資源簡介

(共20張PPT)
3單元素養測評卷
一、 填空題。（每空1分，共19分）
1. 我們將有確定的 、 和 的物體稱為固體。物
體所占空間的大小叫作物體的 。常見的固體有 、
等。
2. 液體沒有 ，但有確定的 和 。
3. 使用量筒讀數時，視線應與量筒內液體凹面最 處保持水平。
4. 物質能溶于水的量有一定的 。不同的物質在相同體積的水中
溶解量是 的。
形狀　
體積　
質量　
體積　
粉筆　
課
桌　
固定的形狀　
體積　
質量　
低　
限度　
不同　
一
二
三
四
5. 一定質量的玉米粉和綠豆混合在一起后，質量 ，體積
。
6. 下列如圖所示的裝置中，分離沙和食鹽水我們應該選用 裝置；
分離食鹽和水我們應該選用 裝置。（填字母）
　 　
不變　
變
小　
B　
A　
一
二
三
四
7. 在水的溫度和糖的顆粒大小不變的基礎上，我們可以通過 來
加快糖的溶解速度。
8. 流動的沙子是 ，靜止的沙子是 。（填“固體”或
“液體”）
攪拌　
固體　
固體　
一
二
三
四
二、 選擇題。（每題2分，共40分）
1. 探究食鹽在水中的溶解能力時，實驗完成后燒杯底部還有未溶解的食
鹽，我們可以用（　B　）的方法使杯底的食鹽繼續溶解。
A. 不斷攪拌 B. 加水 C. 加鹽
2. 常溫下，100毫升的水最多能溶解約（　B　）的食鹽。
A. 40克 B. 36克 C. 18克
B
B
一
二
三
四
3. 下列方法中，能將海水中的鹽提取出來的是（　A　）。
A. 把適量海水圍起來，在太陽下暴曬
B. 用濾紙過濾海水
C. 把適量海水裝在容器中劇烈搖晃
4. 下列讀數方法能準確量出20mL的水的是（　C　）。
A. B. C.
A
C
一
二
三
四
5. 下列情況中，杯中鹽塊的溶解速度最快的是（　A　）。
A. B. C.
6. 小明吃了一塊水果糖，要想使水果糖溶解得最快，他的辦法是
（　C　）。
A. 用舌頭攪拌 B. 含在嘴巴里不動
C. 嚼碎并用舌頭攪拌
A
C
一
二
三
四
7. 用溶解、過濾和蒸發的方法把食鹽與沙分離開來，正確的操作順序是
（　B　）。
① 把食鹽和沙倒入水中溶解。
② 把水和食鹽分離開來。
③ 把食鹽水和沙分離開來。
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③
B
一
二
三
四
8. 下列方法中，不能用來分離食鹽和水的是（　A　）。
A. 用濾紙過濾 B. 放在太陽下曬
C. 倒入蒸發皿中加熱
9. 下列能證明沙不能溶于水的是（　A　）。
A. 將沙放入水中，攪拌后水變渾濁，靜置后底部出現沙的顆粒
B. 不能用過濾的方法將沙分離出來
C. 將沙放入水中，攪拌后顆粒不見了
A
A
一
二
三
四
10. 油和醋都是液體，將10毫升的油和10毫升的醋同時倒在斜放的木板
上，小兵發現（　A　）。
A. 醋比油流動得快 B. 油比醋流動得快
C. 油和醋流動得一樣快
11. 下列屬于液體的是（　C　）。
A. 飄動的煙 B. 流動的沙 C. 靜止的水
12. 下列能用來測量液體體積的工具是（　A　）。
A. 量筒 B. 刻度尺 C. 電子天平
A
C
A
一
二
三
四
13. 使用量筒時，應把它放置在（　A　）的桌面上。
A. 水平 B. 傾斜 C. 任意
14. 將沙子放入水中，沙子會下沉但不會變少，說明（　B　）。
A. 沙子能溶于水 B. 沙子不能溶于水
C. 沙子很細小
15. 觀察到（　B　）的現象時，說明食鹽在水中溶解了。
A. 食鹽沉到了杯子底部 B. 水中的食鹽不見了
C. 杯子里的水面升高了
A
B
B
一
二
三
四
16. 做水溶解鹽的實驗時，正確的操作方法是（　C　）。
A. 把鹽放入杯中，然后加水 B. 鹽和水一同放入杯中
C. 杯中先放水，然后放鹽
17. 通過“探究影響鹽在水中溶解快慢的因素”的實驗，我們發現了
（　B　）。
A. 冷水中的鹽溶解得快
B. 熱水中的鹽溶解得快
C. 冷水和熱水中的鹽溶解得一樣快
C
B
一
二
三
四
18. 麗麗把冰糖、粗糖、細糖（顆粒大小：冰糖＞粗糖＞細糖）放在溫
度和體積相同的水中，并用筷子同時攪拌，你認為溶解速度最快的是
（　C　）。
A. 冰糖 B. 粗糖 C. 細糖
C
一
二
三
四
19. 為了研究細鹽和細糖在水中的溶解能力是否相同，麗麗決定比較
25℃時100毫升的水中分別能溶解多少克的細鹽和細糖。在這個實驗
中，麗麗要注意（　A　）。
A. 加細鹽和細糖時，一份一份地加
B. 水的溫度應不一樣
C. 發現細鹽或細糖不能溶解后，應加水使其繼續溶解
A
一
二
三
四
20. 麗麗在比較冰糖、粗糖、細糖在水中溶解的快慢時，水的溫度應該
是（　A　）。
A. 一樣的 B. 加冰糖的水的溫度最高
C. 加細糖的水的溫度最低
A
一
二
三
四
三、 判斷題。（每題2分，共20分）
1. 我們可以采取過濾的方法分離出鐵屑和沙子。 （　 　）
2. 室溫下，100毫升的水最多能溶解多少克的食鹽與是否攪拌有一定的
關系。 （　 　）
3. 物質在水中的溶解速度只與物質本身有關，與其他條件無關。
（　 　）
4. 其他條件相同時，大顆粒的糖在水中的溶解速度慢，小顆粒的糖在水
中的溶解速度快。 （　√　）



√
一
二
三
四
5. 實驗時，為了節約時間，可以把一包鹽直接倒在水里，看能不能全部
溶解。 （　 　）
6. 我國沿海地區有很多曬鹽場，通過曬海水的方法可以得到鹽。
（　√　）
7. 在“探究溫度是否影響溶解速度”的實驗中，兩個杯子中水的量要一
樣多。 （　√　）
8. 加熱食鹽水時，水變成水蒸氣跑到空氣中去了。 （　√　）
9. 我們可以使用網篩將食鹽和沙分離開來。 （　 　）
10. 飄動的煙是氣體。 （　 　）

√
√
√


一
二
三
四
四、 實驗探究題。（共21分）
寒假到了，多多在廚房里找到食鹽、白糖、味精、面粉等材料，計
劃開展科學實驗活動，請你幫他回答下列問題。
1. 食鹽、白糖、味精這三種材料，它們都 （填“能”或“不
能”）在水里溶解。（3分）
能　
一
二
三
四
2. 多多用如圖所示的裝置探究食鹽、面粉能不能被水溶解，這是
裝置。當1號杯中是鹽水時，在2號杯中的是 （填“清澈”
或“渾濁”）的水；當1號杯中是面粉和水的混合物時，濾紙上的殘留
物是 。這說明面粉 （填“能”或“不
能”）被水溶解。這個實驗說明判斷固體物質能不能被水溶解，要
看 。（12分）
過
濾　
清澈　
面粉和水的混合物　
不能　
能否用過濾的方法將其分離出來　
一
二
三
四
3. 多多想探究一下食鹽的溶解能力，看100毫升水中能溶解多少克食
鹽，當食鹽在水中的溶解速度變得很緩慢時，下列做法比較合理的是每
次加入（　C　）。（3分）
A. 20克食鹽 B. 10克食鹽 C. 1克食鹽
4. 多多把一杯濃鹽水放在通風且能曬到太陽的地方，過幾天后他發現
（　A　）。（3分）
A. 杯子底部出現了較多的食鹽顆粒
B. 沒有什么變化，和原來一樣
C. 杯子底部原有的少量顆粒不見了
C
A
一
二
三
四

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