資源簡介

曾都區2023—2024學年度第二學期學業質量監測
七年級道德與法治·歷史試卷
(本試卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘)
祝考試順利
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上.
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答在試卷上無效.
3.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，答在試卷上無效.
4.考生必須保持答題卡的整潔.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交.
第一部分 道德與法治
一、選擇題(共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.進入青春期，我們會產生許多成長的煩惱。下列處理方法正確的是
A.離家出走，外面的世界很精彩
B.逃課上網，回避煩惱
C.獨立承受，因為求助他人是怯懦的表現
D.學習自我調節，當自己的“心理保健醫生”
2.下列現象與微點評對應正確的是
序號 現象 微點評
① 不人云亦云，同時能接受他人合理意見 獨立思考的表現
② 心情不好時，自己聽聽音樂緩解 學會對情緒自我調節
③ 一味喜歡奇裝異服，敢于向權威挑戰 掌握了批判性思維
④ 懷揣青春夢想，渴望自由，渴望飛翔 認識到青春飛揚只需要夢想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.很多人都說“男生女生不一樣”，男生女生在許多方面表現出各自的特點，存在差異，但這也使得各自擁有自身的性別優勢。對此，正確的態度有
①相互取長補短、共同進步 ②自信自強，追求創新
③相互理解、相互幫助 ④各行其是，不要在意對方的特點
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.孟子曰：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞惡之心”啟示我們
A.只要有羞恥之心，就可以放縱自己 B.要判斷是非善惡，明確自己的行為選擇
C.人有羞恥之心，就一定不會做錯事情 D.見賢思齊，在生活中尋找好的榜樣
5.在成長的過程中，當得到老師或父母的夸獎時，我們會非常高興；當學習成績明顯退步時，我們會感到憂愁；當面臨危急情況時，我們會驚恐；當遇到令人生氣的事情時，我們會憤怒……這一切都說明
A.人們的情緒是復雜多樣的 B.生活中有很多不順心的事
C.煩惱的事情會影響人的心情 D.人們的情緒是固定不變的
6.在日本侵略者的鐵蹄猖狂踐踏中國大地這一背景下，詩人艾青寫下了“為什么我的眼里常含淚水 因為我對這土地愛的深沉……”的詩句。下列詩句與艾青表達的情感相一致的是
①莫愁前路無知己，天下誰人不識君 ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
③人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ④暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
7.激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團隊的力量；步調整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數次的訓練和配合。這啟示我們
①個體力量的簡單相加就是集體的力量 ②依靠集體的力量就能完成一切任務
③集體的力量源于成員共同的目標和團結協作 ④個體力量在集體中匯聚，就會變得強大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.建設美好集體，需要集體成員共同營造良好氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。下列有利于創造良好集體氛圍的是
①小華生病期間，同學們去看望他，并為他補課
②小峰在運動會上跑了最后一名，被班里的幾個同學嘲笑
③快要下雨了，小明還沒做完值日，幾個同學幫他一起完成
④小雨總是不按時交作業導致我們組評比落后，今天我把作業給他抄
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.小麗通過一段文字描述了自己在集體生活中的感受：
你認為最適合這段文字的主題是
A.我與集體共成長 B.憧憬美好集體
C.堅持小團體主義 D.美好集體是民主的
10.在制定班級制度時，班主任王老師發揮了學生的主體性作用，要求學生為班級管理獻計獻策。在同學們的共同策劃下，班級制定了自主性的管理制度。這一做法
A.能夠從根本上杜絕不遵守班級制度的現象 B.有利于營造關懷和友善的集體氛圍
C.能夠形成既合作又競爭的良好局面 D.有利于學生自主管理，提高自治精神
11.道德與法治課上，張老師在授課時展示了以下三張PPT。張老師最有可能在講授
A.法律與生活息息相關 B.未成年人需要給予特殊保護
C.法律是由國家制定的 D.法律只被用來制裁違法犯罪
12.夜間施工、廣場音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會各界近年來關注的熱點問題。新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》回應熱點問題，以更好地維護人民群眾生活環境和諧安寧。這說明
A.噪聲污染防治只能依靠法律 B.法律必須依靠社會輿論來保證實施
C.法律與時俱進，保護著我們的生活 D.國家禁止夜間施工、室內裝修等活動
13.為切實加強中小學生預防溺水安全教育，防止溺水事件的發生，安徽省教育廳下發《致全省中小學生及家長的一封信》提醒廣大學生做到“六不”，提高安全自護意識，度過一個安全、快樂的假期。這體現了對未成年人的
A.家庭保護 B.學校保護 C.司法保護 D.政府保護
14.在道德與法治課堂上，同學們自編、自導、自演情境普法短劇《預防校園欺凌，從我做起》。參加這一活動有利于同學們
①學會保護自己，增強法治觀念 ②學會化解糾紛，制裁違法犯罪
③學習法律知識，自覺遵守法律 ④增強安全意識，規避任何危險
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非選擇題(共3題，共32分)
15.【感受情緒變化 學會調控情緒】(10分)
步入青春期的我們，情緒發生著微妙變化，我們該如何把握自己的情緒 讓我們在分享交流中一起學習。
(1)結合材料及所學知識，你會對小薇說些什么 (6分)
(2)請分享一件你合理調節情緒的事例。(4分)
16.【學法守法 健康成長】(10分)
在學習了法治有關內容后，同學們認為法治對青少年的成長非常重要，于是組織開展了一系列法治教育活動。
法律就在我們身邊。我們的家庭生活、學校生活、社會生活等都離不開法律。
(1)寫出兩部與我們未成年人密切相關的法律名稱。(4分)。
此次活動中，同學們深深感受到法律的強大，知道了推進法治中國建設是每個人的責任和義務。作為國家未來的建設者，我們要努力為法治中國的建設貢獻自己的力量。
在學習法律方面，我打算：_________________________________ 在遵守法律方面，我打算：_________________________________ 在依法維權方面，我打算：___________________________
(2)請你結合所學知識，完善上面的“我的法治宣言”。(6分)
17.【學會異性交往 感受青春力量】(12分)
青春，是人類生命激情的贊歌，處在青春期的我們，應該在感受生命的多彩、編織人生的夢想中，唱響青春旋律之歌，實現精神的發育與生命的豐盈。某校七年級(3)班同學圍繞“青春”展開了系列探究活動，請你共同參與。
在初中生活中，男女生同學之間的交往是家長和老師心中的“痛”，讓家長和老師既擔憂又害怕。對此，下面兩位同學發表了自己的看法。甲：朦朧情感不正常，異性之間少交往。乙：異性相處有意義，交往需要講原則。
(1)請你對上述兩位同學的觀點進行評析。(6分)
習近平總書記指出：“廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格。以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年。”
(2)學校準備開展“新時代好少年”評選活動，請你幫忙擬定一份評價活動方案。(6分)
第二部分 歷史
一、選擇題部分(共14小題，每小題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
18.隋朝時，揚州(江都)發展成為一個重要的物資集散轉運港口。到唐代，揚州成為了最大貿易城市。據右圖可知，揚州地位的上升主要得益于
A.揚州手工業最為發達
B.經濟重心的南移最終完成
C.揚州是大運河的中心
D.其位于運河和長江交匯處
19.奶茶是我們日常生活中常見的飲品。相傳唐太宗時期，某位公主嫁到吐蕃(今西藏)以后，喝不慣當地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再飲用，奶茶也成為漢藏兩族友好交往的見證。下列可以與這段傳說相印證的史實是
A.文成公主入藏 B.設置北庭都護府 C.金城公主入藏 D.設置安西都護府
20.下表是我國古代“入仕(成為官員)群體中寒門子弟所占比例變化表”，數據變化對社會結構產生的主要影響是
朝代 東晉 隋朝 唐朝 北宋
比例 4% 17.2% 24.5% 46.1%
A.提高了官員的整體素質 B.促進了社會階層的流動
C.官員錄取標準不斷降低 D.有利于中央集權的加強
21.實驗中學一組同學開展“小錢幣，大歷史”跨學科主題學習，搜集了以下唐朝時期的錢幣資料，它們可用于探究當時
A.民族交融 B.中外交流 C.文化繁榮 D.農業發展
22.宋人筆記《燕翼詒謀錄》記載：“東京相國寺乃瓦市也，僧房散處，而中庭兩廡(wǔ堂下周圍的廊房)可容萬人，凡商旅交易，皆萃其中，四方趨京師，以貨物求售、轉售他物者，必由于此。”這說明，當時東京城
A.是繁華的商業城市 B.草市遍布城內各處
C.聚集了大多數商幫 D.出現了最早的紙幣
23.右面柱狀圖說明兩宋時期
A.交子大量發行 B.造船技術發達
C.海外貿易發達 D.城市經濟繁榮
24.據《金史》記載，金太祖阿骨打命完顏希尹仿契丹文和漢字制女真字。"女真大字"于天輔三年(1119年)頒行。金熙宗天眷元年(1138年)又制新字，稱為"女真小字"。傳世的女真文主要是一種與方塊漢字相似的單文。由此可見金政權在發展中
A.注重文學藝術創新 B.仿漢制定官制律令
C.徹底放棄游牧生活 D.注重借鑒漢族文化
25.某同學在學習遼宋夏金元時期的歷史時，整理出如下思維導圖，該圖體現的歷史發展趨勢是
A.統一多民族國家的建立和鞏固 B.統一多民族國家的鞏固和發展
C.從多民族政權并立到走向統一 D.經濟重心南移和民族交融發展
26.宋代是印刷術普遍應用的時期，許多數學、工藝、醫藥和科技著作的問世，大型類書和叢書的編印，都在這一時期。而這些書籍的刊印和學術的復興，又促進了學校和書院的興盛。材料旨在強調
A.印刷術促進了文化傳播 B.儒家經典開始成為學校教材
C.印刷術在海外廣泛傳播 D.宋代商品經濟出現繁榮局面
27.元朝為管轄遼闊疆域，建立行省制度。根據下面元疆域圖(局部)判斷，我們的家鄉隨州當時屬于哪一行政機構的轄地
A.四川行省 B.河南江北行省
C.江浙行省 D.陜西行省
28.以下史實的歷史作用的共同點是
鄭成功收復臺灣 清朝在臺灣建制
明末荷蘭殖民者侵占臺灣。清初在東南沿海抗清的鄭成功打敗荷蘭侵略者，收復了臺灣。 清政府打敗鄭氏軍隊，臺灣歸入清朝版圖，設置臺灣府，隸屬福建省。
A.實現了清朝對全國的統治 B.維護了祖國領土完整
C.加強了對西北地區的管轄 D.推行了閉關鎖國政策
29.“萬歷四十六、四十七、四十八三年，共增賦五百二十萬：崇禎三年，又加賦一百六十萬兩，共六百八十萬，謂之遼餉。后來又加練餉、剿餉，先后共加賦一千六百七十萬……明朝這個天下，自然是無從收拾了。”由上述材料得出李自成起義的原因是
A.明朝賦稅繁重 B.明朝社會動蕩 C.明末政治腐敗 D.明朝勞役繁重
30.清朝前期，湖北的漢口鎮已是一個“人煙數十里，賈戶數千家”的都會。“賈戶數千家”反映出漢口鎮
A.農業的發展 B.手工業的進步 C.商業的繁榮 D.文化的興盛
31.中國古代國家制度和治理體系的成熟經歷了較長過程。下表反映了我國古代國家治理的主要趨勢是
朝代 秦朝 唐朝 宋朝 明朝 清朝
重大的政治措施 三公九卿制 三省六部制 分化事權，削弱相權 廢丞相，設三司 設軍機處
A.加強思想控制 B.維護國家統一 C.加快民族交融 D.強化專制皇權
二、非選擇題：(共3小題，共32分)
32.【國家治理】(10分)
材料一 唐太宗引隋之苛政為戒，調整統治政策，糾正前朝的弊端，自然而然地，“以史為鑒，以民為本”成為其治國的指導思想。他認為只有“存百姓”、“重人才”、“強政治”才能將整個國家從崩潰的邊緣拉回來……這是中國歷史上一個令人驕傲的時期，因為此時政治清明，幾乎沒有貪官污吏，這也是李世民最值得稱道的政績。
——摘編自金開誠《貞觀之治》
材料二 (宋太祖)一日召趙普曰：“天下自唐末以來，數十年間，帝王凡易八姓，戰爭不息，生民涂地，其故何也 吾欲息天下之兵，為國家長久之計，其道何如 ”普曰：“……此無他故，方鎮太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣。”
(1)根據材料一，指出唐太宗時期的“治國的指導思想”及其具體表現，(5分)
(2)依據材料二，指出趙普認為唐末以來政局動亂的原因是什么 (2分)并依據材料和所學知識歸納趙匡胤解決該問題的具體措施。(3分)
33.【古代人口】(12分)
材料一 唐朝人口統計表
時間 人口數
649 年(唐太宗貞觀23 年) 1900萬人
726 年(唐玄宗開元 14年) 4141萬人
741年(唐玄宗開元29年) 4531萬人
760年(唐肅宗上元元年) 1690萬人
材料二 明中后期傳入我國的高產作物，如玉蜀黍(即玉米)、番薯(俗稱地瓜)，到清代普遍種植于全國各地，高產作物的推廣，對于糧食增產有重大影響。清初荒地極多，隨處可見，而到康熙末年，則大都被開墾耕種。因而耕地面積由1645年的400余萬頃，增加到1724年的680余萬頃。人口增長也隨之加快，特別是地丁合一之后，人口數字急劇增加，乾隆十四年(1749)為1億 7000萬,至嘉慶十七年(1812)增加到3億 6000萬。
——摘編自張傳璽主編《簡明中國古代史》
(1)根據材料一，指出649年至 760年唐朝人口數的變化趨勢。并結合所學知識分析出現這種趨勢的原因。(6分)
(2)根據材料二，歸納明清時期人口大幅度增長的原因。(4分)結合所學知識，談談你對當前中國人口問題的看法。(2分)
34.【古代科技】(10分)
科技是一個民族發展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。請從下面史實中任選兩例論證“中國古代科技發展彰顯中國智慧，造福人類”這一觀點。(要求：事例不得少于2個，史論結合，條理清楚，80字左右)

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