資源簡介 (共33張PPT)第十一章 電路及其應用第二節 導體的電阻目 錄/1.學習目標2.情景導入3.新課講解4.小試牛刀5.課堂小結PART 01學習目標學習目標1.了解電阻的定義式及電阻的意義2.通過實驗探究,了解金屬導體的電阻與材料、長度和橫截面積的定量關系,體會物理學控制變量的研究方法3.了解電阻率的物理意義及其與溫度的關系4.能由伏安特性曲線分析不同導體的導電性能的區別,體會電阻率在科技、生活中的應用學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結PART 02情境導入學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結導體中產生電流的條件是什么?既然導體兩端有電壓,導體中才有電流,那么導體中的電流跟導體兩端的電壓有什么關系呢 PART 03新課講解--+-電源---與電源連接的通路中產生了持續的電流BAI/AU/VO0.501.001.502.000.100.200.300.40學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結相同電壓下,金屬導體A產生的電流比金屬導體B產生的電流小IUOBA即金屬導體A對電流的阻礙比金屬導體B大1.同一個導體的 U-I 圖像是一條過原點的直線;2.同一個導體,不管電壓電流怎樣變化,電壓跟電流之比是一個常量。從圖像可以看出:學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結定義: 把 表示導體對電流的阻礙作用,用電阻表示電阻(1)定義:在物理學中表示導體對電流阻礙作用的大小,導體的電阻越大,表示導體對電流的阻礙作用越大。(3)在導體的 U-I 圖像中,斜率反映了導體電阻的大小,在同一個U-I 圖像中斜率越大電阻越大。(2)公式:學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結那么影響電阻大小的因素有哪些呢?導體的電阻到底與導體的長度、橫截面積、材料之間有怎樣的定量關系呢?實驗:研究影響導體電阻的因素1.實驗目的探究電阻與導體的長度、橫截面積、材料之間的定量關系影響導體電阻的因素學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結2.實驗原理根據串聯電路導體兩端的電壓與它們的電阻成正比,因此,用電壓表分別測量 a、b、c、d 兩端的電壓,就能知道它們的電阻之比。這樣就可以得出長度、橫截面積和材料這三個因素與導體電阻的關系。3.實驗器材開關、電源、電壓表(或多用電表)導線、滑動變阻器、直徑為0.35mm和0.25mm的鎳鉻絲(a,b,c)直徑為0.35mm的鐵鉻絲(d)學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結·vvvv·······a b c dS R影響導體電阻的因素如圖,b 與 a長度不同;c 與 a,橫截面積不同;d 與 a,材料不同;在長度、橫截面積和材料三個因素中,b、c、d 跟 a相比,分別只有一個因素不同。·vvvv·······a b c dS R學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結控制變量法序號 材料 長度/mm 直徑/mm 直徑的平方/mm2 電壓/Va 鎳鉻合金 20 0.35 0.1225 0.68b 鎳鉻合金 10 0.35 0.1225 0.35c 鎳鉻合金 20 0.25 0.0625 1.31d 鐵鉻合金 20 0.35 0.1225 1.03根據表格內的數據請你計算長度之比、面積之比與電壓之比的關系,并說出你發現什么規律?數據處理學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結由表中數據可知:①a、b導體的長度之比為2:1,電壓之比為1.94:1。②a、c導體的面積之比為1.96:1,電壓之比為1:1.93。③a、c導體材料不同,電阻也不同。即:在誤差允許范圍內:La:Lb=Ua:Ub=Ra:RbSa:Sb=Ua:Ub=Ra:Rb學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結也就是說,誤差允許范圍內導體電阻大小與長度成正比導體電阻大小與面積成反比導體電阻大小與導體的材料有關k由導體材料決定,與l、S無關!!!學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結怎么算我的阻值?電阻定律注意:使用電阻定律時,需要知道通過導體的電流方向內容:同種材料的導體,其電阻 R 與它的長度 l 成正比,與它的橫截面積 S 成反比;導體電阻還與構成它的材料有關。其中, 是比例系數,它與導體的材料有關,是一個反映材料導電性能的物理量,稱為材料的電阻率。導體的電阻率單位:歐姆·米 ( Ω·m )電阻定律:學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結不同材料的電阻率是不同的純金屬的電阻率較小合金的電阻率較大電阻率ρ:幾種導體材料在20OC時的電阻率/( ·m)銀 —— 1.6 × 10-8銅 —— 1.7 × 10-8鋁 —— 2.9 × 10-8鎢 —— 5.3 × 10-8鐵 —— 1.0 × 10-7錳銅合金 —— 4.4 × 10-7鎳銅合金 —— 5.0 × 10-7鎳鉻合金 —— 1.0 × 10-6為什么標注溫度是20OC?這可能說明了什么?學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結各種材料的電阻率與溫度的關系1.金屬的電阻率隨溫度升高而增大2.有些半導體的電阻率隨溫度升高而減小,且溫度改變變化較大,常用于制作熱敏電阻3.有些合金(如錳銅合金、鎳銅合金)的電阻率 幾乎不受溫度變化的影響,常用于制作標準電阻4.當溫度降低到絕對零度附近時,某些材料的 電阻率突然降低到零,成為超導體伏安特性曲線IUOABUI學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結導體的伏安特性曲線:導體中的電流 I 隨導體兩端的電壓 變化的圖線圖線的斜率圖線的斜率電流與電壓成正比伏安特性曲線是直線線性元件電流與電壓不成正比伏安特性曲線是曲線非線性元件PART 04小試牛刀學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結1.關于導體的電阻,下列說法正確的是( )A.導體電阻與導體兩端電壓有關,加在導體兩端電壓越大,導體的電阻就越大B.兩根長度相同的鎳鉻合金線,若忽略溫度的影響,電阻一定相等C.相同條件下,銅導線比鐵導線的導電性能好,說明導體的電阻與材料有關D.任何導體都對電流有阻礙作用,導體的電阻越大,它對電流的阻礙作用越小C學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結答案:C解析:ABC.導體的電阻是導體本身的一種性質,由導體的材料、長度、橫截面積決定,有時還要考慮溫度的變化,但電阻與它兩端的電壓和通過的電流無關,故C正確,AB錯誤;D.導體能夠導電是因為內部存在大量的能夠自由移動的電荷,但除了超導現象以外,導體都會有電阻,即導體對電流的阻礙作用,所以電阻越大,對電流阻礙作用越大,故D錯誤。學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結2.(多選)關于金屬絲的電阻及其電阻率,下列說法正確的是( )A.將金屬絲對折后擰成一股,其電阻變為原來的四分之一B.電阻率是反映材料導電性能的物理量,與其兩端是否加電壓有關C.把一根粗細均勻的金屬絲截成等長的三段,則每段的電阻都是原來的三分之一D.將金屬絲均勻地拉長至原來長度的兩倍,則金屬絲的電阻率變為原來的四倍AC學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結答案:AC解析:A.由電阻定律可得可知,將金屬絲對折后擰成一股,電阻率不變,長度變為原來一半,橫截面積變為原來2倍,故其電阻變為原來的四分之一,A正確;B.電阻率是反映材料導電性能的物理量,與其兩端是否加電壓無關,B錯誤;C.把一根粗細均勻的金屬絲截成等長的三段,電阻率、橫截面積不變,則每段的電阻都是原來的三分之一,C正確;D.電阻率與長度、橫截面積無關,故將金屬絲均勻地拉長至原來長度的兩倍,電阻率保持不變,D錯誤。學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結3.某金屬導線的電阻率為ρ,電阻為R,現將它均勻拉長為原來的2倍,那么該導線的電阻率和電阻分別變為( )A.4ρ和4R B.ρ和4RC.16ρ和16R D.ρ和16RB學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結答案:B解析:電阻率與金屬的長度、橫截面積無關,所以電阻率不變;電阻為均勻拉長為原來的2倍,其材料和體積均不變,則橫截面積變為原來的 ,由于導體電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,所以此時導體電阻變為原來的4倍學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結4.現有兩電阻和是材料、厚度相同的正方形導體板,但的尺寸比的尺寸大,下列說法中正確的是( )A.按如圖方式分別與電源串聯,若用相同恒壓電源,則B.按如圖方式分別與電源串聯,若用相同恒壓電源,則C.按如圖方式分別與電源串聯,若用相同恒壓電源,則D.無論怎樣接電源,正方形導體板電阻C學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結答案:C解析:根據題意,設 的邊長為a, 的邊長為b,厚度均為h,按如圖方式分別與電源串聯,由電阻定律有,可知 ,若用相同恒壓電源,則有 ,故選C。PART 05課堂小結學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結①電阻定律(1)內容:同種材料的導體,其電阻R與它的長度l成正比,與它的橫截面積S成反比;導體電阻還與它的材料有關.(2)公式: (ρ 表示材料的電阻率,與材料本身及其溫度有關,l 表示沿電流方向導體的長度,S 表示垂直于電流方向導體的橫截面積).(3)電阻率:電阻定律中電阻率 ρ 跟導體的材料有關,是一個反映材料導體性能的物理量,稱為材料的電阻率.在同一溫度下,ρ 越大,材料的導電性能越差.電阻的決定式1學習目標情境導入新課講解小試牛刀課堂小結①導體的伏安特性曲線(1)伏安特性曲線:用橫坐標表示電壓U,縱坐標表示電流I,這樣畫出的I-U圖像叫作導體的伏安特性曲線(2)線性元件和非線性元件①線性元件:伏安特性曲線是一條過原點的傾斜直線的電學元件.②非線性元件:伏安特性曲線是曲線,即電流與電壓不成正比的電學元件.U-I圖像不是導體的伏安特性曲線2對某一狀態,歐姆定律仍然適用感謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫