卡閉合“刷卡開關(guān)”來接通電機(jī)出貨;也可
以通過投幣閉合“投幣開關(guān)”來接通電機(jī)出貨。光線較暗時(shí)“光控開
關(guān)”自動(dòng)閉合,接通燈泡提供照明。下列電路中符合題意的是
( C )
A
B
C
D
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 作圖題(共90分)
3. (9分)根據(jù)如圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中實(shí)物圖
連接完整。
   
第3題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. (9分)根據(jù)所給電路圖,用筆畫線表示導(dǎo)線,把實(shí)物連接起來(導(dǎo)
線不可交叉)。
     
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. (9分)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。要求:組成一個(gè)并聯(lián)電
路,開關(guān)S控制燈L1和L2,開關(guān)S1只控制燈L1。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. (9分)如圖甲是某實(shí)物連接電路,請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖在圖乙虛線框內(nèi)畫
出對(duì)應(yīng)的電路圖。
   
第6題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. (9分)根據(jù)如圖甲所示的實(shí)物圖,在圖乙虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電
路圖。
   
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. (9分)按照?qǐng)D甲的實(shí)物電路,在圖乙虛線框內(nèi)畫出它的電路圖。
   
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. (9分)如圖所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖中將兩個(gè)燈泡、開關(guān)
連成并聯(lián)電路,開關(guān)控制整個(gè)電路。
第9題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. (9分)現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡(L1、L2)、一個(gè)開關(guān)(S)、一節(jié)干電
池、導(dǎo)線若干,請(qǐng)用這些元件設(shè)計(jì)一個(gè)電路,開關(guān)閉合兩燈都亮,擰去
一個(gè)燈后,另外一個(gè)燈也不亮。電路圖畫在虛線框內(nèi)。
第10題答案    
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. (9分)“創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)防盜報(bào)警電路。要
求:晚間開關(guān)S閉合后,燈亮電鈴不響;當(dāng)房門被打開時(shí),細(xì)導(dǎo)線AB被
扯斷,燈亮且電鈴發(fā)聲自動(dòng)報(bào)警。請(qǐng)按要求連接如圖所示的電路元件。
第11題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. (9分)(達(dá)州中考)某船上裝有平衡警示電路,其中S為重力開
關(guān),金屬片M可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)船水平時(shí),M在a、b中間;當(dāng)船左
傾到一定程度時(shí),綠燈亮、電鈴響;當(dāng)船右傾到一定程度時(shí),紅燈亮、
電鈴響。請(qǐng)完成電路圖。
第12題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共11張PPT)
第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
第十五章 電流和電路
一、 填空題(每空4分,共32分)
1. (2023·蚌埠期末)有一種迷你屏幕由25個(gè)LED串聯(lián)而成,如果電源
插頭處的電流為200mA,那么通過每個(gè)LED的電流為 A。
2. (2023·安慶期中)在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn):
小燈泡L2比小燈泡L1亮,他就用電流表測(cè)得通過L1的電流為0.4A。則小
燈泡L2中的電流 (填“大于”“小于”或“等于”)0.4A。
0.2 
等于 
第2題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. (2023·亳州利辛期中)如圖電路中,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)為
1.2A,若此時(shí)經(jīng)過a點(diǎn)的電流大小是0.4A,則經(jīng)過b點(diǎn)的電流大小
是 A。
第3題
0.8 
4. (2023·天津)在探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),做了如圖所示
的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和0.3A,則通過
小燈泡L1的電流為 A,通過小燈泡L2的電流為 A。
第4題
0.2 
0.3 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 并聯(lián)電路中的一部分電路如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路接通后,電流
表的讀數(shù)為0.3A,通過導(dǎo)線ab的電流是0.7A,若導(dǎo)線ab中的電流方向是
從a流向b,則通過導(dǎo)線ac的電流是 A;若導(dǎo)線ab中的電流方向是
從b流向a,則通過導(dǎo)線ac的電流是 A。
第5題
0.4 
1 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. (2023·池州期中)如圖甲所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)后,A1、A2兩只
電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示,則通過燈泡L1的電流是 A。
   
第6題
1 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 選擇題(每小題8分,共24分)
7. 小夢(mèng)把兩個(gè)燈泡連接在電路中,分別用電流表測(cè)出通過它們的電流,
發(fā)現(xiàn)電流相等,那么電路的連接情況是( B )
A. 兩燈一定串聯(lián)
B. 兩燈可能串聯(lián)
C. 兩燈一定并聯(lián)
D. 兩燈不可能并聯(lián)
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. (黃岡模擬)連接如圖所示電路,研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)。閉合
開關(guān)后,電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.22A和0.20A,造成兩個(gè)電流表示
數(shù)不同的原因可能是( A )
A. 某個(gè)電流表沒有校零
B. 燈泡規(guī)格不同
C. 燈泡L1更靠近電源正極
D. 電流經(jīng)過燈泡L2時(shí)被消耗了一些,到達(dá)電流表乙時(shí)會(huì)少一些
第8題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 如圖,通過L1的電流和通過L2的電流之比是2∶1,則A1表和A2表的示
數(shù)之比是( B )
A. 2∶3
B. 3∶1
C. 1∶2
D. 2∶1
第9題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,但由于連線較
亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根
導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是

三、 實(shí)驗(yàn)題(44分)
10. 小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
   
錯(cuò)
誤 
也可能是并聯(lián),所拆導(dǎo)線
在干路上 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2) 小明同學(xué)重新按圖甲接好電路后,首先測(cè)量C點(diǎn)的電流,當(dāng)剛正
確連接完所有的導(dǎo)線,兩個(gè)燈泡立即發(fā)光,電流表指針偏向零刻度線左
方,其原因是 和 。
(3) 改進(jìn)后,小明測(cè)出了C點(diǎn)的電流。接下來,小明準(zhǔn)備測(cè)量A點(diǎn)的電
流。請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接。(已知通
過L1的電流約為0.3A)
連接電路時(shí)開關(guān)未斷開 
電流表正、負(fù)接線柱接反
 
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(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示:
A點(diǎn)電流IA/A B點(diǎn)電流IB/A C點(diǎn)電流IC/A
0.26 0.26 0.52
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小明得出以下兩個(gè)結(jié)論:
① 并聯(lián)電路各支路電流相等;②

(5) 請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的不足之處進(jìn)行評(píng)價(jià),寫出一點(diǎn)評(píng)價(jià)意見:


并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電
流之和 
實(shí)
驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性,應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次
實(shí)驗(yàn) 
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