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2024年秋季
蘇科版（2024）物理
八年級上冊
第五章 物體的運動
第一節 長度與時間的測量
蘇科版（2024）
1.知道國際單位制中長度和時間的單位及其他常用單位.
2.了解測量長度和時間的工具，會使用適當的工具測量長度和時間.
3.知道誤差產生的原因及減小誤差的方法.
4.會根據生活經驗估測長度和時間.
1.測量的意義
無論是生活、生產還是科學研究，都離不開測量.例如研究物體的
運動，就需要對長度和時間進行測量.日常生活中，人們通過觀察
可以判斷物體的長短，但往往是不準確的，例如下圖.
甲圖中，看上去下面的線段較短，其實兩條線段一樣長；乙圖中，
看上去橫放的物塊較短，其實測量的結果是兩個物塊也一樣長.
可見，僅僅依靠眼睛觀察判斷有時是不可靠的！正因為如此，人們
為了準確知道物體的長短，想到了制定標準，發明了測量工具.
2.長度的單位及換算關系
（1）長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是米，符號是 .
（2）常用的長度單位及與米的換算關系
單位 符號 與米的換算關系
千米
分米
厘米
毫米
微米
納米
典例1 下列長度的換算方法和結果正確的是( )
B
A.
B.
C.
D.
[解析] 本題是關于“長度單位換算關系式書寫”正確與錯誤的判斷.
按照A選項中“”的寫法，其結果的單位就不是 ，
而是“”，這是不對的.同樣，按照C選項中“ ”的寫法，其
結果的單位就不是,而是“”，也不對.而選項D中，“ ”
就是“”，其結果的單位不是，而是 ，也是不對的.B選項正
確.
3.長度的測量
（1）測量工具
測量長度的常用工具是刻度尺（直尺、卷尺、三角尺），更精密的
還有游標卡尺、螺旋測微器等.
（2）刻度尺的使用方法
使用刻度尺測量長度時要做到：會認、會選、會放、會看、會讀、
會記.
會認 觀察刻度尺的量程、分度值，如圖所示.
①“0”刻度線：刻度尺的起始刻度位置.使用前檢查“0”刻度
線是否磨損.
②量程：刻度尺一次能測出的最大長度.
③分度值：相鄰兩刻度線之間的長度，它決定測量的精確
程度，分度值越小，測量的精確程度越高
________________________________________________________________________________
會選 根據測量要求，選擇量程和分度值合適的刻度尺.
①選量程：測量物體的長度時，刻度尺的量程應盡量大于
被測物體的長度，這樣可以一次完成測量.如果量程小于被
測物體的長度，則需要移動刻度尺測量若干次，這樣會影
響測量的精確程度.
②選分度值：不同刻度尺的精確程度不同，分度值越小，
精確程度越高.對于不同的測量對象，應該根據所需的精確
程度，選擇符合要求的刻度尺
會放 將刻度尺的“0”刻度線對準被測物體的一端，有刻度的一邊
要緊靠被測物體，與被測的部分保持平行，如圖甲所示.若
刻度尺的“0”刻度線已經磨損，可改用其他清楚的整刻度線
作為測量起點，如圖乙所示
________________________________________________________________________________
會看 讀數時，視線要與尺面刻度垂直，不能斜視，如圖所示
___________________________________________________________
會讀 讀出準確值，并估讀到分度值的下一位.如圖所示，由于分
度值是，所以準確值為或 ，估讀值為
，所以該物體的長度為或
（即使估讀值為“0”，記錄時也不能省略）
___________________________________________________________
會記 記錄數據時，不但要有數值，還要有單位.沒有估讀值和單
位的記錄是無效的
（3）長度測量的特殊方法
對于長度的測量，經常會遇到一些不易直接測量的問題，比如圓或
球的直徑、錐體的高度等，這時需要想辦法進行測量.
測量方法 說明
平移法 例如圓的直徑、錐體的高度的測量，可利用直角三角
尺，將被測長度平移到刻度尺上，如圖就是用平移法
測量硬幣直徑和錐體高度的示意圖
_____________________________________________________________________
測量方法 說明
累積法 ____________________________
把 個相同寬度（或厚度）的物體疊合起來，使疊合后
的總寬度（或總厚度）比刻度尺的分度值大得多，測
出總寬度（或總厚度）除以 ，就可以算出單個物體的
寬度（或厚度）.如圖就是利用此方法測量一張紙厚度
的示意圖.利用此方法還可以測量細絲的直徑、硬幣的
厚度等
測量方法 說明
化曲為 直法 _____________________________
測量如圖所示曲線 的長度時，可以用無彈性的細棉
線，順著曲線擺放使之與曲線重合，做好兩端的記
號，然后把細棉線拉直，用刻度尺量出兩記號間的長
度，該長度就是曲線的長度
測量方法 說明
滾輪法 用已知周長的滾輪沿著被測對象滾動，用滾輪的周長
乘以滾動的圈數就可得出其長度.利用此方法可測量操
場跑道的長度等
典例2 如圖所示，用兩把刻度尺、分別測同一物體的長度， 刻
度尺的分度值是______，讀數是________； 刻度尺的讀數是
_______，造成測量值不同的原因是____________________.
刻度尺的分度值不同
[解析] 由圖知，刻度尺上之間有10個小格，即 刻度尺的分
度值為；物體左側與 刻度尺的“0”刻度線對齊，右側與
對齊，所以讀數為.刻度尺上 之間有1個小
格，即刻度尺的分度值為，物體左側與刻度尺的 對
齊，右側在和之間靠近一側，估讀為 ，
所以讀數為 .
1.時間的單位
（1）在國際單位制中，時間的單位是秒，符號是 .常用的時間單
位還有分、時、毫秒、微秒 等.
（2）時間單位的換算關系： ，
，， .
特別提醒
時間與時刻的區分
時間是指一個時段，時刻是指某一瞬間.例如：某同學周末從8:30開
始做作業， 完成作業，這里的8:30和9:40就是時刻，而這兩個
時刻相隔 ，這就是時間.
2.測量時間的工具
（1）古代測量時間的工具：日晷、滴漏等.
（2）實驗室常用的計時工具：機械秒表、電子秒表.手機也有秒表
計時功能，使用起來非常方便.
3.機械秒表
（1）認識機械秒表
型 型
_______________________ 小表盤量程: 分度值： 大表盤量 程： 分度 值： _____________________ 小表盤量程：
分度
值： 大表盤
量程： 分
度值：
（2）機械秒表的使用
一按：需要計時時，用大拇指迅速按下開始/暫停鍵，指針開始轉
動，開始計時.
二停：需要停止計時時，再迅速按一下同一按鈕，指針停止計時.
三讀：先讀出小表盤指針指示的“分”，再讀出大表盤指針指示的
“秒”，分針和秒針所指的時間之和才是所測的時間.
四歸零：測量結束后，按一下復位鍵將指針歸零后存放入盒中.
（3）機械秒表讀數
型 先讀出小表盤上指針所通過的分鐘數（按整數讀）,再
觀察小表盤上的指針有沒有超過兩數字之間的半分鐘
刻度線，如果不超過，則大表盤按照 讀數，
如果超過，則大表盤按照讀數.即讀數 小表
盤分鐘數 大表盤秒數
型 直接讀數即可，即讀數小表盤分鐘數 大表盤秒數
4.實驗：用秒表測量時間
實驗目的：熟練使用秒表測量時間.
進行實驗：用細線拴住一串鑰匙，將其懸掛起來，使鑰匙擺動，用
秒表測量擺動10個來回所需的時間.多次測量，將實驗數據記錄在
表格中.
收集證據：
實驗序 號 擺動10個來回所需要的時間 / 擺動1個來回所需要的時間/
1 12.64 1.264
2 12.32 1.232
3 12.58 1.258
教材深挖
在實驗過程中發現：雖然鑰匙拉離最低位置的距離不同，但擺動一
個來回的時間十分接近.這個模型即為單擺等時模型，就是我們日
常生活中擺鐘的原理.同時，本實驗也提供了一種特殊的測量方
法——測多算少.
1.誤差的定義
在測量長度、時間以及其他物理量時，由于儀器和測量方法等原因，
測量值與真實值之間總會有差別，這就是誤差.
2.誤差與錯誤的區別
誤差 錯誤
產生 原因 （1）與測量人的估讀有關； （2）與測量工具的精確度有 關； （3）受環境等因素影響 （1）不遵循測量儀器的
使用規則；
（2）讀數、記錄不正確
能否 避免 不可避免，只能減小而不能消除 可以避免，而且必須避
免
3.減小誤差的方法
（1）選用精確度高的測量工具；
（2）改進測量方法，如在特殊情況下可采用平移法、累積法、化
曲為直法等；
（3）多次測量求平均值.
典例3 用刻度尺測量物體的長度時，下列情況中會引起測量誤差的
是( )
B
A.讀數時沒有估讀 B.尺的刻度偏大
C.讀數時視線未與尺面垂直 D.尺的刻度邊未正對被測物體
[解析] 本題各選項所列的情況，包括“方法錯誤”和“引起誤差”兩類.
其中，A、C、D都是方法錯誤，會引起誤差的是B.
謝 謝，同學們再見！
謝謝
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