資源簡介

(共36張PPT)
第三節(jié)　運動的快慢
機械運動
課時一：
速度
駿馬在快速奔馳
蝸牛在緩慢爬行
物體的運動有_____
快慢
我們是怎么比較物體運動的快慢的呢？
誰運動的快？________
中間的
相同時間比較路程
你是依據(jù)什么判斷的？_______________
觀眾：
誰運動的快？________
你是依據(jù)什么判斷的？_______________
中間的
相同路程比較時間
兩個因素？
科學(xué)思維--控制變量法
裁判員：
如果時間和路程都不相同，怎樣比較快慢？
汽車和飛機誰運動得快？
思考？
汽車50s行駛1200m
飛機2s飛行1000m
汽車50s行駛1200m
飛機2s飛行1000m
1s：
s
/s
。
時間
速度
路程
比一比誰跑得快？
500
1000
2
m
=
m
s
/s
(符號: v)
表示的物理意義：表示運動的快慢的物理量
定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程
公式：速度= ———
路程
時間
s----路程-----米(m)
t----時間-----秒(s)
v----速度-----米每秒(m/s)
t
s
v
=
單位：在國際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）
常用單位：千米每小時（ km/h或km·h-1）
變形式
t=－
s
v
S=vt
推導(dǎo)：
V=－
s
t
速度的單位＝
路程的單位
時間的單位
m/s
讀作：米每秒
米/秒=
秒
米
千米/時=
小時
千米
Km/h
讀作：千米每小時
名稱：
基本單位：m/s　　常用單位：Km/h
速度的單位
速度單位的物理意義：
（1）一輛汽車的速度是50 m/s表示的意思是：
（2）一個人步行的速度是1.2 m/s表示的意思是：
（3）火車行使的速度是28 m/s表示的意思是：
（4）一輛卡車行駛的速度是75 Km/h表示的意思是：
汽車1s通過的路程是50m。
一個人步行1s通過的路程是1.2m。
火車1s通過的路程是28m。
卡車1小時通過的路程是75km。
１米／秒和１千米／時到底哪個更快一些
１m／s＝
km
１
１０００
１
３６００
h
＝３.６km／h
１米／秒＞１千米／時
練習(xí)：54km/h= m/s 20m/s= km/h
600m/min= m/s 36km/min= m/s
一列火車在鐵軌上運行，3h內(nèi)走了300km，求火車的速度是多大
使用公式時應(yīng)注意的事項：
1、解答時要有已知、求、解、答。
2、 在應(yīng)用時，速度、路程、時間要對同一物體而言。
3、速度、路程、時間這三個量的單位必須統(tǒng)一：要么均用基本單位，或者均用常用單位。
例1：
張三跑100m用了17s，而李四用25s跑了
165米，張三和李四誰跑得快些？
解：
V1
＝
s1
t1
=
100m
17s
≈
5.9m/s
V2
＝
s2
t2
=
165m
25s
=
6.6/s
因為V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。　
答：李四跑得快些
甲乙兩個物體運動的路程之比為2：1，所用的時間之比是1：2，則速度之比是 .
解：
4：1
例2：
一輛公共汽車以45km/h的速度勻速直線前進，由第一站牌到第二站牌時用了4min，問兩站相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s
求：s
解：由　　　　　　可得
V=－
s
t
s=vt=12.5m/s
×
240s=3000m
答：兩車站相距3000m。
例3：
練習(xí)1：一列火車長300m，通過長為6.7km的南京長江大橋，從車頭駛?cè)氪髽虻杰囄餐耆ㄟ^大橋用了700s，火車的速度是多大？
一列火車長120m，勻速通過長為360m的橋梁，已知火車的速度是10m/s，求火車完全通過該橋所用的時間？
變式1：
已知：S車=120m，S橋=360m,V=10m/s
求：t
解：
S=120m+360m=480m
V=10m/s
S
V
480m
10m/s
t=
=
=
48s
答：火車全部離開大橋所用的時間為48s。
練習(xí)2、 爆破中用的導(dǎo)火線以0.5cm/s的速度燃燒，在一次爆破中，用的是一根1m長的導(dǎo)火線，點燃者點燃導(dǎo)火線后以4m/s的速度跑開，他能不能在爆炸前跑到600m外的安全區(qū)？
已知：
導(dǎo)火線燃燒的速度V1=0.5cm/s=5×10-3m/s，
人跑的速度V2=4m/s，導(dǎo)火線的長度S1=1m,
安全區(qū)離導(dǎo)火線的距離S2=600m
求：
人能不能跑到安全區(qū)以外
解：
t=－
s
v
計算出分別用的時間并作比較
小活動：
　生活中我們想知道一個玩具小車的運動速度應(yīng)該如何去測量呢？
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
Ｖ
Ｓ
t
＝
除了用這種方法測量物體運動的速度，你還有其它的測量速度的方法嗎？
課時二
勻速直線運動
活動二
一、請根據(jù)速度公式計算下面這輛小車在三段路程上的速度。
這輛小車作直線運動時，快慢________
不變
20m/s
20m/s
20m/s
二、請根據(jù)速度公式計算下面這只天鵝在三段路程上的速度。
這只天鵝作直線運動時，快慢________
在變化
10m/s
13.3m/s
20m/s
2、勻速直線運動：
物體運動速度保持不變的直線運動
　　　在任何時刻，任何路段，速度的大小和方向都不變。當物體做勻速直線運動時，速度是定值，與時間和路程沒關(guān)系
3、變速直線運動：
物體速度發(fā)生變化的直線運動
物體在運動中，運動快慢在發(fā)生變化，我們可以用平均速度來大致表示物體在某一段路程或某一段時間內(nèi)的平均快慢程度。
注：1、機械運動（按運動路線的曲直)分為直線運動和曲線運動，直線運動分。。。
特點：
特點：
二.平均速度
定義：物體通過的路程與通過這段路程所用
時間的比值，用符號 來表示。
其中S表示總路程，t表示總時間， 表示平均速度。
公式：
物理意義：粗略描述變速直線運動物體的平均快慢程度
注意：平均速度不是各段速度的平均值。
例:張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶。試求：
⑴ 廣州到三水，汽車行駛的路程是多少？
⑵廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少？
一列火車長200m，以36km/h的速度通過一座長1.6km的大橋。問火車從上橋到全部離開大橋所用的時間是多少？
鞏固練習(xí)：
已知：
S=1600m+200m=1800m=1.8km
V=36km/h
求：t=
S
V
1.8km
36km/h
t=
=
=
0.05h
答：火車全部離開大橋所用的時間為0.05h
解:由速度公式
一物體做變速直線運動，它在前3S內(nèi)運動了15m,后5s內(nèi)運動了 50m,求：
（1）前3s內(nèi)的平均速度；（2）后5s內(nèi)的平均速度；
（3）在這8s內(nèi)的平均速度。
已知：
答：……
解:由速度公式
=15m,
=50m,
=15+50m=65m,
求：
= ,
= ,
= ,
=5m/s,
=10m/s,
=8.125m/s,,
１、通過今天的學(xué)習(xí)，你認為哪個同學(xué)的說法正確？
甲：　通過路程越長的物體速度越大；
乙：　通過相同路程，所用時間短的物體速度大；
丙：　運動時間越少的物體速度越大．
３、一輛行使速度為７５km／h的汽車與一列行使速度為２８m／s的火車，到底誰更快呢？
２、你能說出你步行和騎自行車時的大概速度嗎？
頻閃攝影法：
勻速直線運動
變速直線運動
日常生活中我們說某物體的速度是多少指的是什么？
4、研究物體運動的兩種方式：
圖像法
一、速度的概念。
二、速度的計算公式以及單位。
三、勻速直線運動和變速直線運動
練習(xí)：
1、已經(jīng)測出一個學(xué)生步行的平均速度為1.2m/s，從家門走到學(xué)校需要30min，那么上學(xué)要走的路程是多少千米？
2、一列火車長200m，以15m/s的速度勻速行過1.6km的大橋，火車全部通過大橋所用的時間是多少？
3、一輛汽車在平直公路上行駛，先以10m/s的速度勻速行駛100m，再以72km/h的速度勻速行駛了300m，求此400m的平均速度？

展開更多......

收起↑