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(共16張PPT)
1單元素養測評卷
一、 填空題。（每空1分，共20分）
1. 像粉筆、水一樣， 占據一定的空間，它可以被 ，
空氣具有 。
2. 將氣球放入塑料瓶中，并用氣球嘴套住瓶口，用力吹氣球，氣球吹不
大是因為空氣占據了一定的 。
3. 一個空的玻璃杯其實并不是空的，它里面有 。
4. 雖然空氣很輕，但是有一定的 ，可以用 測量。
5. 空氣受熱膨脹會 ，冷空氣會 。
空氣　
壓縮　
壓縮　
彈性　
空間　
空氣　
質量　
電子天平　
上升　
下降　
一
二
三
6. 地球上各地因受太陽光照射的情況 ，所以 也就不
同， 的差異促使空氣流動形成風。
7. 解開充了氣的氣球的繩子，將氣球對著自己的臉，有 的感
覺，說明 。
8. 溫暖的地面會加熱它上面的空氣， 從地面上升，越升越
高，然后又開始冷卻、下降。 補充到 上升后留下的空間。
9. 在一定范圍內，空氣被壓縮的程度越大，產生的彈力就越 。
10. 同體積的熱空氣比冷空氣質量 （填“大”或“小”）。
不同　
溫度　
溫度　
風吹　
空氣能流動　
熱空氣　
冷空氣　
熱空氣　
大　
小　
一
二
三
二、 選擇題。（每題2分，共40分）
1. 在做驗證空氣是否占據空間的實驗時，將一團紙巾緊塞在杯底，再把
杯子豎直向下倒扣在水中，紙團（　B　）。
A. 會濕 B. 不會濕 C. 不確定
2. 一只沒吹氣的氣球質量為4克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，
把氣球口扎緊，那么這時氣球的質量（　A　）。
A. 大于4克 B. 等于4克 C. 小于4克
3. 把相同體積的水、木頭、空氣進行比較，結果是（　C　）。
A. 木頭最輕 B. 水最輕 C. 空氣最輕
B
A
C
一
二
三
4. 按住噴水壺把手上的開關，水就會噴出來，這主要是利用了（　C　）的原理。
A. 空氣能夠占據空間 B. 熱空氣上升
C. 壓縮空氣具有彈性
5. 注射器內抽滿空氣后，將針筒口堵住，往前推活塞，觀察空氣能否被
壓縮。根據實驗現象能得出的結論是（　A　）。
A. 空氣可以被壓縮 B. 空氣不能被壓縮
C. 空氣可以被壓縮到0毫升
C
A
一
二
三
6. 如圖，水槽里裝有水，水面上有一個乒乓球，用一個杯子罩著乒乓球
往下壓，直到杯子完全浸入水中，這時乒乓球在杯子中的位置大致是
（　B　）。
　
B
一
二
三
7. 下列物品中，利用了空氣會流動的性質的是（　B　）。
A. B. C.
8. 取暖設備安裝或擺放在近地面處，這主要是因為（　C　）。
A. 取暖方便 B. 安裝方便 C. 熱空氣會從近地面上升，最終使房間暖和
9. 打開冰箱后，冰箱內涌出的“冷氣”都是往（　B　）飄的。
A. 上 B. 下 C. 不確定
B
C
B
一
二
三
10. 下列關于水和空氣的描述，錯誤的是（　C　）。
A. 水和空氣都可以流動 B. 空氣中含有水蒸氣
C. 水和空氣都很容易被壓縮
11. 將氣球放入塑料瓶中，并用氣球嘴套住瓶口，用力吹氣球，氣球吹
不大。下列方法中，可以使瓶中的氣球被吹大的是（　A　）。
A. 在塑料瓶底部或側面戳個洞 B. 在氣球上戳個洞
C. 更用力地吹
C
A
一
二
三
12. 下列實驗操作中，用來研究空氣是否有質量的是（　C　）。
A. 將一團紙緊塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣在水中
B. 用注射器擠壓空氣
C. 測氣球充氣前后的質量
13. 關于電子天平的使用方法，錯誤的是（　C　）。
A. 將電子天平放在水平桌面上
B. 確保在稱量之前顯示數字為“0”
C. 使用前不需要按“歸零”按鈕
C
C
一
二
三
14. 下列方法中，能讓我們感覺到空氣存在的是（　C　）。
A. 聞一聞 B. 看一看 C. 扇一扇
15. 皮球充足氣后能彈得很高，這是因為（　A　）。
A. 皮球里面的空氣被壓縮了，具有彈性
B. 皮球里面的空氣比較輕
C. 空氣可以在皮球里流動
16. 一般情況下，白天在海邊游玩時，風是（　B　）的。
A. 由陸地吹向海洋 B. 由海洋吹向陸地 C. 不確定
C
A
B
一
二
三
17. 冬天時某地區常常會吹西北風，由此推測，以下說法正確的是
（　B　）。
A. 西北地區的溫度較高 B. 該地區的溫度較高 C. 西北地區和該地區的溫度一樣高
18. 下列物品所運用原理與其他兩種不一樣的是（　B　）。
A. 輪胎 B. 熱氣球 C. 籃球
19. 病毒可以通過空氣快速地傳播，主要是因為空氣（　C　）。
A. 沒有固定形狀 B. 沒有氣味 C. 可以流動
B
B
C
一
二
三
20. 空氣總是在（　A　）流動。
A. 循環 B. 向上 C. 向下
A
一
二
三
三、 實驗探究題。（共40分）
1. 準備四個相同的玻璃瓶，兩個放在熱水中，兩個放在冷水中，一段時
間后取出，將點燃的線香伸入熱瓶中，使熱瓶中充滿煙。將一個冷瓶倒
放在一個有煙的熱瓶上，中間用玻璃片隔開；將另一個有煙的熱瓶倒放
在另一個冷瓶上，中間用玻璃片隔開。（18分）
（1） 如圖甲所示，將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，中間用玻璃片隔開，
抽掉玻璃片后，煙能充滿兩個玻璃瓶嗎？為什么？（6分）
能。將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上，抽掉玻璃片后，熱瓶中的煙上升，流動到冷瓶中并朝各個方向流動，然后冷卻下沉流向熱瓶，接著再上升，如此循環流動，使冷瓶和熱瓶中都充滿了煙
一
二
三
（2） 如圖乙所示，將有煙的熱瓶倒放在冷瓶上，抽掉中間的玻璃片
后，會發生什么現象？為什么？（6分）
抽掉中間的玻璃片后，一段時間內，煙基本還在上方的熱瓶中。因為熱
空氣不能向下流動，冷空氣不能向上流動
（3） 通過觀察實驗現象，我們發現熱空氣會 ，冷空氣會
，這樣就形成了冷、熱瓶內空氣的循環流動。（6分）
上升　
下
降　
一
二
三
2. 如圖所示為小明用自制的天平探究空氣是否有質量的實驗。（16分）
　
（1） 在自制的天平上，右側系一個小木片，左側系一個癟氣球（如圖
甲），此時天平 ；然后用打氣筒給氣球充氣后再系上（如
圖乙），會發現 ，這說明空氣 。
（9分）
（2） 你有什么辦法能使圖乙中的天平水平平衡？（7分）
放掉氣球中的氣體（答案合理均可）
水平平衡　
天平失去平衡　
有一定的質量　
一
二
三
3. 用注射器吸入空氣，用橡皮堵住針筒口，用力壓活塞（如圖所示），
空氣的體積變化情況是 。該實驗現象說明
。（6分）
空氣的體積變小　
空氣可
以被壓縮　
一
二
三

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