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第二單元 呼吸與消化素養測評卷 課件(共16張PPT) 教科版科學四年級上冊

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第二單元 呼吸與消化素養測評卷 課件(共16張PPT) 教科版科學四年級上冊

資源簡介

(共16張PPT)
第二單元素養測評卷
一、 選擇題。(每題2分,共40分)
1. 早餐,小明吃了一碗青菜牛肉面,里面主要包含( C )類食物。
A. 1 B. 2 C. 3
2. 下列做法中,( C )不是保護呼吸器官的正確方法。
A. 空氣不良時,出門戴口罩 B. 經常開窗通風
C. 經常吸二手煙
3. 多吃( C )含量高的食物,可以強健我們的骨骼和肌肉。
A. 脂肪和蛋白質 B. 脂肪和維生素 C. 鈣與蛋白質
C
C
C



4. 蔬菜、水果類食物所含有的主要營養成分是( A )。
A. 維生素 B. 脂肪 C. 蛋白質
5. 一個人的肺活量大,說明他( B )。
A. 肺比較大 B. 每次呼吸的氣體量比較多
C. 每分鐘呼吸次數比較多
6. 下列選項中,符合科學飲食原則的是( A )。
A. 葷素搭配 B. 愛吃就吃,不愛吃就不吃
C. 喜愛吃的食物多吃
A
B
A



7. 食物的營養主要是在人體的( A )里被吸收的。
A. 小腸 B. 胃 C. 口腔
8. ( A )構成了呼吸系統。
A. 呼吸道、肺 B. 骨骼、關節、肌肉
C. 心臟、血管
9. 呼吸時,( B )的大小會發生變化。
A. 心臟 B. 胸腔 C. 腎臟
A
A
B



10. 食物在胃里很容易被初步消化,在胃中起消化作用的是( C )。
A. 膽汁 B. 腸液 C. 胃液
11. 下列關于呼吸的說法,不正確的是( C )。
A. 人參與呼吸的器官有鼻、咽、氣管、肺
B. 人類要生存,就必須時刻呼吸
C. 人在安靜的狀態下,每分鐘大約呼吸60次
12. 如果按照植物類食物和動物類食物進行分類,那么下列食物中,不
能分在同一類的是( B )。
A. 番茄和青椒 B. 雞蛋和紅薯 C. 牛肉和酸奶
C
C
B



13. 下列刷牙方法中,正確的是( C )。
A. 左右來回橫著刷
B. 不管方向隨便刷
C. 上排牙齒往下刷,下排牙齒往上刷
14. 下列最容易引起消化系統疾病的是( C )。
A. 吸煙 B. 霧霾 C. 暴飲暴食
15. 下列食物中,含有蛋白質較多的是( A )。
A. 肉類 B. 蔬菜 C. 米飯
C
C
A



16. ( A )像袋子一樣通過蠕動,把食物磨碎、揉爛。
A. 胃 B. 小腸 C. 口腔
17. 下列午飯搭配合理的是( C )。
A. 魚肉、雞肉、蛋花湯
B. 饅頭、咸菜、小米粥
C. 西紅柿炒雞蛋、土豆絲、米飯
18. 平時愛運動的人運動后恢復正常心跳所需要的時間和平時不愛運動
的人運動后恢復正常心跳所需要的時間相比( B )。
A. 要長 B. 要短 C. 是一樣的
A
C
B



19. 我們吃下去的食物被我們的身體( A )。
A. 消化吸收 B. 長期貯存 C. 直接排出
20. 小明最近手指脫皮,他需要多吃富含( B )的食物。
A. 蛋白質 B. 維生素 C. 糖類
A
B



二、 判斷題。(每題2分,共20分)
1. 人體吸進來的和呼出去的氣體成分是一樣的。 (   )
2. 不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發揮著不同的作用,保護好牙齒
對我們一生的健康很有意義。 ( √ )
3. 一般情況下,運動員的身體比普通人的身體供氧能力更強。
( √ )
4. 饅頭、面包等遇到碘酒會變成藍紫色,因為它們都含有淀粉。
( √ )







5. 人的呼吸實際上是在進行著氣體交換,使氧氣進入血液,同時排出二
氧化碳。 ( √ )
6. 沒有一種食物含有人體所需的所有營養成分,所以我們需要合理搭配
膳食,保證營養的充足。 ( √ )
7. 米、面類和雜糧處于平衡膳食寶塔的最底層,要少吃。 (   )
8. 我們呼氣時,腹部收縮;吸氣時,腹部放松。 (   )
9. 我們可以用簡易肺活量測量袋測量肺活量。 ( √ )
10. 在裝有呼吸多次空氣的玻璃瓶中放入點燃的小木條,火焰會很快熄
滅。 ( √ )









三、 實驗探究題。(共40分)
1. 研究“我們的呼吸”。(12分)
(1) 如圖所示為吸氣和呼氣時相關器官工作的示意圖,請在圖中的括
號里標注“吸氣”或“呼氣”。
    
從圖中我們可以知道,肺是我們身體氣體交換的“中轉站”。當我們吸
氣時,胸腔 ,腹部 ;而當我們呼氣時,胸腔
,腹部 。(8分)
擴張 
收縮 

縮 
放松 



(2) 小成是一名健康的四年級男生,他使用簡易肺活量測量袋測得自
己的肺活量是1700毫升。根據表格,我們可以知道小成的肺活量屬
于 等級。為了提升肺活量,請你給小成提個建議:
。(4分)
及格 
積極參加
體育鍛煉(合理答案均可) 
等 級 小學四年級學生肺活量標準/毫升 男 生 女 生
優 秀 2400及以上 1800及以上
良 好 1900~2400(不含) 1600~1800(不含)
及 格 1100~1900(不含) 900~1600(不含)
不及格 1100以下 900以下



2. 如右圖所示,在這個模擬實驗中,塑料袋模擬的是 ,模擬胃的
工作的方法是 ,最后食物發生的變化是
。(6分)
胃 
反復揉擠這個袋子 
漸漸被
磨碎、揉爛 



3. 某小組同學進行以下實驗探究。(17分)
A組實驗材料:碘酒、土豆片、饅頭塊、面包片、淀粉糊、滴管。
B組實驗材料:生葵花籽、花生仁、肥肉、白紙、食用油、蘋果塊。
(1) A組實驗:先在淀粉糊中滴入幾滴碘酒,你會看到
,再在土豆片、饅頭塊、面包片上分別滴加碘酒,你能看到
。(4分)
淀粉糊變
藍 
土豆
片、饅頭塊、面包片均變藍 



(2) B組實驗:先在白紙上涂抹食用油,你會看到
,再分別用生葵花籽、花生仁、肥肉、蘋果塊在白紙上用力擠壓、
滑動,你會看到
。(4分)
(3) 根據上面的實驗現象,請在下表中含有淀粉的食物下面畫
“△”,在含有脂肪的食物下面畫“○”。(9分)
土豆
片 饅頭
塊 面包
片 淀粉
糊 生葵
花籽 花生
仁 肥 
肉 食用
油 蘋果

△ △ △ △ ○ ○ ○ ○
白紙上留下油
跡 
生葵花子、花生仁、肥肉均在白紙上留下油跡,而蘋
果塊在白紙上留下的痕跡是水,干燥后就沒有了 











4. 如表所示為周末某同學安排的全家一日三餐的食物,這些都是他喜歡
的食物。你覺得合理嗎?寫出你的想法:

。(5分)
早 餐 午 餐 晚 餐
奶油面包、牛奶、雞蛋 炸雞翅、炸薯條、可
樂 紅燒肉、鹵雞腿、青
菜湯
不合理。一天中攝入的大多
是高油脂、高熱量的食物,缺乏蔬菜和水果,這樣的飲食不健康(合理
答案均可) 


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