資源簡介

(共26張PPT)
2024年秋季
化學 人教版（2024）
九年級上冊
人教版（2024）
化學方程式
第五單元 課題2
第1課時
1.通過對具體化學反應的分析、理解化學方程式的含義；
2.了解書寫化學方程式應遵守的原則，能正確書寫簡單的化學方程式。
學習目標
課堂導入
質量守恒
交流討論：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，請用表達式或微觀示意圖表示此反應。
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
1.文字表達式
2.微觀示意圖
3.符號表達式
C + O2 CO2
點燃
+
點燃
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
1.文字表達式
信息少，不便交流
2.微觀示意圖
書寫不方便
3.符號表達式
C + O2 CO2
點燃
信息不完整
+
點燃
新知探究
知識點1 化學方程式的意義
化學方程式——用化學式表示化學反應的式子。如木炭在氧氣中燃燒的化學方程式為
化學方程式
元素符號
化學式
表示
元素
表示
物質組成
表示
化學反應
C + O2 CO2
點燃
2H2O 2H2↑ + O2 ↑
通電
“和”
“反應條件”
“生成”
反應物
生成物
讀作：水在通電條件下生成氫氣和氧氣。
定性：水在通電條件下生成氫氣和氧氣
定量：
微觀粒子個數比
2 ： 2 ： 1
物質質量比
2×18
2×2
1×32
：
：
36 ： 4 ： 32
2H2O 2H2↑ + O2 ↑
通電
讀作：每36份質量的水完全反應生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣。
定性 定量
宏觀
微觀
C + O2 CO2
點燃
元素種類（C、O）不變
分子種類改變
原子種類（C、O）不變
原子數目、質量不變
反應物：碳和氧氣
反應條件：點燃
物質總質量不變
元素質量不變
分子個數比1:1:1
m(C):m(O2):m(CO2)=12:32:44
生成物：二氧化碳
新知探究
知識點2 化學方程式的書寫
2. H2 + O2 H2O 怎樣寫才能稱得上是化學方程式？
點燃
1. 2P + 5O2 2P2O5 與 H2 + O2 H2O 有什么不同？
點燃
點燃
1.化學方程式的書寫原則
一是要以客觀事實為基礎
二是要根據質量守恒定律配平化學方程式
寫出反應物、生成物和反應條件
體現化學反應中的物質轉化關系
等號兩邊各原子的種類與數目相等
體現化學反應的定量關系
（1）以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例：
P
O2
+
P2O5
在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式；
反應物或生成物之間分別用“+”連接
一寫
2.化學方程式的書寫步驟
反應物和生成物之間用“——”連接；
在“——”上注明化學反應發生的條件，如點燃、加熱(常用“△”表示)
二注
P
O2
+
P2O5
點燃
4P
5O2
+
2P2O5
點燃
三配
配平化學方程式
使式子左、右兩邊各元素原子的種類和數目相等，使化學方程式遵守質量守恒定律；
將“——”改成“ ”，標出生成物狀態符號
4P
5O2
+
2P2O5
點燃
檢查反應物和生成物中各原子的個數是否相等
左邊 右邊
磷原子數
氧原子數
4
2×2＝4
2×5=10
5×2=10
四查
“↑” 和“↓”都是表示生成物狀態的符號，只能標注在生成物右邊。
①如果反應物中無氣體，生成物中有氣體，在氣體物質的化學式右邊注“↑”。溶液中的反應如果反應物中無固體，生成物中有固體，在固體物質的化學式右邊注“↓”。
（2）符號“↑” 和“↓” 的使用
②如果反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不注“↑”。同理，溶液中的反應若反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不注“↓”。
如： S + O2 SO2
點燃
“無中生有”時使用
（2）符號“↑” 和“↓” 的使用
①正確區分反應條件和反應過程：如“點燃”與“燃燒”不同，“點燃”是反應條件，而“燃燒”是反應過程。
②若反應條件有兩個或多個時，如“△”與其他反應條件，一般將“△”寫在“ ”下邊。
書寫化學方程式時要注意反應條件
（1）某同學把鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式寫為 4Fe＋3O2 2Fe2O3，此反應實際生成物為______，該化學方程式違背了以客觀事實為基礎的原則。
點燃
Fe3O4
（2）在化學方程式 H2＋O2 H2O中，反應前后原子的數目________（填“相等”或 “不相等”） 。
點燃
不相等
典例1 將答案填寫至題中劃線處。
典例2 寫出下列化學反應的化學方程式：
2H2O2 ══ 2H2O +O2↑
MnO2
2KMnO4 ══ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
△
（1）過氧化氫溶液分解生成水和氧氣。
（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
課堂小結
書寫原則
化學
方程式
書寫步驟
一寫、二注、三配、四查
用化學式表示化學反應的式子
定性:反應物、生成物、反應條件
定量:質量比、粒子個數比
定義
意義
①要以客觀事實為基礎②要遵守質量守恒定律
隨堂練習
1．關于化學反應方程式 的理解，正確的是（ ）
A.反應前后分子總數保持不變
B.該反應的反應物是水
C.每2份質量的氫氣和1份質量的氧氣完全反應
D.在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應生成水
2H2 + O2 2H2O
點燃
D
原子總數
生成物
4份質量氫氣和32份質量氧氣
A．S+O2 SO2↑
2．下列化學方程式書寫正確的是（ ）
B．4Al+3O2 2Al2O3
C．C+O2 2CO2
D．2Mg+O2 2MgO2
點燃
點燃
點燃
點燃
B
反應物有氣體，生物不標氣體符號
配平錯誤
生成物錯誤
3．根據已學知識判斷下列反應方程式是否正確。如有錯誤，請指出錯誤之處。
（1）3Fe＋2O2 Fe3O4 ____________________________
（2）Al＋O2 AlO2 _____________________________________
（3）HgO Hg＋O2 __________________________________________
錯誤，沒寫反應條件
錯誤，氧化鋁的化學式錯誤
錯誤，沒有配平，沒寫反應條件
謝謝！同學們再見！

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