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12.1 電路中的能量轉化(教學課件)-高中物理人教版(2019)必修第三冊(共26張PPT)

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  1. 二一教育資源

12.1 電路中的能量轉化(教學課件)-高中物理人教版(2019)必修第三冊(共26張PPT)

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(共26張PPT)
第十二章 電能 能量守恒定律
第一節 電路中的能量轉化
目 錄/
1.
學習目標
2.
情景導入
3.
新課講解
4.
小試牛刀
5.
課堂小結
PART 01
學習目標
學習目標
1.理解電功和電功率的概念,知道電流做功的實質
2.理解焦耳定律的概念,會區分純電阻電路和非純電阻電路
3.理解電功率和熱功率,會從能量轉化與守恒角度看電路中的能量轉化
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
PART 02
情境導入
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
提問:電能轉換成其他形式的能是如何實現的?
通過電場力做功的形式實現的做功是能量轉化的量度
PART 03
新課講解
如圖一段電路兩端的電壓為,通過的電流為,在時間內通過這段電路任一橫截的電荷量
則電場力做功       
即:
一、電功和電功率
+
+
+
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
電功:
(1)實質:導體中的恒定電場對自由電荷的_______在做功。
(2)公式:W=____。
(3)國際單位:___,符號為__。常用單位有千瓦時(kW·h)
(4)意義:電功是_____轉化為其他形式的能的量度,即電功是多少就有多少
_____轉化為其他形式的能。
靜電力
UIt

J
電能
電能
1 kW·h=3.6×106 J
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
電功率
(1)含義:單位______內電流所做的功。
(2)公式:P=___________。
(3)單位:_____,符號:____。常用單位還有毫瓦(mW),千瓦(kW)
(4)物理意義:表示電流做功的________。
(5)決定用電器電功率大小的因素有________。
①電功;②通電時間;③電壓;④電流;⑤電阻。
時間

W
快慢
③④
1 kW=103 W=106 mW=10-3 MW
幾種常見家用電器的額定功率
額定功率和實際功率
用電器銘牌上所標稱的功率是額定功率,即用電器長期工作時后的最大電壓
用電器在實際電壓下工作的功率是實際功率
通常情況下,
用電器只有在額定電壓下工作的實際功率才等于額定功率
用電路 29寸彩電 電熨斗 電冰箱 微波爐 臺燈
額定電壓(V) 220 220 220 220 220
額定功率(W) 70~150 300~800 100~150 800~1200 40~60
1、使用電爐時,爐盤內的電爐絲被燒得通紅,產生大量的熱,而連接電爐的導線卻不怎么熱,這是什么原因?
電流產生的熱與電阻有關
2、忽略能量損失,用電爐燒水時,電能是如何轉化的?
電能全部轉化為導體的內能;
電流在這段電路中做的功 W 等于這段電路產生的熱量 Q,即W=Q
二、焦耳定律
守恒
思想
電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比
跟導體的電阻及通電時間成正比
(1)焦耳定律適用于純電阻電路,也適用于非純電阻電路。
(2)純電阻電路:只含有電阻的電路、如電爐、電烙鐵等電熱器件組成的電路,白熾燈及轉子被卡住的電動機也是純電阻器件。
(3)非純電阻電路:電路中含有電動機在轉動或有電解槽在發生化學反應的電路。
電流做功的過程,是電能轉化為其他形式能量的過程
電能轉化為機械能
電能轉化為化學能
電能轉化為內能
三、電路中的能量轉化
電解槽
電動機
電熱器
純電阻電路 非純電阻電路
元件特點
電流、電壓、電阻的關系
能量轉化形式
可應用的公式
電路中只有電阻元件
除電阻外還包括能把電能轉化為其他形式的能的用電器
符合歐姆定律
不符合歐姆定律
電流做功全部轉化為內能
電流做功轉化為內能
和其他形式的能量
電功
電熱
PART 04
小試牛刀
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
1.A為“220 V 100 W”的燈泡,B為“220 V 40 W”的白熾燈泡.現將兩盞燈泡串聯接在220V的電源兩端,(設燈絲的電阻不隨溫度改變)兩燈實際功率分別為 、 ,各燈通過的電流為 ,兩端電壓為 .則下列正確的為( )
A. B. C. D.
B
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
答案:B
解析:A、串聯電路電流處處相等,故A錯誤;
B、根據 ,可知B的電阻大于A的電阻,根據串聯電流處處相等,根據 知實際功率B的大,故B正確;
CD、串聯電路電流處處相等,電壓與電阻成正比,A的電壓小于B的電壓,故CD錯誤;
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
2.下列選項對公式認識正確的是( )
A.公式 ,只適用于真空中點電荷產生的電場
B.公式 ,只適用于純電阻電路的電熱的計算
C.由電動勢公式 可知,電源通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電能,非靜電力做功本領越強的電源,電動勢越大
D.由公式 可知,磁感應強度與電流元所受磁場力大小成正比
C
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
答案:C
解析:A. 是電場強度的定義式,適用于任何電場,A錯誤;
B.公式 ,適用于所有電路電熱的計算,B錯誤;
C.電源通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電能,電動勢物理意義是描述非靜電力做功本領,非靜電力做功本領越強的電源,電動勢越大,C正確;
D.公式 利用的是比值定義法,磁感應強度與電流元及所受電場力無關,由磁場本身的性質決定,故D錯誤。
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
3.發電站輸出功率為P,輸電電壓為U,輸電線路的總電阻為R,則用戶得到的功率為( )
A.P
B.
C.
D.
B
學習目標
情境導入
新課講解
小試牛刀
課堂小結
答案:B
解析:輸電線路上的電流由 可得:
輸電線上消耗的功率為:
用戶得到的功率為:
A.P與分析不符,故A錯誤。
B. 與分析相符,故B正確。
C. 與分析不符,故C錯誤。
D. 與分析不符,故D錯誤
PART 05
課堂小結
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情境導入
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小試牛刀
課堂小結
① 電功和電功率
(1)電流做功的實質:導體中的恒定電場對自由電荷的靜電力做功. (2)電功: .
(3)電功率: .
焦耳定律
(1)公式:
(2)適用條件:適用于任何電路
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