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(共18張PPT)
期末素養測評卷（一）
一、 選擇題。（每題2分，共40分）
1. 用相同的力氣擊打長短、粗細不同的三枚釘子，（　A　）發出的聲
音最高。
A. 最短、最細的釘子 B. 最長、最粗的釘子
C. 長度、粗細居中的釘子
2. 我國自行設計制造的長征火箭點火升空時，是靠（　A　）運動的。
A. 反沖力 B. 重力 C. 彈力
3. 自行車座的彈簧具有（　C　）的作用。
A. 美觀 B. 穩固 C. 緩沖
A
A
C
一
二
三
4. 小明在調試自己的橡皮筋琴時發現有一根橡皮筋聲音太低了，他應該
（　A　）。
A. 將這根橡皮筋調緊一些 B. 將這根橡皮筋調松一些
C. 用力彈
5. 當米飯進入口腔時，（　A　）。
A. 要充分咀嚼 B. 要快速下咽 C. 咀嚼多久無所謂
6. 體操運動員往手上擦鎂粉是為了（　B　）。
A. 減小摩擦 B. 增大摩擦 C. 美觀
A
A
B
一
二
三
7. 下列物體具有能量的有（　C　）個。
① 運動的小車　② 發光的燈泡　③ 燃燒的蠟燭　④ 拉長的橡皮筋
A. 2 B. 3 C. 4
8. 想要研究“物體發出聲音的高低與物體粗細的關系”，應該選用的實
驗材料是（　C　）。
A. B. C.
C
C
一
二
三
9. 教材中，研究“拉力大小與小車運動快慢的關系”時，不需要測量的
是（　A　）。
A. 小車運動的距離 B. 墊圈的數量
C. 小車運動的時間
10. 如果要探究尺子長短和音高的關系，那么我們最好要用（　B　）。
A. 不同的力量來撥動尺子 B. 同樣的力量來撥動尺子
C. 都可以
A
B
一
二
三
11. 下列各組食物全部屬于植物類食物的是（　C　）。
A. 蔬菜、水果、牛奶 B. 蔬菜、雞蛋、米飯
C. 白菜、水果、面條
12. 下列說法中，錯誤的是（　A　）。
A. 用氣球作動力的小車是靠拉力運動的
B. 小車運動方向與噴出氣體的方向相反
C. 用氣球作動力的小車，出氣口越大，小車運動得越快
C
A
一
二
三
13. 我們在呼吸過程中呼出來的氣體和吸進去的氣體相比，氧氣的量
（　A　）。
A. 減少 B. 增加 C. 不變
14. 中國的主食是谷物，北方是面，南方為米，谷物能為人類提供的主
要營養成分是（　B　）。
A. 蛋白質 B. 淀粉 C. 脂肪
15. 拔河時，我們需要（　A　）。
A. 增大摩擦力 B. 減小摩擦力 C. 保持摩擦力不變
A
B
A
一
二
三
16. 要使發聲體發聲時間更長久，最根本的方法是（　C　）。
A. 阻礙聲音的傳播 B. 用東西包裹住發聲體
C. 使發聲體不停地振動
17. 在“平衡膳食寶塔”中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占
面積最大的是（　A　）。
A. 谷類、薯類 B. 水果類和蔬菜類 C. 油、鹽
C
A
一
二
三
18. 小青用同樣大小的力敲擊兩個大小不同的音叉后放入水中，過了相
同的時間后觀察到水面形成的波紋不同（如圖所示），由此可以推斷
（　A　）。
A. 甲是大音叉
B. 乙是大音叉
C. 無法確定誰是大音叉
A
一
二
三
19. 我們在吃飯時應該（　B　），才能使自己從食物中獲取均衡的
營養。
A. 多吃肉 B. 不挑食，不偏食
C. 只吃蔬菜，不吃肉
20. 唐代詩人李白的《夜宿山寺》中有這樣的詩句：“不敢高聲語，恐
驚天上人”，這句詩中的“高”指是（　B　）。
A. 聲音的高低 B. 聲音的強弱 C. 聲音尖銳與否
B
B
一
二
三
二、 判斷題。（每題2分，共20分）
1. 小車未安裝車輪運動和安裝了車輪后運動受到的摩擦力一樣大。
（　 　）
2. 在“平衡膳食寶塔”中，油、鹽占據塔尖的位置，所以我們要多吃
油、鹽。 （　 　）
3. 用橡皮筋驅動小車時，橡皮筋的安裝方法與小車運動方向無關。
（　 　）
4. 物體振動時，不會引起四周物質的振動。 （　 　）
5. 聲音看不見也摸不著。 （　√　）




√
一
二
三
6. 食道像一根管子，用來輸送食物。 （　√　）
7. 伴隨呼吸次數的改變，我們的心跳速度不會發生改變。 （　 　）
8. 磁懸浮列車在行駛過程中沒有受到摩擦力，所以行駛速度很快。
（　 　）
9. 工程師通過失敗的模型可以覺察問題，進而反思和改進，找到更好的
解決方案。 （　√　）
10. 因為噪聲會對人體產生多種危害，所以我們要養成在公共場所交談
要低聲的習慣。 （　√　）
√


√
√
一
二
三
三、 實驗探究題。（共40分）
1. 汽車行駛中蘊藏著較多的科學原理。如果汽車行駛得太快，那么司機
剎車后汽車也不能立即停止，容易發生交通事故。司機緊急剎車后，車
輪不再轉動，但汽車沒有馬上停止下來，還會前進一段距離。如表所示
為一名機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車，在干燥的水平公路上以
不同的速度行駛時，剎車后測得汽車的前進距離。（10分）
行駛速度/（千米·時－1） 40 50 60 80 100
剎車后前進的距離/米 8 13 20 34 54
一
二
三
（1） 汽車正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是 摩擦，摩擦力
較 ；緊急剎車后，汽車繼續前進一段距離，這時車輪與地面間的
摩擦是 摩擦，摩擦力較 。（8分）
（2） 分析表中數據，可知汽車剎車后前進的距離與行駛速度的關系
是 。（2分）
滾動　
小　
滑動　
大　
行駛的速度越大，剎車后前進的距離越遠　
一
二
三
2. 做“模擬消化器官的作用”實驗，并回答問題。（10分）
實驗一：在一根塑料軟管中裝入幾粒煮熟的米飯，用手捏塑料軟管，觀
察米飯的變化。實驗二：在一個塑料袋里裝上饅頭和煮熟的蔬菜，反復
揉擠這個袋子，觀察里面食物的變化。
（1） 兩個實驗分別模擬人體的 和 。（4分）
（2） 小陽對這個實驗進行了改良，如下圖所示。
食道　
胃　
① 請在圖中括號里填寫相應的器官名稱。（4分）
一
二
三
② 襪筒所替代的器官在人體消化過程中的作用是
。（2分）
充分消化吸收食物
中的營養　
一
二
三
3. 小剛在學習了聲音的知識后，找來5根長短、粗細不相同的鐵釘，鐵
釘規格如下表所示，請結合所學知識，幫小剛回答下列問題。（20分）
鐵釘編號 長度/厘米 直徑/厘米
① 5 0.2
② 8 0.2
③ 10 0.2
④ 10 0.3
⑤ 10 0.4
一
二
三
（1） 用相同大小的力分別敲擊①②③號鐵釘，發出聲音最高的
是 號鐵釘，振動速度最慢的是 號鐵釘。（6分）
（2） 用相同大小的力分別敲擊③④⑤號鐵釘，發出聲音最低的
是 號鐵釘。（3分）
（3） 鐵釘振動發出的聲音以 的形式傳播到我們的耳朵，使耳朵
里的 產生振動。（6分）
（4） 分析實驗數據，你認為敲擊鐵釘發出聲音的高低和鐵釘的長短、
粗細之間的關系是
。（5分）
①　
③　
⑤　
波　
鼓膜　
短而細的鐵釘發出的聲音高；長而粗的鐵釘發出的
聲音低　
一
二
三

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