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浙教版八上§2.3大氣的壓強（3）學案
姓名
[學習目標]
1、了解氣體的壓強與流速的關系；
2、了解流體壓強在生活中的應用；
3、能用流體壓強知識解釋相關的現象。
一、知識點梳理：
1、由于氣體和 液體具有很多相 似的性質，人們 常常將它們統稱為 。
2、試一試（教材P62活動）：
（1）雙手分別 捏著兩張紙條的一端，使它們垂掛在胸前，沿兩張紙條中間向下吹氣；
現象是： ；
（2）拿一張紙條，將它放在下嘴 唇底下，沿著紙條的上表面用力吹氣。
現象是： ；
3、氣體壓強與流速之間的關系是： ；
4、列車站臺上，都標有一道平行于鐵軌的直線，叫做 。當列車駛過時，旅客必須站在這條線 側，以保證人體與鐵軌有足夠的距離。
5、當氣流經過狹窄的管道時，由于流速變 ，壓強變 ；
6、當兩船彼此行行駛時，兩船之間的水由于被擠在一起，水相對于船的流速要比外部 ，壓強就要比外部 。外部壓強較大的水就把兩船擠在一起了。
7、飛機的機翼的上側做成 形狀，而下側成 形狀，上方氣流的速度就要比下方氣流的速度 得多。這樣，機翼下側受到氣體向上的壓強就要比機翼上側受到氣體向下的壓強 得多；于是飛機就得到了一個向 的升力；
二、例題講解
例題1、如圖是家用煤氣灶灶頭的示意圖，使用時打開煤氣閥門，啟動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合后流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是（）
A. 進口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強 B. 進口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強
C. 進口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強 D. 進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強
例題2、足球運動員在某次比賽中，踢出一腳神奇的“香蕉球”，足球從右側繞過“人墻”射人球門，如圖所示。這是因為踢出的足球( )
A. 左側空氣流速慢 B. 兩側空氣流速相同 C. 左側空氣流速快 D. 不斷改變旋轉方向
（例題2圖） （例題3圖）
例題3、興趣小組用上圖裝置研究壓強與流速的關系，將吹風機對準喇叭管上端管口向下吹風，在三個水平粗細相同的玻璃管右端口處同時釋放相同規格的乒乓球，最先到達的小球是（ ）
A. A球 B. B球 C. C球 D. 同時到達
例題4、小金在汽車行駛的過程中打開天窗，其它車窗關閉，空氣通過天窗流動的方向是________(選填“車內→車外”或“車外→車內”)，原因是________。為防止車輪打滑，小金想在汽車尾部裝上尾翼，其剖面如圖乙、丙所示，則尾翼安裝方向應是圖________所示。
例題5、科學課上，王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲。
（1）裝置中A、B、C三節直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，在同一時間內，通過每個管子的氣體總量相同，則細管內氣體流速比粗管內氣體流速________。（選填“大”或“小”）
（2）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖象可知：平穩流動的氣體，流速大處壓強________。圖線③反映的是裝置中________塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況（選填“A”、“B”或“C”）；
（3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運上述的實驗規律進行解釋（ ）
A.當房間前后兩面窗戶都打開時，“過堂風”會把室內側面擺放的衣柜門吹開
B.將氫氣球放手后，它會漂向空中
C.直升飛機能夠停在空中一定高度處
D.船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進
三、隨堂練習：
1、下列教材中的插圖，其中一個利用的原理與另外三個不同的是（　　）
A．列車站臺的安全線 B．飄出的窗簾 C．用力向兩張紙吹氣 D．吸塵器清潔地面
2、如圖是一個管道，其中A段較粗，B段較細，當水沿箭頭方向流動時，A、B兩段中水的壓強是（ ）
A. pA＞pB B. pA＜pB C. pA＝pB D. 無法比較
（第2題圖） （第3題圖）
3、1912年秋季的一天，當時世界上最大的遠洋輪之一“奧林匹克號”正在大海上航行。離它100米左右的地方，有一艘巡洋艦“豪克號”與它平行疾駛。突然，“豪克號”偏離了方向，一個勁地向“奧林匹克號”沖去，結果與“奧林匹克號”相撞。如圖所示，以下關于兩船相撞的主要原因說法正確的是（ ）
A. 兩船行行駛時，兩船間的水被擠壓，流速加快，壓強增大，造成兩船相撞
B. 兩船行行駛時，兩船間的空氣流速加快，壓強增大，造成兩船相撞
C. 兩船行行駛時，兩船間的水被擠壓，流速加快，壓強減小，造成兩船相撞
D. 兩船行行駛時，兩船間的空氣流速加快，壓強減小，造成兩船相撞
4、如圖所示，灰鵝在飛行途中突遇強風時，會將身體翻轉180°，以腳朝上但頭保持不變的怪異姿勢飛行?；淫Z轉體后( )
A.翅膀下方空氣流速大于上方，有助于迅速降低高度
B.翅膀下方空氣流速大于上方，有助于迅速提升高度
C.翅膀下方空氣流速小于上方，有助于迅速降低高度
D.翅膀下方空氣流速小于上方，有助于迅速提升高度
（第4題圖） （第5題圖）
5、我們經常看到這樣的現象：在無風的天氣，汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的落葉會隨風飄動，如圖所示。當汽車向左行駛，馬路兩邊的落葉會飄向A、B、C方向中的( )
A. 向A方向飄動 B. 向B方向飄動 C. 向C方向飄動 D. 條件不足，無法判斷
6、將乒乓球放置于吹風機出風口的正上方，球會懸在空中。若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球將會（ ）
A. 停在右邊 B. 回到正上方 C. 往下掉落 D. 往右移動
（第6題圖） （第7題圖）
7、隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸選人普通百姓家庭。大多數轎車的縱截面類似于飛機機翼的縱截面(俗稱“流線型”結構) ，如圖所示。
（1）這種形狀的轎車高速行駛時，轎車上方的空氣流速________下方的空氣流速，因為________。
（2）這種形狀的轎車高速行駛時，對地面的壓力會減小，出現“發飄”現象，具有一定的危險性。請用學過的知識分析其原因： 。
四、課后練習：
1、 下列四幅圖片中，能說明氣體壓強與流速有關的是(　　)
A.墻壁上的吸盤 B.升空的孔明燈 C.飛行的客機 D.流線型的車頭
2、高速列車運行速度可達380 km/h。為避免候車乘客被車吸向列車的事故發生，站臺上設有安全線，如圖所示，這是因為列車進站時車體附近(　 　)
A．氣體流速大，壓強小 B．氣體流速大，壓強大
C．氣體流速小，壓強小 D．氣體流速小，壓強大
3、假如在流體中流速越大的位置壓強越大。則不會出現的情況是(　　)
A．跑車尾翼的截面形狀應該反過來 B．兩艘并列同向行駛的船只不會相撞
C．地鐵、火車站的站臺安全線不必設置 D．噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來
4、澳大利亞庫伯佩地是一座位于沙漠中的地下小鎮，小鎮房屋建于地下，所有的房間都有垂直井進行通風。若地面的風向水平向右，則下列表示垂直井中風向正確的是（　?。?br/>A． B． C． D．
5、為改善地鐵站的通風狀況，甲同學設計了抽氣管道，利用地面橫風實現自動抽氣。為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的( )
A B C D
6、浙江地區經常會有臺風（如圖所示），市政府要求居民將簡易房的屋頂加固，對于這一要求下列解釋正確的是（ ）
A. 屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向下壓垮
B. 屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向上掀起
C. 屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向下壓垮
D. 屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向上掀起
（第6題圖） （第7題圖） （第8題圖）
7、如圖所示，用一個漏斗向一支點燃的蠟燭的火焰吹氣，燭焰將（ ）
A. 向左飄動 B. 向由飄動 C. 靜止在原位置不動 D. 無法確定
8、如圖，往吸管 B 中吹氣， 可以看到吸管 A 中的水面上升，以下現象中涉及的原理與圖中相同的是（　?。?br/>A．將氫氣球放手后，它會飄向空中 B．氣艇能夠停在空中一定高度處
C．通過拍打窗簾清除它上面的灰塵 D．站在列車站臺上的安全線以外等車
9、物理老師在實驗室做“流體壓強與流速關系”的演示實驗：圖甲所示的是由粗細不同的三節塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節管中的氣體壓強隨時間變化的p—t圖像如圖乙所示。則下列描述正確的是（ ）
A. 抽氣過程中，三節管中的氣體流速相同 B. 實驗室的大氣壓為101.0 kPa
C. 0～4 s，C管中的氣體壓強變化最大 D. ③是A管中的氣體壓強隨時間變化的圖像
10、如圖所示，以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現象中，壓強p1＞p2的是(　　)
11、小明用飲料瓶完成如圖所示的兩個實驗：
（1）將一個塑料瓶去底后，與橡皮膜、細玻璃管等組裝成一個如圖甲所示的簡易壓強計。把該簡易壓
強計浸入水中并適當增加浸入深度，細玻璃管中的液柱會向　 　運動。
（2）用大、小兩個塑料瓶制作成如圖乙所示的裝置來模擬風的形成。實驗中，蠟燭與線香均處于點燒
狀態。則圖乙中C點線香煙霧的飄動方向應為　 　。(填數字)
（第12題圖） （第13題圖） （第14題圖）
12、如圖甲，在薄鐵皮桶內放少量的水，將其加熱，使水沸騰，然后蓋緊桶蓋，澆上冷水，在________作用下，鐵桶被壓扁了；手握兩張紙，如圖乙，讓紙自由下垂，在兩張紙中間向下吹氣，結果發現兩張紙向中間靠攏，這表明氣體流動速度越大，壓強越________。
13、在某科技館內有一個風洞實驗室，一架模型飛機固定在托盤測力計上，如圖所示。無風時，托盤測力計示數為15牛：當迎面吹著飛機的風速達到20米/秒時，托盤測力計的示數為7牛，可以判定飛機受到了一個新的力。根據你的分析，飛機受到的力大小為________牛，方向是________。
14、飛機在空中飛行時都有一定的迎角(機翼軸線與水平氣流的夾角)。飛機飛行時的升力除了與機翼形狀有關外，是否還與迎角大小有關？為了探究這一問題，在老師的幫助下，小明利用電風扇、升力測力計、飛機模型按圖甲方式進行如下實驗：①閉合電風扇的開關，調節擋位使其風速最大，并使飛機模型的迎角為0°，記錄升力測力計的示數。重復5次實驗并計算升力平均值。 ②改變迎角大小，使其分別為5°、10°、15°、20°，重復步驟①。 處理相關數據得到升力與迎角的關系如圖乙。
（1）本實驗得出的結論是________________________________________________________。
（2）小明若要進一步探究“飛機的升力與其飛行速度的關系。利用現有器材，如何操作可以模擬飛機不同的飛行速度？_______________________________。
（3）資料顯示：本實驗結論與實際相符，且飛機迎角一定時，飛行速度越大升力也越大。若某飛機以500 km/h做水平勻速直線飛行時的迎角為θ1，而以800 km/h做水平勻速直線飛行時的迎角為θ2(θ1、θ2均小于15°)。請比較θ1、θ2的大小關系：____________。
15、刮龍卷風時，大氣壓能達到9×104 Pa。如圖所示，在一座面積為200 m2的簡易平頂廠房中，廠房的房頂質量約為10 t。當時的大氣壓是1×105 Pa。g取10 N/kg，請回答：
（1）刮龍卷風時，大氣壓小于正常氣壓的原因？
（2）如果此時龍卷風從廠房房頂上刮過，廠房的房頂有沒有可能被龍卷風卷起？
參考答案：
一、知識點梳理：
1、流體
2、（1）兩紙下端向中間靠攏 （2）紙的前端（遠方離嘴的一端）向上翹起
3、流速 越大的地方壓強小，流速越小的地方壓強大
4、安全線 外 5、大 小
6、大 小 7、凸圓 平面 大 大 上
二、例題講解：
例題1、D
解析：流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小，比較煤氣進口處的內外氣體的流速是解決本題的關鍵。因為流速越快，流體的壓強越小，所以進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓，煤氣和空氣在大氣壓的作用下流向燃燒頭，而煤氣不會向空氣中泄露，選項D正確。
例題2、C
解析：根據圖片可知，足球的運動軌跡不斷的向左側偏轉，那么足球左側的氣壓肯定小于右側。根據流體壓強和流速的關系可知，足球左側空氣流速更快，故C正確，而A、B、D錯誤。
例題3、A
解析：根據圖片可知，A管口距離電吹風最近，風速最大，因此空氣壓強最小，那么周圍空氣對A管內的乒乓球產生的推力最大，它最先到達，故A正確，而B、C、D錯誤。
例題4、車內→車外；車外空氣的流速大與車內，使車內氣壓大于車外；丙
解析：（1）小金在汽車行駛的過程中打開天窗，其它車窗關閉，空氣通過天窗流動的方向
是車內→車外，原因是：車外空氣的流速大與車內，使車內氣壓大于車外。
（2）為了防止車輪打滑，需要安裝尾翼增大汽車對地面的壓力，即空氣對尾翼產生向下的壓力。因為尾翼曲面上空氣流速大壓強小，而平面空氣流速小壓強大，所以此時尾翼的曲面必須朝下安裝，故選丙。
例題5、（1）大（2）??；C（3）A，D
解析：（1）根據圖片可知，細管的橫截面積最小，因此氣體流速最大，即細管內氣體流速比粗管內氣體流速大。（2）由圖象可知：平穩流動的氣體，流速大處壓強小。圖像③對應的氣體壓強最小，那么空氣流速最大，管的橫截面積最小，因此反映的是裝置中C塑料管的氣體按要求隨時間變化的情況。（3）A. 當房間前后兩面窗戶都打開時，“過堂風”會把室內側面擺放的衣柜門吹開，是因為衣柜門外空氣流速大而壓強小，故A符合題意； B.將氫氣球放手后，它會漂向空中，是因為它受到的浮力大于重力，故B不合題意； C.直升飛機能夠停在空中一定高度處，是因為它受到的空氣的反作用力與重力平衡，故C不合題意； D.船舶航行時應避免兩艘靠近的船并排前進，是因為兩船之間水流速度大壓強小，容易發生碰撞，故D符合題意。 故AD符合題意。
三、隨堂練習：
1、D 2、A 3、C 4、A 5、A 6、B
7、（1）小于 空氣流速越大的地方壓強越小
（2）這種流線型的轎車在高速行駛過程中，轎車對地面的壓力變小而出現“發飄”現象，這樣轎車受到地面的摩擦阻力會減小，汽車不易減速，故具有一定的危險性。
四、課后練習：
1、C 2、A 3、C 4、A 5、A 6、B 7、A 8、D 9、D 10、A
11、（1）上 （2）1 12、大氣壓 小 13、8； 豎直向上
14、（1）飛機以一定的速度飛行時，迎角從0°到20°，隨著迎角的增大，飛機所受升力先增大后減小，15°附近時達到最大 （2）改變電風扇的擋位來改變風速大小 （3）θ1＞θ2
15、（1）流速越大的地方，壓強越小
（2）F＝ΔpS＝(1×105 Pa－9×104 Pa)×200 m2＝2×106 N，
G＝mg＝10×103 kg×10 N/kg＝1×105 N，
F＞G，所以廠房有可能被龍卷風卷起。
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浙教版八上科學§2.3大氣的壓強（3）教學設計
課題 2.3大氣的壓強（3） 單元 二 學科 科學 年級 八上
教材分析 本節內容選自浙教版八上科學第二章第3節，大氣壓強是學習了地球的大氣層之后的進一步學習，感受大氣壓的存在并且測量大氣壓的大小，此前還學習了水的壓強，這部分內容的學習還為后續學習風和降水的形成奠定基礎，增加學生的知識儲備。因此本節內容的學習體現了知識的延續性和邏輯性，起到承上啟下的重要作用。 本節內容擬用3課時完成教學。第1課時主要介紹大氣壓強的存在、大氣壓強的大?。坏?課時主要介紹大氣壓強對人類的影響；第3課時重點介紹氣體的壓強與流速的關系。本節課為第3課時，要求通過學習，學生能掌握氣體的壓強與流速的關系，并能解釋生活中的相關現象。
學習目標 科學觀念：了解氣體的壓強與流速的關系；了解流體壓強在生活中的應用；能用流體壓強知識解釋相關的現象； 科學思維： 運用空間想象等多種能力，解釋生活中與流體壓強有關的現象；探究實踐：通過對生活中現象的分析，理解氣體壓強與流速之間的定性的關系； 態度責任：初步領略氣體壓強差異產生現象的奧秘，獲得對科學的熱愛和親近感，同時提高安全意識。
重點 大氣的壓強與流速之間的關系；并解釋相關的現象；
難點 用氣體的壓強與流速的關系解釋生活中的相關現象
教學環節 教師活動 設計意圖
導入新課 看一看，說一說： （視頻） 電吹風向上吹乒乓球時，現象是什么？ 如果電吹風不吹氣，你會看到的現象是什么？ 向上吹乒乓球時，球為什么不掉下來，也不向上跑？可能與什么原因有關？ 導入新課
講授新課 一、流體 1、流體： 液體和氣體沒有一定的形狀并且具有流動性，所以常稱為流體。 流體是氣體和液體的總稱。 2、大氣和水是最常見的兩種流體。 過渡：我們知道，液體內部同一深度向各個方向的壓強是相等的，氣體也如此。 那么，當液體或氣體的一部分流動起來時，同一深度處的壓強還相等嗎？（一起來實驗驗證吧！） 活動：1）如圖所示，雙手分別捏著兩張紙條的一端，使它們垂掛在胸前，沿兩張紙條中間向下吹氣。 現象： （兩張紙的下端都會中間靠攏 ）分析： ①沒吹氣時，兩紙中間和外側的氣壓是 的； 此時，兩紙靜止，說明紙受力 ； ②向兩紙中間向下吹氣時，兩紙中間的空氣流速 ，而兩紙外側的空氣流速 ；此時，兩紙向中間靠攏，說明兩紙受力 ；且一定是兩紙的外側受力 內側受力；所以兩紙由靜止變成運動而向中間靠攏。 以上現象說明： 。2）拿一張紙條，將它放在下嘴唇底下，沿著紙條的上表面用力吹氣。 現象： （紙的自由端會向上飄起來 ）結論： （紙上方空氣流速增大，氣體壓強減小，此時紙下側氣體壓強大于上側，故紙受到不平衡力作用而向上飄起來。）討論交流：現有一個乒乓球和一個漏斗，想一想： 如何將乒乓球懸在空中不掉落？ 方法：將乒乓球放在漏斗內，通過漏斗的管口向漏斗內用力吹氣。試一試：按下面三種方式，吹氣，觀察乒乓球是否掉落。 分析：漏斗內的乒乓球懸在空中不掉落的原因： 如圖，通過管口向漏斗內吹氣時，使乒乓球上方和兩側的空氣流動速度加快，氣體壓強變小，而球的下方空氣流速基本不變，氣壓也不變，所以導致球下方受力大于上方，空氣就將球壓在漏斗內不掉落。 同理，當漏斗的斗口朝上時，球的上方受到大于下方，球被壓在漏斗內不飛出去也不掉落。當漏斗的斗口朝側面時，球內側受到小于外側，球被壓在漏斗內不飛出或掉落。 二、流體的壓強 1、氣體壓強與流速的關系： 氣體穩定流動時，流速越大壓強越小，流速越小壓強越大。 活動：如圖 2-32所示，把一根玻璃管斜插在燒杯的水中，當用另一根玻璃管對著它的上端吹氣時，將會出現什么現象？怎樣解釋這一現象？ 現象： （水從杯中進入下側管內，并向水平管的管口前方噴出。）解析：（向水平管中吹氣時，下側管上方氣流大壓強小，大氣向杯中水壓入下側管內，當管內水上升到管口時，受到水平吹出的氣流作用下向前噴出。）2、流體壓強的應用舉例： （1）汽車的化油器的裝置： 汽車和摩托車上的汽油機工作時，需要將汽油變成霧狀，按一定比例和空氣混合后再噴入氣缸內燃燒。 這一工作是由一個叫做化油器的裝置來完成的。如圖 2-33所示， 化油器上有一段突然變窄的管道與汽油供給部相連，當氣流經過狹窄的管道時，由于流速變大，壓強變小，汽油就會從噴管噴到氣流之中，變成 霧狀。 （2）手動噴壺原理： 氣流速度越大的地方壓強越小。當手操作噴水壺的手柄時，手柄內部的壓縮管開始工作。這樣，壓縮管內的空氣會被壓縮，當壓縮管內的空氣被壓縮到一定的程度時，噴水壺的噴嘴上方的水就會被壓縮管內的空氣推動，水可以通過噴嘴形成小水流。 （3）草原上的鼠洞，改進洞穴內的通風狀況： 由于各洞口凸度不同，較平的洞口處空氣流速慢、壓強大，較凸的洞口處空氣流速快、壓強??；這樣，洞穴內的空氣就由高氣壓流向低氣壓，從而改進洞穴內的通風狀況。（4）飛機的機翼： 機翼的主要原理是產生升力，這是支持飛機在空中飛行所必需的力量。升力是由機翼上方的氣流和下方的氣流之間的壓差產生的。 當氣流流過機翼時，它必須在上方的曲面上移動更快，而在下方的曲面上移動更慢。因為上方的氣流移動更快，所以壓力也更低。相反，下方的氣流移動更慢，所以壓力更高。這個壓差產生了一個向上的力量，即升力。 閱讀：飛機的升力 （5）火車站的安全線： 列車站臺上，都標有一道平行于鐵軌的直線，叫做安全線。當列車駛過時，旅客必須站在這條線外，以保證人體與鐵軌有足夠的距離。 列車行駛時帶動周圍空氣流速較大，導致壓強較小，若人站在安全線以內，容易在大氣壓作用下推到列車一側，引發安全問題，所以要與鐵軌保持距離。 （6）汽車導流板： 汽車尾翼的導流板除了增加汽車的美觀以外，還具有增加汽車行駛穩定性的功能。 特別是在高速行駛時,氣流通過尾翼會產生一個下壓力,從而減少了氣流通過車身所產生的提升力，使汽車不易飄起來。 視頻：乒乓球在水中的運動 （附視頻）3、液體壓強也會隨流速增大而減小 并列行駛的兩船不能靠得太近，否則容易相碰。 原理： 兩船內側水的流速高于于兩船外側水的流速，造成了兩船內側水的壓強低于于外側水的壓強的原因，流速大,壓強小，所以會越來越近直至相撞。 實例： 1912年秋季當時世界上最大的遠洋輪之一“奧林匹克號”正在大海上航行，離它 100米左右的地方，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克號” 與它平行疾駛。突然，小軍艦偏離了方向，最終“奧林匹克號”相撞在一起。 視頻：流體壓強與流速的關系解釋三、運用流體壓強知識的解釋現象： 1、有風的時候，窗簾向窗處飄： 因為氣體的流速越大,氣體的壓強就越小。 由于窗外風大流速快,壓強小,而房內氣流慢,壓強大,所以窗簾的內側壓強大于外側，從而使原本靜止的窗簾因受到平衡力而運動，所以窗簾向窗外飄動。 討論交流：當你在浴室里淋浴時，如果邊上垂掛著浴簾，浴簾常常會飄打到你的腿上。這是為什么？2、強風吹翻雨傘： 當風吹過傘面時，從傘上面流過的氣流和從傘下面流過的氣流同時到達傘的后緣，上傘面受到的氣流靜壓比下傘面的要小，這樣兩面的壓力之差將使傘面受到一個向上的空氣動力，使得傘面變形，展現出來的就是傘面被吸氣。 3、狂風吹跑了屋頂： 狂風時，房頂上方空氣流速大、壓強小，而房屋內空氣流速小、壓強大，這樣就形成了一個向上的壓強差，向上巨大的壓力將房頂掀起！ 4、龍卷風將物體吸到半空： 根據流體流速和壓強的關系，龍卷風速度快，以至于龍卷風里面的氣壓太低，當龍卷風經過時，周圍環境是正常大氣壓，形成了壓強差，物體被氣壓吹向龍卷風。 本節內容的主題只有一個：流體壓強與流速的關系先從大量實驗來導出干規律，引導學生自主動手操作，從活動中感知的知識點的內涵，歸納出流體壓強與流速的關系 然后聯系生活，運用液體壓強與流速關系的例子應用 利用所學知識再解釋生活中一些相關應用 學有所用，內化所學知識學生模仿著解釋：一些生活中的現象促進知識的理解和鞏固所學運用所學進行有效描述，提升運用知識及語言表達能力。
課堂練習 1、某科技小組想改裝輪船設計成一駕“水下飛機”，在密封的輪船兩側加裝一對上下表面彎曲程度可調的“機翼”，“水下飛機”可以通過調節“機翼”上下表面的彎曲程度來實現上浮、下潛和停留在深水中，下列四幅“水下飛機”的截面圖表示它下潛時情況的是（　D?。? A． B．C． D．2、如圖所示，將兩個一次性紙杯杯口向上輕輕疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣。請你猜測里面的紙杯將 (　D ) A．保持靜止　　 B．發生旋轉 C．壓得更緊 D．向上跳起 （第2題圖） （第3題圖）3、如圖所示，把一根玻璃管斜插在燒杯的水中，當用另一根玻璃管對著它的上端吹氣時，將會出現的現象是( 　B　)A．斜插的玻璃管中的水柱下降 B．斜插的玻璃管中有水噴出C．燒杯中出現很多氣泡 D．燒杯中水面上升4、如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當船在高速航行時，水面下的水翼會使船身整體抬高離開水面，從而減小水對船的阻力。則水翼安裝正確的是（ B ） 5、如圖裝置可以用來研究液體壓強與流速的關系，打開閥門，水流經該裝置時，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，且________管口噴出的水柱更高，原因是____________________________________________。 [參考：b b管下端管道橫截面積大，水流小，壓強大 ] 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 1、流體：氣體和液體都是流體； 2、流體壓強規律與靜止的液體或氣體壓強不同； 3、流體的壓強與流體的流速有關：流體穩定流動時，流體的流速越小，壓強越大；流體的流速越大，壓強越小。 4、車站安全線、飛機的機翼、汽車導流板等都是流體壓強知識設計的。 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二章 天氣與氣候
浙教版八年級上冊
第3節 大氣的壓強（3）
－－－氣體的壓強與流速的關系
教學目標
科學觀念：了解氣體的壓強與流速的關系；了解流體壓強在生
活中的應用；能用流體壓強知識解釋相關的現象；
科學思維： 運用空間想象等多種能力，解釋生活中與流體壓強
有關的現象；
探究實踐：通過對生活中現象的分析，理解氣體壓強與流速是
的定性關系；
態度責任：初步領略氣體壓強差異產生現象的奧秘，獲得對科
學的熱愛和親近感，同時提高安全意識。
活動：
看一看，說一說：
電吹風向上吹乒乓球時，現象是什么？
如果電吹風不吹氣，你會看到的現象是什么？
向上吹乒乓球時，球為什么不掉下來，也不向上跑？可能與什么原因有關？
球會掉下來
球不掉下來也不向上跑
可能與氣流快慢有關
（點擊圖片可播放）
新知導入
一、流體
1、流體：
液體和氣體沒有一定的形狀并且具有流動性，所以常稱為流體。
流體是氣體和液體的總稱。
2、大氣和水是最常見的兩種流體。
我們知道，液體內部同一深度向各個方向的壓強是相等的，氣體也如此。
那么，當液體或氣體的一部分流動起來時，同一深度處的壓強還相等嗎？（一起來實驗驗證吧！）
活動：
1）如圖所示，雙手分別捏著兩張紙條的一端，使它們
垂掛在胸前，沿兩張紙條中間向下吹氣。
現象：
分析：
兩張紙的下端都會中間靠攏
①沒吹氣時，兩紙中間和外側的氣壓是 的；
此時，兩紙靜止，說明紙受力 ；
②向兩紙中間向下吹氣時，兩紙中間的空氣流速 ，而兩紙外側的空氣流速 ；此時，兩紙向中間靠攏，說明兩紙受力 ；且一定是兩紙的外側受力 內側受力；所以兩紙由靜止變成運動而向中間靠攏。
以上現象說明： 。
相等
平衡
加快
不變
不平衡
大于
兩紙中間空氣流速加大，氣體壓強變小了
活動：
2）拿一張紙條，將它放在下嘴唇底下，沿著紙條
的上表面用力吹氣。
現象：
結論：
紙的自由端會向上飄起來
紙上方空氣流速增大，氣體壓強減小，此時紙下側氣體壓強大于上側，故紙受到不平衡力作用而向上飄起來。
討論交流
3）現有一個乒乓球和一個漏斗，想一想：
如何將乒乓球懸在空中不掉落？
方法：將乒乓球放在漏斗內，通過漏斗的管口向漏斗內用力吹氣。
試一試：按下面三種方式，吹氣，觀察乒乓球是否掉落。
乒乓球不掉落
乒乓球不掉落也不飛出去
乒乓球不掉落也不飛上去
漏斗內的乒乓球懸在空中不掉落的原因：
如圖，通過管口向漏斗內吹氣時，使乒乓球上方
和兩側的空氣流動速度加快，氣體壓強變小，而球的
下方空氣流速基本不變，氣壓也不變，所以導致球下
方受力大于上方，空氣就將球壓在漏斗內不掉落。
同理，當漏斗的斗口朝上時，球的上方受到大于
下方，球被壓在漏斗內不飛出去也不掉落。
當漏斗的斗口朝側面時，球內側受到小于外側，
球被 壓在漏斗內不飛出或掉落。
分析：
低壓 高壓
高壓
低壓
新知講解
二、流體的壓強
1、氣體壓強與流速的關系：
氣體穩定流動時，流速越大壓強越小，流速越小壓強越大。
活動：
如圖 2-32所示，把一根玻璃管斜插在燒杯的水中，當用另一根玻璃管對著它的上端吹氣時，將會出現什么現象？怎樣解釋這一現象？
現象：
解析：
水從杯中進入下側管內，并向水平管的管口前方噴出。
向水平管中吹氣時，下側管上方氣流大壓強小，大氣向杯中水壓入下側管內，當管內水上升到管口時，受到水平吹出的氣流作用下向前噴出。
新知講解
2、流體壓強的應用舉例：
（1）汽車的化油器的裝置：
汽車和摩托車上的汽油機工作時，需要將汽油
變成霧狀，按一定比例和空氣混合后再噴入氣缸內
燃燒。
這一工作是由一個叫做化油器的裝置來完成的。如圖 2-33所示，
化油器上有一段突然變窄的管道與汽油供給部
相連，當氣流經過狹窄的管道時，由于流速變大，
壓強變小，汽油就會從噴管噴到氣流之中，變成
霧狀。
新知講解
噴霧器的工作過程示意圖：
（2） 手動噴壺
原理：
氣流速度越大的地方壓強越小。當手操作噴水壺的手柄時，手柄內部的壓縮管開始工作。這樣，壓縮管內的空氣會被壓縮，當壓縮管內的空氣被壓縮到一定的程度時，噴水壺的噴嘴上方的水就會被壓縮管內的空氣推動，水可以通過噴嘴形成小水流。
新知講解
（3）草原上的鼠洞，改進洞穴內的通風狀況：
由于各洞口凸度不同，較平的洞口處空氣流速慢、壓強大，較凸的洞口處空氣流速快、壓強??；這樣，洞穴內的空氣就由高氣壓流向低氣壓，從而改進洞穴內的通風狀況。
土堆
V大，P小
V小，P大
新知講解
（4）飛機的機翼：
機翼的主要原理是產生升力，這是支持飛機在空中飛行所必需的力量。升力是由機翼上方的氣流和下方的氣流之間的壓差產生的。
當氣流流過機翼時，它必須在上方的曲面上移動更快，而在下方的曲面上移動更慢。因為上方的氣流移動更快，所以壓力也更低。相反，下方的氣流移動更慢，所以壓力更高。這個壓差產生了一個向上的力量，即升力。
閱讀：
飛機的升力
新知講解
（5）火車站的安全線：
列車站臺上，都標有一道平行于鐵軌的直線，叫做安全線。當列車駛過時，旅客必須站在這條線外，以保證人體與鐵軌有足夠的距離。
列車行駛時帶動周圍空氣流速較大，
導致壓強較小，若人站在安全線以內，容
易在大氣壓作用下推到列車一側，引
發安全問題，所以要與鐵軌保持距離。
新知講解
（6）汽車導流板：
汽車尾翼的導流板除了增加汽車的美觀以外，還具有增加汽車行駛穩定性的功能。
特別是在高速行駛時,氣流通過尾翼會產生一個下壓力,從而減少了氣流通過車身所產生的提升力，使汽車不易飄起來。
視頻：
乒乓球在水中的運動
（點擊圖片播放）
新知講解
3、液體壓強也會隨流速增大而減小
并列行駛的兩船不能靠得太近，否則容易相碰。
原理：
兩船內側水的流速高于于兩船外側水的流速，造成了兩船內側水的壓強低于于外側水的壓強的原因，流速大,壓強小，所以會越來越近直至相撞。
實例：
1912年秋季當時世界上最大的遠洋輪之一“奧
林匹克號”正在大海上航行，離它 100米左右的
地方，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克號”
與它平行疾駛。突然，小軍艦偏離了方向，最終
“奧林匹克號”相撞在一起。
視頻：
流體壓強與流速的關系：
（點擊圖片播放）
新知講解
三、運用流體壓強知識的解釋現象：
1、有風的時候，窗簾向窗處飄：
因為氣體的流速越大,氣體的壓強就越小。
由于窗外風大流速快,壓強小,而房內氣流慢,壓強大,所以窗簾的內側壓強大于外側，從而使原本靜止的窗簾因受到平衡力而運動，所以窗簾向窗外飄動。
討論交流
當你在浴室里淋浴時，如果邊上垂掛著浴簾，浴簾常常會飄打到你的腿上。這是為什么？
淋浴時，水的流速比較大，導致壓強小，在大氣壓作用下，浴簾會“靠近”水流方向，所以會飄打到腿。
新知講解
2、強風吹翻雨傘：
當風吹過傘面時，從傘上面流過的氣流和從傘下面流過的氣流同時到達傘的后緣，上傘面受到的
氣流靜壓比下傘面的要小，這樣兩面的壓
力之差將使傘面受到一個向上的空氣動力，
使得傘面變形，展現出來的就是傘面被吸氣。
新知講解
3、狂風吹跑了屋頂：
狂風時，房頂上方空氣流速大、壓強小，而房屋內空氣流速小、壓強大，這樣就形成了一個向上的壓強差，向上巨大的壓力將房頂掀起！
新知講解
4、龍卷風將物體吸到半空：
根據流體流速和壓強的關系，龍卷風速度快，以至于龍卷風里面的氣壓太低，當龍卷風經過時，周圍環境是正常大氣壓，形成了壓強差，物體被氣壓吹向龍卷風。
隨堂練習
1、某科技小組想改裝輪船設計成一駕“水下飛機”，在密封的輪船兩側加裝一對上下表面彎曲程度可調的“機翼”，“水下飛機”可以通過調節“機翼”上下表面的彎曲程度來實現上浮、下潛和停留在深水中，下列四幅“水下飛機”的截面圖表示它下潛時情況的是（　?。?br/>A B C D
D
隨堂練習
2、如圖所示，把一根玻璃管斜插在燒杯的水中，當用另一根玻璃管對著它的上端吹氣時，將會出現的現象是(　 　)
A．斜插的玻璃管中的水柱下降
B．斜插的玻璃管中有水噴出
C．燒杯中出現很多氣泡
D．燒杯中水面上升
B
隨堂練習
3、如圖所示，將兩個一次性紙杯杯口向上輕輕疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣。請你猜測里面的紙杯將 (　　)
A．保持靜止　　 B．發生旋轉
C．壓得更緊 D．向上跳起
D
隨堂練習
4、如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當船在高速航行時，水面下的水翼會使船身整體抬高離開水面，從而減小水對船的阻力。則水翼安裝正確的是（ ）
B
隨堂練習
5、如圖裝置可以用來研究液體壓強與流速的關系，打開閥門，水流經該裝置時，可觀察到a、b兩管口均有水噴出，且________管口噴出的水柱更高，原因是____________________________________________。
b管下端管道橫截面積大，水流小，壓強大
B
課堂小結
1、流體：氣體和液體都是流體；
2、流體壓強規律與靜止的液體或氣體壓強不同；
3、流體的壓強與流體的流速有關：
流體穩定流動時，流體的流速越小，壓強越大；流體的流速越大，壓強越小。
4、車站安全線、飛機的機翼、汽車導流板等都是流體壓強知識設計的。
板書設計
2.3 大氣的壓強（3）
流體：液體、氣體
流體壓強與流速的關系：
流速越大的地方，壓強越小；
流速越小的地方，壓強越大。
應用：車站安全線、汽車導流板、飛機機翼等。
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、預習下一課時的相關內容。
謝謝
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