資源簡(jiǎn)介

洗襪子
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 理解勤換襪子、勤洗腳的好處。
2、 學(xué)會(huì)洗襪子。
3、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，熱愛生活
【教學(xué)重難點(diǎn)】
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)會(huì)洗襪子并實(shí)際操作。難點(diǎn)為理解勤換襪子、勤洗腳的好處。
【課前準(zhǔn)備】
襪子(人手一只)、水盆（小組一個(gè)）、香皂（小組一塊）、夾子
【教學(xué)過程】
1. 導(dǎo)入
老師：同學(xué)們，你們看老師手上拿的是什么？（舉起襪子）
學(xué)生們：襪子！
老師：非常好！那么，哪位同學(xué)天天換襪子呢？請(qǐng)舉手。
（學(xué)生們舉手）
2. 新授課程
（1）講述換襪子的重要性
老師：天天換襪子的同學(xué)講衛(wèi)生，我們都要向他學(xué)習(xí)。因?yàn)橐m子穿在腳上，會(huì)沾上腳汗。我們平時(shí)走動(dòng)也會(huì)有一些灰塵和泥土落在鞋上和襪子上，所以我們要常換襪子，保持皮膚清潔。現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)洗襪子。
（2）分步教學(xué)，拓展延伸
第一步：將襪子浸濕，涂上肥皂（演示）
老師：現(xiàn)在我們來找同學(xué)做，請(qǐng)某某同學(xué)來做。
（某同學(xué)走上前，拿起襪子）
某同學(xué)：老師，我要將襪子浸濕，然后涂上肥皂對(duì)嗎？
老師：非常好！你已經(jīng)掌握了第一步的操作。請(qǐng)繼續(xù)演示。
第二步：輕輕揉搓（演示）
老師：現(xiàn)在我們來找同學(xué)操作，請(qǐng)某某同學(xué)來做。
（某同學(xué)走上前，接過襪子）
某同學(xué)：老師，我要輕輕揉搓襪子，讓肥皂充分發(fā)揮作用，對(duì)嗎？
老師：太好了！你已經(jīng)掌握了第二步的技巧。請(qǐng)繼續(xù)演示。
第三步：放在水中漂洗（演示）
老師：現(xiàn)在我們來找同學(xué)實(shí)際演練，看誰積極！請(qǐng)某某同學(xué)來做。
（某同學(xué)走上前，拿起襪子）
某同學(xué)：老師，我要把襪子放在水中漂洗，讓肥皂和污垢都被沖洗掉，對(duì)嗎？
老師：太出色了！你已經(jīng)掌握了第三步的要領(lǐng)。請(qǐng)繼續(xù)演示。
第四步：把襪子晾起來（演示）
老師：現(xiàn)在是最后一步，哪位同學(xué)想來前面做？請(qǐng)某某同學(xué)來做。同學(xué)來！加油！
（某同學(xué)走上前，拿起襪子）
某同學(xué)：老師，我要把襪子晾起來，讓它們自然風(fēng)干，對(duì)嗎？
老師：太棒了！你已經(jīng)掌握了全部的步驟。請(qǐng)繼續(xù)演示。
3. 學(xué)生小組練習(xí)
老師：現(xiàn)在，同學(xué)們請(qǐng)組成小組，互相練習(xí)洗襪子的步驟。每個(gè)小組至少有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行演示。記得互相幫助和鼓勵(lì)哦！
（學(xué)生們組成小組，互相練習(xí)并演示洗襪子的步驟）
4. 作業(yè)布置
老師：回家后，同學(xué)們要自己動(dòng)手洗襪子哦！請(qǐng)把以上教學(xué)過程每個(gè)步驟展開寫得更加豐富具體詳細(xì)，要有師生互動(dòng)，師生對(duì)話，有例子。完成后請(qǐng)交給我。
（學(xué)生們回家后完成洗襪子的作業(yè)）。
【板書設(shè)計(jì)】
洗襪子
第一步 將襪子浸濕，涂上肥皂
第二步 輕輕揉搓
第三步 放在水中漂洗
第四步 把襪子晾起來

展開更多......

收起↑