資源簡介

(共23張PPT)
2024年秋季
人教版（2024）物理
八年級上冊
第一章 機械運動
人教版（2024）
第2課時
1.1 長度和時間的測量
1．會使用適當的工具測量時間，知道如何規范地測量時間.
2．知道測量有誤差，了解誤差和錯誤的區別．
學習目標
3．能通過日常現象、物品或自然現象粗略估測時間，了解計量時間的工具及其發展變化的過程．
課堂導入
同學們：
我們在日常生活、生產及科學研究中經常要比較時間的長短。時間的長短會改變嗎？請欣賞電影《星際穿越》片段，感覺時間長短的改變。
新知探究
知識點1 時間的測量
1.時間的測量
（1）時間的單位：國際單位：秒（s）
常用單位：時（h）、分（min）等
單位換算：1h=60min 1min=60s 1 h =3600s
1967年的國際計量大會規定，銫133原子振動9192631770次所需的時間定義為1s。
銫原子鐘的精確度非常高，大約每百萬年只有1s的誤差。
新知探究
知識點1 時間的測量
（2）測量工具　　
古代的測量工具：人們用日晷、沙漏、滴漏等計時儀器來測量時間
日晷
沙漏
銅壺滴漏
現代的測量工具：
在現代生活中，人們用來測量時間的一些工具，鐘、表、機械（電子）秒表、原子鐘等。
手表
石英鐘
電子秒表
機械秒表
新知探究
知識點1 時間的測量
原子鐘是一種計時裝置，精度可以達到每2000萬年誤差才1秒，它最初本是由物理學家創造出來用于探索宇宙本質的；后來應用于全球的導航系統上。
新知探究
知識點1 時間的測量
中學生的脈搏1min內大約跳動70次，
跳動一次大約用0.86s；
正常呼吸一次的時間是3~4s；
人眨眼一次所用時間約為0.1s。
新知探究
知識點1 時間的測量
（3）時間的估測
（4）認識機械秒表
大盤的指針是秒針（長針），長針轉一圈是30s，分度值是0.1s，小盤的指針是分針（短針），轉一圈是15min，分度值是0.5min。
機械秒表有兩個表盤，小盤的指針是分針（短針），大盤的指針是秒針（長針）。
新知探究
知識點1 時間的測量
機械秒表的讀數
讀數方法：
示數=小盤讀數（min）+大盤讀數（s）
先讀小表盤上指針所通過的分鐘數（按整數讀）；再觀察小表盤上的指針是否超過兩數字之間的半格刻度線，若不超過，則大表盤按照0~30s讀數，若超過，則大表盤按照31~60s讀數。
小表盤的示數 大表盤的示數 秒表的讀數
3min
48s
3min48s
新知探究
知識點1 時間的測量
①機械秒表的使用
一按：按動秒表啟動/暫秒按鈕開始計時。
二停：計時結束時，要按動秒表啟動/暫秒按鈕，這時秒表會停在最后計時處。
三讀：秒表上分針和秒針所對應的時間值相加即為測量值。
四回零：按下回零按鈕，使指針指在“0”處。
（5）實驗：用秒表測量時間
新知探究
知識點1 時間的測量
②用秒表測量
你脈搏跳動10次所用的時間是 s；1min內你的脈搏跳動的次數是 次.
甲、乙兩位同學用分度值不同的刻度尺測量同一個物體的長度，請你記錄測量結果并進行比較。
甲同學
乙同學
新知探究
知識點2 誤差
分度值 準確值 估讀值 物體長度
1cm
2cm
0.2cm
2.2cm
1mm
2.2cm
0.07cm
2.27cm
甲、乙兩個測量值哪一次精確度高？為什么有差別？是否都是正確的？你能測量出物體的真實長度嗎？
甲同學
乙同學
新知探究
知識點2 誤差
分度值 準確值 估讀值 物體長度
1cm
2cm
0.2cm
2.2cm
1mm
2.2cm
0.07cm
2.27cm
甲、乙兩個測量值中乙的精確度高，因為乙刻度尺的分度值小。甲的精確度盡管沒有乙的高，但是測量值也是正確的。
甲同學
乙同學
物體有一個真實長度，但幾乎無法測量出來，
測量值和長度的真實值總是有差別。
新知探究
知識點2 誤差
在測量長度，時間以及其他物理量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值與真實值之間總會有差別，這就是誤差。
什么導致的誤差？
所用儀器的精密度
估讀不能非常準確
如何減小誤差？
多次測量求平均值
選用精密的儀器
改進測量方法
測量方法和環境
新知探究
知識點2 誤差
產生原因 能否避免
誤差
錯誤
想一想:誤差和錯誤的區別？
新知探究
知識點2 誤差
測量工具的精密度
測量人的估讀習慣
測量方法和環境
不能避免只能盡量減小
不遵守工具使用規則
讀數、記錄時粗心
可以避免
長度和時間的測量
時間的測量
誤差
單位：s、h、min、ms、us
測量工具：秒表、鐘、手表等
誤差和錯誤的區別
減小誤差的方法
誤差是客觀存在的，不能消除只能盡量減小
采用正確的測量方法就可以避免錯誤
多次測量求平均值、
選用精密的儀器、
改進測量方法
課堂小結
圖中秒表讀數 s。
對接中考
32
小盤分針指針指在0和1之間，所以讀數為0min
小盤指針在0與1之間超過半分鐘刻度線，大盤讀數時，應該按30~60s讀，讀數為32s。
1. 下列關于誤差的說法中正確的是（　　）
A．測量時出現誤差，則說明一定是出了差錯
B．在測量時，多測量幾次，取平均值可以減小誤差
C．誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的
D．改進實驗方法和采用精密的測量工具可以避免誤差
B
隨堂練習
差錯是錯誤，誤差不是錯誤
誤差不能避免，但可以可以通過多次測量求平均值、選用精密的儀器、改進測量方法來減小誤差
2. 以下描述最接近1秒的是（ ）
A. 通常心臟跳動一次的時間
B. 地球公轉一周所用的時間
C. 普通手表秒針轉一圈的時間
D. 人步行12米所用的時間
A
大約10s左右
365天
1min
隨堂練習
3.有五位同學，用同一把刻度尺測量同一本書的長度，測量結果分別是18.82cm、18.83cm、18.81cm、18.81cm、17.28cm，其中有一個數據是有問題的。那么錯誤的是 ，這本作業本的長度是 。
17.28cm
18.82 cm
隨堂練習
測量結果的最后一位是估讀數，可能會不一樣，但其他數值應一致，故該數據為錯誤數據
多次測量求平均值，（18.82cm+18.83cm+18.81cm+18.81cm）/4=18.82cm 保留和測量結果相同的位數。
謝謝！同學們再見！

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