資源簡介

(共47張PPT)
第三單元綜合素質達標
時間：60 分鐘 滿分：100 分
一、選擇題(每小題2 分，共40 分)
1. 關于圭表和日晷，下列說法錯誤的是( )。
A. 圭表和日晷都是古人用來計時的工具
B. 圭表主要利用日影的方向變化來計時
C. 日晷主要利用日影的方向變化來計時
B
2. 古人常用燃香或點蠟燭的方法來計時，主要是因為香和蠟燭( )。
A. 成本低 B. 方便移動 C. 燃燒速度基本保持不變
C
3. 【溫州市期末】在科學課堂實驗中，燒完實驗用的香的時間最接近( )。
A. 20 秒
B. 20 分鐘
C. 20 小時
B
4.【溫州市瑞安市期末】研究“一炷香”的時間，下列說法正確的是( )。
A. 風會影響香燃燒的快慢，應該在無風的環境中做實驗
B. 實驗中要經常吹一吹香，防止香熄滅
C. 同一炷香，最開始四分之一燃燒快，最后四分之一燃燒慢
A
5. 用細長的圓筒形的瓶子做一個泄水型水鐘，這個水鐘的時間刻度線可能是( )。
A
6. 在制作水鐘時，能解決水鐘滴水速度不均勻的辦法是( )。
A. 增大滴水孔
B. 改變容器的大小
C. 保持水位高低不變
C
7. 我們自己做的擺，在自由擺動的過程中，擺幅會( )。
A. 越來越大 B. 越來越小 C. 保持不變
B
8. 下列計時工具按發展順序排列正確的是( )。
A. 日晷→水鐘→擺鐘→石英鐘
B. 擺鐘→日晷→水鐘→石英鐘
C. 水鐘→擺鐘→日晷→石英鐘
A
9.【臺州市路橋區期末改編】華華將透明飲料瓶去掉底部，在瓶蓋上扎一個小孔，倒置并裝入200 毫升水。她用量杯在瓶下接水，發現水積聚到30 毫升時用時20 秒。當水積聚到90 毫升時可能用時( )。
A. 70 秒 B. 60 秒 C. 50 秒
A
10. 【溫州市期末】觀察一個擺擺動，并測量來回擺動一次的時間，發現擺動時間( )。
A. 先短后長 B. 先長后短 C. 固定不變
C
11. 1 分鐘擺動60 次的擺，擺繩長度大約是( )。
A. 15 厘米 B. 25 厘米 C. 35 厘米
B
12. 【金華市蘭溪市期末】 一個擺1 分鐘擺動55 次，想要它1 分鐘擺動40 次，我們可以( )。
A. 增加擺繩的長度
B. 增大擺錘的質量
C. 縮短擺繩的長度
A
13. 如圖所示為三個不同的擺，下列說法正確的是( )。
A. ①號擺最重，擺動得最快
B. 如果②號擺的擺動幅度比①號擺大，那么②號擺擺動得比①號擺快
C. 三個擺擺動快慢一樣
C
14. 一個擺鐘一晝夜走慢了兩分鐘，為了使它計時準確，下列方法有效的是( )。
A. 減小擺繩的長度
B. 增大擺繩的長度
C. 增大擺錘的質量
A
15. 下列生活中的常見物品，你認為最適合作滴漏裝置的是( )。
A. 輸液裝置 B. 漏斗 C. 飲水機
A
16. 生活中，下列場景不需要我們精確計時的是( )。
A. 火箭發射 B. 百米賽跑 C. 郊外游玩
C
17. 冬天鐘擺受冷會縮短，擺鐘會走得( )。
A. 偏快 B. 偏慢 C. 不變
A
18. 一個人坐在秋千上與兩個人坐在同一個秋千上相比，( )。
A. 一個人時擺得快
B. 兩個人時擺得快
C. 兩種情況擺得一樣快
C
19. 當今世界上計時最精確的是( )，精度可以達到每3000 億年才誤差1 秒。
A. 石英鐘 B. 原子鐘 C. 機械擺鐘
B
20. 【溫州市期末】下圖中，三個擺的擺動速度由快到慢排列為( )。
A. 甲> 乙> 丙
B. 丙> 乙> 甲
C. 甲= 乙= 丙
B
二、填空題(每空1 分，共8 分)
1. 【臺州市期末改編】__________的出現，大大提高了鐘表的準確度。
擺鐘
2. 【金華市金東區期末改編】右圖是我國的一個水鐘，它由四個水桶組成，這樣組合的目的是_____________________________________________。
使丙桶中的水位高度保持一致， 保證水流速度均勻
3. 【溫州市瑞安市期末】在制作水鐘的過程中，天天根據要求畫了水鐘設計圖，屬于__________過程。
4. 【溫州市期末改編】用于夜間計時的古代計時工具有__________(合理即可) 。
設計方案
水鐘
5. 【臺州市溫嶺市期末改編】典典制作了右圖的水鐘，受水容器上的時間刻度__________ (填“上疏下密”“均勻”或“上密下疏”)。
上密下疏
6. 日晷和圭表都可以用來計時，兩者最大的區別是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
7. 龍龍在蕩秋千，第1 次是坐著蕩，第2 次是站在秋千上蕩，兩次相比，_____________蕩得更快。
日晷根據日影的方向變化來計時，一般用于一天的計時；圭表根據日影長短的變化來計時，一般用于節氣或季節的判斷
站在秋千上
8. 【臺州市期末改編】如圖有甲、乙、丙三個擺，將三個擺按擺動由快到慢的順序排列：______________。
甲> 丙> 乙
三、綜合題(共52 分)
1. 典典自制了如圖所示的水鐘，請回答下列問題。(8 分)
(1)制作水鐘時，典典應該按照( )步驟進行。
①實施方案 ②明確問題
③設計方案 ④評估與改進
A. ①②③④ B. ①③②④
C. ②③①④
C
(2)典典想做一個受水型水鐘，刻度應標在( )上。
A. 上面的飲料瓶 B. 下面的飲料瓶 C. 都可以
(3)制作受水型水鐘時，刻度的劃分從( )開始。
A. “2”(瓶底)
B. “1”(瓶底以上形狀規則處)
C. “1”或“2”都一樣
B
B
(4) 典典為圖中的受水型水鐘做了3 分鐘的刻度，請從下圖中的三個刻度表中，選擇一種刻度的分布形態，并標注0、1、2、3 分鐘的刻度。
2. 觀察古代水鐘的示意圖(如下圖)。(10 分)
(1)連線題。
水鐘圖 結構 發揮的作用
A 蓄水桶中顯示水量
B 借助水的浮力推動指針轉動
C 排出多余的水，確保水位一致
D 將水量的變化在時間刻度上顯示
E 不斷加水，確保有足夠的水
(2)此水鐘里的水流速度是( )。
A. 固定的 B. 不固定的 C. 有時固定，有時不固定
(3)隨著時間的流逝，浮標的位置( )。
A. 下降 B. 升高 C. 不變
(4)這是__________ (填“泄水型”或
“受水型”)水鐘。
A
B
受水型
(5)蓄水桶如果也顯示時間刻度，刻度應該是( )。
A. 不均勻的 B. 均勻的 C. 都有可能
(6)調試過程中發現水鐘速度偏快，為了準確計時，下列方法可行的是( )。
A. 將進水管水流增大
B. 把刻度盤指針變短
C. 把溢水口在漏斗上的接口下移點，使漏斗中的水位降低
B
C
3. 某小組做滴漏實驗，在自制的容器內裝200 mL 水，觀察并記錄漏100 mL 水需要的時間，重復多次實驗，實驗記錄如下表。(14 分)
水量 第1 次測量 第2 次測量 第3 次測量
200 mL 130 秒 131 秒
(1)從實驗記錄中，我們可以推測，第3 次測量的時間可能為( )。
A. 120 秒 B. 130 秒 C. 140 秒
B
水量 第1 次測量 第2 次測量 第3 次測量
200 mL 130 秒 131 秒
(2) 測量從200 mL 水中流出50 mL、100 mL、150 mL 水所需的時間，記錄如下表，請回答下列問題。
流出的水量 第1 次 第2 次 第3 次 選擇的數據
50 mL 21 秒 21 秒 20 秒 21 秒
100 mL 47 秒 47 秒 47 秒 47 秒
150mL 81 秒 80 秒 81 秒
①我們縱向比較表格中的數據發現，從200 mL 水中流出50 mL、100 mL、150 mL 水所用的時間_______ (填“是”或“不是”)成倍數增加的，且流出前50 mL 水所需要的時間比流出后50 mL 水所需要的時間______ (填“長” “短”或“一樣”)。從實驗中發現，滴漏滴水速度是 _________ (填“先慢后快”“先快后慢”或“不變”)的。
不是
短
先快后慢
②我們橫向比較表格中的數據發現，每次流出50 mL、100 mL、150 mL 水的時間__________。
(3)在上表中，空白處選擇的數據為__________比較合適。
(4)為了讓該滴漏滴水速度恒定，你的做法是__________________________________。
大致相同
81 秒
不斷加水，讓水位高度保持不變
4. 【嘉興市平湖市期末改編】某科學小組制作了一個“1 分鐘正好擺動60 次的擺”，請回答下列問題。(20 分)
(1) 如圖，在數擺的擺動次數時，若小球從B 點出發，該實驗小組提出了3 種數擺動次數的方法，其中正確的是( )。
A. B → O → C 算一次
B. B → O → C → O → B 算一次
C. B → O → C → O 算一次
B
(2)關于制作鐘擺的材料，下列說法正確的是( )。
A. 選用橡皮筋作擺繩，因為擺繩彈性越大越好
B. 選用泡沫作擺錘，因為擺錘越輕越容易擺起來
C. 可以選用螺母或鉤碼作擺錘
C
(3)制作一個“1 分鐘正好擺動60 次的擺”，下列操作正確的是( )。
A. 可以先調試一個15 秒擺動15 次的擺
B. 每次調整后的擺只要測試一次就夠了
C. 測1 秒擺動的次數比測15 秒擺動的次數更可靠
A
(4) 該實驗小組利用擺繩長度減半的方法進行調試，得到擺動次數如下表，根據目標，接下來應該把擺繩長度調整為( )。 15 秒擺動次數記錄表
A. 60 厘米 B. 45 厘米 C. 22. 5 厘米
C
擺繩長度 第1 次 第2 次 第3 次
30 厘米 12 次 11 次 12 次
15 厘米 18 次 18 次 19 次
(5)下表是該實驗小組的記錄匯總表，請根據表中數據回答問題。
1 分鐘擺動次數記錄表
小組 第1 次 第2 次 第3 次
第一組 66 次 66 次 66 次
第二組 51 次 51 次 51 次
第三組 58 次 58 次 58 次
① 分析同組數據，你的發現是_______________________。
② 分析不同組數據，你的發現是___________________________。
③ 根據所學知識，你覺得三個小組中，擺繩最長的是__________。
同一個擺，擺動快慢相同
不同的擺， 擺動快慢不同
第二組
④ 根據表中數據，關于擺的快慢與哪些因素有關，請你提出一個繼續研究的問題，并完成表格內容。
繼續研究的問題
需要的實驗材料
擺的快慢與擺錘質量的關系
鐵架臺、秒表、細繩、螺母若干
實驗方案(圖文結合)
①把細繩固定在鐵架臺的掛鉤上，下端掛一個螺母，做成一個簡單的擺， 讓擺小幅度地自由擺動，測量擺在30 秒內擺動的次數；②保證擺繩長度不變，分別增加1 個螺母和2 個螺母， 使擺錘質量為原來的兩倍和三倍，測量擺在這兩種情況下30 秒內擺動的次數；③分別重復操作3 次，記錄數據。
實驗方案(圖文結合)
實驗結論
擺的快慢與擺錘質量無關

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