資源簡介

(共17張PPT)
第三單元 常見的力 素養測評卷
滿分：100分　時間：45分鐘　得分：
一、 填空題。（每空1分，共18分）
1. 物體 的改變離不開力。
2. 磁鐵具有 ，可以使從斜面頂端滾下來的鋼珠改變運動方向。
3. 一定的拉力可以使靜止的物體運動起來，拉力 ，物體運
動 。
4. 一根橡皮筋被拉長，它就會產生 力，如果松開手，那么這個力
也會隨之 。
5. 生活中利用彈力的物品有 、 、
。
運動狀態　
磁性　
越大　
越快　
彈　
消失　
拉力器　
彈簧　
握力器（合理答
案均可）　
一
二
三
四
五
6. 在一定限度內，橡皮筋下掛的鉤碼越多，橡皮筋產生的彈力
。
7. 自行車急剎車停下來是受到 的作用。
8. 賽車的輪胎很粗糙，可以 摩擦力；給齒輪加潤滑油，可
以 摩擦力；手指上的指紋，可以 摩擦力。
9. 游泳的時候，會感到有豎直向 的力在托著我們，這其實是水對
我們的 的作用。
10. 一樣的紙折疊成的小船在水中承載的硬幣越多，排開水的體積
，受到水的浮力 。
越
大　
摩擦力　
增大　
減小　
增大　
上　
浮力　
越
大　
越大　
一
二
三
四
五
二、 選擇題。（每題2分，共40分）
1. 小明與同學踢足球，小明踢飛足球表明力可以改變物體的
（　C　）。
A. 形態 B. 質量 C. 運動狀態
2. 在“探究拉力大小與小車前進快慢的關系”的實驗中，需要改變的是
（　A　）。
A. 鉤碼的數量 B. 小車的質量
C. 小車運動的起點與終點
C
A
一
二
三
四
五
3. 下列關于彈力的說法，正確的是（　A　）。
A. 被壓縮的彈簧有彈力
B. 沒有發生形變的彈簧也有彈力
C. 任何情況下彈簧都有彈力
4. 下列體育運動與彈力無關的是（　B　）。
A. 打籃球 B. 舉重 C. 打羽毛球
5. 降落傘在下降的過程中主要受到空氣的（　A　）。
A. 阻力 B. 拉力 C. 彈力
A
B
A
一
二
三
四
五
6. 把質量、體積相同但形狀不同的橡皮泥放入洗潔精中，（　B　）受
到的阻力最小。
A. B. C.
7. 在研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時，下列做法錯誤的是
（　C　）。
A. 分別在桌面和砂紙上拉動木塊 B. 不改變木塊的質量
C. 木塊的拉力保持不變
B
C
一
二
三
四
五
8. 飛機、火箭的主體形狀與（　A　）相似。
A. 虎鯨 B. 蝦 C. 田螺
9. 為了防止在衛生間滑倒，下列說法或做法錯誤的是（　C　）。
A. 衛生間鋪有凹凸花紋的地磚
B. 穿鞋底有凹凸花紋的拖鞋
C. 赤腳進入衛生間
A
C
一
二
三
四
五
10. 將石塊和泡沫塊同時放入水槽中，石塊下沉到水底，泡沫塊浮在水
面上。下列說法正確的是（　C　）。
A. 石塊沒有受到浮力的作用，泡沫塊受到浮力的作用
B. 石塊受到了浮力的作用，泡沫塊沒有受到浮力的作用
C. 石塊和泡沫塊都受到了浮力的作用
11. 小紅搬同一塊石頭，在水中要比在陸地上（　A　）。
A. 省力 B. 費力 C. 不省力也不費力
C
A
一
二
三
四
五
12. 甲、乙兩艘相同的船，在同一片海面上行駛，甲為空船，乙為載滿
貨物的船，則（　B　）。
A. 甲船受到的浮力大 B. 乙船受到的浮力大
C. 甲、乙兩船受到的浮力一樣大
13. 力的單位是（　A　）。
A. 牛頓 B. 米 C. 千克
14. 在一定的范圍內，增加橡皮筋下端掛的鉤碼個數，橡皮筋產生的彈
力（　B　）。
A. 不變 B. 變大 C. 變小
B
A
B
一
二
三
四
五
15. 正確使用彈簧測力計的順序是（　C　）。
① 確定要測量的力不超過彈簧測力計的最大刻度值。
② 使用前先檢查指針是否在“0”刻度處。
③ 讀數時視線要與指針齊平。
④ 食指套在彈簧測力計的提環內，用掛鉤鉤住物體，把物體提起。
A. ③①②④ B. ④①②③ C. ①②④③
C
一
二
三
四
五
16. 媽媽告訴小宇煮湯圓時湯圓漂浮在水面就熟了。因為湯圓被加熱后
（　C　），所以浮力就變大。
A. 水變少 B. 質量變大 C. 體積變大
17. 在相同的接觸面上，小車的載重量越大，受到的摩擦力（　A　）。
A. 越大 B. 越小 C. 與載重量無關
18. 下列詩（詞）句中，用到了彈力的是（　B　）。
A. 隨風潛入夜，潤物細無聲
B. 一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕
C. 問渠那得清如許？為有源頭活水來
C
A
B
一
二
三
四
五
19. 物體穿過液體或氣體時，也會產生摩擦力，這種摩擦力是
（　C　）。
A. 引力 B. 重力 C. 阻力
20. 人們在生活中離不開摩擦，有的摩擦對人們是有益的，有的摩擦對
人們是有害的，下列摩擦對人們有害的是（　B　）。
A. 人走路時，鞋與地面的摩擦
B. 滾珠軸承的鋼珠與內外鋼圈之間的摩擦
C. 汽車啟動時，車輪與地面之間的摩擦
C
B
一
二
三
四
五
三、 判斷題。（每題2分，共20分）
1. 力可以使靜止的物體運動，但讓運動的物體靜止下來不需要力。
（　 　）
2. 拉力不變時，小車前進的快慢與小車的質量有關系。 （　√　）
3. 不管多大的力都可以用彈簧測力計來測量。 （　 　）
4. 沒有拉開的橡皮筋具有彈力。 （　 　）
5. 指甲剪可以用來做“投石器”。 （　√　）
6. 摩擦力都是有害的，所以要想辦法來減小摩擦力。 （　 　）
7. 海豚的體形有利于減小海水的阻力。 （　√　）

√


√

√
一
二
三
四
五
8. 飛機飛行的速度很快，是因為飛機在空中飛行時沒有受到摩擦力。
（　 　）
9. 橡皮很輕，所以橡皮能浮在水面上。 （　 　）
10. 小船浮在水面上因為受到了水的浮力。 （　√　）


√
一
二
三
四
五
四、 連線題。（10分）
將下列做法與其作用用線連起來。
鞋底刻花紋
船體設計成流線型　　　　　　　　　　　　　　 增大摩擦力
冰壺比賽中刷冰
礦泉水瓶蓋四周刻條紋 減小摩擦力
運動員上場前抹鎂粉
一
二
三
四
五
五、 實驗探究題。（共12分）
科學課上，小亮所在的小組把大小相同、質量不同的小球按由輕到
重的順序排列，然后依次放入裝有水的水槽中，觀察它們在水中的沉浮
情況。
一
二
三
四
五
1. 小亮所在的小組設計的這個實驗研究的問題是（　B　）。（3分）
A. 物體在水中的沉浮狀態與物體的體積是否有關
B. 物體在水中的沉浮狀態與物體的質量是否有關
C. 物體在水中的沉浮狀態與物體投放到水中的順序是否有關
2. 小組成員觀察到C小球是浮在水面上的，那么推斷B小球會
（　A　）。（3分）
A. 浮在水面上 B. 沉在水底 C. 懸浮在水中
3. 小亮所在的小組通過該實驗發現，體積相同時， 會影響物體
沉浮的狀態，質量大的容易 ，質量小的容易 。（3分）
4. 利用這個實驗的結論，可以解釋（　C　）。（3分）
A. 曹沖稱象 B. 鐵船浮在水面上 C. 潛艇的沉浮
B
A
質量　
沉　
浮　
C
一
二
三
四
五

展開更多......

收起↑