資源簡(jiǎn)介 (共20張PPT)第一單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷一、 選擇題。(每題2分,共40分)1. 下列物品中,不具有放大作用的是( C )。A. 裝滿水的燒杯 B. 裝有水的透明塑料袋C. 平面鏡2. 下列不能用放大鏡觀察到的是( C )。A. 蟋蟀的“耳朵”在前足小腿上B. 昆蟲的復(fù)眼C. 新型冠狀病毒CC一二三四3. 隨著顯微鏡的發(fā)明和不斷改進(jìn),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)疾病的元兇原來是( A )。A. 細(xì)菌和病毒 B. 生物細(xì)胞 C. 微小的生物4. 下列關(guān)于微生物的說法,錯(cuò)誤的是( A )。A. 微生物對(duì)人類都是有利的B. 微生物能分解垃圾和處理污水C. 有些微生物能為我們提供食品或幫助我們生產(chǎn)食物AA一二三四5. 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,必須把洋蔥表皮( B )。A. 切成碎末 B. 制成玻片標(biāo)本 C. 涂上顏色6. 來自不同蟻穴的螞蟻相遇后會(huì)( A )。A. 用觸角與對(duì)方交流 B. 沒有任何反應(yīng) C. 打架7. 制作洋蔥表皮標(biāo)本時(shí),滴碘酒的目的是( B )。A. 檢測(cè)里面的物質(zhì) B. 使圖像明顯 C. 粘住表皮8. 使用顯微鏡觀察時(shí),如果光線過強(qiáng),那么應(yīng)選擇( C )。A. 大光圈 B. 凹面鏡 C. 小光圈BABC一二三四9. 下列說法中,錯(cuò)誤的是( B )。A. 不同生物、不同部分的細(xì)胞是不同的B. 同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是完全相同的C. 絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的10. 觀察工具發(fā)展的順序正確的是( C )。A. 肉眼→放大鏡→光學(xué)顯微鏡→掃描隧道顯微鏡→電子顯微鏡B. 肉眼→放大鏡→電子顯微鏡→光學(xué)顯微鏡→掃描隧道顯微鏡C. 肉眼→放大鏡→光學(xué)顯微鏡→電子顯微鏡→掃描隧道顯微鏡BC一二三四11. 關(guān)于霉菌,下列說法中錯(cuò)誤的是( A )。A. 食物在低溫保存時(shí),不會(huì)發(fā)生霉變B. 人們利用霉菌制腐乳、制醬以及生產(chǎn)農(nóng)藥等C. 霉菌會(huì)造成食物和其他物品的變質(zhì)12. 微生物在大自然中分布極廣,下列描述中,不正確的是( C )。A. 空氣中有微生物的存在B. 水是生命之源,水中也有微生物C. 動(dòng)植物的體表有微生物,體內(nèi)沒有微生物AC一二三四13. 血液中的( A )專門負(fù)責(zé)運(yùn)輸人體吸入的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 葉綠體14. 下列透明的物體中,具有放大作用的是( C )。A. 長方體空玻璃杯 B. 圓柱形空玻璃杯C. 裝滿水的圓柱形玻璃杯15. 英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明在觀察葡萄球菌時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了( B )。A. 微生物 B. 青霉素 C. 乳酸菌ACB一二三四16. 下圖是我們?cè)诶蠋煹膸椭掠^察到的花粉和花粉管,觀察到花的這些結(jié)構(gòu)必須使用的工具是( B )。 A. 掃描隧道顯微鏡 B. 光學(xué)顯微鏡 C. 電子顯微鏡B一二三四17. 觀察水中微生物需要制作裝片,蓋上蓋玻片的方法要正確,不然會(huì)影響觀察效果,下列蓋上蓋玻片的方法中,正確的是( A )。AC.A.B.一二三四18. 下列現(xiàn)象不能作為草履蟲是生物的證據(jù)的是( A )。A. 草履蟲的形狀像一只鞋子B. 在培養(yǎng)液中加入肉汁后,草履蟲會(huì)聚集攝食C. 在培養(yǎng)液中加入食鹽后,草履蟲四處逃竄19. 下列關(guān)于放大鏡功能的表述,錯(cuò)誤的是( C )。A. 用放大鏡可以觀察到蒼蠅的復(fù)眼B. 在放大鏡下能看清楚蚜蟲的外形結(jié)構(gòu)C. 用放大鏡能看到螞蟻體內(nèi)的細(xì)胞AC一二三四20. 小雅用放大鏡觀察自己的指紋,覺得指紋的圖像太小。為了使看到的圖像大一些,正確的方法是( B )。A. 眼睛和手指不動(dòng),放大鏡離手指稍近些B. 眼睛和手指不動(dòng),放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些C. 放大鏡和手指不動(dòng),眼睛離放大鏡遠(yuǎn)些B一二三四二、 判斷題。(每題2分,共20分)1. 如果顯微鏡的目鏡或物鏡比較臟,那么應(yīng)直接用手去擦拭。( )2. 洋蔥表皮的細(xì)胞像一個(gè)個(gè)小房間,中間的小黑點(diǎn)是液泡。( )3. 增大放大鏡的放大倍數(shù),不僅觀察對(duì)象的圖像會(huì)變大,所獲得的物體的信息也會(huì)更多,同時(shí)視野也會(huì)變大。 ( )4. 昆蟲的耳朵不像人類的耳朵,它有各種各樣的外形,在身體上的位置也不固定。 ( √ ) √一二三四5. 霉菌可用于食品加工,發(fā)了霉的食物可以食用。 ( )6. 霍亂、肺結(jié)核、傷寒這些可怕的疾病都是由微生物引起的。( √ )7. 用顯微鏡觀察物體時(shí),通過調(diào)節(jié)目鏡,可以增加標(biāo)本圖像的明亮程度。 ( )8. 洋蔥外表皮細(xì)胞內(nèi)呈現(xiàn)紫紅色是因?yàn)橛幸号荨?( √ )9. 借助顯微鏡,我們看到的是物體正立、放大的像。 ( )10. 觀察昆蟲標(biāo)本時(shí),選擇直徑大的放大鏡,可以把標(biāo)本圖像放得更大。 ( ) √ √ 一二三四三、 連線題。(共13分)1. 人類探索微生物及細(xì)胞技術(shù)所取得的成果有很多,將科學(xué)家與他們的成就用線連起來。(6分)安東尼·范·列文虎克向世界提出在手術(shù)中使用消毒法路易斯·巴斯德發(fā)明了世界上第一支疫苗簡(jiǎn)·施旺麥丹使用顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物愛德華·琴納第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞約瑟夫·李斯特發(fā)現(xiàn)血液紅細(xì)胞羅伯特·胡克首次把微生物和疾病聯(lián)系起來一二三四2. 給下列操作選擇合適的儀器。(7分)盛放多余的洋蔥片鑷子夾取實(shí)驗(yàn)材料滴管吸取少量液體載玻片放置切片標(biāo)本培養(yǎng)皿吸取多余的水分燒杯盛放液體小刀切割洋蔥吸水紙一二三四四、 實(shí)驗(yàn)探究題。(共27分)1. 霉菌的研究:小明準(zhǔn)備研究霉菌的生長與溫度因素是否有關(guān),請(qǐng)你回答下列問題:(13分)(1) 用( B )刮少量的霉菌涂在兩塊( C )大小的面包上。(2分)A. 手指 B. 牙簽 C. 相同 D. 不同(2) 用滴管在一塊面包上滴10滴水,在另一塊面包上滴( B )水。(1分)A. 20滴 B. 10滴 C. 0滴BCB一二三四(3) 用塑料袋分別包好兩塊面包,扎好袋口( C )。(1分)A. 都放在同一張桌子上B. 一個(gè)放在陽光下,一個(gè)放在冰箱里C. 一個(gè)放在冰箱里,一個(gè)放在抽屜里,持續(xù)觀察,記錄變化(4) 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出,小明這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的是霉菌生長和 的關(guān)系。他采用的這種實(shí)驗(yàn)方法是 實(shí)驗(yàn)法;其中,實(shí)驗(yàn)改變的條件是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持相同的條件是 、 等。(5分)(5) 我們知道食物腐敗變質(zhì)是由 引起的,霉菌就是其中的一種。為了更好地儲(chǔ)存食物,我們可以用 、 、等方法來保存食物。(4分)C溫度 對(duì)比 溫度 水分 光照 微生物 冷凍法 曬干法 腌制法 一二三四2. 草履蟲是一種身體很小,圓筒形的原生動(dòng)物,它只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,雌雄同體。生活在有機(jī)質(zhì)較豐富的池塘、緩流的小溝中的水面上,以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食,對(duì)水質(zhì)有一定的凈化作用。因?yàn)樗纳眢w形狀從平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而被叫作草履蟲,觀察它需要用顯微鏡。(6分)一二三四(2) 在光學(xué)顯微鏡下觀察草履蟲,我們需要在載玻片上放少量 ,主要是為了 。(2分)(3) 當(dāng)我們用鹽水刺激草履蟲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)草履蟲會(huì)逃跑,說明草履蟲 (填“喜歡”或“不喜歡”)鹽水,從而說明草履蟲和其他生物一樣具有 。(2分)(4) 草履蟲生活在有機(jī)質(zhì)較豐富的池塘、緩流的小溝中的水面上,所以推斷草履蟲的生長需要 。(1分)脫脂棉纖維 限制草履蟲運(yùn)動(dòng),從而更好地觀察 不喜歡 應(yīng)激性 一定的生活環(huán)境和食物 (1) 草履蟲全身只有一個(gè)細(xì)胞,所以草履蟲又被稱為 。(1分)單細(xì)胞生物 一二三四3. 下表是三個(gè)不同凸度的放大鏡測(cè)量放大倍數(shù)的記錄。(8分)透鏡種類 有一點(diǎn)凸的透鏡 比較凸的透鏡 最凸的透鏡測(cè)量情況 放大鏡下有9個(gè)字,放大后清晰的字有6個(gè) 放大鏡下有11個(gè)字,放大后清晰的字有3個(gè) 放大鏡下有11個(gè)字,放大后清晰的字有1個(gè)放大倍數(shù) 1.5倍 約4倍 11倍(1) 請(qǐng)你算出三種透鏡各自的倍數(shù),寫在上面的表格里。(6分)(2) 分析表格,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2分)其他條件相同時(shí),透鏡越凸,放大的倍數(shù)越大,觀察到的視野越小1.5倍約4倍11倍一二三四 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫