資源簡介

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15.4 家庭電路與安全用電 學案
班級：___________ 姓名：___________ 使用時間：___________
【學習目標】
1.知道家庭電路的主要組成部分。
2.了解電能表、總開關、熔斷器、插座的作用。
3.學會使用測電筆辨別火線、零線。
4.了解安全用電常識，樹立安全用電、節約用電的意識。
【探究新知】
一、家庭電路
1.家庭電路由進戶線、________、________、熔斷器、開關、插座、用電器等部分組成。
2.兩根進戶線，一根是_______線，一根是______線，可以用___________來辨別它們，火線和零線之間的電壓是_________V。
3.保險裝置，當電路中電流過________（大/小)時，自動切斷電路，起到保護電路作用。
4.三孔插座的接法是左______、右_______、中接________。
5.開關和所控制的電燈要_________，其中_________必須接火線。
二、家庭電路中電流過大的原因：
一是______________________；二是_______________。
【典例分析】
1.下列關于家庭電路的說法,正確的是 (　　)
A. 家用電器之間應串聯 B. 三線插頭的三個腳長度相同
C. 開關與所控制的用電器應并聯 D. 插座應按“左零右火”的方式接入電路
2.用電水壺燒水時，導線突然起火，正確的做法是（　　）
A．立即切斷電源 B．快速用水滅火
C．取濕巾紙蓋住 D．取滅火器滅火
3. 用測電筆辨別火線與零線，測電筆的使用方法有“筆式握法”和“螺絲刀式握法”，下列四幅圖中，能正確反映測電筆使用方法的是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．①②③④
4.李剛家的燈不亮了，它使用試電筆檢查時發現試電筆的氖管仍能發光，保險絲和燈泡都完好，分析此故障的發生原因可能是（ ）
A.停電了 B.進戶的火線斷了 C.火線與零線相碰了 D.零線斷了
5．請用筆畫線表示導線，將插座、燈泡、開關連入電路。
6．小穎在設計家庭電路的原理圖時遇到了困難，請你根據安全用電原則，在圖中的兩個虛線框內分別補充好燈泡和開關的符號。
【當堂檢測】
1．某家庭電路如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．燈泡兩端的電壓是36V
B．燈泡L1和L2串聯
C．開關S1的位置正確
D．開關S2只控制燈泡L2
2. 小明學習完家庭電路的相關知識后，他對如圖所示設計的家庭電路的認識正確的是（ ）
A．圖中所有元件的連接都符合安全用電要求
B．A B兩點間電壓為220V
C．站在地上的人接觸A點，不會發生觸電事故
D．使用洗衣機時應選擇插座C
3．將電燈、開關和插座接入家庭電路中，接線正確的是（　　）
4．在家庭電路中，用電器、插座及開關的連接方法是：
①各用電器（插座）要________在電路中。
②控制用電器的開關要________接在______線和用電器之間。
③三孔插座的上方孔必須與________（選填“火線”或“零線”或“地線”）接通。
5.如圖是樓道燈的示意圖，其中S1是光控開關（白天斷開，晚上閉合），S2是聲控開關（有聲閉合，無聲斷開），請你將電路連接好。
15.4 家庭電路與安全用電 課后作業
班級：___________ 姓名：___________
1．當家庭電路中電流過大時，能夠自動切斷電路，起到保護作用的元件是（　　）
A．空氣開關 B．三孔插座
C．漏電保護器 D．電能表
2．如圖為試電筆的結構圖，下列說法正確的是（　　）
A．使用試電筆驗電時手不能接觸筆尖
B．使用試電筆時，若氖管發光，說明接觸處與零線是連通的 C．使用試電筆驗電時手不要接觸筆卡
D．試電筆外殼是導體
3．如圖所示所描述的用電現象中，符合安全用電的是（　　）
A．圖甲：使用測電筆時手要接觸筆尖金屬體
B．圖乙：空氣開關頻繁跳閘時應更換額定電流更大的空氣開關
C．圖丙：在浴室中使用有防水、防蒸汽功能的插座
D．圖丁：用轉換接頭把三腳插頭轉換兩腳插頭，插在兩孔插座
4．如圖為部分家庭電路示意圖，其中連接正確的是（　　）
A.① B．②
C．①③ D．②③
5．將電燈、開關或插座接入家庭電路中，接線正確的是（　　）
A．B．C．D．
6. 小明在爸爸幫助下，嘗試連接如圖所示的部分家庭照明電路，為判斷電路中是否有故障，他在保險絲處接入一只“220V 40W”的燈泡L0，閉合總開關后，小明將開關S1、S2均閉合，下列關于電路故障判斷說法正確的是（　　）
A．燈L1不亮，燈L0、L2發出暗紅色光，則燈L1一定短路
B．燈L1、L2均不亮，燈L0正常發光，則燈L1一定短路
C．燈L1不亮，燈L0、L2發出暗紅色光，則燈L1一定斷路
D．燈L1、L2均不亮，燈L0正常發光，則燈L1一定斷路
7.關于安全用電和家庭電路的常識，小明總結了如下四幅圖片，關于這四幅圖的說法正確的是（　　）
A．圖（1）中的E設計較長的原因是為了美觀
B．圖（2）中能說明測電筆的正確使用方法的是圖乙
C．圖（3）是家庭電路的部分，其中A應該是火線
D．圖（4）中的1和2位置分別接開關和燈泡的時候，1位置應該接開關
8.在如圖所示的照明電路中，閉合開關S后，發現燈泡L不亮，用測電筆分別檢測b、c兩點，氖管都發光。若電路中只有一處故障，則可能是（　　）
A、開關S斷路 B、燈泡斷路
C、燈泡短路 D、c、d段斷路
9．學習了“生活用電”后，小愛認真觀察了自家配電設備的使用情況。如圖所示的是插座、帶開關的電燈，請你用筆畫線代替導線將它們正確接入電路。
10．某家庭用的壁燈上有兩盞白熾燈，用一個開關控制它們的通斷。請在圖中畫出該電路的連接。
15.4 家庭電路與安全用電 學案參考答案
【典例分析】
1、D
2、A
3、C
4、D
5、
6、
【當堂檢測】
D
2、D
3、D
4、（1）并聯 （2）串聯 火 （3）地線
5、
15.4 家庭電路與安全用電 課后作業參考答案
1、A 2、A 3、C 4、A 5、C 6、C 7、C 8、D
9、
10、
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15.4 家庭電路與安全用電
蘇科版九年級下冊
內容總覽
課標要求
01
學習目標
02
探究新知
03
典例分析
04
課堂總結
05
當堂檢測
06
目錄
2022新課標要求
3.4.5 結合實例，了解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實際功率。
3.4.6 通過實驗，了解焦耳定律。能用焦耳定律說明生產生活中的有關現象。
3.4.7 了解家庭電路的組成。有安全用電和節約用電的意識。
學習目標
1 知道家庭電路的主要組成部分。
2 了解電能表、總開關、熔斷器、插座的作用。
3 學會使用測電筆辨別火線、零線。
4 了解安全用電常識，樹立安全用電、節約用電的意識。
探索新知
1.家庭電路布線圖（老式）
一、家庭電路的組成
探索新知
1. 家庭電路布線圖（新式的）
探索新知
2. 家庭電路的組成
由進戶線、電能表、總開關、熔斷器、開關、插座、用電器等組成。
探索新知
① 進戶的兩條輸電線中，一條叫火線，另一條叫做零線。
② 火線跟零線之間的電壓為220V。
③火線和地線間電壓為220V，
零線與地線間電壓為0V。
（1） 火線、零線與地線
3.各部分的作用
探索新知
1、鑒別火線零線的工具：試電筆
（1） 火線、零線與地線
2. 一般來說，當測電筆的筆尖接觸電線(或與電線連通的導體)時，氖管發光，表示接觸的是火線；氖管不發光，表示接觸的是零線.
正確的使用方法
錯誤的使用方法
探索新知
（1） 火線、零線與地線
探索新知
（2）電能表
①作用：測量用電器消耗電能的多少。
②安裝：安裝在干路上，總開關之前。
③讀數：前后兩次讀數之差；紅色方框中(最后一位)是小數。
如圖：　3135.7 kw ·h
3.各部分的作用
探索新知
（3）總開關：
總開關的作用：接通和切斷電路，便于更換電器或維修設備。
總開關有兩種：閘刀開關、空氣開關。
總開關安裝位置：安裝在干路上（電能表后，保險裝置前）。
探索新知
（4）保險裝置
① 作用：
電路中電流過大時，自動切斷電路，起到保護電路作用。
插入式保險盒
閘刀開關
保險絲
②種類：熔絲、空氣開關
空氣開關
探索新知
（5）插座和插頭
兩孔插座：“左零右火” 。
三孔插座：“左零右火 中接地”
把三腳插頭插入三孔插座時，就把用電器的外殼
接入了大地，可以防止觸電。
三線插頭，為什么上面的腳比其它兩只長一些？
插插頭時可以先接地，拔插頭時可以后離地，保證用電安全。
探索新知
（6）電燈和開關
開關和電燈要串聯 。
開關要連到火線上 。
螺絲口燈頭的螺旋套接零線。
探索新知
二、家庭電路中電流過大的原因
2、短路
1、總功率過大
探索新知
三、安全用電
1.什么是觸電？
當人體接觸或接近帶電體，成為閉合電路的一部分，有電流通過人體，電流達到達到一定值時，對人體引起的傷害事故。
電對人體的傷害程度與通過電流的大小及持續時間有關。
2.觸電的傷害
電流能引起呼吸中樞抑制及心臟中樞衰竭，引起窒息;由于電流的熱效應，能使觸電的人體組織損傷、燒傷、壞死等。
探索新知
三、安全用電
3.觸電救護
(1)先切斷電源，千萬不要用手去拉觸電的人.
(2)用絕緣體將觸電者與帶電體分開.
(3)如果觸電人嚴重時，需要進行人工呼吸,打急救電話.
(4)先切斷電源，再用水救火.
探索新知
安全用電視頻
探索新知
防止觸電視頻
典例分析
例1. 下列關于家庭電路的說法,正確的是 (　　)
A. 家用電器之間應串聯
B. 三線插頭的三個腳長度相同
C. 開關與所控制的用電器應并聯
D. 插座應按“左零右火”的方式接入電路
D
典例分析
例2. 用電水壺燒水時，導線突然起火，正確的做法是（　　）
A．立即切斷電源
B．快速用水滅火
C．取濕巾紙蓋住
D．取滅火器滅火
A
典例分析
例3. 用測電筆辨別火線與零線，測電筆的使用方法有“筆式握法”和“螺絲刀式握法”，下列四幅圖中，能正確反映測電筆使用方法的是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．①②③④
C
典例分析
例4.李剛家的燈不亮了，它使用試電筆檢查時發現試電筆的氖管仍能發光，保險絲和燈泡都完好，分析此故障的發生原因可能是（ ）
A.停電了
B.進戶的火線斷了
C.火線與零線相碰了
D.零線斷了
D
典例分析
例5．請用筆畫線表示導線，將它們連入電路。
典例分析
例6．小穎在設計家庭電路的原理圖時遇到了困難，請你根據安全用電原則，在圖中的兩個虛線框內分別補充好燈泡和開關的符號。
課堂總結
1．某家庭電路如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．燈泡兩端的電壓是36V
B．燈泡L1和L2串聯
C．開關S1的位置正確
D．開關S2只控制燈泡L2
D
當堂檢測
2. 小明學習完家庭電路的相關知識后，他對如圖所示設計的家庭電路的認識正確的是（ ）
A．圖中所有元件的連接都符合安全用電要求
B．A B兩點間電壓為220V
C．站在地上的人接觸A點，不會發生觸電事故
D．使用洗衣機時應選擇插座C
D
當堂檢測
3．將電燈、開關和插座接入家庭電路中，接線正確的是（　　）
A B C D
D
當堂檢測
4．在家庭電路中，用電器、插座及開關的連接方法是：
（1）各用電器（插座）要________在電路中。
（2）控制用電器的開關要________接在
______線和用電器之間。
并聯
串聯
火
（3）三孔插座的上方孔必須與 　 （選填“火線”或“零線”或“地線”）接通。
地線
當堂檢測
5、如圖是樓道燈的示意圖，其中S1是光控開關（白天斷開，晚上閉合），S2是聲控開關（有聲閉合，無聲斷開），請你將電路連接好。
當堂檢測
謝謝
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