資源簡介

(共34張PPT)
2024年秋季
蘇科版（2024）物理
八年級上冊
第三章 光的折射 透鏡
第一節 光的折射
蘇科版（2024）
1.認識光的折射現象.
2.知道光從空氣斜射入水中或其他介質中時的偏折規律.
3.知道光垂直于界面入射時的傳播特點.
4.能辨認或解釋與光的折射有關的簡單現象.
1.探究光的折射現象（包含教材第62頁“活動3.1”答案）
提出 問題 光從一種介質射入另一種介質，傳播方向會發生改變嗎
探究 方法 如圖所示，讓一束激光斜射到空水槽的底部某點，標記為
，然后向水槽內注水，觀察光斑的位置是否變化；使光
束垂直于水面射入，觀察光的傳播方向
_______________________________________
現象 描述 如圖甲所示，注水后，光斑的位置向左移動到 ；如圖乙
所示，光束垂直于水面射入，傳播方向不變
________________________________________________________________________________
（為便于觀察光的傳播路徑，可以在水面上方噴些煙霧并
在水中滴幾滴牛奶（或肥皂水））
探究 結論 光從空氣斜射入水中時，在水面處發生偏折，改變了傳播
方向；光從空氣垂直射入水中時，不發生偏折，傳播方向
不變
2.光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏
折的現象叫作光的折射.
3.與光的折射有關的基本概念：“一點”“一面”“兩角”“三線”
一點 入射點 入射光線與分界面的交點
一面 一個平面 折射光線、入射光線和法線在同一平面內
兩角 入射角 入射光線與法線的夾角
折射角 折射光線與法線的夾角
三線 入射光線 照射到兩種介質分界面的光線
折射光線 進入另一種介質的光線
法線 過入射點且垂直于兩介質分界面的直線
教材深挖
1.如圖所示，當光從一種透明介質（空氣）斜
射入另一種透明介質（水）時，其中一部分
光發生反射，還有一部分光進入另一種介質
發生折射.即光從一種介質斜射到另一種介質
時，既有反射也有折射.
2.如果同種介質疏密不均勻，光在其中也會發生折射.海市蜃樓就是
因此而產生的.
典例1 以下一些生活現象，屬于光的折射現象的是( )
D
A.從不同方向都能看到桌面上的蘋果
B.河岸邊的樹木在水中形成的倒影
C.在平面鏡前看到自己的像
D.池水看起來比實際淺
[解析] 從不同方向都能看到桌面上的蘋果 光發生漫反射；
河岸邊的樹木在水中形成的倒影 光的反射（平面鏡成
像）；在平面鏡前看到自己的像 光的反射（平面鏡成像）.
1.探究光的折射特點（包含教材第63頁“活動3.2”答案）
實驗 器材 激光筆、水槽、標有角度的圓盤、玻璃磚等
實驗 步驟 1.利用如圖甲所示的實驗裝置進行實驗.
（1）讓一束光從空氣斜射入水中，觀察折射
光線、入射光線和法線之間的關系，比較折射
角和入射角的大小.
（2）從垂直入射開始，逐次增大入射角，觀
察折射角的變化情況.
（3）讓一束光逆著折射光線的方向從水中斜
射入空氣中，觀察折射現象.
實驗 步驟 2.如圖乙所示，假設一束光從空氣射入玻璃磚，再從它的
另一側射出.觀察光在經過兩個界面時分別向哪個方向偏折
實驗 現象 1.（1）光從空氣斜射入水中時，可觀察到折射光線、入射
光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于
法線兩側，折射角小于入射角.
（2）當入射角增大時，折射角也增大.光從空氣垂直射入
水中時，其傳播方向不變.（入射角為 ，折射角也為
）
（3）讓光逆著原折射光線的方向從水中斜射入空氣中
時，進入空氣中的折射光線逆著原入射光線的方向射出，
說明光在折射時光路是可逆的.
實驗 現象 2.光從空氣進入玻璃后向法線偏折，從玻璃進入空氣后偏
離法線
實驗 結論 （1）當光從空氣斜射入水（或玻璃）中時，折射角小于
入射角；光從水（或玻璃）斜射入空氣中時，折射角大于
入射角.當入射角增大時，折射角也增大.
（2）當光從空氣垂直射入水中時，傳播方向不變.
（3）在光的折射現象中，光路是可逆的
特別提醒
1.在光的折射現象中，空氣中的角總是大于其他介質中的角；
2.只能說入射角增大，折射角也增大，因果關系不能顛倒；
3.入射角增大，折射角也增大，但兩者并不是正比關系.
2.光的折射特點：當光從一種介質斜射入另一種介質時，折射光線、
入射光線和法線在同一平面內；折射光線和入射光線分別位于法線
兩側；入射角增大（或減小）時，折射角也隨之增大（或減小）.
3.光的反射和光的折射的比較
光的反射 光的折射
不同點 角度大小 的關系 反射角等于入射角 折射角與入射角不相等
（斜射時）
發生條件 可以在任何物體的表 面發生 在不同種介質中或同種
不均勻介質中發生
光的反射 光的折射
相同點 三線共面 反射光線、折射光線都與其對應的入射光線、 法線在同一平面內
分居兩側 反射光線、折射光線都與其對應的入射光線分 居于法線兩側
兩角變化 的關系 反射角、折射角都隨入射角的增大而增大，或 隨入射角的減小而減小
光路可逆 光在發生反射和折射時，光路都是可逆的
典例2 如圖所示是光從空氣斜射入玻璃的傳播路徑，
是空氣和玻璃的分界面， 是法線，則入射光線
是____，入射角是____，折射角是____，玻璃在
的______（選填“左側”或“右側”）．
左側
[解析] 因為光是從空氣斜射入玻璃中的，所以折射角小于入射角.
由于 是法線，折射光線、入射光線分別位于法線的兩側，而
，所以是入射光線，是折射光線， 左側是玻璃．
典例3 [南京中考] 如圖中，小明的眼睛在
處，圖示是小明剛好看到水中杯底硬幣的
端的光路，在圖中用箭頭標明光的傳播方
向；向杯中緩慢注水，在圖中畫出小明剛看
到硬幣 端時水面的位置.
[答案] 見解析圖.
[解析] 剛好看到水中杯底硬幣的 端，光從水中進入空氣，據此標
出方向；加水后看見 端，折射光不變，則入射光與原來的入射光
平行，與折射光的交點是入射點，水面過入射點，如圖所示.
“變淺” 的奧秘 ______________________________________________ 如圖所示，來自魚身上 點的兩條
光線經折射后進入人眼（折射角大
于入射角），因為折射光線的反向
延長線相交于 點，此時人會覺得
光是從 點發出的，所以人看到的
是魚的虛像，它比魚的真實位置
高，即看起來是在水中較淺的位置
“變高” 的奧秘 ______________________________________________ 如圖所示，從岸上樹的 點射出的
兩條光線經折射后進入處在水中的
人眼（折射角小于入射角），折射
光線的反向延長線交于 點，此時
人會覺得光是從 點發出的，所以
人在水中看到的是樹的虛像，它比
樹的真實位置高
“錯位” 的奧秘 _______________________________________________ 如圖甲所示，這個現象與光的折射
有關，可以通過作圖來說明.為方
便作圖，需先畫杯子的俯視圖
（即從杯子上方往下看），如圖乙
所示.從上往下看，杯口是一個
圓，筷子是一個點（圖中的 ）.
“錯位” 的奧秘 _______________________________________________ 來自筷子 的光從水中射向杯外時
發生折射（折射角 入射角），
其反向延長線經過 點（筷子的虛
像），與 錯位了
歸納總結：
（1）從岸上看水中的物體，物體的位置變淺；從水中看岸上的物
體，物體的位置變高.
（2）由于光的折射，從一種介質看另一種介質中的物體時，所看
到的一般不是物體本身，而是由光發生折射所形成的物體的虛像.
典例4 如圖所示是叉
魚的情境.有經驗的漁民都知道，只有瞄準
看到的魚的下方才能叉到魚.那么，下列光
路圖中能解釋叉魚經驗的是( )
B
A. B. C. D.
[解析] 人在水面觀察水中的魚，是魚的反射光從水中進入空氣，從
圖示的光的傳播方向看，答案應該在B、D中選擇.由于光從水中進入
空氣時，折射角大于入射角，因此答案應該是B.那么光路圖B是否能
解釋叉魚的經驗呢？能.因為人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的
虛像，即實際的魚是在該虛像的下方，若在B圖上畫出折射光線的反
向延長線，該延長線是在入射光線的上方，即表明魚的虛像是在魚
的上方，因而能夠解釋漁民叉魚的經驗，進一步說明B正確.
謝 謝，同學們再見！
謝謝
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