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四、實驗：控制小燈泡亮與滅(19分)
1.我會分析（每題2分，共8分
(1)下面哪個小燈泡能被點亮
,在能被點亮的小燈泡上畫出“光芒”。
②
①
3
④
⑤
(2)
小燈泡被點亮是因為
(
)
A.有電池
B.有導線
C.有電流通過小燈泡
(3)
(
)會產生巨大的電流，會燒毀電源或導線，甚至引起火
災，所以我們連接線路時要避免這種情況。
(4)
妙妙把銅質鑰匙連接到電路中，發現小燈泡能被點亮，把塑料鑰匙連接
到電路中，發現小燈泡不能被點亮，請你用科學語言解釋這種現象。
傳
2.我會操作(2分+3分=5分)
(1)在控制小燈泡亮與滅的實驗中，我們需要
先讓開關處在(
)狀態，再根據自己
的設計連接電路。
有
A.閉合
B.任意
C.斷開
(2)
請用線條代替導線，將右邊電器元件連接
成一個用開關控制小燈泡亮與滅的電路
《注意：請規范連接，把導線連接在各元件的連接點上
3,我發現：電源、(
件，(
)、(
)和開關構成了電路的必要元
頭陰合包路是控制電路的一種常用方法。3分》
4.請你提出三點關于安全用電的建議。(3分)
圖2
三年級位公，6·共6頁
2023
2024學年升級考試試卷
三年級綜合
題號
道德與法治部分
科學部分
總分
得分
道德與法治部分
一、
選擇（每題2分，共20分）
1.我們對待自己的態度應該是(
)。
A.誰也比不上我B.不喜歡自己的性格
C.
我是獨一無二的
2.我特別愛說話，王寧沉默寡言，我(
)。
A.希望他能和我一樣愛說話，不然就不和他做朋友
B.不與他來往，因為我們性格不同
C.跟他成為朋友，學會了安靜地傾聽
3.要想交到更多的好朋友，就應該(
)。
A.用理解的眼光看待并接納他人
B.經常給全班同學買好吃的
C.只和喜歡的好朋友一起玩
4.
如果到鄰居家找小伙伴玩，下面行為中不恰當的是(
)。
A.到鄰居家與鄰居禮貌地打招呼
B.小伙伴不在家，繼續留在鄰居家里等
C.
見鄰居家準備吃飯，馬上告辭回自己家
5.與鄰居有了矛盾，最好的解決辦法是(
)。
A.交流溝通
B.用武力解決
C.
不予理睬
6.
我國通信有著悠久的歷史，人們曾經利用人力、畜力、聲音、火光等方式實
現溝通。右圖是我國古代的一種通信方式(
)。
A.烽火傳軍情
B.郵驛傳信
C.飛鴿傳書
7.下列屬于交通發展帶來的問題是(
).
A.方便了人們的生活
B.汽車排放的尾氣污染了環境
C.使人們與外界的聯系日益加強
三年級綜合·1·共6而

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