資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第6課 希臘羅馬古典文化 學生版學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、判斷題1.雅典的亞里士多德被譽為“百科全書式”的學者。2.希臘神話影響廣泛,特點是“神人同形同性。”3.帕特農(nóng)神廟是古希臘的著名建筑。二、選擇題4.下列屬于奧林匹亞神廟中的古代世界七大奇跡之一的是A.亞歷山大燈塔 B.宙斯像 C.金字塔 D.古巴比倫空中花園5.下列古代建筑與國家相連,不正確的是A.長城——中國 B.金字塔——古埃及C.圓形競技場——古羅馬 D.帕臺農(nóng)神廟——古印度6.古希臘哲學成就突出,產(chǎn)生了多位著名的哲學家,亞里士多德便是其中之一。下列屬于他的名言的是( )A.“走自己的路,讓別人說去吧” B.“認識你自己”C.“勤為無價寶,慎為護身術(shù)” D.“吾愛吾師,吾更愛真理”7.小明小時候聽媽媽給他講過《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》的故事,這兩則故事出自A.《荷馬史詩》 B.《伊索寓言》 C.《天方夜譚》 D.《馬可·波羅行記》8.2020年是閏年,古人為了糾正古代歷法中每年將近6小時的誤差,采取每4年增加一天的辦法設置閏年。這種設置閏年的方法最早出自A.古埃及太陽歷 B.蘇美爾人的陰歷C.中國農(nóng)歷 D.古羅馬儒略歷三、綜合題9.辨析圖片,回答問題:(1)圖一中的人物是誰 請概括他的主要事跡及影響。(2)圖二中的人物是誰 請寫出他在歷法方面的一項成就。(3)圖三中的人物是誰 結(jié)合他的成就,請給他寫一張簡介卡。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 學生版學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、填空題1.羅馬城邦(1)興起:公元前1000年左右,羅馬城邦逐漸從半島中部的 興起。(2)建國: 年,羅馬建立共和國。 (3)統(tǒng)治:國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在 手中,兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務, 是形式上的最高權(quán)力機關;設立兩名 ,有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。(4)法律:公元前450年左右,羅馬頒布了《 》,使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了 對法律的曲解和濫用。(5)擴張:公元前3世紀初,羅馬征服了意大利半島。隨后,羅馬滅掉 ,控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀,羅馬又征服地中海地區(qū),成為整個 的霸主。(6)危機:公元 年, 發(fā)動奴隸起義,它沉重打擊了 的統(tǒng)治 2.羅馬帝國(1)背景:公元前49年, 控制元老院。公元 年, 成為最后的勝利者,他首創(chuàng)“ ”,掌握最高統(tǒng)治實權(quán)。 (2)建國:公元 年,羅馬共和國演變?yōu)? 。屋大維采取了許多措施解決矛盾,羅馬帝國進入了和平發(fā)展的時代。 (3)擴張:2世紀,羅馬帝國進入黃金時期。帝國版圖橫跨 三洲(同亞歷山大帝國), 成為羅馬帝國的“內(nèi)湖”。 3.羅馬帝國的衰亡(1)原因:3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機; 年,日耳曼人大舉侵入羅馬帝國。(2)滅亡:4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年, 在 的打擊下滅亡。二、選擇題1.公元前450年左右,羅馬頒布了成文法,涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務權(quán)、宗教法等內(nèi)容,使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。該成文法是( )A.《臨時約法》 B.《十二銅表法》 C.《王位繼承法》 D.《中華民國憲法》2.羅馬帝國建立的標志( ?。?br/>A.羅馬戰(zhàn)勝迦太基 B.凱撒奪權(quán) C.屋大維建立元首制 D.“羅馬和平”的出現(xiàn)3.羅馬共和國建立于公元前509年,這一時間大致位于以下年代標尺中的 A.A B.B C.C D.D4.1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定中華人民共和國采用世界通用的公元紀年法。今天世界通用的“公歷”的基礎是( )A.古埃及的太陽歷 B.羅馬人的儒略歷 C.中國農(nóng)歷即夏歷 D.蘇美爾人的陰歷5.羅馬法學成就輝煌,其中由查士丁尼組織編纂,奠定歐洲民法基礎的是( )A.《羅馬民法大全》 B.《十二銅表法》C.《漢謨拉比法典》 D.《法理概要》三、判斷題6.屋大維建立元首制,標志著羅馬從帝國時代進入共和時代( )7.公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海地區(qū)的霸主。8.“無論是對中世紀和近現(xiàn)代的西方法學,還是對亞非拉國家的現(xiàn)行法律體制,羅馬法都有不可磨滅的貢獻?!绷_馬法制建設的第一步是《羅馬民法大全》。( )四、綜合題9.民主與法制建設是文明社會的重要基石,也是衡量社會發(fā)展程度的重要標尺。閱讀下列材料,回答問題。材料一:……是其中最杰出的一部;這部法典試圖明確地、永久地調(diào)整一切社會關系,因而,它不僅闡明了古巴比倫的法律制度,也照亮了當時的社會。——摘自《全球通史:從史前史到21世紀》(上冊)材料二:——摘編自《羅馬法圖示》材料三:我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的,我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治,因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的……——摘自《伯里克利在犧牲戰(zhàn)士葬禮上的講話》(1)材料一中“這部法典”的名稱是什么?結(jié)合所學知識,指出它在世界法制史上有何重要地位。(2)根據(jù)材料二和所學知識,指出《十二銅表法》所具有的重要意義,并簡述羅馬法經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化。(3)材料三表述的“政治制度”是指哪個城邦的民主制度?這里的“公民”指哪些人?根據(jù)材料三指出這一制度民主性的兩點表現(xiàn)。(4)結(jié)合上述所有材料,談談你對民主與法制建設的認識。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 教師版學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、填空題1.羅馬城邦(1)興起:公元前1000年左右,羅馬城邦逐漸從半島中部的臺伯河畔興起。(2)建國:公元前509年,羅馬建立共和國。 (3)統(tǒng)治:國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在元老院手中,兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常政務,公民大會是形式上的最高權(quán)力機關;設立兩名保民官,有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。(4)法律:公元前450年左右,羅馬頒布了《十二銅表法》,使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。(5)擴張: 公元前3世紀初,羅馬征服了意大利半島。隨后,羅馬滅掉迦太基,控制了西地中海地區(qū)。公元前2世紀,羅馬又征服地中海地區(qū),成為整個地中海地區(qū)的霸主。(6)危機: 公元前73年,斯巴達克發(fā)動奴隸起義,它沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治 2.羅馬帝國(1)背景:公元前49年,凱撒控制元老院。公元前31年,屋大維成為最后的勝利者,他首創(chuàng)“元首制”,掌握最高統(tǒng)治實權(quán)。 (2)建國:公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。屋大維采取了許多措施解決矛盾,羅馬帝國進入了和平發(fā)展的時代。 (3)擴張:2世紀,羅馬帝國進入黃金時期。帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲(同亞歷山大帝國),地中海成為羅馬帝國的“內(nèi)湖”。 3.羅馬帝國的衰亡(1)原因:3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經(jīng)濟大危機;375年,日耳曼人大舉侵入羅馬帝國。 (2)滅亡:4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。二、選擇題1.公元前450年左右,羅馬頒布了成文法,涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務權(quán)、宗教法等內(nèi)容,使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。該成文法是( )A.《臨時約法》 B.《十二銅表法》 C.《王位繼承法》 D.《中華民國憲法》【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識,公元前450年左右,羅馬頒布了成文法,內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務權(quán)、宗教法等內(nèi)容,使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用,B項正確;《臨時約法》《王位繼承法》《中華民國憲法》與古羅馬無關,排除ACD項。故選B項。2.羅馬帝國建立的標志( ?。?br/>A.羅馬戰(zhàn)勝迦太基 B.凱撒奪權(quán)C.屋大維建立元首制 D.“羅馬和平”的出現(xiàn)【答案】C【詳解】結(jié)合所學知識可知,屋大維首創(chuàng)了“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治實權(quán);公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國,C項正確;公元前3世紀初,羅馬征服了整個意大利半島,隨后,羅馬通過布匿戰(zhàn)爭,戰(zhàn)勝了北非強國迦太基,控制了西地中海地區(qū),排除A項;公元前49年,曾經(jīng)擔任過羅馬執(zhí)政官和地方總督的凱撒,率領軍隊進攻羅馬城,打敗對手,控制了元老院,排除B項;1至2世紀,羅馬帝國初期200年,出現(xiàn)了歷史上最為繁盛的局面,被稱為“羅馬和平”時期,排除D項。故選C項。3.羅馬共和國建立于公元前509年,這一時間大致位于以下年代標尺中的 A.A B.B C.C D.D【答案】B【詳解】題目中給出的時間是在公元前509年,屬于公元前6世紀末,其位置應該是在B處, CDA錯誤。故選B。4.1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定中華人民共和國采用世界通用的公元紀年法。今天世界通用的“公歷”的基礎是( )A.古埃及的太陽歷 B.羅馬人的儒略歷 C.中國農(nóng)歷即夏歷 D.蘇美爾人的陰歷【答案】B【詳解】根據(jù)材料和所學知識可知,1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平隆重召開,討論成立新中國的問題,采用公元紀年,其中今天世界通用的“公歷”的基礎是羅馬人的儒略歷,B項正確;古埃及太陽歷是人類歷史上第一部太陽歷,排除A項;中國農(nóng)歷即夏歷為陰歷,排除C項;蘇美爾人使用陰陽合歷,并實施陰歷置閏,排除D項。故選B項。5.羅馬法學成就輝煌,其中由查士丁尼組織編纂,奠定歐洲民法基礎的是( )A.《羅馬民法大全》 B.《十二銅表法》C.《漢謨拉比法典》 D.《法理概要》【答案】A【詳解】根據(jù)題意可知, 拜占庭帝國的皇帝查士丁尼組織編纂了一系列法律文獻,《羅馬民法大全》奠定了后世法學尤其是大陸法系民法典的基礎,A項正確;《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法,排除B項;《漢謨拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典,排除C項;《法理概要》將市民法定義為“每一民族專為自身治理制定的法律”,排除D項。故選A項。三、判斷題6.屋大維建立元首制,標志著羅馬從帝國時代進入共和時代( )【答案】錯誤【詳解】根據(jù)所學知識可知,公元前27年,羅馬元老院授予屋大維“奧古斯都”和“大元帥”的尊號,從此他獨攬國家大權(quán)標志著羅馬從共和國轉(zhuǎn)變?yōu)榱_馬帝國.屋大維建立的元首制標志著羅馬由共和國時代進入帝國時代,故本題錯誤。7.公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海地區(qū)的霸主。【答案】正確【詳解】在共和國前期,羅馬人統(tǒng)一了整個意大利半島,并通過三次布匿戰(zhàn)爭確立了西地中海地區(qū)的霸權(quán)。公元前2世紀,羅馬又征服東地中海地區(qū),成為整個地中海地區(qū)的霸主。故答案為:正確。8.“無論是對中世紀和近現(xiàn)代的西方法學,還是對亞非拉國家的現(xiàn)行法律體制,羅馬法都有不可磨滅的貢獻?!绷_馬法制建設的第一步是《羅馬民法大全》。( )【答案】錯誤【詳解】根據(jù)所學知識可知,法學方面的成就是羅馬人最偉大的成就之一,《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源,所以題干的表述是錯誤。四、綜合題9.民主與法制建設是文明社會的重要基石,也是衡量社會發(fā)展程度的重要標尺。閱讀下列材料,回答問題。材料一:……是其中最杰出的一部;這部法典試圖明確地、永久地調(diào)整一切社會關系,因而,它不僅闡明了古巴比倫的法律制度,也照亮了當時的社會。——摘自《全球通史:從史前史到21世紀》(上冊)材料二:——摘編自《羅馬法圖示》材料三:我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的,我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治,因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的……——摘自《伯里克利在犧牲戰(zhàn)士葬禮上的講話》(1)材料一中“這部法典”的名稱是什么?結(jié)合所學知識,指出它在世界法制史上有何重要地位。(2)根據(jù)材料二和所學知識,指出《十二銅表法》所具有的重要意義,并簡述羅馬法經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化。(3)材料三表述的“政治制度”是指哪個城邦的民主制度?這里的“公民”指哪些人?根據(jù)材料三指出這一制度民主性的兩點表現(xiàn)。(4)結(jié)合上述所有材料,談談你對民主與法制建設的認識。【答案】(1)名稱:《漢謨拉比法典》。地位:是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。(2)意義:①《十二銅表法》使定罪量刑有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用;②是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。變化:①形式上,從習慣法發(fā)展為成文法;②范圍上,從公民法到萬民法。(3)城邦:雅典。公民:雅典的成年男性。表現(xiàn):①政權(quán)是在全體公民手中;②每個人在法律上都是平等的。(4)認識:民主與法制建設是文明社會的重要基石,也是衡量社會發(fā)展程度的重要標尺。(言之有理即可)【詳解】(1)根據(jù)材料“……是其中最杰出的一部;這部法典試圖明確地、永久地調(diào)整一切社會關系,因而,它不僅闡明了古巴比倫的法律制度,也照亮了當時的社會?!苯Y(jié)合所學知識可知,材料描述的是《漢謨拉比法典》;《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。(2)根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知,《十二銅表法》使定罪量刑有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用;是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。從材料二可知,《十二銅表法》從習慣法發(fā)展為成文法;從公民法到萬民法。(3)根據(jù)材料三“……我們的制度之所以稱為民主政治,因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的……”結(jié)合所學知識可知,材料描述的是雅典的民主政治;根據(jù)材料三“……我們的制度之所以稱為民主政治,因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的……”可知,政權(quán)是在全體公民手中、每個人在法律上都是平等的體現(xiàn)了雅典政治的民主性。(4)本題屬于開放型試題,言之有理即可。如民主與法制建設是文明社會的重要基石,也是衡量社會發(fā)展程度的重要標尺。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第5課羅馬城邦和羅馬帝國學生版.docx 第5課羅馬城邦和羅馬帝國教師版.docx 第6課希臘羅馬古典文化學生版.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫